老師生氣了作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師生氣了作文，歡迎大家分享。

老師很關心我們，她一心想為我們打好底色，可是我們犯了錯誤老師就會生氣，生氣起來可怕及了。

俗話説的好“不已規矩，不成方圓。”，一開學，老師就立下了許多規矩，其中有一個規矩是鈴聲響了，就必須回到座位上讀古詩。今天不知道怎麼的，同學們都吃錯藥了，上課鈴響很久了，同學們都不讀古詩，不讀古詩就算了，還在教室裏吵吵鬧鬧，有的人離開座位，跑到喜歡的人的位置上講話，有的人和同桌玩波波氣，有的人在教室了追追趕趕的，教室裏傳來一陣吵鬧聲。

老師輕輕地推開門，悄悄地走進教室，看了一下同學們，突然眉頭緊皺，臉拉的長長的，眼睛瞪的大大的，好像要把我們吃掉似的，身子顫抖，好像一顆炸彈馬上要爆炸似的。同學們看見老師來了，跑到自己的座位，坐的好好的，老師走上講台，眼裏含着憤怒，嘴巴都氣歪了，張友勤見老師走上，才轉過身認真坐好，只有膽大包天的謝勇強還轉過身跟別人講話，王天劍拍了拍他的手，用眼睛暗示他，謝勇強不知道他在幹嘛，説：“拍什麼拍，老師又沒來。”老師氣得火冒三丈，走到謝勇強面前，用五指掌重重拍了一下桌子，那聲音晴天霹靂，驚天動地，謝勇強嚇得臉色蒼白，離開閉上嘴巴，回到座位上，認真坐好。老師嚴肅地説：“老師上課遲了一點，你們就像菜市場一樣，怎麼回事，你們都長大了，該做什麼都不知道？”同學們又認真聽課了，老師又笑了起來。

老師生氣真可怕，以後再也不能讓老師生氣了。

站隊了，大部分孩子都已站好，只有張振、楊壯等幾個調皮的孩子在那邊玩邊説着話，我靜靜地站了幾分鐘，可是他們幾個還在依然地我行我素。我有點生氣了，便説：“快點站好，不然張老師生氣了”，聽到我的話，有兩個小朋友站直了身體，看着我的眼睛，可仍有兩個孩子玩興正濃，沒有聽到我的話，我正想大聲地再提醒他們一下，誰知，只聽孫偉和萬文慧大聲地説：“快點站好，再不站好張老師又生氣了”，“就是，老師又生氣了”幾個孩子小聲附和着。

聽了他們的話，我的心裏掠過一絲不安，是啊！最近一段時間，我確實把“老師生氣了”當作了自己的口頭禪，吃飯時不聽話了“老師生氣了”；睡覺時“老師生氣了”；講故事時“老師生氣了”……，孩子們的話使我不得不重新審視自己。從什麼時候起，在孩子犯錯誤時我不再耐心地給他們講道理，而是簡單地用“老師生氣了”這句話來制止孩子的行為？也許是我表露出“生氣”的這種不良情緒時，孩子們總是會立刻安靜下來吧，我自然下意識地把“生氣”當成了維持教室秩序地法寶！現在想來，這種方法雖然立收實效，但是對良好師生關係的形成與認知，社會性的發展都存在着不良的“後遺症”。孩子們不是因為覺得我有道理，而是懾於我作為教師的威嚴和氣勢，久而久之，孩子們會認為我是一個“無能”的教師，因為我只會“生氣”。而我也失去了走進孩子，瞭解孩子的機會。我為什麼不能耐心一點觀察瞭解幼兒行為背後的原因？為什麼不以理服人？為什麼不能做好情緒的自我控制，以積極的態度耐心對幼兒呢？我試想換一種方式，如；對孩子説：“看誰站得好，像一棵青松”，也許這樣會達到預期的目的。

明天的我會以全新的姿態，出現在孩子面前！

每個老師都會生氣，即使是學校裏最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了！我們都好害怕。

事件要從這裏開始：那天是個晴空萬里的日子，我開開心心的揹着書包去上學，一踏進教室，就聽到同學們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現了！看着老師怒髮衝冠的樣子，就知道她生氣了。這時，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的見，接着老師跟我們説：“昨天有個同學騙老師，説他功課交了，結果老師一查才知道他沒交，請那個人自己站出來。”結果全班一動也不動，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來！

