我心中最美的老師作文(通用11篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我心中最美的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種感情最動人，那就是師生情。——題記

在我記憶的長河中，有許多老師他們都用無私的愛陪我度過美好的校園生活，可是有一位老師，她，給了我深深的愛。

那種愛像一根小草紮在我的心中，永不泯滅。

小時候我愛動，不把任何事放在心上，因此總是忘帶作業，每當我心裏像是住了一隻小兔子惴惴不安地站在您面前低頭承認錯誤時，您總是撫摸着我的頭，告誡我，教誨我，原諒我，相信我。可無知的我卻一次又一次的犯錯，您也耐心的一次又一次地原諒。

終於，您發火了，老鷹捉小雞般將我拎到了辦公室，罰我在辦公室站一節課，讓我反思。

當一節課的鈴聲打響，我才體會到時間的漫長，並下定決心不再忘帶作業本。

那節課，我寫了一封信放在了老師的辦公桌上。

我走時，深深地望了一眼那封信，希望我的選擇沒有錯。

第二天，我又被您叫到辦公室，只見您手裏拿着那封信，一動不動坐在辦公椅上。我似乎看到了您頭上的一團熊熊怒火，我正等待着一場暴風雨的來臨。

可您轉過頭，看到我，嗔怪地笑了，説：“怎麼進來也不説話！”您叫我過您跟前來，温柔地撫摸着我的頭，對我説：“其實，老師並不怪你，只是如果你從小便這樣丟三落四，長大後怎麼辦呢？像你這樣優秀的孩子，不能滿足於自己，要知道天外有天人外有人，要嚴格要求自己，知道嗎？”我看了一眼老師，似懂非懂地點點頭。

當天晚上，我在作文中寫了這件事，結尾道：“老師像紅燭般不辭勞苦地流下淚水。”

次日早晨，作文發下來了，我發現您在作文後寫下了這樣一句話，讓兒時的我明白了一些道理，似乎突然間長大了許多。

“紅燭留下的是欣慰的淚水。”

老師，是您用甘甜的露水滋潤了我們幼小的心田；是你，用那温暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您，讓我們體會到了人生的哲理；您是多麼高尚呀！想起您，就有許許多多的話想對您説。每當我們犯錯的時候，您總是耐心教育我們，丁老師，您是多麼高尚呀！

丁老師有一頭黑裏透黃的頭髮，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，丁老師的外貌算不上美，但心靈很美，其中有一件事令我記憶猶新。

放學後，丁老師大步流星地走進教室，對那些沒有背好書的同學嚴厲地説：“請你們出去背書，背好了才可以回家。”那些沒背好書的同學就開始後悔了，早知道就應該……有些同學想要腳底抹油——溜之大吉；有的同學捧着書有口無心，和老師死耗，消磨時間；有的急得抓耳撓腮，希望老師寬宏大量，放他們一馬……現在對他們來説天上一秒就等於地上一分。這時，丁老師來了，説：“早知今日，何必當初呢？今天無論如何也要背好。”最後這句話是嚴厲的。那些沒背好書的同學只好小和尚唸經——有口無心地背。他們面容痛苦地揹着。大約到了五六點鐘，丁老師説：“今天暫時留到這，今天回家去背，明天再過關。”這時丁老師發現天色已晚，不放心他們自己去，又説：“等等，我送你們回家。”這樣丁老師一個一個把他們送回了家。多麼盡職的老師，當我聽到同學們告訴我這事時，不禁感歎。

這就是丁老師，無私地傳授給我們知識，卻不求回報；這就是丁老師，外貌不美，但心靈美；這就是丁老師，刀子嘴豆腐心。丁老師為我們付了多少努力，為我們花了多少心血，這都是緣於一個字——愛！

您就是我心中最美的老師，也是我心中最親的親人！

老師是含辛茹苦的園丁，辛勤的培育着我們；老師是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們；老師是大海里的一條小船，載着我們駛向知識的海洋。下面我來介紹我心目中最美的老師。

她個子中等，有一頭烏黑髮亮的秀髮，有一雙水靈靈的大眼睛，一口櫻桃小嘴，便是我的班主任——錢老師。

錢老師身上有一股神奇般的力量，常常鼓勵我們。她對每個同學都十分嚴格，態度也很嚴肅，她對每個同學犯的錯誤都會及時指出，用各種方法讓我們積極改正。她對我們的耐心教育，讓每個同學都十分敬畏錢老師，我也不例外。

