在陽光下成長作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的在陽光下成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“往後跑的運動是什麼？”想必你早已有了答案吧！答案就是：“拔河’’。

今天我們收到了一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室裏立刻沸騰了起來，當然我也不例外。興奮地我連午飯也沒吃好就早早的來到了學校和同學們討論拔河要領希望我們五一班可以獲勝。

時間像流水一樣，轉眼間就來到了比賽的時間。

我們滿懷信心的來到操場，，一條粗大的繩子映入了我們的眼簾，繩子的中間扎着一根紅布條，地上有一條白線，紅布條拉向哪邊哪邊就獲勝。

來到操場上，老師先給我們排好隊，同學們個個摩拳擦掌都想試試自己的力氣。

“預備”同學們都挽起袖子，繃緊了身子，弓起了腿，緊緊抓追了繩子。

“開始”雙方互不相讓，啦啦隊也喊得特別賣力，我們全都使出了吃奶的力氣。我們揮汗如雨，此時的空氣彷彿凝固了，我們緊緊的抓住繩子，只待勝利的那一刻到來。“五一班必勝”此時耳邊又傳來了拉拉隊的聲音。我們僵持了五分鐘左右，最後，由於對方力氣不如我們，我們用力一拉，他們便摔了個狗啃泥。別的老師都説：“五一班果然名不虛傳。”我們勝利了！

交換場地再戰，我們總結了經驗，再次和對方一決高下。現在，我們五一班正是精力充沛之時，我們也只是稍稍一用力，對方便又摔了個跟頭。逗的我們大家哈哈大笑。

以後的路還很長，但，只要懷有堅定信念和必勝的信心，相信自己，一定能行！

這學期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關航天夢的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。

從小我就喜愛塗塗畫畫，幼兒園時就開始學習畫畫。參加過很多比賽，取得了一些成績。所以覃老師告訴比賽規則時，我沒有認真聽，就按以前的方法準備。

看了一些有關航天類的書和圖片後我就開始畫畫，利用周六一天的時間完成了這幅畫。星期一上學把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務完成，就沒事了。可過了幾天，覃老師説我的畫紙尺寸不符參賽規格，讓我重新畫一幅。我心裏就不樂意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人啊！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過了幾個星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎了，我很是得意。可去領獎時，我傻眼了，看到一等獎畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優秀獎，心裏不知是什麼滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認真對待，那一等獎説不準就是我的了，真是悔之晩矣。

通過這次比賽使我認識到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發展，我還很欠缺，所以我要在閒暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實各種知識，説不定就會有意外的收穫呢。

生存的重要條件。太陽是無私的，將每一縷陽光獻給萬物，毫不保留；太陽是温暖的，將每一縷陽光都散發出來，照在世界萬物的身上，暖暖的；太陽也是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在每一個角落，驅趕走黑暗，是世界變得明亮；太陽是無可厚非的給予我們快樂的。

成功，而每一次成功都離不開來自人們心中的陽光。

中後，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自於老師的壓力，甚至於來自三年後那升入大學聯考的壓力。老師不停地暗示我們是直接升入高中的，而不是考到高中的，我們比往屆的學生差很多。老師的反覆暗示着，就算是在緊張的課堂上，也不忘插上那麼兩句，慢慢的，“差”也似乎就永遠定格在我們頭上。

時候，不會這個，不會那個，什麼都不會。學習拿筷子的時候，小手怎麼也不聽使喚，拿起一根筷子，掉了另一隻筷子，急的直拍桌子。這時，母親撫摸着我們的頭，在耳邊輕輕的安慰的，讓我不要着急，還手把手的教我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地照進我的心中，為我鼓起勇氣。

鞋帶的時候，也是如此，之後，我以為我學會了，便胸有成竹地對母親説，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便把我給難住了，到底是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上面盤旋着，可是最後竟然成了死結，我猶豫了一下，想把它解開，可它們就像和我作對似的，死死地抱在了一起。這時，母親鼓勵着我，引導着我，最後不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶，這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，給予我歡樂。

多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，無論路途多麼遙遠，多麼艱難，永遠不要放棄。堅持就是勝利。

作為新一代的國小生，我感到很幸福，因為每一天，我都在父母和老師無微不至的呵護下，健康快樂地成長着，也因此，每一天都有陽光。

當我一出生，父母便細心地照顧我。漸漸長大的我變得很頑皮，也很無知，常常幹“壞”事，但父母依然無微不至地呵護着我，因此我變得更加淘氣，經常破壞物品，儘管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進，右耳朵出，無奈的父母只好開始打罵我，我才開始打罵我，我才開始“安守本分”。

