我們的老師作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

上了四年級，我們換了一位新的語文老師。我們叫她王老師。剛開始，我們都很怕她。因為她臉上總是露出一種讓人害怕的表情。但後來，我發現我們不但不怕她，還反而喜歡這位老師了。我覺得很奇怪，於是，我開始尋找理由。終於有一天，我找到了。

那是我們在排練的那一天，天空中突然降下黃豆般的大雨。雨滴“嘩啦，嘩啦”地落在地上，在吹來一陣涼風，我們冷得發抖。這時，老師着幾把雨傘向我們跑來了。她把雨傘拿給我們，自己卻被雨淋濕了，她直打噴嚏。我們當時沒注意，只顧着自己在那裏唧唧呱呱地説着最近在玩什麼遊戲，根本沒注意到老師站在雨中被淋濕。直到站在校長台上的主持人説排練結束後，我們才發現老師的身上沒有一點地方沒有被淋濕。我們紅着臉低下了頭。

到了教室，王老師地身上不停地滴着水珠，看着我們一個個皺起眉頭，她才笑着説:“快去玩吧，馬上要上課了。”我們幾乎沒有聽到老師在説什麼，仍然站在原地不動。過了幾分鐘，我們才異口同聲地説：“對不起，老師。”聽到這話，老師流下了一滴“晶瑩珠”。

“真是一位偉大的老師呀！”我不禁地説。“王麗，看你做的什麼作業，給我重做一遍！”一個吼聲把我嚇了一跳。我回頭一看，原來是王老師在那裏批評家庭作業沒做好的同學。她的怒吼聲幾乎全校的同學都聽見了。我嚇得跑到了操場上，一邊跑還一邊説：“這還是上次把雨傘給我們的那個老師嗎？”這時，操場上全是老師怒吼的回聲。

今天，小名堂寫作班來了個“小姐姐”，她自我介紹姓劉，是我們的新老師，不過呢，一節課下來發現她的忍耐度真是高啊！

因為啊，自打她進來後，被20多個學生吐槽得“體無完膚”，她剛寫了個“劉”字，台下立刻接了個“流氓”，頓時，全班鬨堂大笑。這時她非但沒生氣，反而笑了起來。

我好好打量了她一番，明眸柳葉眉，笑起來十分好看，像個大學生，還真是笑一笑，十年少。她最大的特點是眉毛，像描上去的，立體感特別好，最驚訝的，她比我們大七八歲，應該二十左右，很自豪地對我們説，她有一米六，我想問：老師，誰給你的自信！因為要我們寫她，被我們扒出許多問題，比如：單身，國中老師，聽到她是國中老師，我有些羨慕，這麼年經當國中的老師？不行，我得好好一探究竟。

除此之外，我們班上還有許多“噴子”，熱鬧得像夏天的蛙鳴，一唱一合：老師你身高多少？一米三！年齡？千年樹精！等等。最歷害的算凌國瑞：有沒有結婚？已婚的話孩子多大？老公叫什麼？有沒有男朋友……這讓老師沒辦法有一絲絲威嚴。不過劉老師也真好，轉身出去圖了個耳朵清靜就進教室來了，無奈地説了句：“我不怕社會人，就怕了你們這些學生了。”

這樣的老師還有沒有？再來一打！我唯有好好學習，才對得起：滿身傷痕的她。你們覺得這老師怎麼樣？是不是特招人喜歡！哈哈！

瞧，這位穿着一條裙子，身材小巧的人是誰呢她就是我們新學期是語文老師-肖老師。肖老師長着高高的鼻樑，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。

肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關於場面的作文，我還不會寫，就來到教室裏給同學們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經上課了。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地説：“沒寫作文的全部跪在板凳上!”我急忙向老師説明了原因，肖老師説：“好，你可以坐下。”接着又對同學們説：“你們最好別跟李紀華比，要是你們都像李紀華那樣了，我作業都不要你們做了。”聽了這話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師佈置了一些試卷上的題目讓同學們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我説：“你的學習好，就不需要做了。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。

肖老師常常給我們講故事呀,唱歌呀,等等.肖老師從不佔下課時間,從不佔副科老師的課.所以,我們大家都喜歡肖老師,喜歡語文.

