關於學生描寫國小的作文500字錦集十篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的學生描寫國小的作文500字10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於學生描寫國小的作文500字錦集十篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

每當我躺在舒服的草地上,仰望天空,眼前總會浮現那些美好的回憶;耳邊總會響起爸爸的那句話:面對困難,一定要堅強勇敢,才能無畏向前……

孩提時,蛀牙一直困擾着我。

一天,爸爸帶我去拔牙,我心想:拔牙可是很痛的!我害怕地説:我才不去呢!爸爸跟我説了好久,我極不情願地跟爸爸去到了健力口腔醫院,來到兒童牙科,當我看到拔牙醫生和擺在桌子上的刀子、鋸子時,心裏就更加害怕了…

在醫生一切準備就緒之後,我躺到拔牙的牀上,醫生突然拿起鑽頭對準我的牙齒。我心想:這是拔牙還是鑽牙…痛、痛、痛、整個腦海裏充斥着痛感.我立刻皺着眉頭嘴合也合不攏的狀態説:醫生,快停下…我馬上拿起杯子,漱了漱口,迅速放下杯子,一咕嚕爬起來邊哭邊往醫院樓下衝,爸爸也迅速地緊隨其後叫道:兒子,你為什麼跑,一下就好了,不然你的牙齒會繼續痛下去的.爸爸那慈祥鼓勵的目光一直望着我,就像一縷温暖的陽光照亮我那顆害怕的心,我的心被爸爸温暖的目光擁抱着,那股害怕被慢慢沖淡,但還是有點猶豫,不敢向前.

兒子,男子漢大丈夫,流血不流淚,拔牙小兒科。走!回去繼續!老爸陪着你,就在你身邊爸爸的聲音就像戰鼓激起了我的鬥志.我重新壯起膽子,跟着爸爸回到兒童牙科室。這次醫生給我打了一小小的局部麻醉針,這樣痛感就消失。爸爸也在旁邊握着我的手,邊説話邊分散我的注意力。就那麼一會兒,就聽到醫生説:好了!咦,醫生拔了我的牙嗎?我怎麼沒有感覺呀,原來只要勇敢,忍一忍,再困難的事就變得如此簡單。為了鼓勵我的勇敢,醫生還當着爸爸面説,半個小時後去吃個你想吃的。呵呵!半個鍾後我吃了個雪糕,這雪糕真甜呀!

這個拔牙記只是我成長中一件小小的事,卻一直深深地印在我的腦海裏。在此,我想説:爸爸,謝謝您!

學生描寫國小的作文500字 篇2

鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會照片,我就會想當時的情景,照片上的我自信滿滿地坐在椅子上,慢慢地,我回想起了學鋼琴所付出的艱辛和汗水。

我六歲時,看見電視里正在直播音樂會,我的目光被電視上的一個穿西裝的紳士吸引了,他坐在鋼琴面前,優美的音韻從他指尖流露出來,我心想:要是我也能和他一樣,站在舞台上,萬眾矚目下演奏着歡快的鋼琴曲,那是多麼美好的事啊!

正好我家裏有一台鋼琴,那是我還沒出生時爸爸媽媽買的,一直沒彈過,於是我便坐上去亂彈一氣,媽媽聽到鋼琴聲,便從卧室出來看我:“呦!在‘彈鋼琴’啊!不如……,我跟你報個鋼琴班吧!”“好!”我毫不猶豫地回答。

我媽媽帶我去見鋼琴班的老師,經過老師的一番測試後,值得欣喜的是,老師説我有些天賦,可以跟這位老師學鋼琴,我欣喜若狂。

剛開始學習時,老師教了我些基礎知識,比如:彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺得很有新鮮感,便學得很起勁兒,但過了一段時間後,要記的知識越來越多,我便開始一返常態,認為彈琴越來越沒有意思,在家練琴也不認真,爸爸看我這梯狀訓斥道:“要學會一項技能,怎麼會這麼簡單,世上的那些偉人,不都是經過長期努力才取得成功的嗎?我小時相彈琴還不能彈呢!”我似懂非懂,努力練琴並沒堅持幾天,媽媽看我還是沒有多大長過,她忍無可忍,狠狠的打了我的手,但我發現,媽媽也流下了眼淚,我發現我不認真練琴媽媽也很傷心,更何況付出了這麼多,如果不努力練琴,豈不是半途而廢嗎?於是,我打起精神,認真開始練琴。之後我琴藝大增,獲得了一些獎狀,同學們到家時也會小露幾手。

