學生描寫國小的作文1300字錦集5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文1300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

近年已經成為家長和學生的頭等大事。鄭州的一些名校更是受到人們的追捧。爸爸媽媽早就開始為我做好了規劃，那就是讓我到名校學習，感受名校特有的氛圍，在名師指導下，在與優秀同學共同學習過程中，獲得多方面的進步和提高。為了讓我有一個更為明確清醒的認識，就為我提前報名參加了測評。我身臨其境，感受頗深。

6號上午9點，我和爸爸媽媽趕到了鄭州。由於考試時間在下午，我們就在一八聯合學校考點附近找了一家西餐廳休息。剛到10點，餐廳就沸騰了，一撥撥全是家長和學生。我已經感受到有些壓力了。

下午2點的考試，我和爸爸媽媽1點30分來到了考場。嗬，人山人海，熾熱的空氣，擁堵的人羣，嘈雜的喊叫，我立刻體會到了從未有過的緊張和激動。考試開始了，語、數、英三科共三個小時，中間各休息10分鐘。我認真審題，一絲不苟地答完試卷。考試結束的鈴聲響了，在老師和志願者的帶領下，我們有序地走出考場。考場門口全是焦急等待的家長，或喜或憂。我一出考場，就看到媽媽期待的目光。媽媽拉着我的手，在擁擠的人羣中東突西衝，終於找到了爸爸的車。我們的車在交通癱瘓的道路上，整整堵了30多分鐘，才殺出重圍。駛出考點，我們都長長地出了一口氣。

因為7號下午鄭州中學還有一場考試，我們就入住了考場附近的一家賓館。到了賓館，我們暗自慶幸自己的先見之明，半月前就訂了房間，否則就慘了----賓館人滿為患，根本沒有房間。晚上，媽媽説自己累了，提議爸爸帶我出去吃飯，放鬆一下。我倆就到賓館附近找飯店吃飯。鄭州中學位於新區，平時人跡罕至的街道全是車輛和密密麻麻的人，飯店到處都是爆滿，我們隨便吃了點東西，就逃回了賓館。

7號上午剛9點，姥爺姥姥還有小姨全家都到賓館來看我，同時給我加油助威。看到全家人的重視程度，我不由自主地也給自己使了一把勁。7號中午，我們早早退了房，徒步到鄭州中學考點。天突然下起了雨，爸爸從車上取出了唯一的一把雨傘，讓媽媽給我撐着，全然不顧自己淋雨。我們到了考點，還是和昨天一樣，到處都是擁擠的人羣，不一會就把學校老師和志願者拉好的警戒線衝開了。鄭州中學的考試除了語、數、英外，還附加了20分的科學題。許多題型都是我見過的，我沉着冷靜地認真答完題，自我感覺很滿意。

9號一早，媽媽就給我打來了電話，收到了一八聯合錄取通知短信，我興奮極了。但鄭州中學的通知到了12號還沒收到。媽媽每天回家就坐到電腦前查詢錄取情況，我也失望了，直到15號，才收到了鄭州中學分校的錄取通知，才讓我忐忑的心稍微輕鬆了一下。

從這次中，我學到了許多知識，明白了很多道理，堅定了理想和目標。總的來説有以下幾個方面的感觸：

一、這是一場實力的較量。通過這次測評，我對自己有了更加深刻的認識。五年級的我，能被兩所學校錄取，説明我的基礎知識還很紮實。但是我更加明白了“強中更有強中手”的道理。雖然我在學校的成績還一直保持第一，但衝擊超常班考試失利，説明我還有很大的差距。我只有更加努力地學習，超越他們，力爭優秀。

二、這是一次能力的檢驗。從這次考試的整個過程中，我真正明白了要考上一所好的中學，就必須有一個詳細的學習計劃。學習計劃不是空談，要持之以恆地付諸實施。（我就是在這吃了虧，要不我肯定能考上小超）

三、這是一次夢想的展望。談完今年，我再展望一下明年的：經過我一年充分的準備，我已經掌握了國小階段所有的知識點。這時，我信心十足地走進考場，奮筆疾書，實現我考上名校的夢想。但我知道，這並不是結束，而是一個嶄新的開始。我相信，我一定會保持優秀，超越夢想！