當第五個年頭已過後，我被父母送進了學校，儘管我有一千個，一萬個不願意，但我還是進入了校園。如今，六年已過，在這六年裏，和藹可親的老師每天都在教育我，用知識滋潤着我的心田，回想起一年級的我，那時我還是個小毛頭，什麼也不懂，什麼也不會，老師只能手把手地教我，在我的心裏播下了一株知識的種子，隨之而來的是雨露與陽光的滋潤，幼小的我像個勤勞的農民，在不斷的耕耘下，終於開花結果，讓我收穫到了第一桶金。

隨着年齡的增長，我的收穫越來越多，也讓我體會到了生活的艱辛，和父母還有老師對我的期待，所以我要努力學習，也一定要學習。在學習的過程中，我遇到了許許多多的夥伴，每一天我們都在一起學習，一起玩耍，這讓我充滿了陽光，也充滿了對未來的無限期待，儘管有許多的困難在等待着我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會打開。在這之前，我一定會努力認真地學習，讓陽光與雨露伴隨我健康成長，即使跌倒了，我也一定會爬起來繼續向未來前進。希望下一個明天光芒會如約來到我的身邊。

陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望能夠沒有白費。

我在陽光下成長。

鳥兒在陽光下歡樂飛翔，花兒在陽光下盡情開放，而我在陽光下健康成長。

今天我和爺爺到觀前街光明電影院觀看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環境好。

我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽光下成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裏大家會因一些小事而有過爭吵，但從不記恨，關鍵時刻，都能給於幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒有老師的耐心教育，就沒有我今天的成績，起初我的成績屬於中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，我明白了，於是我發奮學習，把更多的精力投入到學習中，成績有所提高，老師笑了。親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上。在您的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大困難，他們都是温暖的港灣，無論做錯什麼事情，他們都會悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

因為有了你們，我的生活充滿了陽光。

我在陽光下，快樂成長。

沐浴在陽光下，我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的養育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，不斷的享受着陽光的照耀。年年月月雨露哺育着我，陽光照耀着我，我成長在幸福的環境中。

小時候，媽媽日夜為我操勞，我卻不理解媽媽，以為那些都是應該的。漸漸地，我長大了，懂得了媽媽的辛苦。曾經記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的悉眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護着我，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……媽媽的愛像一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；她的愛像一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風土，仍然純潔明淨。

老師，像一束柔和的陽光，親切的將關切撒向我的心田，在老師的親切關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那麼亮，她向四周巡視，多少次我在課上開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向我，我快樂得享受着。

也許，我們不是富有的，也許，我們也不是有錢人家裏的闊少爺和闊小姐，但我們是快樂的，用金錢買不來的。我們在陽光裏成長，在雨中翱翔，奔着我們的夢想，一步步走向夢的旅途。踏着愉快的步伐，我盡力去追趕，那一抹，摸不到邊的斜陽……

我們每個人都快樂的成長在陽光下。是陽光給了我温暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我快樂的生活着，快樂的生活着。

我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，不斷的享受着陽光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，陽光照耀着我，我成長在幸福的環境中。

母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明淨。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護着我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長着。

老師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那麼亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受着。

時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝着，但我仍舊成長在温暖的陽光下，温暖的陽光給了我温暖和力量，温暖的陽光給了我美好的生活，温暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受着，幸福的成長着。

我們每個人都快樂的成長在陽光下，是陽光給了我温暖和力量；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我快樂的生活着。

我像一顆茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我所生活的世界中只有一個太陽，但在我的心中卻有無數個給予我力量的“太陽”，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關懷，同學們的關心，使我吮吸着雨露，不斷地享受這陽光的洗禮。

運動會，是學校每一年都會進行的活動。許多同學都踴躍報名參加，但我是個例外。我的性格比較內向，所以我有點不合羣。並且我害怕自己的失誤導致班級榮譽的丟失。但老師和同學們都不斷鼓勵我，給我自信，他們説：“友誼第一，比賽第二。”於是，我嘗試性的報了1分鐘跳繩項目。所幸的是，我的名次並不是太差。做一件事，你不去嘗試，你就不會知道自己會不會成功。

時光像離弦的箭一樣飛快的流逝着，我依舊成長在温暖的“陽光”下，它給予了我温暖和力量，它給了我美好的生活，它給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受着，幸福的成長着。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。