這些獎狀見證了我學藝的苦和樂,也使我明白“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”的人生哲理。

學生描寫國小的作文500字 篇3

在外婆家住的日子裏,我結識了一個名叫俞瑩的小女孩,她家就在外婆家的隔壁,經常的相處使我們成了形影不離的好朋友。每逢春天,我們就一起上山探春觀景,踏青賞花。有時候,我們站在高高的山崗上比賽“演唱”剛剛學會的兒歌,有時候我們在花叢中追逐嬉戲。我們的歌聲和笑聲在春天裏播放,在山谷中迴盪,傳遍了山野,傳遍了田間,傳遍了深谷。有了我們,春天似乎更加美麗了。

我們的友情在這些日子裏像春天的花草樹木一樣茁壯成長。

然而,一次偶然事件使我對我的好朋友俞瑩懷着永遠的歉疚。

那是一個風和日麗的上午,我和俞瑩像往常一樣上山遊玩。當我們從一棵葡萄樹旁經過時,我立時被掛滿樹枝的葡萄吸引住了。那一串串晶瑩的實真誘人哪!我站在樹下,仰臉望着葡萄,一個勁兒地吞口水。俞瑩見此情形便問我:“你想吃吧?我幫你摘幾串下來?”此時幾乎垂涎三尺的我忙不迭點了點頭。

俞瑩於是手腳並用往樹上爬,當她離地兩米左右時,便夠着了第一串葡萄,“咔嚓”一聲摘到手後,對我喊了一句“接住”,隨即丟了下來,我喜洋洋地接着後,迫不及待地開始“嚐鮮”。正當我大快朵頤時,突然,我感覺到樹上又掉下了什麼,而且這掉下來的東西的體積和重量比葡萄不知大多少倍,因為我先是聽到了呼呼風聲,接着我近旁的地上便發出“嗵”的一聲悶響。我定睛一看。天!原來是俞瑩掉下來了!只見她一動不動地躺在地上,嘴脣發紫,臉色蒼白,雙眼緊閉,我嚇得大哭起來。哭聲驚動了附近的村民,他們聞聲趕來,迅速把俞瑩送到醫院去搶救......

三個月後,俞瑩出院了,由於有點輕微腦震盪,時常會頭痛。我真後悔由於我的嘴饞導致俞瑩的受傷,並落下後遺症。雖然事後她和她的家人沒對我説一句責怪的話語,可我對她懷着深深的歉疚感,我覺得我非常對不起我的這個好朋友——如果可能的話,我願意替代她一切由此引起的苦痛。

近年來由於學習比較緊張,我很少到外婆家去了,可我無時不在想念着我的好朋友。

學生描寫國小的作文500字 篇4

我的老家在赤水,在我們村裏沒幾個會講普通話的。我也是到瀘州英才外國語學校讀書後才學會普通話的。

記得剛上一年級的第一天,老師用普通話親切地問我:“小朋友,你叫什麼名字?”我第一次聽普通話,不明白老師説的什麼,便隨口冒出一句:“你説的啥子(什麼)喲?”老師又問:“今年幾歲了?”這句我聽懂了,但我確實不知道自己幾歲了,便説:“表得(不知道)。”老師見我這樣,耐心地對我説:“到了英才學校,今後不能説家鄉土話了。一定要學會説普通話。”後來,我發現英才的所有老師和學生都説的是普通話,也就認真地學了起來。經過一段時間的努力,我學會了普通話。

有一天,爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心,爸爸把我帶出學校玩耍。到了下午,我們玩累了,準備去吃麥當勞。爸爸以前聽説過一點,走到櫃枱前便説:“來一個憨包。”服務員一聽,立刻拉下臉來説:“我們這裏沒有憨包?”爸爸漲紅了臉説:“你牆上的菜單上不是明明寫着嗎?”我一見,連忙走上前去用標準的普通話説:“對不起,我爸爸不會説普通話,他是想要漢堡。”服務員一聽,看了看我爸爸,撲哧一聲笑了……

到了晚上,我們去住賓館,爸爸進去就用赤水話説:“要個彪間。”服務員眼睛瞪得大大的,聽不懂,爸爸又用他那帶着濃烈“赤水味”的普通話重複了一遍,服務員還是搖搖頭,爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話説了一遍:“我們要一個標間。”這下,服務員當然聽明白了。爸爸拍拍我的小腦袋,誇我真能幹,我心裏感到特別自豪。

普通話是祖國通用的語言,不管男女老幼,學好普通話,走遍天下都不怕!就讓普通話伴我成長,讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒,開遍神州大地的每一個角落吧!

