成長在陽光下作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長在陽光下作文，希望能夠幫助到大家。

陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在這陽光下成長。

我的生命中只有一個太陽，但是心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷，比如：父母的養育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，不斷的享受着陽光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，陽光照耀着我，使我成長在幸福的環境中。

偉大父母，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂的成長着。

每一次吃飯的時候，爸爸總會對我説：“多吃點，看你瘦的，更何況你現在正長個呢，不多吃點怎麼行！”每次聽到爸爸這麼説，我的心裏總是感覺暖暖的，雖然爸爸的語氣裏帶着令人不可抗拒的聲音，但是卻也能感覺到爸爸對自己的關心；每當天涼的時候，媽媽總會反覆的叮囑我：“現在天涼了，要多穿些衣服，不要凍得感冒了，知道嗎？”雖然媽媽有時候很囉嗦，但是我知道，那是媽媽對我的呵護。有時候，爸爸和媽媽不管在什麼事情上都會囉囉嗦嗦反覆地説，哪怕重複上不下十遍，都不覺得煩，有時我都覺得很煩了，很想扭頭就走，

但是我知道，那是父母對我無微不至的照顧。

敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂得享受着。

在學校裏，有很多老師令人敬佩：幽默、風趣的物理老師，上課時永遠保持着幽默的狀態；愛講故事的政治老師，枯燥無味的政治經他一説是那麼的有趣；活潑、可愛的歷史老師，總是把歷史的畫面生動地在課堂上給我們再現；開朗的音樂老師，讓我們感受音樂的可愛……

正是這些老師，使我們在陽光下茁壯成長，真想對所有老師説真誠的説一聲：“敬愛的老師，謝謝你們！”

在人生的道路上,風雲變幻,沉浮不定：有坎坷的山路、有陰晦的沼澤也有美麗的彩虹。但是,只要我們的心靈選擇了陽光,那麼在通往成功與幸福的道路上,我們就會遠離黑暗與沉淪。雖然我們在陽光下成長,但我們更要在成年中選擇陽光。

“太陽高高升霞光萬萬丈，鮮花處處開原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴着黨的陽光······”聽着林妙可的《陽光花兒》，我就會想起黨，想起黨給予的陽光。

我有疼愛我的爸爸媽媽，他們是教我咿呀學語的啟蒙老師，是教我各種民俗禮節的典範，更是教我怎樣做人的楷模。記得小時候，我沒有完成作業，媽媽檢查後拉長了臉，説：“你怎麼沒完成作業呢？”我支支吾吾地説：“我，我······太累了，不想做作業······”“你怎麼能這樣呢？”媽媽嚴肅地説，“老師佈置的作業你必須完成。如果你從小就這樣，長大了會怎樣呢？你好好想想，這樣做對不對？” 之後我想了又想，媽媽説的對，我不能這樣做。從那以後每次都認真完成作業。父母是我最愛的人，他們象甘露一樣，滋潤着我的心田；他們像天使，安撫着我的靈魂。爸爸、媽媽就這簡簡單單的幾個字，卻是神聖的。我發自內的呼喊：“爸爸、媽媽，我愛你們”！

我有關心我的老師。老師是園丁，每當夜深人靜的時候，只有老師房子的燈還亮着。月亮陪伴着老師，星星簇擁着老師。一個個鮮紅的符號在閃動着、跳躍着，那是老師的心，老師的血。記得三年級時，一個宿舍的好朋友説,他夜裏起來上廁所的時候，看到老師房間的燈還亮着，就悄悄的推門而入，看見老師趴在桌子上睡得那麼香，那麼安祥，而老師手邊放着一沓厚厚的作業，都是閲好的。第二天同學們拿到老師閲的作業，一片稱讚，老師聽到後疲憊地笑了，笑得那麼美，那麼甜。

