老師我想對你説作文通用12篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師我想對你説作文，歡迎大家分享。

如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。儘管如此，可我心中也有很多難言之隱!

您還記得嗎?當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶裏，迴盪在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很複雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。

老師，自從進入國中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎?

自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。

老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎?

您常説，您不會放棄任何一個人。

老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您!

老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海;如果我是雲朵，那麼您就是天空;如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹!

老師，您辛苦了!

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成為祖國的棟樑之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛!只是作文有點生硬，沒寫出真情實感!”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來給你修改一下吧!”枱燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

粉筆生涯，講台春秋，陳老師從一年級就開始給我們講知識，教道理。每次我們聽的一頭霧水的時候，要是我是老師啊，憑我這火爆子脾氣，早就“爆發”了，但陳老師可沒有這樣做，她一遍一遍又一遍的教我們，直到教會我們。4年了，一直這樣勤勤懇懇的教我們。因此，我想對你説的話日積月累，攢了很多，但“復恐匆匆説不盡”，就想在這裏和你一吐為快吧。

首先，想對你説每個人都能想到的一句話：老師你幸苦了。沒次課間的時候，我們就像45個鐵甲軍一樣，殺出教室，只有老師你，卻一頭扎進了作業堆，我説的作業堆可不是亂説，這可是真真正正的作業堆，哎呀，裏面的作業可不計其數，什麼語文樂園呀，語文字帖呀，作文本呀，光看着就很累。要是我是老師的話，直接把筆一扔，作業呢，一發，讓小組長看得了。可老師不這樣呀，一紮進作業堆裏就紮了一課間，課間看不完去辦公室看，反正是不達目的不罷休。記得還有一次，我下午練球的時候忘了帶水壺，本來想到教室拿的，可教室關門了。急得我團團轉，這時，老師你走過來，把水壺遞給了我。

老師，你能不畏嚴寒地等着我練完球，你能勤勤懇懇地看作業，你真是個盡職盡責的好老師！

老師，你近來還好嗎？我想對你説些事情。

在老師眼裏，我是一個成績好、聰明的好學生。所以，特別在英語老師那裏背書是，老師總要對我找莖的。

記得有一次，我又在老師那裏背書了，而老師，依然冷着臉對我説：“小欣，我説過多少次了，都説要讀好那些音了！”我聽了後，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最後，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要湧上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什麼我這麼努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那麼舊，都想不同這是什麼原因。我多麼想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多麼想你在我經過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！

老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。

老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？

親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這麼多年，默默的教育我們，默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭髮如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒有怎麼在意，老師，你日夜都在但優着我們的學習情況，你不累的嗎？

我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什麼怨言。就是這樣，我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔`~

以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持着來教我們，連透口氣的時間也沒有什麼，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這麼豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！~

老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識！~老師，等我長大了以後，我也學你這樣，把自己所學到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀~

老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通的，用心來表達！~

敬愛的林老師，我有一些話一直不敢對您説，今天借作文這個機會來吐露我們的心聲。

今年，我們班調來了一位新數學老師——您。您為我們補習了許多數學知識，常常一有時間就為我們查缺補漏，為我們的學習操碎了心！可是您經常拖堂，直到下一節課的任課老師來了，您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置與方向”這一課，放學鈴都已經響了，您還是滔滔不絕地講着，但我們已經聽不下去了，想的只有快點放學！看着其他班同學從我們班窗前説説笑笑地走過，我們真羨慕啊！直到學校裏鴉雀無聲了，您才説題目：“整理好書包，放學！”

體育課可是我們的“歡樂課”啊！可總有那麼幾次，您夾着數學課本走進教室，為我們上數學課。教室裏一片噓聲，一片譁然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍天和白雲；我環視四周，周圍是一排排整齊的課桌，而不是寬闊平坦的操場；椅子上坐着的是一臉茫然或神情沮喪的同學們。那時的我們是多麼的不樂意啊，可又不敢對您説。同學們只好在背地裏竊竊私語，偷偷議論。

敬愛的林老師，您為了鞏固我們的數學知識，提高我們的學習成績，盡心盡力，花費了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請老師聽聽大家的心裏話吧！

暗夜漸漸織上天空，星星眨着疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進入夢鄉，一切都那麼安詳。此時只能聽到鐘的.滴滴聲，此時已經十一點了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個削瘦的的小女孩正在帶着怨言趕作業！那個可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經進入夢鄉，但你也許不知道，你的一個學生正在趕着一堆也許你也寫不完的作業。