總而言之，我們要從點滴做起，腳踏實地，勤奮學習，向着自己的夢想中的學校和遠大目標拼搏努力！

時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是非常難非常難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永久記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊！同時，我也希望能在這最後的半年裏為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永久記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算，那麼你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧！

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

課 題：以寒假生活為內容，自擬題目寫一篇作文

　教學要求：

1、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理。

2、書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標點符

號。

教學重點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

教學難點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

教具預備：

有關的範文。

　　教學過程：

一、創設情景

寒假結束了，你覺得這個寒假過的怎麼樣？有沒有使你難忘的事情，（這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事）用具體的例子加以説明。

二、審題指導

讀題目要求：你都瞭解到什麼？（讀題目要求，認真加以思索）

你認為此次作文的重點應在什麼上下功夫？（內容具體、真情實感）

三、組織材料

1、學生根據要求進行材料的組織。

要求：

1、説一説使你難忘的事情是什麼？

2、説一説你為什麼選擇這個材料？

3、把你選擇的材料完整的説給大家聽。

（在獨立選材的基礎上可以就近進行交流）

2、彙報自己的選材。

1. 請比較好的同學先彙報。其他同學認真傾聽，根據自己的理解進行比較客觀的評價，教師應留意評價學生的評價，要充分肯定長處，適當的指出需要努力的方面。

2. 在請中等和有一定困難的同學進行彙報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。

四、突破難點

1、剛才我們已經説過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？

2、就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。

小組每進行討論，報討論的結果進行彙報。

3、教師總(_jiao shi zong)結：只有把事情的經過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會專心去寫作文，而不是用筆。

五、動筆訓練

根據你剛才的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。（注意標點符號的使用；注意不要寫錯別字。）

六、範文：

寒假中一件有趣的事

舒暢的寒假結束了，回想起來真是發生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撐。

記得那是寒假的第一天，我早早的起了牀，練起了老師留的特殊的作業（俯卧撐）。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會誇我幾句，可沒想到，爸爸説：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。”我説：“那好，我也跟你一同學學。”

吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀。”我以為出了什麼事，立即跑過去，原來爸爸要表演俯卧撐，他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。爸爸自得地説：“我給你做個標準的，看好了。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向後伸，腳尖蹬地，做好了俯卧撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯卧時，可能有點着急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由於身體胖，趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰後合地説：“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛鍊，將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來，紅着臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我連忙走過去學着爸爸的樣子，做起俯卧撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了台階。

以後，爸爸堅持鍛鍊，每天早早起牀，踢足球，打籃球，有時候，我們全家人還去游泳。現在爸爸一次能做50多個俯卧撐，是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。

現在，每當我做俯卧撐時，還常常想起那件有趣的事。

　　講評

目 的：根據教學要求和本息作文的實際情況對學生進行指導講評。

一、總結本次作文的基本情況。

二、本次作文較好的進行表揚。

1、 請好的同學讀自己的作文。

2、 全班同學認真傾聽，説説這位同學的作文好在哪兒？

（舉出具體的實例(_ju chu ju ti de shi li)，是那個情節還是……）

3、 對他的作文你覺得還有什麼地方可以進行再思考、在創作。

三、修訂錯別字。

對同學們錯字率較高的字進行修訂

（在小黑板上）

四、同學改錯，教師進行復批。

看着車窗外起伏不定的山脈，我的心情無比激動。我是一隻狗，和我的主人一家一起到野外去野炊。當我正坐在主人的車裏看着一路上美麗的風景時，主人車上的自動車窗忽然打開了，還沒等我明白這是為什麼，主人忽然一把拎起我，將我一把扔出了窗外。我重重地摔在馬路邊，塵土嗆得我連連咳嗽，等我歪歪斜斜地站了起來，主人的車早已揚長而去。

我知道不可能再追上主人了，只好來到大街上，希望能找到主人。這樣，我就成了一隻流浪狗。我去向以前的同類乞討食物，他們卻以鋒利的牙齒威脅我，我只有一個人，很快，我便被他們給趕了出來，皮毛還撕破了一處。我又去向路人乞討，他們卻用鄙夷的眼光看着我，有些人還用腳踹我，罵我是“骯髒的狗”，我毫無辦法，只能躲在牆角破損處睡覺，在垃圾堆裏揀些東西吃。我苦苦等待了兩個星期，卻不見主人影子。我每天晚上都會做一個夢，那就是主人又出現在我面前，歡笑着迎接我，又精心地照顧我，是夢畢竟不是現實，我只能悄悄流淚。又等了一個星期，我失去了能在街上找到主人的信心。

