老師生氣了

要知道，我們班的數學老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發了大火，那可就像火山爆發一樣。

想想都害怕。可今天王老師的“火山”要“爆發”了。

今天是月考後上學的第一天，我可以説是提心吊膽的。因為我害怕月考成績一出來，我又沒考好，那我可完蛋了。可是，有的同學的成績出來了，數學老師可發威了。

今天下午午讀時，我們正在練字，只見王老師手拿着月考的卷子，氣沖沖地走進教室説：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點煩，又不得不聽着老師那，覺得有點無奈的話語。可王老師也不知怎麼了，突然加重了語氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來，我幾乎要擠着眼睛，捂着耳朵聽，因為老師那聲音，那嗓門，可高着呢。

我們都知道，老師這還不算是特大發怒，可還是害怕在表情，恐懼在心裏呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會不會考的不好呀？我一直想控制着自己儘量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒辦法，算我倒黴。現在，我焦急着成績，同時也害怕着，數學老師這發起怒來讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對於我們實屬不利呀！

今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見付老師吹鬍子瞪眼的看着我們，説；“你們在説什麼？是不是這兩天作業太少了？想加作業了？”給你們説我們付老師生起氣來可不是鬧着玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個開“飛機”的人。一腳把他“送”到了門外。

這次付老師生氣起來像一頭大獅子一樣，大聲的説我們這個不對那個不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時，我的心裏像有一隻小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的我們大氣都不敢喘，生怕在這個時候出了什麼差錯，再給老師火上加油。

付老師一臉不高興，表情讓“人過目難忘”，只見他挑起眉毛，瞪大了眼睛，説話聲音震耳欲聾，把我們吵得一個個像“霜打的茄子---蔫了！”

我們心裏想着趕快下課吧，讓“霜”停一會吧！

“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，牆壁和門來了個大大的擁抱，班裏就安靜的鴉雀無聲。

原來是滅絕師太——語文老師來了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的零食放到書包裏，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵!

語文老師怒氣衝衝地走到講台上，拿着教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭髮上冒着“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛裏冒着“熊熊烈火”，鼻子噴着氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念着唐僧的緊箍咒，還噴着讓我們陣亡的口水泡。

“叮鈴鈴”下課了，我們終於逃脱了老師的魔爪。

今天下午，我們聽見了放學鈴聲，格外高興，因為最後一節老師一直讓練字，我們都很煩。

我們一下子變得非常活躍，説説笑笑，老師也聽見了下課鈴響，於是對我們幾個小組長説：”你們去把最後一節寫的字給我收上來。“我們收上來後，老師見我們還在説話，就讓我們等着數學老師來佈置作業，然後她就進辦公室了。

我們等了一會，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題，然後回家做，沒想到我們説話聲音太大，還有一些班裏不聽話的同學在班裏亂跑。

老師一看，丟下一句話：”你們六點再放學吧！“説完，就走了。

不一會兒，我們班主任來了，她讓我們在班裏呆着，一直待到五點多快六點的時候才讓走，這一段時間，我把我的作業寫完了。

五點半了，可是有一個同學居然和別的同學説話了，老師一氣之下把他給開除了。

噓，老師生氣了。

學校要舉行校運會了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動會的足球運動員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。

可一會兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地説：“趙老師，夏雨涵沒報我們女生的名字。”

夏雨涵沒等趙老師開口，搶着反駁：“我幹嘛要選你們女生啊？這麼弱！”

秦靜怡被駁得一時沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看着趙老師。

“如果不帶女生，那我們班就少了5個運動員，你認為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣裏聽出她內心已經不高興了。

“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了。”他一副無所謂的樣子。

“你這個孩子，虧你還是個體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴肅起來，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動員參加，不能搞性別歧視。”

“叮鈴鈴”上課了，同學們在教室裏吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門和牆接觸了一下。我感覺到了一股股殺氣向我們撲來，本來像菜市場一樣的教室，現在變得鴉雀無聲。

調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來，像一隻受驚的小鳥。貪吃鬼把零食飛快地塞進書包裏去。書蟲正要把書看完時，因為老師來了，她飛快地把書塞進書包。班長看見了老師，情不自禁地羞愧起來，把臉漲紅了低下了頭。