錢老師的每一個動作、眼神都深深地印在我們的腦海裏。記得有一次語文單元測試，我只考到了良好，錢老師把我叫進辦公室，非常着急和生氣，好像對我很失望，嚴厲的對我説：“你最近有些反常，成績有些下降，這樣下去怎麼行！”當時我覺得她太不給情面了，於是我在學習上就加倍努力，後來我的成績又逐步上升了。錢老師對學生的關心和責任感讓我十分敬佩，她對同學的盡心盡責，關心班裏的每一件小事，比如：同學之間發生衝突，或者遇到困難解決不了的事情，錢老師都會幫我們解決……

錢老師就像我們的媽媽，無微不至的關心着我們，關注着我們的學習。敬愛的老師，在這美好的日子裏，我祝福您教師節快樂！

我心中最美的老師是我一年級的班主任——羅老師，我們都管她叫“羅媽媽”。羅媽媽是一位和藹可親，幽默風趣，工作嚴謹，教學經驗豐富，又是一個對我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得我去年剛從幼兒園進入國小時，班上好多同學都不適應國小的生活，淘氣，調皮，愛打鬧……六班成為學校紀律最差的一個班。後來在羅老師和六班其他老師的教育幫助下，我們現在也有了很大的改進。

羅老師的語文課也非常生動，有趣。同學們都很喜歡。去年剛開學時我們班在她的帶領下還一起經歷越秀區拼音公開大課的磨練。課餘時羅老師也教會了我們用撲克牌識漢字，玩小魔術等很多有趣的學習方法。平時的節假日她為了六班的團隊生活，經常帶領同學們參加一些有趣的親子游玩。如：元宵節的觀賞燈會，雕塑公園的親子游玩，清遠奇樂農莊生活體驗……讓我們感受了親情，體驗了樂趣，鍛鍊了能力。

雖然羅老師因為工作需要調離了我們班級，但是我時刻會謹記她對我們説的：做一個有夢想，有追求，有信念的人。

我也很喜歡學校裏其他的好多老師：新班主任——鄧老師，副班主任——樑媽媽，數學——陳老師，英語——郭老師，樊老師，還有我們的馬老師……

在這個特別的日子裏，我祝願：所有的老師教師節——節日快樂！身體健康！

心目中的好老師是什麼樣子呢？相信每個人都有不同的答案。有一位老師：戴着圓圓的眼鏡，眼鏡後面有着善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。

她雖不是一位建築師，卻為我們的知識奠定了牢固的基石；她雖不是一位園丁，卻總會幫我們改正缺點；她雖不是海岸上的燈塔，卻總會在黑暗中為我們指引方向。

這就是董老師，她會像一支默默的蠟燭，犧牲了自己的時間，卻照亮了我們。

雖然董老師外表看起來很嚴肅，但是隻要你一接觸過她，就會不自覺的喜歡老師起來。

董老師把我們當朋友，每次我們上課表現得好，老師就會帶我們做遊戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的，就是老師為我們準備的咬手小鱷魚，小鱷魚咬定了我似的，我每次區按它的牙時，它都會來“咬”我一口，那感覺讓我又想哭又想笑。

董老師上課時也會很幽默，常常把我們逗得前仰後合。不過，董老師對我們也是恩威並施。該獎勵我們就獎勵我們，該批評我們就批評我們。

每次考試，老師都會為我們上火，因此，老師嘴邊常常會有泡，嘴巴也常常會很乾。我們也很難過，所以每個人都在為了不讓老師上火，好好學習。

董老師手上經常有很多粉筆灰，那是老師在為我們寫板書時留下的，所以老師講課時同學們總會目不轉睛的看老師，深怕錯過任何一個知識點。大家的成績進步了。老師也露出了欣慰的笑容。

這就是我心目中最美的老師，她就像一束温暖的陽光，為我們的生活增加無窮的色彩。

老師就像一片樹林為我們遮風擋雨；老師就像一盞明燈，為我照亮成長的道路；老師就像一根蠟燭，默默地為我們奉獻出一切。我最喜歡我的老師---吳老師。

吳老師的皮膚又白又光滑，一雙大大的眼睛彷彿會説話，任何的小動作都逃不過她的眼睛，一張櫻桃小嘴，講課時妙語連珠，精彩極了！吳老師美麗又温柔，對我更是十分關心。

開學頭一天，吳老師提了一個問題，我十分膽小，同學們都爭先恐後地舉手，可我不敢，心裏暗念：“不要叫我，千萬不要叫我。”可吳老師卻偏偏叫了我。我站起來，同學們的目光一下子都聚集在我身上，我的身上陣陣發燙，心裏像有一隻兔子一樣砰砰直跳，支支吾吾地從牙縫中擠出字來，可聲音小得像蚊子在嗡嗡叫一樣。“大膽點，説錯了沒關係的。”看着吳老師飽含鼓勵的眼神，我鼓起勇氣，流暢地回答完了問題。這時，吳老師帶頭鼓起掌來，她的臉上露出了欣慰的笑容。