我有養育我的學校。學校就是家，在學校也能感受到家的温暖。在學校，師生是一家，各班是一家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。大課間，同學們可以到少年宮報特長班，借閲圖書，參觀民俗文化，真好！學校中午有營養餐，還可以享受“一補”的惠民政策。一位同學家裏失火了，火災比較嚴重，導致家裏貧困。連吃飯的錢都沒有，就是“營養餐”和“一補”解決了她的吃飯問題，使她得以安心學習。她的全家人非常感謝學校，感激黨的好政策！

“太陽高高升霞光萬萬丈，鮮花處處開原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴着黨的陽光······”耳邊又響起了這首歌，大家不由得心頭一熱，感到暖意融融，幸福無比！我們在黨的陽光下幸福生活，快樂成長！

小鳥在陽光下快樂翱翔，花兒在陽光下盡情綻放，而我也在同學、老師、父母温暖的陽光下愉快成長。

同學的無限關愛，讓我倍感温暖。在校園裏，我們一起學習，一起玩耍。有一次我生病沒來學校，請了好多天假，等我上學之後同學們爭着幫我補落下的功課，我很感動。雖然，平時裏大家或許有些小矛盾，但從不記恨。在關鍵時刻，始終記得自己是大家庭的一員，會伸出援助的手，團結一致。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

老師的耐心教導，讓我迷途知改。記得有一次，為的作業錯了許多地方，紅色的叉遍佈着整一頁。我覺得自己真不應該，老師明明在課堂上講過，我卻還錯了那麼多地方。我真對不起老師。訂正好侯老師不但沒有批評我，還幫我分析原因並鼓勵我。我明白了，自己不能只因為一次小小的失敗便放棄，從此失去信心和希望。後來，我發奮學習，上課認真聽講，將更多的精力投入到學習之中。之後，我再也沒有錯過這麼多題。敬愛的老師，您那耐心地教導，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少希望，澆灌了多少幼苗。在你的教育下，我快樂成長。

父母的悉心教育，讓我漸漸懂事。我一出生，父母便是我的第一位老師。我第一次説話是他們教的，我第一次寫字也是他們教，我第一次走路也是他們教的。是他們辛勤撫育長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣，幫我遮風擋雨，給我最大的幫助。無論做錯了什麼事，他們悉心教育我。有一次，我在擦桌子是打碎了媽媽最喜愛的花瓶，要是被媽媽發現怎麼辦。我趕緊把碎片掃乾淨，心裏害怕的不得了，於是我告訴了爸爸，爸爸讓我去道歉。我低着頭對媽媽説：“對不起，媽媽！我把您的花瓶打碎了。”我心跳加快，頭也不敢抬起來，媽媽摸摸我的頭，和顏悦色地説：“沒關係，人做事都要誠實，你能承認自己的錯誤，很好。”從此，我懂得了這個道理。

親愛的同學，敬愛的老師、爸爸媽媽，因為有了你們，我的生活充滿了陽光，前程一片光明。陽光下，我仰望天空，快樂成長！陽光下的剪影陽光下的微笑作文在陽光下成長。

“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。

童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！

現在的我回想起來，在我的童年裏，有多少有意義的事情啊！想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接着，我把四個麪包放進微波爐，把火量開關轉到小火，時間開關呢？轉到了三分鐘，插上電源，裏面的玻璃盤就開始轉動了！“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把麪包拿了出來，小心翼翼地把麪包放在碗裏，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裏舒服極了！

童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽説了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學説，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿着那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸着滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！童年是一首歌！收藏着我的喜、怒、哀、樂！春天裏，老師帶我們去春遊，在草地上，我們玩耍，面對着小草青青的大地，我盡情玩耍，是多麼的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎麼小草一會兒就會變黃，最後枯萎？現在的我，知道了這些事情，這説明我在成長！夏天裏，我與小夥伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多麼快樂呀！面對着這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身後飛揚！秋天裏，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞着那迷人的楓葉，心中有無數個為什麼？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象徵着秋天的收穫嗎？

“太陽、太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽光下成長的我們，生活是多麼的幸福、安寧，又多麼的豐富多彩！我愛讀書、也愛唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最愛的還是下圍棋。