老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一隻要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了！老師的眼睛充滿怒火，好像隨時要吃掉我們一樣，她又接着説：“如果那個人再不站出來的話，我就要處罰全班一個禮拜不能下課。”這時有人説：“喔NO！”也有人説：“Ya！”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個説謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她説：“那個人的名字是***”，同時用力大聲的拍打着桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終於水落石出了，不過也很傷心，因為不能下課一個禮拜！

如果我是這個做錯事的人，我一定會在老師問第一次的時候就站出來，不會讓老師問到最後一次還不出來，因為我要當一個誠實的乖小孩。

“下面播報五項竟賽過標情況”，廣播響 了起來，“三年一班、三年二班……”同學們頓時豎起耳朵目不轉睛地聽着，心裏緊張極了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同學們一聽自已班沒有得到優勝班級，頓時唉聲歎氣，個個沒精打采，“哎--，沒有三班！”每人都 像一朵快要蔫了的絲瓜花。我心驚膽戰：到底是哪裏出了問題？看來等一會屬於張老師的暴風雨就要來了。我們個個正襟危坐。

果然，張老師把眼睛瞪得大大的，嚴厲的目光猶如一把鋒利的刀劍向我們刺來。只見張老師皺起眉頭，一臉嚴肅，怒氣衝衝地批評道：“這次咱們沒有得到優勝班級，在6月18號 的時候，路隊不整齊，扣一分，包乾區那裏有一張大大的紙張，扣一分；上學時一人沒帶紅領巾，又扣一分！”張老師説着把眼睛瞪得更在了，就像一個威嚴的法師，而我們成了內心有愧的罪犯。

同學們聽了張老師的批評，慚愧地低下了頭，心裏一直迴響着張老師的聲音，暗暗下定決心要奪回優勝錦旗。

又過了一個星期，廣播再次響了起來：下面播報五項竟賽達標情況：三年一班、三年二班……“同學們再次緊張起來，心裏敲着小鼓。”三年三班、三年七班……“同學們一聽見自已班得到了優勝班級，個個坐在座位上，雙手不斷向上舉，像打了勝仗似的。張老師嘴角上揚，微微一笑。

看來什麼事都 得通過努力才會有好結果。

今天，老師非常氣憤的推開門，接着把門“嘭”的一摔，邁着重重的大步走了進來，簡直要把地板踩透一樣。這可不像以前温婉、輕聲細語的小華老師。只見老師快速走到桌前，一言不發的看着我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點把我從椅子上拍下來。我不禁打了一個寒顫。看着窗外，雖已到了下午，可太陽炙烤着大地，孩子手裏拿着冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳着廣場舞，滿頭大汗。可我們的教室卻像冰窖般透心涼。

看看老師，我發現她的頭髮彷彿快要着火，眼神冷得要殺人似的，眉毛快要皺成一個“川”字。再看看同學們，老師沒進教室的時候，有説有笑；老師進來之後，鴉雀無聲。安安靜靜的坐着，生怕自己弄出點動靜，惹禍上身。這時掉塊橡皮都會變成刺耳的聲音。

老師板着臉，突然惡狠狠地説：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用餘光偷偷地打量着她，她的眼裏分明有兩團好似什麼也不能撲滅的火在燃燒。掃視一週之後，她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語氣，完全不像以前那個安靜温柔的小華老師，老師到底怎麼了？

我們班數學老師姓陳，我們叫他陳老師，陳老師長得有些胖，眼睛很大，慈眉善目的。 他很認真教我們數學。陳老師知識淵博，一次，有個很難的題目，我不會，就去問老師，結果陳老師一看就會了。還有一次，我們班同學有一個高難題目，一問他，就知道怎麼做了。陳老師是很温柔的，記得有一次，我的數學本忘交了，去了陳老師辦公室，可陳老師卻和藹可親地對我説：“你就放在這吧！”我當時就傻了，説不出話來。還有一次，我上課沒有帶數學本，不僅沒有罰站，而且還給了我新本子讓我寫。

