【推薦】學生描寫國小的作文500字七篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】學生描寫國小的作文500字七篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

前段時間,老師向我們推薦了一本課外閲讀書《馬燕日記》。

我讓媽媽購買了這本書,開始我翻看了幾頁,發現日記寫得零零碎碎,而且還有好多地方語言在裏面,我不理解它的意思,我就和媽媽説:“不看了,一點意思都沒有。媽媽接過書擺放在牀頭櫃上,她每天在臨睡覺前看上幾頁。突然有天晚上,媽媽紅着眼眶嚴肅地對我説:“現在我要求你一定要把這本書看完,並且和我一起看。我説:“有那麼好看嗎?都把你感動的熱淚盈眶。媽媽説馬燕的童年生活讓她深有同感,媽媽的童年雖然貧窮但至少能吃飽肚子,卻沒有足夠的錢能夠讓她上大學,這是她一生中感到最難過和遺憾的事。在媽媽強烈要求下,我和她一起看了《馬燕日記》。

文章中有幾篇日記寫得很讓人感動。一?篇是馬燕因繳不起學費而面臨着綴學時她無比傷心,當她在得到好心人的資助又重返課堂時她無比喜悦,兩種心情對比的描寫讓我看得潸然淚下。另一??篇?就是馬燕經常吃不飽肚子,即使有飯,卻沒有下飯的菜。跟別人借菜又借不到。當時她沒有埋怨貧窮的生活,而是暗下決心一定要努力學習,要出人頭地。

還有一篇就是馬燕對媽媽又憐又愛的描寫。她為幫不上媽媽出力而感到自責,為媽媽能讓她和弟弟們有學上帶病出遠門打工賺取辛苦錢而感到心疼。家庭的貧窮和媽媽的期盼成了馬燕強有力的學習動力,也造就了馬燕堅韌不拔的性格。

馬燕的生活是貧窮的,但她的精神是富有的,她活潑、樂觀向上,有愛心也有孝心。馬燕的精神是值得我們學習的,和她相比我們生活得太舒適了,我們不應該把寶貴的時間浪費在網絡遊戲中,我們要珍惜現在美好的生活,把所有的精力放在學習中,努力學習讓自己成為一個知識淵博的人。

學生描寫國小的作文500字 篇2

農曆九月九日,是我國傳統的重陽佳節。大院的重陽節有一種傳統,喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好,把吃食端到一桌上。夜幕降臨,燈光閃耀,人們飲着菊花酒、二鍋頭,吃着豐盛的飯菜,歡聚暢談,交流情感。一張張笑臉,一陣陣笑語衝出狹小的房間,大家互相祝福着健康長壽、事事平安,大雜院處處洋溢着祥和的氣氛。

還沒進門就問道一陣陣香味,推開門一看,爸爸媽媽做了好多菜。才各式各樣,琳琅滿目,我趕緊洗了手坐下來吃飯。吃飯的時候,媽媽還時不時幫我夾菜······從這些美味佳餚裏我吃出的是親情的温暖。

吃完飯,我趴在窗台上,仰望夜空,仰望月亮,仰望滿天繁星,讓它們寄託我對爺爺奶奶的思念,把它傳達給家鄉的爺爺奶奶。窗外,一陣蕭瑟的秋風吹過,我再次拿出那片早落的黃葉,可我心裏卻暖烘烘的。以前的時光已經一去不返了,雖然空氣中沒有了翻耕了的土地和稻花的芳香,卻仍浸透着秋的氣息。黃葉落了,卻化作“春泥”來養護其他的綠葉。我雖沒能與爺爺一起登山採菊,卻有爸爸媽媽陪伴着我。

讓我們追慕陶淵明“採菊東籬下”的悠然,遙想李清照“簾卷西風時”的情懷,重讀王維“每逢佳節倍思親”的名句,讓融融的詩意縈繞重陽。讓重陽寄託我們深深的思念。

隨着年輪的增長,我心更上一層樓,奶奶的愛,讓我學會了做人,明白了學習的目的。當然,感恩不能只停留在口頭上,也要付諸行動。奶奶喜歡喝茶,我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶,為她那被歲月壓彎的脊樑,揉揉背!學習上,用優異的成績來感恩。在生活中,奶奶教會了我許多,這麼多年來,是您教會了我生活的常識!

奶奶,您生命的秋天,是楓葉一般的色彩,不似春光勝似春光,時值霜天季節,卻格外顯得神采奕奕。

在重陽節之際,祝:奶奶您重陽節快樂,健康長壽!