我是從一年級開始接觸圍棋這項棋類活動的，那時我才六歲半。我覺得圍棋就像一個戰場，而我就像一個軍事指揮官，能運籌帷幄於方寸之間。在圍棋中我學會了進退、取捨、顧全大局，還得到了與他人競鬥的樂趣，從此我就愛上了圍棋。

我的圍棋啟蒙老師是曙光學校的歐陽老師。他上課時態度和藹可親、説話風趣幽默，是他引導我走進了奇妙的圍棋世界。經過歐陽老師一學期的悉心指導，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個特等獎，這給了我極大的自信和鼓勵。於是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統的圍棋訓練。

接下來的每個週末，我幾乎都是在棋院度過大半天的時間，寒暑假還要進行圍棋集訓。當別的小朋友到公園去玩耍的時候，我卻在棋院教室裏聽老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學博弈。儘管很辛苦，但我樂在其中。在學圍棋的三年當中，我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩重的曾老師，現在我又來到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養下，我的棋力一天天提高了。經過一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級比賽，我由無級升到了現在的業餘四段，也算是取得了一點小小的成績。

學圍棋的路程並不是一帆風順的！記得我由二段升三段的時候，

由於前面跳級過快，我參加了兩次升段賽也沒有通過，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時，媽媽安慰我説：“沒關係，繼續努力吧，還有機會。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵，再加上我骨子裏本來就有一股不服輸的勁頭，我比以前更加刻苦的練習圍棋。在第三次比賽中，我終於成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對手會越強大，迎接的挑戰也會越激烈。但是我有信心，只要我堅持不懈的努力下去，就一定能攻下一個個堡壘，取得最後的勝利！

失敗就像烏雲，成功就像陽光。人生總會有遇到烏雲的時候，但烏雲遮不住太陽！只要我們努力奮鬥，就一定能衝破烏雲，迎來陽光燦爛的日子！

陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即展開……陽光是一種語言，是一種關懷，是一種幫助。

“起牀啦!起牀啦!”你一聽，這準是我媽在叫我起牀，起牀後穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連牀都不疊!”聽!這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯後，正準備穿上鞋上學去時，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學生證都不帶，來戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子裏的書你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛的陽光卻在裏面濃濃揮灑着……

“林，起身，來喝點水!”唉!這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會兒，又拿了一個梨過來，説能消炎，我吃了，不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來，説能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我説：“媽!你別忙了，我説不定下午就好了。”媽媽笑了笑，在媽媽無微不至的關懷下，我的病好了。此時，愛的陽光又在關懷之中散發絲絲暖意。

“熱死我了!熱死我了!”不知怎麼的，都晚上了，空氣還這麼燥熱，正做着一道數學難題，本來我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來了;驀然間，絲絲涼風從我的身後吹來，原來是媽媽正用蒲扇給我扇風，絲絲涼風沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會兒，媽媽拿着一杯冰鎮水來了，她讓我喝了，頓時，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛的幫助下，我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的，但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。

我每天都在愛的陽光下生活，感受陽光，使心靈得到淨化與温暖，我自豪地説：“母愛就是陽光!”

營地的生活是那麼令人不適應，可到最後，是那麼令人不捨。在雨花營地裏，我在陽光下成長。

　　（一）初來乍到

我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營地的大門進發。

走了一會兒，轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹後，我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發光：我來體驗，我能吃苦，我會創造，我定成功！這是我們這次來的目的，因為這裏的素質教育會讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會肆意揮霍，不會肆意對至親至愛的人去發泄自己的怒火，去用語言的利劍一次次傷他們的心。

　　（二）開營儀式

我們是最後一列到達的縱隊，我和幾個同學一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之後，我換了軍裝，以軍姿站好。

開營儀式宣佈開始，首先是學生代表發言，接下來是教官發言。到了最後一項，也是最重要的一項——升國旗，奏國歌。

國旗——鮮豔而明亮的五星紅旗。國歌？——鼓舞人民戰鬥的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。