學生描寫國小的作文500字 篇5

望着教室前跳動的數字,我茫然,壓抑,無助……

“考不好就補習”“一定要考好”……腦海裏都是父母老師的話,終於我再也忍不住,奔出教室,逃出那個束縛着我的牢籠。

我以為只要逃出那個牢籠就會自由,可是我錯了。走在大街上,腦海裏還是大學聯考,還是父母老師的目光。

懷念兒時的時光,那麼快樂,無憂無慮。那時我的成績那麼優秀,老師那麼寵我,父母以我為驕傲,小夥伴都羨慕我。從沒想過有一天,我拼命學習也考不了第一,甚至都快滑入差生的行列;從沒想過有一天,我會失去我所有的驕傲,不在被別人羨慕;從來沒想過有一天,我不再是老師的寵兒,不再是父母的驕傲;從沒想過有一天,上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次,把我的驕傲還我,可以嗎?怎麼可能,畢竟你只是普通人裏最普通的一個……

終於,我明白,原來我什麼都不是。

想念我的朋友們,真想見到你們,真想有你們大家陪伴。我想你們,聽到了嗎,我的心在呼喚。知道嗎?沒有你們在身邊,我很孤單,很寂寞。沒人會了解我,沒有人能體會到我的心情。我害怕,恐懼,怕大學聯考的失敗,怕上高4,更怕見到別人鄙夷的目光。

我該怎麼辦?一直都在努力,一直都不敢放棄。可現在我開始懷疑我的能力,我是學習的料嗎……

教室前的數字仍在跳動着,絲毫沒有停下來的意思,日子也一如既往的過着。我,依舊鑽在書堆裏,也許這樣我會好一些,至少無悔。大學聯考的結果會怎樣,完全是個未知數。姑且相信“工夫不負有心人”。

學生描寫國小的作文500字 篇6

蘋果蘋果原產於歐洲、中亞和我國新疆西部一帶。蘋果,古稱柰,又叫滔婆,酸甜可口,營養豐富,是老幼皆宜的水果之一。它的營養價值和醫療價值都很高,每100g鮮蘋果肉中含糖類15g,蛋白質0.2g,脂肪0.1g,粗纖維0.1g,鉀110mg,鈣0.11mg,磷11mg,鐵0.3mg,胡蘿蔔素0.08mg,維生素B1為0.01mg,維生素B2為0.01mg,尼克酸0.1mg,還含有鋅及山梨醇、香橙素、維生素C等營養物質,被越來越多的人稱為“大夫第一藥”。中醫認為蘋果有生津、潤肺;除煩解暑、開胃醒酒、止瀉的功效。

現代醫學認為對高血壓的防治有一定的作用。蘋果中的維生素C是心血管的保護神、心臟病患者的健康元素。未成熟或半熟的蘋果,具有防輻射的作用,蘋果的成熟需要大量的日射,能有效吸收陽光中的射線,美國小數辦公室已將蘋果作為防輻射的物品,他們認為蘋果的防輻射作用遠遠大於仙人掌和蘆薈。

吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人感冒機率要低。所以,有科學家和醫師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫生”。現在空氣污染比較嚴重,多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能,保護肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。蘋果還能防癌,防鉛中毒。祖國醫學認為蘋果具有生津止渴、潤肺除煩、健脾益胃、養心益氣、潤腸、止瀉、解暑、醒酒等功效。城市生活節奏十分緊張,職業人羣的壓力很大,很多人都有不同程度的緊張、憂鬱,這時拿起一個蘋果聞一聞,不良情緒就會有所緩解,同時還有提神醒腦之功。

吃蘋果既能減肥,又能幫助消化。且蘋果中含有多種維生素、礦物質、糖類、脂肪等,是構成大腦所必須的營養成分。蘋果中的纖維,對兒童的生長髮育有益,能促進生長及發育。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益,能增強兒童的記憶力。蘋果還有降膽固醇的作用。