老師兇狠地走過來，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我彷彿聽見了桌子的哭泣説：“老師你不要打我呀!”這時候老師的頭髮豎了起來，又冒起煙來，眉皺了起來像一個到八字，眼睛像冒出火來掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我説話!”過一會兒第一排人已經陣亡了。

在生活中，人有四態：喜、怒、哀、樂。我遇到了“怒”。

“怒”就是生氣，我們的語文老師很“可憐”老是被我們這幫同學整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。

在這個禮拜的星期四，在早讀課講評作業時，郝老師一眼看着練習冊，一眼在“掃射”同學們的作業情況，可“掃”到我這兒時，就停下了講解。我想：老師不會盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好緊張!

接着，只聽一聲：“王某某”把練習冊打開。我還沒回過神，老師就“飛”到了我的眼前，隨後，只聽見一陣雜亂的翻書聲，又聽見“啪”的一聲，一本練習冊被扔在了講台上。郝老師生氣地説：“放學以後，叫你媽媽來拿”。

郝老師立刻發了大火，這次發了大火，她馬上想起以前發生的事。説：“我沒有教過一屆像你們這樣垃圾的班級，上次讓你們看《風雲兒女》還有人拿東西來威脅別人脱褲子”。

最後，郝老師忍耐不住了，讓我們全班抄《林中樂隊》一遍。生氣呀，生氣，你們什麼時侯才能從郝老師的身上離開呀!

上個星期，我帶着愉快的心情到校上課。晨讀後，老師便進班了。當老師進班時，只見老師板着臉，看起來心情不太好。

之後，我們就像老師請安。請安後，老師就問：昨天的日記誰沒交？説完，就有一位同學舉手了。老師問：為什麼沒交日記阿？！那同學説：因......為我想不到東西寫。老師生氣地回答道：這樣啊，我今天想不到東西教你們叻，可以嗎？！接着，老師便帶他到辦公室打電話，並通知父母説他今天留校做功課。

老師下來後，便大聲地説：誰昨天打架，站起來！原來，老師在辦公室時打電話時，有位老師來告訴我們的老師説昨天我們班有人打架。過後，就有兩位同學站立起來。老師叫他們説出事情的來龍去脈後，便帶他們去見紀律老師。

老師帶了他們去見紀律老師後，便下來了。接着，老師便開始教書。過了大約30分鐘後，他們都下來了。他們的手上都拿了悔過書。老師也把他們訓得狗血淋頭，希望他們不在做壞事。老師也告訴他們做時要三思而後行，不要不思進取。

不一會兒，下課鈴聲便響起了。我們向老師道謝後，老師便離開了。從老師的眼神裏，我彷彿看見了老師對我們期望。她想我們開心地上學，他也不想進班就罵我們這羣小孩。

我覺得老師剛説的話很有道理。因為我們做事一定要三思而後行。我希望我們不會再製造麻煩和煩惱給老師了。

上個星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我説：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己。”

第二單元考試到了，老師説她不在考場想考驗我們。“老師前剛邁出去，後腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室後我就當沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實實地想 ，認認真真地寫。自己覺得寫的不錯。但是，第二天老師走進教室感覺很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講台上，我頓時感覺老師整個人就像石油點燃。背後那怒火高得驚人啊！這時老師問我 們：

”這張試卷你們有沒有認真考！“

”沒……有。“

”那麼有認真考的站起來！“過了一秒，有個瘦小的身影站了起來，我認得那是蘇夢晗，然後，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢晗。然後回到講台上和顏悦色地説：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事。“

陳老師的話同我母親講的話是那麼相似，她們的教誨使我一生受用。

今天，陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時候，他悄悄地把王可翔的書包拿走，抱着書包飛快地跑去，還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見了也加了進來，他們幾個把書包偷偷藏到了圖書角的角落裏。王可翔找不到書包，就哭着去找老師。

老師很生氣，皺着眉頭叫他們到講台桌前面，手裏拿着一本數學書，一邊打一邊批評他們，生氣的臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧，他嬉皮笑臉地抱着頭，任鵬還在旁邊笑嘻嘻，好像一點都不關他的事。老師還説任安慰是害羣之馬，任安慰差點就被罵哭了。葉思浩走上來還笑，根本不知道自己做錯了。我們在下面小聲地説：“第一次看見老師這麼兇呢！”他們玩的真是太過份了。