我來到被主人拋棄的'馬路旁，盼望着主人的出現。我恨我自己的視線是那麼渺茫，不能看到主人在何處。當每輛車從我面前呼嘯而過，我都懷着期盼的心情，飛快地奔上去。然而，每次等待我的，卻都是失望。一次次的失落，使我的希望越來越渺小。但我仍然沒有放棄，找到主人的這個信念依然在我心中燃燒。我擔心主人的車在我沒有注意的一剎那間逃離出我的視線，便只好成天不睡覺，一動不動地趴着，希望主人能出現。

又是一天，當我伸了個懶腰，掃了一眼馬路時，我那佈滿血絲的眼睛一下子睜得大大的。是主人的車！啊，即使我的眼睛看不清楚，那棕色的車影也不會看錯。我的心頓時歡跳起來，我不顧一切地衝了上去。透過車窗，我看見了主人那熟悉的面孔，我興奮地撲上去，“汪汪汪“地叫了起來。可是，主人的車卻與我擦身而過，我無比驚訝地愣在那裏，過了一會兒，我回過神來，將幾個月來的疲憊、痛苦甩到了腦後，狂奔上去，塵沙激起的熱浪在我腳後翻騰，鋒利的小石子劃破了我的腿，可是我期望的心情覆蓋過了這一切，我奮不顧身地向主人的車追去，這時，不幸的事情降臨了。一輛急馳的車迎着主人的車衝了上來，馬上就要撞了！我嚇得趕緊閉上了雙眼。只聽“呯“地一聲，我緩緩地睜開雙眼，我怔住了，我的眼前是怎樣一幅情景啊！兩輛車撞得不成樣，倒在地上，冒起一縷縷黑煙，越升越高。不一會兒，來到現場的人越來越多，110、120也都趕來了，可是，一個消息使我徹底絕望了：都丟下我走了……我呆呆地蹲在那兒，恨不得把五臟六腑都扯出來，這些東西在我體內尖叫……

我不知道應該怎麼辦，是不是該繼續等待……主人已經不可能再回來了，痛苦刀割般扎進我的心窩，我悲哀地一聲聲仰天長吼，回憶起以前的生活：舒適漂亮的小窩、盛滿佳餚的食盤、還有主人温暖的懷抱……但這些事情早已成為神話，再也不可能發生了。絢麗的彩霞描繪着我複雜的心情，在眼眶裏打圈兒的淚水終於剋制不住，流了下來，衝出了兩道溝。

於是，我又過起了流浪的生活，經過風吹日曬，我過得十分艱苦，本來瘦骨如柴的我顯得更加面黃肌瘦，疲勞不堪。一個冬天，這一夜是除夕夜，天色已經黃昏，我來到一個小村子裏，一户户人家的窗子裏飄出一股股誘人的香味，我停了一下，心想自己不可能有這麼奢侈的生活，便繼續往前走。忽然，我的眼睛睜到不能再睜大的程度：主人就在我面前，他飄浮在半空，低頭盯着我，臉上毫無表情。我內心雖然充滿了驚訝，但還是像以前一樣撲了上去，主人忽然間不見了，之後又出現在村子盡頭的湖邊。他的臉上似乎有一種掩飾不住的怨恨或許是悲哀。我一心想弄個明白，狂奔過去，主人又盯着我看了一會兒，繼續朝結了一層厚冰的湖面走去。我追了上去，冷得瑟瑟發抖，但還是咬了咬牙，跟了上去。這時，我腳下的冰突然裂開了，陷了下去，我“撲通“一聲掉到了湖裏，我拼命掙扎，大喊着主人，可主人只是無情地看着我，我知道再掙扎也是茫然，只好使出最後一口氣，看了一眼主人，便沉了下去。

堅持，堅持。。。。。。”夜晚，路燈照着馬路，顯得亮堂堂的。在這白晝般的夜晚，許多人在散步，説説笑笑。在人羣中，一個人正奮力往前跑，只見她氣喘吁吁，頭上全是汗，手心手背也是汗。雙腿每抬一步都十分費力，像舉起十萬公斤重的槓鈴一樣艱難無比。要問那人是誰，告訴你，“遠在天邊，近在眼前”，正是我。為了能在12月31日舉行的1400百米長跑上取得好名次，我只能“跟着太陽起牀，踏着月光歸來”，每天都在自家馬路邊上鍛鍊。