還有一次，在吃飯時，我的肚子裏突然一陣好像有許多隻腳在亂踢一樣疼痛，我強忍着捂着肚子。細心的吳老師發現了，她走到我身邊，彎下腰來問我：“姚宇佳，你怎麼了？”我便忍着痛説：“吳老師，我肚子痛。”吳老師關心地問：“要不要緊啊？是不是吃壞了肚子？”説完，便扶我去了辦公室。到了辦公室我肚子還是痛得厲害，吳老師幫我倒了一杯熱水，“趁熱喝點，小心燙啊！”過了一會兒，肚子漸漸不痛了，可吳老師仍會不時關切地問我還痛嗎?

吳老師對待每個人都好像是自己的孩子一樣。有一次金李佳沒有吃飯，吳老師急忙把金李佳帶到辦公室，拿出餅乾給金李佳吃。張豔蕊嘔吐了，吳老師就馬上把她帶到醫務室……

我們每個人的成長都滲透着老師的心血，我感謝您---吳老師！

我們班的班主任鄒老師，氣質逼人，總是笑意盈盈，是一位很受人愛戴的老師。她如同辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；如同蠟燭，照亮我們，燃燒自己。鄒老師，您在我們心中是偉大的。

每當在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音裏。您會給我們帶來一堂又一堂生動的課，讓我們遨遊在知識的殿堂裏。一次，你感冒了，嗓子不好使，説話很吃虧，但您還是堅持給我們上課，依然是那麼吸引人，讓我們沉浸其中。

老師，您的眼神很美，每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，您的眼神是嚴肅的，彷彿在警告我們：哎！怎麼又這樣？下次可不能犯同樣的錯誤。每當這時候，我們都會內疚的低下頭，看都不敢看您。但是，每當我們得獎的時候，您總是微笑地看着我們，彷彿在為我們加油喝彩！

老師，您關心我們。每當下雨了，同學們有的沒帶傘的，您就把自己的傘借給同學，而自己卻冒雨回家。第二天我們卻聽見您咳嗽的聲音。

老師，您教導我們的話語，如涓涓細流沁入我們的心田。每一次寫的作文，您總是不厭其煩地給我們講析作文。不是在班上籠統地講，而是一個一個的面批改作文，對文章的點評，説到我們心裏去，讓我們真正提高寫作水平。功夫不負有心人，雖然我們才四年級，但是我們班有50多位同學的作文都能做到：語句連貫，圍繞中心選材了，有同學的作文構思還很新奇。

老師，您能當我們的老師是我們的榮幸，我只想對您説：“老師，您辛苦了！”

徐老師是我們的英語老師，她長着一頭柔軟的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛和一顆善良的心。徐老師是我們心中最美的老師。

四年級的開學第一天，上英語課的時候，我們發現徐老師是坐着輪椅來給我們上課的，我不知道是怎麼了，所以下課的時候，就去向徐老師問了個明白。原來徐老師是在暑假裏的時候不小心摔了一跤，才造成了腳骨裂，還打上了石膏，才坐着輪椅來的.。徐老師對工作是這麼的認真啊！

記得有一次，上英語課的時候我突然覺得頭疼，徐老師看見我那表情，就問我：“李樂怡，你怎麼了？”我對徐老師説：“我頭疼。”然後徐老師帶着我去辦公室去量了一下體温。發現我發燒了，就給我倒了一杯熱開水，還打電話我爸爸媽媽讓他們來接我回家休息。這時我感覺徐老師就像我的媽媽一樣，那麼的關心我愛護我。原來徐老師是那麼的關心和愛護學生呀！

每次做作業，我們做出來的作業都讓徐老師一個頭兩個大。後來徐老師想出來一個辦法就是，只要我們抄寫或默寫中的字寫的好或全對就可以獲得一顆星，滿十顆星就可以去跟她換一個小禮物。從那以後抄寫或默寫每次都會有一大批的人全對。原來徐老師的教學方式是那麼的高，那麼的棒啊！

我們的徐老師是一個有愛心、對工作認真、對學生關心愛護的人，還是以一個教學方式獨特的人，我特別喜歡徐老師，徐老師也是我心中最美的老師。你們喜歡她嗎？

一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一張能説會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師，我心中最美的老師——丁老師。