蘋果的營養很豐富。吃蘋果時要細嚼慢嚥,這樣不僅有利於消化,更重要的是對減少人體疾病大有好處。

學生描寫國小的作文500字 篇7

一句話的力量是無窮的,可以使人走向成功的道路。一句話是簡樸的,需要任何華麗的衣裳。有時,一句話可以使一個落敗的人變得有用。世界上有無數的“一句話”,可我最愛的還是,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我認為,這不僅僅是一句話,更是伴隨我成功的一個小精靈。

我有一次在參加廣東省奧數大賽之前,天天都在做那些枯燥的奧數題,天天都十一二點才睡。時間長了,我對奧數也沒興趣了,越做越沒勁。奧數成績也直線下降,本是可拿150分的,卻只拿了127分,母親發現其中的原因後,意味深長地對我説:“人不經過多次磨練怎能做好人呢,就像閃光的鑽石,不經過千年的礦壓能成鑽石嗎?蚌不受到石子的折磨,能產出美麗的珍珠嗎?人也是這樣,我送你一句話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,你是否能經住磨練,就看你自己的力量了。”我記住線母親的話,如同逆流而上的小魚,在困難的河流中努力向前遊,我又對奧數恢復了興趣,天天做五道奧數,不會做的一定要做出來,每到想放棄之時,就會想起母親對我説的話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。它像一個精靈,時時刻刻鼓勵着我。比賽開始後,由於多月的勤學苦練,使我過五關斬六將,輕鬆突破了圍賽,母親知道了,説:“能否突破決賽,就看你了。”我又開始苦練……,三個月後,又輕鬆突破了決賽……

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這句話永遠刻記在我的心中,我也永遠銘記它,這句母親的簡單又美麗的話,使我一生受用不盡。母當我遇到困難之時,這句話時時鼓勵我走向成功的康莊大道。

學生描寫國小的作文500字 篇8

時疏時密的雨線靜靜在窗外飄落,一個人蹲在陽台上看雨,這樣的舉動以不知多少次了,只記得每次看雨的時候心情都很奇怪,至於,到底是因為看雨心情奇怪,還是心情奇怪才看雨都以無從考證...收拾完東西,內心感覺真的很不自在,大學三年所有的往事幾乎都被我搗騰出來了。看到自己的成長和改變...也看到自己的缺陷...即使很多心願我都完成了...確一直沒讓我得到真正的蜕變,而僅是周而復始的重複罷了。

最終我還是被生活打回了原形,一年裏我似乎沒有做過一份穩定的工作,花光了積蓄也沒能找到自己想要的東西。總感受不到自己對金錢的慾望,太多利益上的糾葛我不願意去觸碰,我只想活在一個純真的`世界裏自在的生活,顯然生活不想讓你這樣,或説我沒能及時從學生的角色裏轉變。我也分不清哪個是對是錯,我也不願在做過多的思考。還好,我的記憶很精彩,精神世界上我已經得到了太多的滿足,讓我臉龐上偶爾也能駐留笑容,記得在團市委實習完打實習證明的時候張昕部長有一句話讓我挺樂的,她説:“到這裏這麼久了,發現在你要走的時候才主動的跟我們説幾句話。”當時只是不好意思的笑了一下,現在想想感覺這句話很有意思,彷彿映射出了我內心世界的另一面。

幸運的是在我大學三年裏我融入了許多環境,結識到很多朋友,一路走來總有那麼幾個能在我人生的低谷給予我勇氣,即使無親無故也能給我許多真心的幫助,回想那些隻言片語的關心都能讓我感動良久...

室友説:“在我沒錢吃飯的時候,誰特媽的還在我身邊。”剛開始我覺得很現實,有點好笑,但是事實你沒錢吃飯的時候,特媽的還真有那麼幾個人餵飽你。

離開學校我我感覺一切就都化整為零了,千言萬語都無用,我想也只有真正的出人頭地了才能不枉你們的期望。我會努力的....