我覺得每個人品德要好，不能老捉弄人，把別人的痛苦當成自己的快樂。我想對這幾個男孩説：“你們不要再調皮了！”

今天上五上第二節課時，老師讓我到他的辦公室幫她搬作業，搬來的時候大概已經上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我後面，我和老師相隔有一百米左右吧。

這時我看見門口多了一個“門衞”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，“他們在教室裏幹什麼呢，搞得神神祕祕的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在幹什麼呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了”

“門衞”劉玉寧好像察覺到了什麼，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍，可是已經來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她説了幾句話，然後又把其它幾個人叫了過來。

“你們，上課怎麼能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。

事後，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在牆角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最後老師，就把他們的家長叫來了學校。

我想這就是對他們的最好的懲罰吧。

你知道最恐怖的事情是什麼嗎？火山爆發？還是海嘯來臨？都不對，而是我們班主任發火了。上課了，老師還沒來，教室裏一下子炸開了鍋，我們班的調皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳着他自創的民族舞，我們全班上竄下跳，發出的聲音足以掀翻整個屋頂。我們全班歡聲笑語，不亦樂乎。

突然，全班同學鴉雀無聲，站在講台上的王晨哲防不勝防，動作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽老師大喊一聲：“站住！”王晨哲的動作僵持在半空中，結果可想而知，可憐的他又得在教室外的寒風中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長，她氣得滿臉通紅，就像一隻生了氣的“母老虎”。

她的雙眼像雷達掃描一樣掃過每一個同學，忽然看到李俊傑還在做小動作，火冒三丈，大吼：“李俊傑！你也給我出去！”唉！李俊傑得去當舞伴嘍。我們這才知道以後不要惹老師生氣，王老師生氣起來真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。

這一週，楊明源又惹尹老師生氣了。最開始是因為楊明源的練習冊亂做，大篇大篇的空白，大篇大篇的錯誤，尹老師可絕不允許她的學生這樣做，於是叫楊明源去辦公室打電話把家長給叫來，但楊 明源卻“心平氣和”的告訴尹老師，他不知道他爸媽的.電話，尹老師只好讓楊明源第二天把家長請來，第二天，我們的楊明源同學請來了家長，在辦公室經過了長時間的教育後，老師讓他回家反省一上 午，下午再來上學，楊明源回到教室後，收好書包，離開了教室。經過一上午的反省，楊明源似乎有了一點轉變的跡象，但過了一天，老師該作業時，楊明源的練習冊上，仍然亂做，尹老師一怒之下撕 掉了楊明源的練習冊，還叫我們給楊明源提建議，楊明源居然在講台上稀里嘩啦的哭了起來，但尹老師仍然堅持讓我們提意見，最後還讓他揹着書包在走廊上站了一節課。

不過以後他反正都要犯錯誤的，誰較他是那種“孺子不可教”的人呢？

這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什麼是末日，為什麼是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！

這天，同學們早早地來到學校，幹什麼呢？當然是打乒乓球啦！

“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什麼也沒有。韓老師嚴肅地站在講台上，光澤的臉上薄嘴脣動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來.否則,我可不客氣了!”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過地走下台.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什麼作用。

老師生氣了，老師生氣了！怎麼辦，怎麼辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇蹟不會出現。

為什麼，其它同學惹老師生氣，我們跟着受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。

今天上午放學，我們的隊伍站的亂七八糟，有的同學在説話，有的同學在玩小遊戲，還有的同學在東張西望。

老師喊：“123！”只有幾個人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒聽到命令的同學。有幾個同學竟然沒有感覺到老師拿鋭利的目光，還在説着話。老師看着這樣的隊伍大喊一聲：“都給我回教室裏去！”

我們回到教室裏坐到位置上。老師氣呼呼的站在講台上，很生氣的説：“你們説吧！咱們説完話在走。”大家安靜了下來，教室裏靜悄悄的。等了一會，看做靜下來的同學們，消了點氣的老師説：我都説了多少邊了，站路隊要快、靜、齊，你們今天是這麼站的嗎？”

又過了一會，我們走出了教室重新站起了路隊。老師看了看站好的路隊笑了！我們一路整齊的走出了學校。