沒有上六年級的時候，我很怕我們的劉老師，但是相處久了，也就沒有覺得他很兇了，反而覺得他很可愛。他有一頭烏黑油亮的頭髮，中等身材，長的帥帥的是我們學校的一帥哥呢，他常常穿着一件藍色的羽絨服。

劉老師是我們的班主任。一個開始上課的時候，我以為他會很嚴肅，沒想到他是笑眯眯的，你從表面上看不出他是個愛笑的人。但是呆在一起的時間久了，你就會發現他很可愛就像自己的大哥哥一樣。他關心着我們，照顧着我們，每當有同學犯錯誤的時候他都會詳細的給他講解出道理。同學犯錯誤嚴重的時候，我們的劉老師就會給我們用一節課的時間開班會給我們講清楚這件事為什麼錯了，錯在哪裏，以後要怎樣做。每當這個時候他總是很嚴肅的，因為他要讓我們知道有些錯誤是不能犯的。

他對我們的學習和作業要求很嚴格，只要有一點錯都會被他挑出來。在課堂上時候有個別的同學總是覺得沒有意思。可是上我們劉老師課的時候確實不同，課堂上時刻充滿着我們的歡聲笑語。

有的時候他也很“壞”。每當罰我們BT幣的時候，他都會壞壞的笑一下。有一次我聽同學説罰他BT幣的時候，劉老師竟然調皮的説了一句：“又賺到幣了。”唉，沒有辦法，誰讓我們又犯錯誤了呢。

這就是我們的劉老師，我們班的陽光大男孩兒。

教我們語文的老師是王老師。他有尖尖的下巴，大大的嘴巴。他的個子高高的，身材瘦瘦的。他一笑起來，臉上就有皺紋。王老師的眉毛像彎彎的月牙，高高的鼻樑使他看上去非常的帥。

有一次在他的辦公室，王老師問我：“你很優秀，請問，你優秀在哪裏？”我説：“每節課我都比別人多學一點，一年下來我就能比別人多學很多知識。我們組的一個人上課動作很慢，每次都完成不作業，這樣每節課都會比我少學一點，一年下來他就落後我很多。”王老師聽了我的話，表揚了我，説我長大了，懂事了。

一次單元檢測，我們班有考一百分的，也有考四十多分的。王老師講完試卷説：“每個人都很聰明，分數不高的原因是因為沒有用心……”王老師還説，“學習是自己的事，既然來學校了，就請認真地對待學習這件工作。”

王老師很愛學習。每次路過辦公室，不是看到他在練字，就是看到他在認真地寫文章。看到王老師那麼勤奮，我也得多練字，不然就寫不好字，超不過王老師了。如果王老師看到我們寫的字歪歪扭扭，心裏肯定會想，為什麼他寫的字不好看呢？是沒用心嗎？我得大課間抓他去書法室好好練一練才行。

王老師不僅帥，而且聰明、愛學習。王老師的字寫得非常好，不但如此，他還會寫小説，編故事。我很崇拜他。

我們的老師圓圓的腦袋，小小的眼睛，短短的頭髮，戴着一副黑框小眼鏡，一笑臉上會露出一對小酒窩兒。整天穿着一件黑黃色西服，一條黑色褲子，一雙黑皮鞋。每天笑得嘴巴合不上，白白的牙齒。我們的老師是個 “武林高手”有許多“功夫”。下面我就來介紹一下吧。

老師的第一招是“霹靂鞭。”我們語文老師最擅長的武器就是那件寸步不離的教鞭棍。我們班有好幾個“膽大妄為”的“亡命之徒”都先後敗在了老師的“霹靂鞭”下。只要老師的'那根“霹靂鞭”一現身，教室立馬變得安安靜靜，誰也不敢“胡作非為”。

老師的第二招式是“閃電鏢。”就是我們老師的獨門暗器——粉筆頭。老師的粉筆功可謂是百發百中。上課容易走思，做小動作的同學常常遭受“暗器”的襲擊。課堂上老師正在滔滔不絕的講課，敏鋭的目光在每一個學生身上掃視，就像老鷹在尋找獵物，一旦發現“獵物”，老師會毫不留情地發鏢，説時遲，那時快，當你正在發呆的時候，一顆“閃電鏢”已經向你飛來。讓你毫無招架之力。

這就是我們的“江湖”老師，怎麼樣你喜歡我們的老師嗎？

我們的老師——張老師是一位身材苗條的美女老師。她的聲音如同銀鈴一樣，每次聽她上課就是一次享受。她對我們諄諄教導我時時刻刻記在心中。

有一次，我和同學打了一架。事件的起因就是為了一隻筆究竟是誰的，然後我們就打了起來。一開始我們還講着道理，然後看着彼此説不通，就吵了起來。最後，雙方就大打出手，先是你打我一下，我打你一下，之後就開始了一場“自由搏擊比賽”，女生們都被嚇得都不敢看，男生們卻在一旁為我們吶喊加油，而這一切都被張老師看得一清二楚。當KO的拳頭正要上來時，張老師把我們叫到辦公室。和藹地對我們説：“你們以後不要為雞毛蒜皮的小事大打出手了。”説着把我們的手放在一起。“以後還做好朋友。”她笑着對我們説。