　　（三）規矩食堂

一個上午都在進行開營儀式，大家的肚子早開始抗議了。通俗點説：該吃飯了。

滿懷期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力軍，葷菜是配料，哦，不，比配料還少。即使是這樣，食堂還有另一項規矩，無論是誰，都不得説話即使是教官喊一至六連，都不能發出聲音大聲答道，否則。扣分！

　　（四）晚上就寢

一天結束了，大家似乎都還是鬥志昂揚，毫無一點兒要睡覺的意思，幾個平時愛説小話的同學自然就開始積極發言了。可話還沒出口，教官就站在了門前，這時，誰還敢發出聲音啊。今晚就只好作罷，去見周公吧。

　　（五）回家路程

四天三晚的'軍營生活結束了，離別那天，我們都哭了，因為都捨不得，儘管和教官只有四天三晚的相處，但這四天三晚我們學到了很多。

該走時一定要走，就這樣讓他成為回憶吧，再見雨花素質營地。願你我再相見。

今天周老師收到了寄給你們的表揚信，從遙遠的遵義寄來，一個個文字訴説着對你們的感謝，而我，也從心裏為你們高興，為你們自豪。

這個夏天，你們親手把自己的一件件衣物整理好；砸碎存錢罐，用分分角角的零花錢換來了新的鉛筆和轉筆刀；你們貢獻出了自己最心愛的書包；還有你昨晚臨睡前正在讀的故事書。一包包的愛心沉甸甸的送到周老師面前，讓我感到自己的責任更加沉重。

遠在遵義正安縣彎丘國小的同學們正值暑假，他們還不知道空調是何物，在這個炎熱的夏季，他們正玩着自制的滑板取樂，他們每天要用竹簍幫父母背三四十斤重量的青草上山，他們可不知道什麼是課外班，更沒有每晚臨睡前的一個故事，他們只是三五成羣的赤膊跳進荷塘中嬉水打鬧。

就是這樣遠隔數百里的兩所學校，互不相識的孩子們，卻因為一顆火紅的愛心連在了一起。

那天是8月4日，我們都不會忘記，你們比周老師來的都早，在教室門口等着我，去校園裏迎接我。一上午，你們的聲音都回蕩在我的耳邊，你在給同伴講着你所瞭解到那邊貧困的生活，你在告訴新來的同學把捐贈的物品分類擺放整齊，還有幾個小朋友當起了熱心的小管家，幫老師整理我們的愛心物品。