而今天陳老師發了火， 只聽：“啪”一聲，書重重落在了課桌上，老師臉氣得通紅，五官都要掉下來似的，説道：“怎麼還不把作業本交上來！”我是組長，突然想起還沒收呢！另三個組長也恍然大悟，以最快速度去收作業本，老師更生氣了：“現在才收，早幹嘛！”老師開始指責課代表為什麼沒有去向組長要本子 。經過一陣忙碌， 我們 已收好了作業本，交到了課桌上。老師對我説：“下次再遲交，別怪我不客氣！”説着，就拿起本子氣沖沖地走了，把我們都嚇死了。

真是不氣不知道，一氣嚇一跳。陳老師本是那麼温柔，卻也發這麼大的脾氣！罕見！真希望陳老師少生氣少發火，因為發火對身體不好，今後我也會更加認真地學習和做好小組長的工作。

今天伍老師生氣了，這是她開學來第一次生氣，是生我們的氣。

下午第二節課一打上課鈴，同學們紛紛走進教室，一開始教室裏沒有聲音，可後來，有兩個同學一起鬨，教室裏便鬧了起來。這時，伍老師走了過來用手指敲了敲教室門，同學們馬上一言不發，安靜了下來。伍老師用石門方言説：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什麼時候。”伍老師還要同學們説説哪五個人吵得最厲害，300字説明為什麼吵。

這節課雖然伍老師臉上沒有絲毫笑意，但她的課講得還是那麼好，同學們也學得那麼認真，都積極舉手回答問題，希望能將功補過。

這件事已經過去了，伍老師也不會記在心中，同學們忐忑不安的心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課後走出教室時那一笑的表情上知道的，我知道同學們一定會想辦法讓老師高興起來；我還知道下次，不！沒有下次了。以後我們一定不會這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀的好學生。

伍老師，我們知道錯了，所以，我想對您説：對不起！伍老師，請原諒我們。我們以後一定不會這樣了。

星期天，我像往常一樣來到金筆作文學校上學。

我們上完第一節課，就圍着老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對我們説：“寫。”

第二節課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑着對我們説：“這一節課，我們先做一個遊戲，然後再寫作文。”

突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎麼回事啊！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛裏充滿了淚水。

老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的`眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在説：“我怎麼了，我是冤枉的啊！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來。”老師把王欣怡拉了上來。

老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡説：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學們觀察神態的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心裏的一塊大石頭落了地。

趙老師為了讓同學們學會神態描寫，真是用心良苦！

響起老師生氣了，那可真是可怕啊！

那是個星期五，老師拿一摞計算題卷子走進教室，我的心一下子緊張了起來。心想又要考試了啊！這時，老師説的話讓我更沮喪了“這次計算題錯一道題，以後每天寫5道計算題，直到下次考計算題全對才可以不繼續寫。”我心想：什麼？錯一道要寫那麼多，我可千萬不能錯啊！五道題要寫到什麼時候啊！

試卷發下來，我算着算着發現一道題我算的是無限不循環小數，題目要求又沒寫保留幾位小數，題出錯了？不可能。這些題怎麼會出錯呢？是算錯了吧！想到此我又算了一遍，可是還是得這個數，正當我無奈的時候，我突然想起我包裏有計算器，拿來算算，問題不就解決了嗎？我小心翼翼地把手伸向書包，突然，“啪”的一聲響，我一驚，哆嗦着把手縮了回來，抬頭張望，原來是同桌的鉛筆盒掉到了地上，我們的心“怦怦”直跳，看了看四周我再一次把手伸向計算器，呵！成功了。我成功拿到計算器，可我又有些擔心萬一被老師發現了……不管了，反正已經拿到了。想到這，我輕輕地按着計算器，屏幕上轉眼出現了結果，我剛想寫上，“周逸飛你低頭幹什麼呢？”話音剛落老師已走到我面前，靠着桌子等着我的回答，我結結巴巴地回到道：“沒….沒…沒什麼。”“沒什麼？”還沒等我明白過來，計算器已經到了老師手裏。心想完了，這回真完了，老師不訓死我才怪了！果然，老師大發雷霆，大聲訓斥道：“用什麼計算器，請家長，而且每天三十道計算題。”我的老天爺啊！我真瘋了。真倒黴！

老師生氣了太可怕了，下次再也不敢了。

今天的第一節語文課，老師沒有按時到教室，所以，班裏就像菜市場一樣吵。

而且越來越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅乾；還有的在看漫畫書......大家都放鬆了警惕。可是在同學們放鬆警惕時，老師卻已站在了門口，教室裏立刻鴉雀無聲。只見老師滿臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的汗珠，頭髮似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都氣直了。