丁老師是一位很有責任感的好老師。

丁老師在平時，每天來到學校給我們認真地講課，把自己的知識無私地與同學們分享；同學做錯事了，老師也不會放任不管，會嚴厲批評他，要求他以後不許再犯了，並教育我們為人處事的道理。老師每天要批改我們做的作業，及時讓我們訂正錯誤，並且在每次課間十分鐘，還在為我們備課、批改……她每天就是這樣忙忙碌碌地為我們付出。這些事情雖然大家覺得都是一名老師該做的事，但我覺得這不是所有的授課老師都會這樣盡心盡責的。更值得一提是那件事……

記得在一個星期二的下午，放學鈴聲響了，同學們都在整理書包，丁老師走了進來，對大家宣佈道：“背書沒有背好的同學，放學後要留下來背好才能回家。”當丁老師發出這項命令後，沒背好書的同學紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室，聽到那些昨天留下來背書的同學説：“昨天下午我們六點鐘才回家，是丁老師將我們送回家的。”我聽了，驚歎道：“什麼？六點鐘？而且還是丁老師挨家挨户送去的！”我不時心裏在想：丁老師，您對我們盡心盡力地教導，您對我們嚴格的要求，對我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我一定不負眾望，用優異的成績來報答您。

這就是丁老師，無私奉獻的好老師。丁老師是我學習的榜樣，是我心中最美的老師！

她長得又高又瘦，長長的頭髮總是紮成一個馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙會説話的大眼睛總是微笑着看着我們，她的歌聲悦耳動聽，舞姿優美，這就是我最喜歡的音樂老師——郭琳娜老師。

郭老師帶領我們走進了音樂的殿堂。在她的課堂上，我們學習豐富的音樂知識；在她的課堂上，我們欣賞動聽的經典樂曲；在她的課堂上，我們敲打神奇的打擊樂器；在她的課堂上，我們練習清脆悦耳的豎笛；在她的課堂上，我們展開有趣的音樂遊戲；在她的課堂上，我們總是充滿了歡歌笑語。

爸爸常笑我唱歌會跑調，我雖然嘴上不説，可是心裏很難受，漸漸的我不敢大聲唱歌了。可郭老師從不笑話每一位同學，總是用温柔的眼光看着我們，好像在給我們加油鼓勁！看着您的眼睛，我覺得渾身充滿了力量，我要勇敢大聲地歌唱生活！

上學期，學校舉辦童謠歌舞大賽，郭老師為我們班精心挑選了優美的古韻舞蹈—讀唐詩。酷暑下，郭老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動作、排隊形……看着老師滿頭的汗水，我們暗自決心，一定要用優異的成績來回報老師的辛勤付出。果然，我們班不負眾望，舞蹈“讀唐詩”獲得了全校第一名的好成績，我們興奮地和郭老師抱在一起，流下了激動的淚水。

郭老師説：“音樂是人類的靈魂！音樂讓我們快樂的生活！”所以我要努力學習音樂知識，像郭老師一樣，把美妙的音樂和快樂帶給身邊的每個人，讓大家的心中充滿了愛與感動！

從前我有一個最美的老師——xxx老師，但在三年前他離開了我，那段時光至今記憶猶新。

上國小一年級時李老師就非常關心我，他經常教導我們；“學習不是給老師學的，也不是給父母學的，這一切的努力都是為了自己。”

這句話是我在一年級犯了一次錯誤後老師對我講的。那一次我在課上與同學開小差，被老師發現，老師那慈祥的面孔頓時露出一絲不高興的神情，我看見後連忙到自己的座位上坐好，老師並有當面指認我而是對我微笑，看着老師慈祥的面孔，我的心温暖了許多。

還有一次老師講課，我走神了，這次知識很難，所以今天的作業把我難住了，我匆匆寫後，把寥無幾筆的作來交了上去。老師一看我的作業，斷定我沒有聽講，便把我叫到面前，重新講了一遍這節課知識，老師又命令同學們和我寫了一次作業，這次我寫的很好。那時老師欣慰的笑了，笑得那麼甜，那麼開心。

可是臨近二年級的某一天，老師沒來上課，我問校長：“您知道李老師為什麼不來上課嗎？”校長悲哀地説：“李老師腦癌晚期，昨晚剛去世。”“什麼？”我的心裏有一種説不出的難過，在校長室裏失聲大哭。

教師節那天我把禮物輕輕放在李老師墳前，我對李老師説：“老師您對我説的那句話我會銘記在心，老師我會好好學習。”

後來我轉學離開了原學校，每當我想到李福成老師就感覺有一顆太陽像一個大火球鑲嵌在天空，我抬頭仰望，那時我感到天真藍!