一上午的收穫很豐盛，你們的愛心裝滿了一整個教室，有你的鉛筆，有他的橡皮，有你的衣服，有他的毛絨玩具，當然，這些都是我們滿滿的愛心！

你們都是幸福的孩子，在陽光下快樂的成長着。

你們都是善良的孩子，在陽光下相互關懷着。

其實愛心很簡單，借給同學一塊橡皮是愛心，公交車上給老奶奶讓座是愛心，攙扶腿腳不靈便的老爺爺上樓梯也是愛心。

但愛心也很複雜，他不是簡單的一次捐獻，不是簡單的一次關懷，他需要你長此以往的堅持下去，需要你把一件件小事串起來，穿成一條閃閃發光的項鍊。

做一個善良的孩子，在陽光下快樂的成長吧！

看，這是我們寄過去的書本，被他們碼放的這麼整齊，貼好標籤，像寶貝一樣珍藏着。

孩子們背上了新書包，他們一定很開心。

收到愛心的孩子把他們拿在手中，這是他們新學期的禮物。

抬頭的那一剎那，太陽好耀眼，好耀眼……

早上，睡眼朦朧的我被媽媽拉着到菜場買菜，哈欠連天的我揉了揉眼睛，又看見那位老爺爺在賣菜。老爺爺高高的個子，瘦瘦的身材，穿着樸實的衣服。花白的頭髮像落了一層細細的霜雪，他臉上樂呵呵的，皺紋如同浪花一樣一層一層地漾開，雖然已上了年紀，但他還是那麼有精神。總是有許多人圍在他的攤邊買菜，不僅是因為老爺爺的菜新鮮而便宜，還因為老爺爺為人和善，和藹可親。可是今天，圍在攤邊的人可不是為了買菜：老爺爺癱坐在地上，手裏捏着一張100元的紙幣，嘴裏還嘟囔着什麼。那羣人在攤邊七嘴八舌地議論：“嘖嘖，太可憐了。”“哎，你説現在的年輕人怎麼這樣？”“是呀，還大小夥兒呢！”……原來，是一個大哥哥給了老爺爺一張假鈔，而老爺爺買菜一個月才賺一、兩百塊錢，這一下讓老爺爺不知如何是好，坐在地上氣得發抖，圍觀的人都很同情他，紛紛譴責用假鈔騙人的行為。

“嘿，我可以幫助老爺爺呀。可是，把100元直接給他，他肯定不會拿的。怎麼辦？”我靈機一動，馬上追上媽媽，問她拿了100元紙幣後，便直奔老爺爺的菜攤。

我氣喘吁吁地跑到菜攤，撥開人羣，揮動着100元紙幣，大聲説：“老爺爺，您看，大哥哥把那100元錢還回來了他已經知道錯了！”我裝出一副很高興的樣子。頓時所有人的注意力與目光都從老爺爺身上轉向我。老爺爺半信半疑地接過紙幣，把這100元平平整整地放在了一個鐵盒子裏。“把那張假幣給我吧。”我接過老爺爺遞過來的假幣，當着大家的面，把鈔票撕個粉碎，然後邁着輕快的步伐走出人羣。看熱鬧的漸漸散去，買菜的還是買菜，菜場又恢復了以前的氣氛。

我抬頭望着藍天白雲和太陽，那一縷陽光好似太陽的微笑，在讚許我的助人為樂，讚許我的成長。陽光照着我，把我拉得好長好長……

小草在陽光下蓬勃生長，一碧千里；花兒在陽光下競相開放，鮮豔奪目；鳥兒在陽光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚在陽光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽光下成長。

回首往事，我從來沒有失去過陽光和雨露。

“我得證書了，我得證書了。”我拿着證書，歡呼雀躍，心情分外激動，因為在我的努力下，終於取得成功。撫摸着證書，心裏的成就感油然而生。

記得三年級的時候，媽媽讓我上藝術班。舞蹈、聲樂、書法、武術……可我彷彿對習作情有獨鍾。我早就對習作有所瞭解，它可以讓人愛讀書，善於觀察。“林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如痴如醉，牽腸掛肚。

剛一進門，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱讚，心慕手追。那精彩的片段，那細緻的描寫，無不讓我瞠目結舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構思，這不禁讓聯想到未來：我成為教育家、習作家，用自己的真情實感打動後人，讓人受益。走出國門，讓外國人也欣賞我中華結晶。

開始寫了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎麼想也想不出來，我怒不可遏。可看看別的哥哥姐姐，他們寫的文章不易一字，不讚一詞。我心裏暗暗佩服，可又十分惱怒。

老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵，讓我更加愛習作了。程端禮説過：“勞於讀書，逸於作文。我每天讀一篇文章，背一段話。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，經過日積月累，我已大大的進步。

四年級的時候，老師便讓我們寫徵文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語段，那美妙的句子，那恰當的詞語，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完，“動靜相襯、託物言志、抑揚結合、鋪墊懸念……”成了我習作的法寶。很幸運，我閲讀的書，背得語段，都派上了用場。我以風馳電掣的速度寫完了徵文。心裏笑開了花。