之後，老師用眼睛反覆地“掃射”了我們全班同學。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時全身發抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒有做小動作啊！可老師為什麼偏偏要看着我呢？誰知，老師説今天只有我能下課。頓時，我的心終於落下來了。可老師在看幾位同學的作業時，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來，説：“馬小樂！你怎麼能連作業都不做呢？”説完，就把本子扔向了馬小樂。

最後終於下課了，可是隻有我一個人下課，也沒什麼意思，於是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業了。

終於過完這一天了，從此以後同學們再也不吵了。

你一定聽説過火山爆發時那可怕的樣子吧，我們班的老師們在火山爆發時可是各有千秋，不信，你瞧！

先説説我們的數學老師吧她長得十分清秀，長長的披肩髮長長的睫毛，黑黑的發亮的眼睛像兩顆葡萄，活生生的一個櫻桃小丸子。不但貌若天仙，説起話來更是幽默風趣，尤其在她生氣的時候總是把我們逗得捧腹大笑，有一次，盧碩在下面搞小動作，不料，被數學老師看見了，要説這盧碩，是不是出門忘記吃藥了，竟敢在數學課上撒野？給你們點陽光你們就燦爛，給你們點雞飼料馬上就完蛋！還有一次寫課堂作業，鄒卓越最慢，數學老師不動聲色地説：人家是獵豹的速度，你是蝸牛的速度，搶飯吃都得餓死！哈哈！不行了，我笑的肚子都痛了！

再説説我們的音樂老師，矮矮的個子，平平的頭髮，戴着一副眼鏡，一本正經的樣子，每次都是笑盈盈的進來。如果你不聽話就去騎白鵝吧！恐怕你還不知道，騎白鵝就是語文書上那篇最長的課文《騎在白鵝的背上》。誰若不老實，就等着。

接着向你介紹介紹我們的語文老師，也就是班主任李老師。她生氣時可不是一點筆墨能表達出來的，有一次我們班又被扣分了，老師一臉嚴肅：又是你們這幾頭爛蒜，就因為你們這幾條魚腥了咱們班一鍋湯？若我們在寫字時姿態不端正，老師便和藹的説：挺起來，眼睛要不要了？

瞧，我的老師們生氣時語言夠豐富，表情夠多變吧！話説回來，雖然她們常常生氣，但工作起來那認真勁依然讓我們佩服！我愛老師們！但願火山不在爆發！

“曾衡，你給我滾出去。”怎麼回事，老師心目中的乖乖女——曾衡，今天犯下了什麼大錯，竟使宋老師如此生氣，連髒話都出口了。

“喂，怎麼回事啊？”為了以防宋老師把氣發到我身上，我只好低頭向同方楊松佳詢問事情的經過，“我也不知道啊！”沒想到這邊沒結果反而坐在斜上方的周璇聽到我們的竊竊私語，轉過頭來對我説：“好像是張明飛冒犯了曾衡，所以曾衡就把張明飛的中藥倒在他的文具袋裏，某男向宋老師告發後，曾衡就被‘逮捕’了。”“啊！不會吧！”

“好，安靜一下。”宋老師站在講台上説。“相信同學們對今天的事已經有所瞭解了吧。”“曾衡，在教育學院的時候你就已經把張明飛的書撕掉幾本了，我聽到這個消息時還很震驚，你怎麼會那樣做，而當時對你的懲罰也是很輕的，以前，我還在班上表揚你，，教室裏的黑板報交給了你，你就認真的完成，而求你作文也寫的很好。可是，我萬萬沒有想到，這才時隔多久，你就再一次和張明飛發生了不合。”現在的宋老師就像一頭髮狂的獅子，同學們都看向曾衡，她的臉早已紅的像熟透了的柿子一樣，看她的樣子，這個時候應該是要找一條地縫鑽進去吧！

“剛剛我也看了，你説張明飛把墨水灑在你身上，可你的背後只有淡淡的幾點，你就打擊報復，找到你的時候，你還一直在狡辯，，真是希望越大，失望越大。”在看看曾衡，他早已泣不成聲了。説實話從沒見過宋老是發這麼大的火，就算有人考了五六十分，他也沒這麼生氣過！唉！雖然説曾衡是我得好朋友，但我不得不説曾衡這次是有點過分了。不過，宋老師的話也有點毒了。