跟着太陽起牀可不是件容易事，當每天太陽“起牀”時，我只好一邊打着一個接一個的哈欠，被老媽叫醒，到樓下去跑馬路。一圈，兩圈，三圈。。。。。。每天跑的圈數都比前一天的圈數多。而當我們大汗淋漓的回到家裏時，連休息的時間都沒有，就得趕快去上學。踏着月光歸來更能考驗你，一個人膽戰心驚地在樓下跑步，必須跑到一千米才能“歸巢”，在樓道里摸黑，黑糊糊的，一不小心，摔了個大馬趴，而且我膽子又小，腦子裏盡出現一些鬼故事，更是被嚇得連大氣也不敢出，只管拼命往家裏奔，生怕哪兒冒出個鬼，把我捉了去。不過令人高興的是，我的跑步速度提高了不少，看來我的確沒有白努力！

時間過得真快呀，很快，12月31日——比賽的日子來臨了。我們是下午才開始比賽，上午仍是正常上課。上午，我緊張極了，一直都在想：如果當時受傷了怎麼辦？拿不到好名次怎麼辦？堅持不住怎麼辦？跑完休克怎麼辦？怎麼辦。。。。。。我發現，參賽的同學們個個都變的小心起來生怕自己受了傷，影響到了自己的跑步速度：平時活潑好動的男同學走路開始變得謹慎了，不敢再橫衝直撞，亂蹦亂跳了；本來就文靜的女同學更是小心翼翼，連座位都不離開了。這使氣氛更加緊張了。

終於熬到了下午，同學們個個興高采烈，往效實中學走去。沒想到，剛剛坐定，就聽見老師喊：“快下來！都先去起點，我們五年級先跑！”聽到這話，我剛剛平靜下來的心又怦怦直跳起來，只見另外幾個運動員也跟我一樣，臉上顯出緊張的神情。到了比賽場地起點，我們女子被分成兩組，我被分到了第二組。“砰！”槍響了，我們班被分到第一組的王瓊，周筱潔，吳苑，唐韻衝了出去。。。。。。第三圈時，她們從我們身邊跑過時，看她們氣喘吁吁的樣子，旁邊許多家長都説：“堅持下來不容易呀！”這使我更加緊張了。該我們跑了，校長緩緩地舉起槍，“預備！”“卡嚓”，只聽到扣動扳機的聲音，卻沒見槍聲。原來沒子彈了，虛驚一場。“預備！”校長再次舉起槍，空氣凝固了，時間就在瞬間停止了。賽道旁，連那些家長們也大氣不敢出，運動員們更是高度緊張。我緊張極了，心怦怦直跳，像是在敲鑼打鼓，驚天動地。我對自己説：“開始就得反應快，聽到槍響就跑，這樣就能在開始佔據領先位置。加油！”“砰！”一聲槍響劃破了長空，我的反應要靈敏些，第一個跑了出去。榮譽之戰開始了！衝啊！一步一步，勇往直前！一圈之後，我回頭望了望，哈！已甩掉“大部隊”幾百米了！我高興極了，繼續朝前跑去。到第三圈時，我開始感到難受了，臉又紅又燙，汗流了下來，眼睛又酸又痛，耳朵也紅到了耳根，只有一種感覺，難受！這時，我聽見了同學們的加油聲：“歐陽，加油！歐陽，加油！”我發現丁老師站在賽道邊，用鼓勵的眼神望着我；歐陽，堅持住！你一定能行！在離終點還有200米的時候，那些家長也用鼓勵的眼神望着我。“好樣的，加油！”這加油聲，吶喊助威聲使我加快了腳步，還有100米！我頭暈眼花，但一個信念支撐着我：堅持就是勝利！只見幾個同學站在終點處，大喊：“加油，衝啊！”我以全速衝向終點，50米，25米，衝刺！到達終點那一刻，我激動極了！我年級第一！雖然很難受，幾乎暈倒在地上，但我做到了堅持到底！我笑了！

同學們紛紛向我祝賀。但他們不知道，這今日的輝煌，是靠我多少的汗水換來的，賽場上那一米一米的路程，是我怎樣堅持跑過來的……一分耕耘一分收穫，只有刻苦努力的今天，才能換回美好的明天！