“種瓜得瓜，種豆得豆。”我種下了辛勞，灑下了汗水。收穫了喜悦的果實。可“活到老，學到老。”在知識的的無邊苦海，我將努力作“舟”。

我在陽光下成長，陽光給了我生活，給了我充實，更加給了我夢想。我將在陽光下快樂成長。

自從弟弟出生以後，家裏就好像少了我的位置。因為在以前，奶奶在我放學時，都會到站口接我給我買好吃的。現在，弟弟出生了，奶奶就要哄他，喂他吃奶粉，哪裏還有時間管我！爺爺也是這樣，弟弟出生後，他就整天出去工作。連買的零食也不讓我碰，説要給弟弟留着。哼，我這個掌上明珠什麼時候受過這樣的待遇？我要抗議！

説幹就幹，可是我做小公主的第一準則。可惡的爺爺奶奶，我要讓你們知道惹怒我的後果是多麼嚴重！

我先要擾亂人心智。惡作劇可是我的拿手好戲。這不，咱家就被我弄得雞犬不寧。比如奶瓶不見了，剛買的尿布，一整袋忽然全沒了。又或者是弟弟的臉上忽然多了“小狗”兩個字，手上總會有些稀奇古怪的圖案……反正，一切的一切，還是被識破了。被奶奶發現時，我有點害怕和心虛，因為我正準備把弟弟新得的圍巾扔進茅坑裏去。奶奶看見我的舉動，也沒説什麼，只是拿下我手中的圍巾，轉頭就走。我急了，正準備去奪。奶奶卻忽然説了聲：“格格，你已經長大了。”我愣在那裏沒動，因為我想到，我是姐姐了。

到了晚上，原本一直和弟弟睡着的奶奶，突然躺在我的身邊。我有點不好意思，便把奶奶往牀邊推了推，説：“我習慣了一個人睡。”奶奶卻沒有下牀，反而向以前一樣抱着我躺到牀上，説：“格格，你是不是有一點嫉妒奧奧。”不是一點嫉妒，是非常嫉妒。但是我沒有説出口，只是鼻頭酸酸的，點了點頭。奶奶又説：“你是姐姐，弟弟比你晚出生。我們大家都應該照顧。我們不是偏愛他，而是像照顧你小時候一樣去照顧他。你明白嗎？”我的眼淚流了出來，我又點了點頭。奶奶慢慢摸着我的背，繼續説：“現在弟弟還小，他比你更需要關懷，但是他長大了就不需要了。你不也是這樣嗎？所以我們一起去照顧他，好嗎？”我終於哭了，重重點了點頭。我們祖孫倆，終於在弟弟出生後，第一次這樣互相抱着度過了一晚。

直到現在，奶奶也沒告訴我，他是從什麼時候開始發現我有那樣的舉動。或許，聰慧的奶奶一直在我身後，幫助我改正錯誤。我真慶幸，我有這樣一個奶奶，能在我最需要的時候，幫我一把。現在我想把這種愛，帶給弟弟。

希望他也能像我一樣，在愛的陽光的沐浴下健康成長！

記憶的星河中閃耀着幾顆耀眼的星光，雖然流過了幾團暗雲，但終究會被陽光照亮。

六年前，人生的船在這裏啟航；六年前，成長的希望在這裏播下；六年前，一切基礎的根源，在這裏生根發芽；六年前，一切關聯人生藝術的事物，都從這裏開始。不求其他，只因在這六年中獲取的知識，你曾經過、你曾迷惘、你曾感悟，你曾在六年的陽光下打好人生的基礎，為人生的藝術而感歎。

如果你成長在藝術的海洋中，那麼你將會經歷許多的坎坷，不停的起伏，不停的徘徊。想要獨具一格，卻會受到百般挫折，跳不出框架。記得從小時候開始，我在繪畫時就時常遇此困境。有時心灰意冷，一蹶不振，應付作畫。但過不多久，感悟出新的思路，重新走下去，遇障，鑽研，克服。不怕不成，就怕不攻。終於，我有了許多進步，雖稱不上很妙，但比六年前的風，已強勁了些許。