因為小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他説理説不過我，便氣急敗壞地説我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心裏抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你説個方法，就是不要理睬他們，等他們説累了，無趣了，自然也就不説了。”無奈的我決定用褚薇的方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心裏像一縷陽光照射着一樣，暖洋洋的。

朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的校園裏，在這純真的童年裏，還有什麼不幸福的事呢？

感謝朋友，一路有你！

這是一篇敍事抒情的散文，記敍了“我”變成“刀疤臉”的經歷，小作者認識到“朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長”。人物形象突出，活靈活現，敍事條理，娓娓道來。

一直以來，我覺得爸爸不愛我，甚至，我認為自己在父親的心中沒有一定的地位。

在一次偶然的機會，我讀了一個小故事。

一位父親在為孩子削蘋果的時候，因為輪船的顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他並沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天後輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇蹟，更是父愛的奇蹟。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收穫一生安心。

而生活中的點點滴滴，也就是平凡中的父愛。

我的父親，平凡如每天升起的太陽。而他的.愛，卻藏在每天那短短几分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗户，每到這個時候，我常常會看到父親的影子，投射到牆上。漸漸地，我發現父親的身影有些佝。離去時，也不再健步如飛，一時間，我懂得了什麼是父愛。父愛不需要太多的言語;是不需要驚天動地的;也不需要太多的物質;只需要兒女不要受到傷害，那就是對父親的最大滿足了。

"陽光總在風雨後，請相信有彩虹。"再次唱起這首歌時，我彷彿看到了勝利的曙光，無形中有一種力量在支撐着我，我知道那是父愛。

在陽光下的我想着：小樹在陽光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽光照耀下才競相開放;雛鷹在陽光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣呢?

我在一個山裏的小鎮里長大。在這兒只有成片的松樹林。沒有高高挺立用水泥鋼筋築起的城市叢林。在這沒有快節奏的生活，只有蝸牛慢跑般的節奏生活，人們日起而作，日落而息。在這兒陽光無處不在，在心裏，在校園裏，在田野裏上……

陽光記錄着我們的夢想，照耀着我們在鄉野田間幸福成長。家鄉的陽光沒有一點寒意。春天我們這兒的太陽高度是最高的，所以我們這兒的花也開得很早。天空萬里無雲是我們這兒的常態，所以我總會在每個星期五的晚上爬上屋頂去看日落。帶上手機放着自己喜歡的歌，安靜的看着太陽下落。傍晚，六點多太陽開始落山了，這形成了我最喜歡的景觀火燒雲，天邊像燃燒起了熊熊大火。把我一天的煩惱給消除了，這讓我感歎天下能讓我徹底靜下心來安詳品鑑這景色了。

春天落日的陽光是一杯45度的温水不冷不熱剛剛好，但更讓人感覺像是一股清泉，一股青春的清泉讓人成熟。夏天，蟬兒在樹上鳴叫，鳥兒在樹上高歌，泉水在水溝裏緩緩流淌，小樹在健康成長，我在田野間欣賞。但這些都不會讓我改變對夏天早晨的日出的喜愛。

日出代表着希望，所以我會喜歡，但我更喜歡日出時和絢麗的陽光給人的感覺。那種感覺是乾淨的就像夢想一樣，無論那麼異想天開的夢總是有而且相信一定能實現。當日落時代表一天的結束，當早出時代表新一天的開始，日出就像金色的麥田讓人感到希望總是存在的樹一枝獨秀頑強生長。

日出的陽光是開始也是結束，更是希望。陽光是良藥但卻不苦，陽光是水但它有鋼鐵的意志。陽光是一場無人知曉的蜕變，當你開始察覺始它早以展翅飛翔。成長總是在陽光下。

午飯過後，順手拿上個小板凳獨自走到院子裏，一個人享受着午後曼妙的時光。

小狗早已在陽光下悠閒地進入了夢鄉。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢。今天的陽光特別刺眼，但卻並不顯得?和，陣陣微風迎面吹來，輕輕撫摸着我的臉頰。

沒多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸着它，也讓這沒有多少暖意的陽光增添了幾分暖意。我呆呆望着那＂毛髮＂沒剩幾根的杏樹，卻好像又看到了春天時它茂密的樣子。

這時太陽已變得沒那麼刺眼，從正中央移動到了西南方，但那幾分暖意並沒有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時，我們一家在奶奶家過年，吃過午飯後，奶奶牽着我的小手坐到小巷子口，找了塊大點的石頭坐了下來。陽光照在我們子孫兩人的臉上。看着來來往往的車輛，説説笑笑。

