童話伴我成長作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童話伴我成長作文5篇，歡迎大家分享。

童話伴我成長作文 篇1

在我很小的時候，每天媽媽或爸爸都會翻開童話書給我講故事。直到我上了國小開始認字了我便開始學着自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴着我如夢，在夢中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。

每一個童話故事都孕育了一個深刻的道理，這也是我長大後才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們，很多時候當我們對未知的事情缺乏判斷的時候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對待同一件事情會有不同的認識和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會留下任何遺憾。因為我們為此努力了！在比如《醜小鴨》的故事告訴我們，就算現在你不夠優秀，身處逆境，但經過你的努力，你的頑強意志，終有一天你會變成白天鵝。

我喜歡童話，它為我展現了一個奇妙的世界，通過一個個有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什麼是美什麼是醜。直到我長大了我還依然熱愛着童話。

童話伴我成長作文 篇2

我從小就喜歡童話，它不但講述了一個又一個動人的故事，還告訴了我們好多道。

在我上幼兒園時，我還不認識字。每天晚上，媽媽都會打開童話書，講故事給我聽，直到我入睡為止，在幼兒園時，我聽的故事類似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》。在我的夢裏，我也會夢到童話，我在和灰姑娘一起玩遊戲，送給皇帝一套非常漂亮的新衣服，和碗豆公主一起在花叢中飛翔，有時還會被兇惡的大灰狼從夢中驚醒……

上了學以後，我認識了好多字，已經學會自己看童話了。每天做完作業，我都會拿起一本厚厚的童話書來看，看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書，看了好多遍呢！我還看過《安徒生童話》上、中、下，《格林童話》上、中、下等，而且使我明白了更多做人的道理。

現在我不僅能自己看童話，我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話，要有立意，不能抄別人的。我回到家仔細想了想，忽然有了一個主意。我提筆刷刷刷的寫，馬上OK了。我寫的童話是《五隻手指》，告訴了我們，要團結友愛，朋友之間要互相幫助。

我讀了一下覺得自己寫得跟童話書裏的一樣好呢！

我喜歡童話，它帶給我一個奇妙的世界，帶給我無窮的快樂。

童話伴我成長作文 篇3

同學們，我相信你們都看過童話，我也不例外。

小的時候，我便聽媽媽講故事。記得我聽的第一篇童話是安徒生的.《海的女兒》。從這開始，我就喜歡上了童話。有的時候，我還會拿幾本童話書，似懂非懂地看起來。

剛跨入國小的門檻，似乎時間一下子過得飛快，看書的時間也變少了。不過，我藉着學校裏學的拼音，看書的速度也變快了。後來，我做作業的速度變快了，空餘的時間也變多了，可以盡情地暢遊書海了！一但進入書海，就會像進入一個迷宮似的，在裏面遊蕩很長時間，直到媽媽把我拉出來。至於有一次我看書看到10點多，同學們不要學我哦！

像現在，有一單元就全是童話，因此，我開始接觸王爾德童話…….晚上又看起葉聖陶的《稻草人》、塞爾瑪的《尼爾斯騎鵝旅行記》。

童話，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的薰陶。同學們，童話很好，讓我們去暢遊童話世界吧！

童話伴我成長作文 篇4

“童話裏一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐狸，嗯，還有花兒、樹木、白雲等等，都像人一樣會説話、做事。”對，回答得很好！這就是童話的一個重要特徵，或者説是它有別於其他文學樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常説的“人格化”手法。世間萬事萬物，只要賦以喜怒哀樂之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫。

童話還有什麼特點呢？對了，幻想和誇張。幻想是童話之本，沒有幻想就沒有童話。“幻想”是相對“現實”而言的。現實中的考慮不會説話，幻想中的考慮卻會説話，這就是幻想的結果。因此，我們在閲讀童話時要充分發揮想象力。童話也離不開誇張。誇張就是有意地誇大或縮小一種事物的形象、特徵、作用等等。比如《西遊記》中那個毛猴孫悟空，一個跟斗就能跳到十萬八千里外的地方，這就是誇張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規格望遠鏡也難以看到的地方，也是因於誇張的魔力。這意味着我們看童話也要有誇張的眼光。

特別要説明的是，雖然童話裏的人物是虛構的，環境是假設的，故事、情節也不是生活中實有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開社會人羣而獨立存在。

童話裏的人物、情節，都是以社會的現實為基礎，是現實生活的再現。所以我們閲讀童話，一定要與社會上各種各樣的人和各種各樣的事相聯繫，在豐富有趣的故事情節中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？

願童話伴隨你的成長！

童話伴我成長作文 篇5

好漂亮的燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會兒照射在牆上，一會又照射在我們頭頂上，正當我要猜測它要去哪裏的時候，這燈光又變成了火星，時而又變成了流星雨，一束束燈光一會兒近，一會兒遠，一會兒上，一會兒下，顏色變化多端，再加上動聽的音樂，我感覺真的進入了夢幻世界？

我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿着這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個個想像豐富，意境優美生動的故事吸引着我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個小女孩不得不在除夕之夜，赤着腳走上街頭，在雪地裏賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風撲鼻而來。讀到這裏我的心酸了，為什麼整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長在新時代，生活在一個幸福温暖的家庭裏，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什麼還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這裏得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對學習的興趣，更改了我對社會、對人生的理解，告訴了我真善美的內涵。

《安徒生童話》真是一本好書，在這裏不需要我闡述書中的每一個故事細節的內容，你不妨自己去慢慢賞讀，細細體會，好好享受。