只能希望今天宋老師的恐怖面目不再重現。

下午第一節是體育課，這是我們最喜愛的課。我們想飛出籠的小鳥，奔向操場。瞧，那幾個上語文課、數學課無精打采的傢伙，現在變得神氣活現、生龍活虎。離開了沉重的教室，走向活躍的操場。這就是我們快樂的天堂。

快樂的日子總是短暫的。“叮鈴鈴”下課了，那些打籃球的同學，活躍在籃球架下，似乎玩了周圍的一切，還沉浸在跑步、流汗、跳躍給他們帶來的快樂之中。剷球、跑步、跳躍、投籃，還真有點nba的範兒。無情的鈴聲像一位嚴厲的指揮官，為他們下了最後一道命令。終止了我們的快樂。“叮鈴鈴”上課了。他們無動於衷。這是，廣播裏傳出眼保健操的口令。他們仍然在操場上愉快地玩耍着。也許他們想第二節是美術課，美術老師比較晚來，而且又有眼保健操。趁這個時候多玩會而吧。

正當他們為自己的進球而感到得意忘形時，徐老師不知不覺地來到她們身後，眼睛等着他們，臉上沒有表情。他們便像腳底抹油是的溜回了教室，“糟糕，一場暴風雨即將來臨。”全班異常安靜。果不其然，徐老師把他們一個一個請上來。瞧瞧他們，真好笑。小凱整個連紅紅的，呆呆地看着老師，還二和尚摸不着頭呢！小亮全皮膚黑亮黑亮的好像是從非洲趕來的。小龍滿臉淚水，眼睛裏寫着委屈 …… “你們玩球可以，也要有個程度，上課了都還不知道 …… ”同學們一個個地低下了頭，徐老師看見了，情緒緩和了一些。

“玩也要有個程度”是啊！以後做事情要有分寸掌握好尺度。徐老師原諒我們吧！別生氣了！

“轟隆隆，”天公又在發火了。哎，今天肯定又要發生什麼事呢！

“噠噠噠”走廊裏傳來老師的腳步聲。不一會兒老師走進來了，手上拿着同學們質檢考的成績單，教室裏如死一般的寂靜。接着老師把成績單用力地扔在課桌上憤怒地説：“看看你們的成績，多差啊！我們班又是倒數第一，你們好意思嗎？別的班一個不及格的都沒有，我們班一大把。”我們被老師罵得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發抖。這時老師隨機抽出一個不及格的同學，把那個同學快速地提上講台，用聲如洪鐘的聲音向那個同學批評而去，那個同學嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。

老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語數英三科。頓時教室裏發出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽火氣一下子就上來了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室裏頓時鴉雀無聲，我們渾身的汗毛都豎了起來。然後老師快步向我這邊走來，我的心馬上懸了起來，心想：老師千萬不要叫到我啊。可是，最不想發生的事還是發生了。老師一把提起了我的衣服，我的手彷彿沒有知覺了。頓時我的肩膀彷彿已經脱節了，可突然老師笑眯眯地説：“你是全班考得最好的。”見老師的笑臉後，我的心終於放了下來，長歎了一口氣，心想：老師還好沒罵我。

老師生氣真可怕啊！我以後再也不敢上課走神了，免得又惹怒老師，而且以後一定要考好，不然老師又要批評我們了。

“王穎，你給我站起來！”怎麼回事？平時一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時的模範生發這麼大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。

看到老師這麼生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，於是問了問同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話太多，説他很煩，於是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶裏。班長看不下去就告訴了老師。”“不會吧，他一直是老師的乖孩子，怎麼可能？”

老師平復一下心情，開始説起：“你以前一直都是班級的模範生，之前班裏的各種任務你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然幹出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來，我也沒怎麼懲罰你，沒想到才過不到一個星期你就做出這麼過分的事……”

生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發脾氣呢。不管我們犯什麼錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了。回頭看看王穎，他一直低着頭，早已淚流滿面，恨不得找個地縫鑽進去。

最後老師讓他和陳浩道歉，並寫檢討書。這個中午就在不愉快中度過了

願老師這可怕的面容不再出現！