生活的詩意作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活的詩意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

九月，天變冷了，無情的風從窗裏滲進來，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經意間發現了兒時那扭曲的字——慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸輝。我的嘴角勾起一個完美的弧度，在這優雅的中，包含着母愛的温暖。

過了一個暑假，我又升了一個年級，學習變得忙了，就在晚上也要補課。剛放學，我就騎着車子去補課。在路上媽媽還打電話給我，問我怎麼樣？在母親的擔心中我度過了一節課。剛回到家中，看到的第一個人就是媽媽。上來就問我：“餓了吧？咋才回來，路上沒有啥事吧？”邊問還邊看着我，彷彿分離了很久。

“呀！手雜這麼涼，臉也通紅，叫你多穿點……”在母親的嘮叨中，一絲絲的暖意滑過我的心房。“下次記得多穿點，我去給你倒杯熱水。”説完母親就急忙去到，我剛想説不用，她人已經到了廚房。在來回的過程中，還差點摔倒。

我捧着那温熱的白瓷杯，寒意再一點點減少，眼中的“感動”和杯裏的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發現今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終於沉默，母親呵！你是那春光麼？

小時候，媽媽總會教我學詩，我第一次學的是《遊子吟》，當我用稚嫩的聲音，吟誦時，媽媽的臉上總會洋溢着滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什麼？現在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女，無論嚴厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？

九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內的最後一點能量給了大地。來年，他們將會被春風喚醒，會明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報了自己的母親。那我們呢？

詩意地生活？沒錯，清注意是“地”而不是“的”。不是指過着那詩情畫意的生活，而是雖然不能過着詩中那般無悠無慮的生活，卻依然不懈追求着生活的品質，人生的價值。

有人認為生活是一成不變的，並甘於生活的一成不變。他們想當然地認為詩中的意境終是詩人們所描繪的虛幻意境，而普通人又如何擁有如此生活呢？但是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人夏荷；“停車作愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的別樣情調；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的醉人雪景並不罕見。相反，在四季交替的時節，這類美景早以數不見鮮了。可為何有人説無法領略到生活中的詩意呢？這不是因為美景的多少而是在於個人心境問題。

在那些善於觀察生活，留心於生活的人眼中，任何事物都充滿詩情畫意。對於順境他們會有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的開闊胸懷。就算是遭遇逆境，他們也從不低頭，會想到陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人，又何不是在詩意地生活呢？

而那些説自己無法詩情畫意地生活的人將生活看得總是那麼平淡無奇，毫無詩意。而是詩意恰恰就融在這淡淡的詩意裏。他比生活還淡，還輕。對於他們來説，詩意是那麼難以捕捉，難道連詩意就在他們身邊也難以察覺。其實那些都只不過是藉口。沒有一顆真誠的心，又如何找得到？

對於生活中的詩意以及情趣，我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶着一顆純真的，熱愛生活的心，我們才能詩意地生活，活在詩意中。

古今詩人之所以寫出那麼多優美的詩歌並不都屬於想象。那些雖融入了自己的理想和追求，但更多的來源於生活啊。由此可知，詩意就來自於生活，我們一直都生活在詩意的生活中。生活其實就是一首最優美的詩歌，只要懷着一顆純真的赤子之心，那就是詩意地生活。

你在哪裏？，您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷裏……

哦！卓尼，雪域的赤子，祖國的兒女，頭頂輝映着喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸着華夏九州的營養。山外的季風款款而至，盛世凱歌裏，黨恩點燃火紅的日子，迷人的場景，在時代的的新風裏綿綿延伸。白雲之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經幡的飛動中，渴望與格桑一道開放，雪蓮般的背水姑娘，走進我的詩句，洋溢着青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉風情，撐起我一幅幅如夢的意境。縷縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……

循着黑土地的馨香，我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執着的守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊，麥香的天地裏，收穫的歡樂隨風飄蕩……

洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長的日子裏，銀髮的祖母心如止水。轉動經輪，在神聖的表情裏聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫的仙境裏，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，説不完的是卡車溝的雅緻，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的皚皚老雪裏，在歲月輪迴，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……

哦！卓尼，您是自然的畫卷，您是人文的詩章。沐浴鄉情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦，悠長的情思中，我收割着您醉人的詩意，祝福如綿長的細雨，在我多情的心空中密密斜織。

我愛你，卓尼的詩意，擁抱您，詩意的卓尼

人是詩意的棲息在大地上的。

題記

已是深夜，燈火稀疏，我伏案翻着雜亂的書頁。在快節奏的生活中，我把自己忙成了陀螺，極速而乏味。無意間抬頭，窗外，不知何時，月色已清清泠泠地鋪滿地。

記得《浮生六記》中，也有如今日這般月色，沈復芸娘執手賞月。月色盈盈，波光如練，宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦猶如我兩人之情興否？芸娘笑語晏晏，將星星點點的月光納入眼底。那一刻，她的眼瞳是距離沈復最近的星。

其實生活中並不是缺少詩意，而是缺少發現它的心。午後的校園，天空高遠，草地温暖。陽光在枝葉間打着晃兒，投下蝶翼般的剪影。我同朋友一起倚着欄杆曬太陽。"回不回去做午練？"我側頭看她問到。"等會兒，曬曬太陽多好。"她撇了撇嘴。我笑道"偶爾曬個日光浴也挺好，享受生活嘛。"風拂面而過時帶着陽光的.温暖。陽光也灑落，在欄杆上反射出金屬光澤。那觸手可及的温暖落在臉上，把所有的不順心全部融化。我們也懶得説話，只呆呆怔怔地仰頭看雲朵飄動。"什麼時候回去？""不想回，等前面這朵雲飄過來就回去。"我縮着脖子隨口答道。午後慵懶的時光，在悠閒中消磨。

複習課上，同學們快速翻動着書頁，陽光灌滿了三分之二的教室，暖融融的。我反覆瀏覽以往圈點勾畫的痕跡，回想以前新授課時老師講的知識。陽光透過玻璃窗在紙上落下一朵小白花，我動動書頁，那朵小白花也在紙頁間跳躍。

窗外的月華如水，午後的晴空暖陽，課堂上飄過的陽光，凡此種種，皆有詩意，只要你有一個愛的靈魂。

詩意如飛花，如細雨，在生命漫長的道路上，綻放，平淡歲月也因之分外耀眼。

當蟬鳴交織，一陣清風驀地襲來時，我不禁微笑；當置身“山重水複疑無路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時，我不禁微笑；當一時大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來時，我不禁微笑……微笑，原來是那麼美妙。

在繁花似錦的日子裏，漫步於濃陰鬱翠的樹下，閉雙眼聆聽鳥兒們的竊竊似語，嗅花的淡淡芳香，感受陽光的温暖，於是便臉上仰起滿心的微笑。當微風撩起我飄逸的長髮，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恆的絕唱。最後將生命悄然融入母親大地的血管。“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”

悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會有佝僂提攜的景象，小孩們時而停歇，時而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼着：“小心點，別摔着了！”哪麼親切自然和諧，讓人覺得生活美好極了，於是微笑便又悄然爬上了眉梢。

喜歡用微笑來驅散苦惱，也喜歡用微笑來鼓勵自己，當一次考試失利了，我會自責，大哭一場。哭後的心空而輕盈，就像雨後天晴的天空，盪滌久存的塵埃，異常清澈。我會情不自禁的露出舒心的微笑。

每當收穫來家長、老師或同學的讚賞時，內心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來詮釋我此時內心的感受。

微笑無處不在。可貴的微笑可以給他人或世界增添那麼一抹温暖。

喜悦的時候，心生微笑；成功的時候，收穫微笑；失意的時候，坦然微笑；悲傷的時候；保留微笑——生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！r讓我們以微笑面對生活。