學生描寫國小的作文500字 篇3

我妹妹三歲了,相貌平平,一雙水靈靈的眼睛,清澈透亮,一張能説會道的嘴常和人打“口水仗”;一頭有稀又黃的頭髮,貼在腦門上,但您可別光看頭髮黃,身子壯得很,胳膊像一節節蓮藕一樣粗壯,最特別的還是他的腦袋,他的腦袋好像藏着一本“歪理大全”什麼事都想得出來,什麼事都幹得出來,誰也猜不透他的心思。

我的妹妹脾氣很怪,有時對人百依百順,有時對人兇猛無比,有時還會罵人、打人,一點也不像一個小姑娘。這就是愛美如命的假小子——周如錦。雖然只有三歲,但她的英雄事蹟可不少。其中有一件事讓我的印象最清晰就發生在一個不久前到傍晚,吃過晚飯後我們準備出去走走,呼吸一下新鮮空氣的時候,小小年紀的她——周如錦發話了:“媽媽,你看我的鞋破了,不如就給我買一雙新鞋吧!”開始媽媽不想浪費着買鞋的錢,就説:“過些日子,我給你每一雙新鞋。”可妹妹靈機一動,知道媽媽會説話不算話,就拉着媽媽撒嬌,不一會兒,媽媽被敗下陣來,同意帶她去買鞋。一到鞋店,她想一位小大人一般仔細端詳着每一雙鞋,有時還會把鞋拿起來左瞧瞧又看看,像是一名檢察官,走了一圈,終於停了下來,對着一雙紅色的皮鞋端詳好會兒,又拿起來試了一試,好對我們説:“看我像不像白雪公主。”説完我們都大笑起來,笑完他就把自己的舊鞋也拿上,拉着我的手準備回家,營業員跑過來想過來收錢,媽媽本來不想買,但這麼一來她也不好意思開口,就買了下來。

你看我這妹妹是不是讓人喜又讓人憂。

學生描寫國小的作文500字 篇4

暑假是快樂的,暑假是難忘的,暑假是每個孩子盼望的假期。

告別了6月30日,結束了我們一學期的學習,同學們黝黑的臉上綻開了甜甜的微笑。

7月3日,在高温的薰陶下,我心中的熱度也隨之上下波動。為什麼7月3日使我難忘?因為7月3日的頒獎儀式!

我和母親早早地來到了會場,會場氣派卻不喧賓奪主。工作人員忙碌的汗水灑滿了會場,我心裏感動萬分,感動的不是我自己的比賽成果,而是他們的付出。

回憶起當時的比賽場景,熱鬧非凡。一人一台老式機器,機器的配置也不怎麼樣,但並沒有使我感到憤怒。老師忙上忙下為的是什麼?為的是我們比賽順利。我們的電腦有問題他們相助,我們題目有些想不出他們幫忙,我們不認識路他們領路。比賽中我沒有讓老師們多幫忙,他們也有了足夠的時間休息。

頒獎會開始了!我做在對應的位置上,望着神聖的頒獎台,心想:如果我也能上去就好啦!下次一定要拿一等獎,證明給父母,老師,同學們看我的能力,也不讓這些工作人員白忙乎!代表們先發了言,有一句我印象深刻:想要有收穫,就一定要有付出。沒錯,沒有付出,永遠得不到最好的回報。一分一秒過去了,一等獎的同學們也各自領取了獎牌,獎狀和獎金,他們精神抖擻,盛氣凌人。我有些羨慕,但是這是羨慕不來的,一定要努力!頒獎會結束了,同學們有秩序地領獎。我拿到了一塊光滑的獎牌,一張嶄新的獎狀,還有沾滿我的汗水的獎金。

一份耕耘,一份收穫,讓我們為自己的目標而努力向前奮鬥吧!

學生描寫國小的作文500字 篇5

知道這樣一個故事:一個國王為了報答自己的三個救命恩人,決定給他們一天的時間去走出一塊自己的土地。能走多大,就將得到多大。第一個人不知道滿足,走出了好遠好遠,最終累死在路上;第二個人知足常樂,以平常的心態走出了一塊自己很滿足的土地;而第三個人遲遲都沒動身。當國王來問他原因的時候,他畫了一個圈,讓國王站在裏面,國王照辦了,於是,那個人宣佈,圈外的土地都歸他所有。也就是説,他代替了國王,得到了整個國家的土地。

人們在評論這個故事的時候,常常指責國王是個大傻蛋,是個昏君,很容易就上當受騙;而人們評論第三個人的時候,卻連連稱讚他是個哲人,懂得運用智慧,取得更大的收穫。但是,你們可曾想過,國王的道德品質遠遠高於第三個人。

國王有情有義。因為那三個人救過他,於是國王儘自己的所能來報答他們。國王用他那顆善良,懂得知恩圖報的心來報答那些幫助過他的人,真誠地對待他們。可他萬萬沒有想到,其中有一個被人們稱為“哲人“的人暗算了他。可那個哲人,卻成了人們心目中的英雄,這是多麼不公平啊!