上午第一節語文課，你滿面春風的走進教室。我正懷着一絲僥倖盼望您能少佈置寫作業，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業泰山壓頂的佈置給我們。如：練習冊，黃岡練習冊，預習，聽寫，多音字，生字，詞語和課後練習。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨大學聯考似的，甚至比大學聯考還緊張。

學生們夠累了，可您還把學生的作業給學生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？

老師，理解萬歲，理解我們，讓我們輕鬆快樂的迎接升學考試。

時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三年級的學習生活就要結束了。

老師，回想起這一學期的學習生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛鍊了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能平靜。

一學期來，在學習方面，碰到難題不想寫的時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習，掌握更多的知識。

在生活方面，無微不至地關心我，記得有一天下午，天空烏雲密佈，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學的時候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接着，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎麼回家呢？”看着好多同學一個一個的打着傘回家，我焦急萬分沒有辦法的時候，老師是您走到我身邊，親切的説：“我送你回家吧！”於是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉着我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然後又消失在茫茫的大雨中，那時，望着慢慢離去的身影我不由自主，發自內心的説出：“謝謝！”

老師，我想給你説的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎麼表達，我真想讓你繼續給我們上課，永遠做我們的老師。

老師，在這丹桂飄香的季節裏，我踩在金黃的梧桐葉上，聽着秋天的喃喃細語。情不自禁的想起了你，是你讓我從一個懵懂的幼童成長為活潑開朗、乖巧懂事的陽光女孩。

還記得字剛入學的時候，我膽子很小，連跟別人説話都是戰戰兢兢，下課了也不願與同學們一起遊戲玩耍，整天縮在那個屬於我自己的小角落。您抽出時間把我叫過去，用親切的語言鼓勵我，用温暖的雙手撫摸我，在您的身邊我就是依偎在母親的身旁。你給了我自信和勇氣。

在一個寒風凜冽的冬天，我重感冒住進了醫院，是您不顧寒冷，來到醫院裏，給我帶來了我最愛吃的零食，坐在我的牀頭看着我，我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情關愛。

在一個大雨滂沱的夏日，我沒有帶雨具，站在教室門前望着灰濛濛的天空發呆，是您拿着雨傘，為我披上雨衣送我回家，要知道，您的家裏還有兩個才三歲的雙胞胎女兒等着您給他們做飯呢！

在一次您上完了兩節課後的傍晚，其他同學都放學回家了，只有我還在補做前一天因病請假而落下的作業。是您陪着我，耐心的輔導着我，很久很久。那時，我的心裏溢滿的都是感動。

老師，謝謝您，謝謝您給我的關心鼓勵。我會永遠的愛着您！

平日裏是你在黑板前默默地工作着，深夜時是你在講桌上勞累地批閲着，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸着，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡着，下雨時是你在我身邊……

老師我想對你説：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁着沒有雨傘，是你抓住了我的手説：一起吧！還記得嗎？當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！

老師我想對您説：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

老師我想對您説：正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節快樂！

老師我還想對您説：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的雲，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那麼從容、堅定、有力！

老師我還想對您説：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！

老師，教師節快到了，我有許許多多的心裏話兒想對您説。

老師，我想對您説：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃乾淨，您像園丁一樣培育着我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣温暖着我們的心田，您想露水一樣滋潤着我們的心田。

老師，我想對您説：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句讚美的話語，勾出我們每一個優美的句子。

老師，我想對您説：老師您上課認認真真，説的每一句樸樸實實的話語都記在我們心裏，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的題。

老師，我想對您説：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被佈置的漂亮整潔起來。

老師，我想對您説：有是同學們説話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師，我想對您説：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美，我相信他們就會學習更好一些。

老師，我想對您説：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。

楊老師您雖然很年輕，但您是一位有豐富教學經驗和非常有責任心的好教師。同學們都喜歡您，都把您當做自己的朋友。

我有許許多多的心裏話想對您説：“有學習上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進步的喜悦……但我今天只講取得進步的喜悦，只想對您説聲“謝謝！”

在學習上您對我們要求很嚴格。原來，由於我很粗心，數學作業上錯題很多還很亂，您來後要求我們每天的作業既要整齊又要減少錯題，並在每個小組之間展評比，很快我們粗心的毛病有了很大的改進，錯題也減少了許多。

楊老師您是一位很負責任的老師。每天的作業都是當天改完，還會講評作業。還會給學習比較差的學生找個小老師為他們講題。上學期期末考試前，楊老師您嗓子發炎，醫生不讓你説話，可是你為了我們的學習還是堅持來給我們複習、上課。在您的指導和我們的努力下，期末考試中我們班的成績有了很大的進步，我們都非常高興。

楊老師，您對我們的教育和培養，我們會永遠銘記在心。在這裏，我想對你説：“謝謝你！”