媽媽的話語聲，把我的思緒一把拉回。可我還沉浸在和奶奶的歡聲笑語中，低頭看了看錶，已經過了兩個多小時，太陽也漸漸落山了。

陽光下，我在漸漸成長……陽光，也記錄了我成長的點點滴滴……

萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

課餘時間同學們在一起閒聊，不知誰説了一聲，“你們有沒有聽過讓自己落淚的歌曲？”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽到這首歌，我就會想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。

千百年來，無數的人們為了和平而奮鬥着，拉賓潘氏全淑……一個個名字共同交織成兩個金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協力，就會創造奇蹟，獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來的。

我們現在生活在和平時代，盡情享受着和平所帶來的幸福和快樂，沐浴在温暖的陽光下，享受着來自父母、老師、同學、社會的關愛。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無數的百姓流離失所。在敍利亞、在伊拉克、在也門……到處都瀰漫着戰火的銷煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無助的眼神，無不控訴着戰爭的罪惡。

而我們國家的形勢也不容樂觀，周圍鄰國對我們的土地虎視眈眈，戰爭這個魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領土上空，成為中國人民頭上的利刃。

做為一名新中國的國小生，生活中祖國温暖的陽光下，也要肩負起自己的責任。梁啟超曾説過“少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”我一定要好好學習，建設祖國，捍衞美好的和平，在陽光下自由地成長。

翻開手中的報紙，《成長重於金牌——從城運會看我省體育後備人才的培養》深深地吸引了我。

這篇文章主要講的是第七屆全國城市運動會，並且是關注我們青少年的。首先簡單地講了長沙代表隊在這次城運會上取得的成就。雖然不是喜人，也保持了上屆的水平。然後講了個別選手發揮失誤的事，選手存在的不足。最後點出了這次比賽的亮點，即“學生軍”參賽。並提出了對未來的期望。

這讓我想起來即將到來的2100跑步測試。現在的青少年大都以學習為重，因而忽視了體育鍛煉。當體育測試來臨時一個個急得像熱鍋上的螞蟻。因此我覺得幾年前教育部提出來的“在陽光下成長”真的很有遠見力。每天鍛鍊一定的時間，既豐富了課餘生活，又能使我們有一個健康的體魄。

衡量一個國家體育事業強盛與否的標準不僅僅在於她在各種體育賽事中能取得多少獎牌，而要看她全民身體素質如何。畢竟一個國家的主體不是運動員而是全體民眾。這篇文章的一個觀點就是“應鼓勵體育人才從學校中產生”很具有借鑑意義。學生平時忙於學習，缺少體育鍛煉。這個觀點要是能加以實踐，必將有更多的學生參與體育鍛煉，有更多的青少年學生在陽光下健康成長。

我是一名國小生，心願是想在燦爛的陽光下茁壯成長。我思考着怎樣才能在陽關下成長呢?對了，老師説過，勤奮學習，尊師守紀，天天向上!在知識的海洋內來了解陽光下成長。

於是，在學校我看見了老師，都會誠懇地説：“老師好。”上課時，我就認認真真地聽老師嚴謹地講課，並且積極舉手回答問題，不懂的地方就問老師或同學，而且會虛心聽他們的講解。每次在燦爛的陽光下玩耍，我都覺得非常温暖。太陽公公似乎笑眯眯地對我説：“加油!每一絲一縷的陽光，每時每刻都在為你鼓掌!

回到家中，我總是聚精會神，一絲不苟地寫家庭作業，寫完之後，我又自覺地預習課文。每天我都堅持這樣，知識就像倒在水缸裏的水一樣，越來越多。每次考試，我都會名列前茅。

早晨，紅紅的太陽像一個火球似的慢慢地爬上天空，我第一個趕到學校，想到了爭做陽光少年的幾個字——“和諧友善。”於是，我學會幫助朋友、同學，只要他們在生活或學習上有困難，我就會主動地去幫助他們，看見他們的臉上綻開了笑容，自己同時也有一種温馨的感覺，這也是温暖的陽光嗎?我問同學，他們笑而不語，問太陽公公，他彷彿在説：“是啊!孩子，你和同學們天天吃着香噴噴的飯菜，穿着漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室裏無憂無慮的學習，開開心心的生活，你已經在陽光下成長!”

我終於明白了，只要我們“勤奮學習、尊師守紀、天天向上、和諧友善!”每個人都能在陽光下幸福，快樂的成長!