學生描寫國小的作文500字 篇9

有一首曲子,它的名字叫《天堂裏的尖叫》。它沒有音符,只是久久的尖叫。但是,它有自己的傾聽者,角落裏的蜘蛛,還有窗外的小鳥。別以為它是童話,它只是一個你從沒經歷過的少女故事。 ——題記

在一個昏暗的小巷裏,住着一位叫葉麥的女孩,因為家庭暴力的籠罩,她從來不叫爸爸媽媽。當她在超市中,偶然認識了一個孤兒——蝗蟲,突然覺得,他們是同樣孤獨。當蝗蟲臨走時説:“我是蝗蟲,你是麥子,我想你,就會吃掉你的,小心呀!”的那句話在葉麥耳邊響起時,那種友誼總是濃濃地糊在心頭,令人催然淚下。但是,當她遇到趙老師時,她的人生重見了希望,使她得到温暖。緊接着,“大磚頭”——趙穎又教了她《天堂裏的尖叫》,一首沒有音符,只是尖叫的曲子。這讓她從此不再害怕死亡,不再討厭尖叫,取而代之的是以種快感。“大磚頭”還送給了她通往天堂的鑰匙——蝴蝶髮夾。可,趙穎卻因病離去……這一切的故事,使她深深地懂得了生命的珍惜和擁有父母的幸福。於是,在雪地中,她與她從來沒有叫過聲“爸爸”的男人,第一次,也是最後一次漫長地擁抱。這時我才知道,那位整天喝酒的男人,他也有愛,是如此的深沉,有他在的地方,葉麥不會冷。所以,在這一切真、善、美的背後,她為了照顧自己的母親放棄了自己的前程。這,不是傻,是一種抉擇、信念。

黃春華簡單的文字中,卻飽含着如此多的淒涼與温暖。那種尖叫,不是普通的尖叫,而是一種快感。讀過這本書後,我得到了許多感慨。我為葉麥悲慘的生活惋惜,同時我也為她得到真情而慶幸。這時,説敢説天堂不在葉麥身邊?誰能説天堂不在葉麥心中?我相信,每一個女孩都是天使,每一個女孩都是為愛而生。

“蝴蝶,飛舞吧!”帶着無限的希望,飛向湛藍的天空,飛向通往天堂的大門……

學生描寫國小的作文500字 篇10

騎一單車,暢遊西子湖畔,數十美景,裝點西子湖顏。

她,如小家碧玉,波瀾不驚,清新秀麗;她,似大家閨秀,端莊高雅,華貴雍容。令人傾慕。

不知是情愫早生,亦或是前世有約;得見即相知,狂戀。她的容顏平靜的像一面鏡子。是不大善表達情感吧?笑,只是一抹淺笑,但卻像彌久醇香的酒,沁人心脾;如輕柔和煦的風,暖人肺腑。我醉了,再難醒轉。依稀望見朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏,使人心馳神往,恍若置身仙境。濃密而纖長的碧綠色秀髮隨風輕揚,更增其風致。雲端,一首悠遠的旋律悄然奏響,她的眸子並不很清澈,卻顯空靈。正兀自發痴,方覺夕陽映紅了她的臉頰,低下頭,想轉身離去,卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風姿仍歷歷在目。我不禁一怔。

斷橋殘雪

白堤的盡頭,一座單孔石拱橋如此明豔。她的冰肌平滑到了極初,似一條玉帶,在西子湖的額上,為其增色不少。她冷靜而寡言,默默凝望着西湖的眼眸與黛眉;她泰然而淡然;靜靜漫隨着四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季,斷或不斷,她始終一言不發地矗立着,等待着。或覺她冷漠異常,毫無表情,但需細看細品,才發覺她嘴角一絲自信而無畏的微笑。

雖是夏末,斷橋未斷,但我認為,她的意美不漸短時。

麴院風荷

湖邊的一隅,一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女,悄悄躲在西子湖的一旁,但嬌豔卻無可掩。她性格內向,若不深入走進她的內心,殊不知她心之寬廣;她情感豐富,若不總體瞭解她的七情,絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽,亭台水榭,樹木成蔭,小橋錯雜,湖廣佈,荷叢簇,境極幽。頗使人有“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”之感。

雖近初秋,風荷已殘,但我認為,她的風華不遜盛時。

猛然一驚,我不敢再追憶。不然,我實與西子湖難割捨,恨不得與她長相廝守。天色漸暗,我歎了口氣,不忍再去望她,加緊了腳步離去。但才剛行出數米遠,便不自覺回頭一瞥,月光下的西子湖彷彿早已淚眼婆娑。

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