然而，這中間的挫折並不是可以一筆帶過的。身邊的障礙太多太多，我們已不能無視它的存在。過去，無法重來，未來，我加倍的努力。

我重新開始了作畫。一棵楓樹，影響了我的觀念：過去，我常對一些花、草讚歎不已，歎它的婀娜多姿，歎它的千姿百態，歎它的傲骨英風，歎它的古樸殷實。幾顆梅花在雪中高傲的炫耀，而楓樹則在一旁搖搖曳曳的飄零着它的葉，那旋轉的舞姿，靜靜地、慢慢地落地，從沒奢望會引起人們的注意。由此，我不斷尋找每幅畫中的讓我讚歎之處，對有着瀟灑脱俗的楓樹，不斷對樹幹、樹枝的形狀、樹葉等多加觀察，使得這棵楓樹在我筆下顯示出栩栩如生的魅力。

這棵樹的成功使我嚐到了繪畫的樂趣，激起了我對繪畫的執着，使得我不斷創新、追求。更讓我驚喜的是，因不斷的練習，我對力度的掌握也是得心應手，幾乎可以讓事物從任何角度來顯示不同的風格。而且我在臨摹其他畫的時候，筆鋒越來越順，逼真度越來越高。漸漸地，我的繪畫呈現出一種淡雅的筆調、雄壯的氣勢。

這一切看似簡單，實則不然。過去的畫歪歪斜斜，搖搖晃晃，或不成形。經過我堅持不懈的努力，終於，功夫不負有心人。我應該是一個幸運的人，雖然障礙重重，但畢竟我衝破了，我成長了，我正在陽光下漸漸地長大……

山東省濟寧市汶上縣實驗國小六年級八班何亭甫指導老師：林宏

在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經歷，體會和收穫。我們如種子撒在父母愛如樹，為我遮擋煩惱，為我吸取營養。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。

父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對我的養育之恩，老師也一樣，我在愛的陽光下成長。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂地交談着，走了很久，走着走着，不禁走出了很遠很遠，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母説着，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸揹着我向前進，由於我比較沉，爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脱下來，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點一點地加快了，我們雖然遭受着雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因為把衣服給我，才被雨淋濕了。

從這件事中，我深有體會，母愛是這世界上最偉大的，我在她的教導下積極向上，向着成功的彼岸邀遊着，我不怕困難，不怕挫折，懷着一顆感恩的心，對父母、對長輩、對同學、對老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內心中不由得對母親產生了一種敬佩，一種愛戴。母親你對我這麼好，我該怎樣報答呢？時間如流水般地從我眼前飛過，在我沒有感覺時卻發現母親的頭髮白了，父親的臉上已出現了深深的皺紋。“父母還沒怎麼看看我，就已經老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

生活中的一點一滴都使我難忘，我有了無數地收穫。“誰言寸草心，報得三春暉”爸媽，我深深地感謝你們，感謝你們給予我生命中愛的呵護，感謝你們磨鍊了我堅強的意志，我一定不辜負你們對我的期望，我會努力學習，長大之後成為有用之材，報答你們的養育之恩，我愛你們，我會讓你們少一點苦味，多一點甜味，煩惱會少一些。

我這粒種子現在已經發芽了，感謝給予我營養的父母，我在陽光下成長，快快樂樂、無憂無慮，我怎能不是一個成長中的種子呢？

在我們的生活中，處處都有愛，這些愛像陽光一樣照耀着我們。

早上，母愛的太陽升起，母親為我煮好早飯，對我噓寒問暖，又幫我整理書包。倘若病了，母愛的陽光將更加強烈，從早上到晚上我都會受到呵護，媽媽一會兒給我端水，一會兒又給我拿藥，我只能躺在牀上看着媽媽忙來忙去。過了幾天，經過媽媽無微不至地照顧，我的病全好了，母愛的陽光真強大。

到了學校，國家有九年義務教育的政策，只要交書本費就可以了，黨的陽光照得我很温暖。同時，友誼的太陽也升起來了。記得那天，我的文具盒竟不小丟在了家裏，作業都沒法寫，正在我犯愁的時候，同桌向我伸出了友誼之手，她拿了一支她都不捨得用的新筆給了我，我像看見了救命稻草似的，緊緊地握住了這支筆，對她説了聲“謝謝”，她説“不客氣，大家都是同學，應該的嘛！”，我們相互笑笑，然後開始寫作業。那天，要不是同桌的幫助，要挨批評了。友誼的陽光真強大。