報恩的行為成了可笑之舉,而那些利用奸人的小技倆暗算他人的人,卻得到了別人的讚頌,表揚。真是太可笑了!

在很小的時候,父母,老師就對我們講過,作人要懂得知恩圖報。中國也有句俗話:“滴水之恩,當以湧泉相報。“但在這個故事裏,似乎這些話跟本不存在,奸詐,狡猾的.作法反而更讓人信奉。我不由得困惑了。

看起來,老話應該改一改了:知恩不一定圖報。

學生描寫國小的作文500字 篇6

每個人的老媽都不一樣,我的老媽就可以算是媽媽界的“奇葩”,媽媽中的“戰鬥機”。想知道他有什麼不同嗎,就往下看。

第一面:“晴”

話説那天,我喜氣洋洋的對她説:“媽,我的作文在《快樂作文》上發表了。”我媽媽一聽,笑的像一朵綻放的菊花。把書從我的手裏接過來,一邊看一邊説:“恩,不錯,繼續努力。”逢人就這麼説:“有的時候我們不讓李澤田玩電腦,他就用電腦打作文,還可以順便玩一會電腦。”把好事全攬到她的身上去了。

第二面:“陰”

説到我媽的“陰暗面”,那可真有的説,比如説我的朋友韓良澤考試比我考得好,他就會沒完沒了的説:“你看看你,你怎麼就考不過人韓良澤呢?你看看人家那學習成績,再看看你,唉……”還有,我媽媽帶我去買自行車,見着一個小朋友在自己試車,就又向我“開炮”了:“你看看你,人家都自己騎車子,你還得叫你爸爸騎。”我已經習慣了她的脾氣。在每天早晨,如果我做錯了什麼事或者是動作慢了,她就會像獅子般張開她那“血盆大口”吼道:“快點,再不快點就晚了!”或是“真是的,你怎麼就做不好呢,不用你了。”

在這裏,我做一個對比,如果我説我考了級部第一,我媽就喜滋滋的笑着對我,如果我説我考了班裏第七,我我就會陰沉着臉,好似即將要把我吃掉的老虎,會對我咆哮:“你怎麼考的這麼差?下次考不好別回來了!”我經常這麼對我媽説:“媽,想向韓良澤的媽媽靠攏就直説嘛(韓良澤的媽媽一向以嚴厲着稱),作風都差不多,都愛與人攀比。真不明白你怎麼想的。”用我的話説,那真是像川劇中的變臉。翻臉比翻書還快。真是我家的一座“活火山”。

這就是我的“極品老媽”。噓,她來了,她看到我的作文會罵我一頓的,先跑為妙,三十六計走為上計,我走了,再見啊!

學生描寫國小的作文500字 篇7

今天,親愛的學校領導們給我們安排了一次看電影的機會。我們都十分高興。先不説其它班的同學吧!就説我們班,歡呼聲,就震驚了整個強大的地球。

管理員阿姨飛快的調節好投影儀後。就把好看的《跑出一片天》這部好看而又精彩電影播放出來了。

剛開始的內容是播放十位評選出來的十位十佳優秀孝心的老師和學生。他們不嫌棄自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶。還為他們洗臉,刷牙,洗腳,鋪被子······而我們呢?在家裏享受着小公主,小皇帝的待遇。我們有時還會任性,跟爸爸媽媽爭着看電視等等。我們應該向他們學習,不要嫌棄自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽。為他們做些力所能及的事情。

好了,説好看的電影吧!我不説那些囉囉嗦嗦的話了:人物主要講的是:李小天和刑天化名(大眼仔)李小天喜歡跑步,但剛開始他的媽爸爸不瞭解他。讓他好好學習,將來考上重點大學。李小天的學校裏有個跑的比“風”還要快的人他叫馬驍。馬驍什麼都比李小天強。

那次他在賽道上跑步遇到了馬驍,他就毫不客氣的説:“你不應該在這裏跑。(用手指指大馬路)説:你應該在大馬路上跑。”小天聽了,心裏很不舒服,就和他大打出手。他們兩個都受傷了。

學校要舉行男子四百米賽跑,小天想參見,但是學校主任説:“如果想要參加,必須跑進一分鐘。”小天聽了説:“恩,我一定可以。”小天回去後,讓大眼仔給他訓練,因為大眼仔跑步是最快的,不一會便無影無蹤了。他把最基本的,和最強的給他説。小天很聰明學的很快。

到了比賽那天,小天穿上爸爸給他新買的一雙運動鞋,上面充滿了爸爸的愛!那天小天跑的很快,向“風”一樣!他得了第一名。他是多麼的不容易呀!我們要向小天學習,有夢想就一定要實現!

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