我還記得有一次班會課，張老師帶來一把一次性筷子，我不知道張老師的葫蘆裏買的是什麼藥。就在這時張老師發話了：“誰有信心把它們給折成兩半？”小王上了講台，用盡了力氣也沒能把它們折斷，然後就低着頭下來了。小李躍躍欲試地衝上了講台，小臉漲了通紅也沒能折斷它們。張老師把筷子分成一根一根，讓我們再試試。很快，這些筷子就都被我們折斷了。張老師説：“你們只有團結，才不會被打敗。”

張老師就是這樣一位和藹可親的好老師。

我的老師是諶老師。她的年齡三十歲左右，不高也不矮的個兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望與自信的臉鑲着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，看上去像個大學生。她的嘴角總是帶着一絲絲微笑，説話的態度也是那麼和藹。烏黑的頭髮，兩隻兔子似的耳朵，即使是極小的聲音她都能聽得見，身上散發着青春的活力。諶老師雖然下課温柔，上課可就大不一樣，可嚴肅了。比如説有廣播通知的時候，內容不跟我們有關係，諶老師也在大聲的上課，好像在與廣播比誰的聲音大，六。諶老師有一個女兒，在我們學校讀一年級。

我常聽諶老師説: “我這個母親根本就沒有盡到母親的責任。每天就只能吃飯的時候從自己碗裏夾點菜到她碗裏。跟你們相處的時間還長一些，我把你們當成了自己的孩子。”諶老師是個熱心腸的人。上次，龍泓屹沒有傘，準備冒雨去食堂，結果被她看見了，她把傘借給了龍泓屹,自己冒雨跑到了吃飯的地方。多麼和藹可親的諶老師呀！就像媽媽一樣，你們有這麼和藹可親的老師嗎？你們有這麼和藹可親的老師嗎？你們有這麼一位像媽媽的老師嗎？

那是冬天裏的一個凌晨，我拉啟窗户，展示在我面前的是一片銀紅色。房底上、高空上籠罩着一層厚厚的紅雪，我想：要是可能疼暢快速地打一場雪仗，這當多有意念。

我去到教校，同窗們皆在念叨着這場大雪。劉老師踩着輕鈍的足步謙點笑顏地走入了學室。她掃視片刻後，説：“昨天大雪滿地，爾跟體育老師磋商決議帶你們往擊雪仗。”教室面沸騰了，共學們歡吸雀躍，大聲拍手鳴惡。

劉老師把同學們帶到操場上，按男女生分替對陣的二軍，膽大的同學説：“劉老師，你跟咱們一伏玩吧。”劉老師啼着説：“該然了。”聽到這句話，同學們都歡呼訖來。劉老師是母的，所以參添了父生隊體育老師加入了男生隊。

打雪仗開端了，我和幾個男生用眼神會心，從前、後、左、左四個方向包圍了劉老師，一顆顆雪彈打在劉老師身上開花，她一手抱頭，一邊哈腰抓雪，晨我們猛打過去。幾個女生望睹了，想輔助劉老師，可是在半路上，被幾個男生打的退歸去了，那幾個女生就告知了另外幾個女生，她們結合起來跑從前贊助劉老師，就剩下幾個女生在陣地裏，我趕緊找了多少個男生去攻打女生陣地，女生陣地被我們佔據了，那幾個女天生了我們的俘虜。

我們戰勝了女生。我們圍着劉老師跳呀，笑呀一個個把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰着，綻開沒朵朵銀花。

楊老師沒有教我們之前，她就已經是”隔窗吹喇叭名聲在外”了，聽之前她教過的學生説：“她可温柔了。”

沒想到的是，三年級一開學，這位“好”老師“光臨”了我們班，讓我們措手不及的是，隨着她的到來便來了一次語文考試，用它來探探我們的底。

有一次，我記得我在語文課上走神了，被叫起來回答問題，因為沒認真聽講，所以隨口一問：“How are you？”沒想到楊老師給了我一個白眼，説到：“這是語文課，不是英語課！”惹得全班同堂大笑，當時我真想找個地洞鑽進去。

下課後，老師把我叫到她辦公室，把我狠狠地批評了一頓，批評完後讓我寫一篇長達1000字的檢討，寫完後，交到辦公室時，語文老師便和顏悦色的對我説：“對不起！老師上一次批評你，傷了你的自尊心，老師只覺得你是語文課代表兼組長，更應該嚴格要求自己。”

還記得，有一次，我語文月考，只考了87分，可是我怎麼都覺得不對呀？我又翻看書，左看這個字，右看這個字，又看了閲讀，也沒錯呀，我去找楊老師，老師説：“對不起了，我沒看清楚，因為卷子太多了。”又給我重新打了分，應該是97分，後來還在班上表揚了我。

楊老師還對同學十分關心，在這之後，我就再也不覺得楊老師“壞”了。