在學校裏不僅有友誼，還有師生情。記得那天，我上課時突然覺得步舒服，額頭也流出了點點汗水，臉色也蒼白了起來，劉老師似乎看出了什麼，問我：“張付婷同學，你怎麼了？”我説：“我，哇——”我吐了，把中午吃的都吐了出來，劉老師看後大驚失色，急忙抱着我去醫院，接下來，他給我墊了醫藥費，我迷迷糊糊看見他額頭上豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來。檢查報告出來了，原來是食物中毒，醫生説幸虧來的及時，否則可就不是吊吊水就行了。劉老師聽後，這才鬆了一口氣，我看見劉老師的樣子，流下了眼淚，劉老師看見了，以為我不舒服，就安慰我説：“沒事兒吧，怎麼哭了呢？”我趕緊擦了擦眼淚，説：“沒事兒，就是有點不舒服。”因為生病，所以落下了幾天的課，劉老師又不辭辛苦地來為我補課，我的成績才沒有退步。師生情的陽光真強大。

萬物都不能缺少陽光，我們又怎能缺少愛的陽光呢？如今的好日子使我們每天都快樂地活着，一點兒也不煩惱。我們每天都沐浴在陽光下，小草都知道“報得三寸輝”，我們是新一代的國小生，怎能步報答這些陽光的恩情呢？而我們最好的報答方式就是“好好學習，天天向上”，所以我們得抓住這大好時光來學習，把祖國建設得更加美好。

我在這混沌的世界中游走，卻保存着樂觀的態度嗯，矇蔽自己的內心不是我的風格。

我在陽光下成長。太陽賜予我陽光和能量，沒錯。不過有一個人，她給予我的陽光還要温暖得多。從我呱呱墜地，她伴我形影不離。我哭，我鬧，她就耐心安撫我，從不抱怨。我受挫，我苦惱，她就一旁安慰、鼓勵。但我何曾報答過她？當我抬頭髮現，你的容貌不再如童顏那般俊俏了，額上爬了些皺紋；你的秀髮也不如少女那般亮麗了，頭頂抽出些白髮。她，便是我的媽媽。

媽媽，這個詞，在全世界語言中的發音都很相像。這一聲稱叫，再美好不過了。全世界都知道，媽媽，永遠是最愛自己的，是任何一個人都無法替代的，當然，除了爸爸。只是，媽媽給我的陪伴就是最長情的母女告白了。

我在雨露中成長。小雨淅淅，我在雨裏奔跑，不敢睜眼，就恐怕這雨水跌進眼睛的深淵，一去不復返。如今，我愛上了詩歌。“最是那一低頭的温柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重……”沒錯，詩的意緒正如雨露，細細綿綿，流入我的內心，帶我領略在喧囂的世界另一邊的寧靜之美。那樣甜，這般潤。慢慢的，慢慢的，我彷彿看見了遠處的水蓮花在招手，搖曳着纖柔的身姿，潔白的花瓣兒透着絲絲鵝黃，屢屢清香隨風自由地狂舞……

啊！太美了。這樣的世界，沒有繁華街頭的喧鬧，沒有趕路青年的浮躁，沒什麼再比這完美了。可這一切都是幻想，可我寧可幻想着這寧靜的生活，然後平靜自己的心。世界是浮躁的，那你很容易被帶跑偏，心也難以平靜。就像我們看到的，人們彷彿永遠在趕路。而人生這條路是不能趕的，何時休已是命中註定。何不停下腳步，回頭看看？也許你錯過了一生中最美的風景。你總有趕不完的路，不如靜靜，感受這大千世界的另一面。

興許這些幻想都是詩歌帶給我的，寧靜，和諧。

我在這迷茫的世界遊走，那一方美景，帶走我憂愁……