老師我愛你作文合集15篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師我愛你作文，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師：

您像那月亮皎潔明亮，

您像那太陽光芒四射。

您像媽媽和藹可親，

您想天使心地善良。

三尺講台，老師的舞台。用知識演繹人生，為我們揚帆起航……

曾記得您那沾滿粉沫的雙手，

曾記得您那慈善的諄諄教導。

曾記得您那新增得幾根銀髮，

曾記得您那佈滿血絲的雙眼……

都是為了我們！為了我們您默默奉獻着自己的青春。老師您的愛像太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

9月10日，在這神聖。偉大的節日裏，我發自肺腑的對您説聲：“老師您辛苦了，我們愛您，愛到永遠……”。

小時候我在幼兒園裏生活，感覺很快樂，我很愛那裏的老師和小朋友們。長大後我離開了幼兒園和那裏的老師和小朋友，來到九三國小上學。這裏的老師和同學逗我開心，我跟他們一起玩遊戲、跳繩，我過的非常快樂。

我們老師回家很晚，我們有的作業錯了，她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本，哪些字不會認，他總是耐心地教我們認。中午我和同學們在操場上玩，媽媽每天中午都來看我，到點的時候老師領我們上去，每天在放學的時候老師會領着我們一起下樓，跟接我們的爸爸、媽媽彙報我們的表現。看到她那麼辛苦，我想我們要尊重老師，上課要認真聽講，不然就學不到知識。

我愛你老師，謝謝你的培養；我要好好學習，不能調皮，要用好的成績來回報老師。親愛的老師，我要對您説一句話：“我會永遠記得您的，老師！”

“將來會有那麼一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師……”每當聽到這首歌，我的腦海裏立刻浮現出一個若隱若現的身影——披着長長的肩發，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構成了善良淳樸的老師。

記得有一次，我們的作業本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業有60%的人都做錯了，您看了大發雷霆，説錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課後，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來説只抄10遍，下次可不那麼輕鬆。大家説您像觀音一樣，有着菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心裏有多麼高興，就像從火坑裏獲救一樣。這就是善良的您——老師。

還有一次，您把您家裏的作文書借給班上的同學，希望大家能長點見識。後來卻越借越少，您並沒有去追究，只是心平氣和的對我們説：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫助和尊重。”老師，您的淳淳教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！

還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業，明天很早又要來給我們上課，都這麼晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！

老師，是您用您的嘔心瀝血，創造了祖國的棟樑；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠愛您！

在武進高新區有一所別具一格，紅牆黃瓦的學校——武進清英外國語學校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個清英景色秀麗而且生機勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。

我在清英已經整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對我們盡心培養，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔任我們的班主任，她對班上的每一個學生都很關心、愛護。班上任何一個小朋友生病，她都會積極地和家長進行聯繫，然後幫助落下課程的同學認真補習。

記得有一次早晨的時候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當我冷得直打顫時，謝老師來了。她手裏拿了一件外套，急切地説：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學了，媽媽看到我身上的外套時，媽媽同樣驚歎不已，她説：“把孩子放到這麼細心、有責任的老師班上，太放心了。”

謝老師她用知識的乳汁哺育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵，讓它們幸福地開放，她用温暖的陽光照耀我們的心靈。“謝老師，謝謝您，我愛你！”

大年三十的晚上，很熱鬧，煙花爆竹響遍了整個城市，人們都沉浸在喜氣洋洋的氣氛中。林丹和幾個朋友在北湖放炮，突然手機響了起來，林丹一看，是夏飛。

“在哪呢？”

“在北湖呢，放炮，你也來吧，很好玩。”

“好的，我這就來。”

十多分鐘後，夏飛開着摩托車來了，林丹見到夏飛，喊着，快來，這裏放煙花呢。天空中放着各式各樣的煙花，很美很美，藍的、綠的、紫的，林丹睜着大大的眼睛觀望着煙花爆發，消失。想着是不是美

記得剛開學那會，我笑着問她我坐哪裏時，她卻面無表情，只是示意我自己去找座位，這是我第一次與她的接觸，並不是令人愉快的。

她，很嘮叨，一件並不起眼的小事在她的嘴邊馬上便成了一篇小型論文；她，很嚴厲，哪怕是桌子椅子稍微有點不整齊也會受到她“愛”的教育；她有點冷冷的，讓人產生一種莫名的的生疏感。。。我想，我是討厭她的吧。

但是，忘記從什麼時候開始，我漸漸習慣了。。。

我漸漸習慣看到她在講台上忙碌的身影；習慣她在黑板上寫的那些乾淨漂亮又整潔的板書；習慣她講課時神采飛逸的模樣；習慣她講課時美妙動聽的聲音；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的春風，拂過我燥熱的心靈；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的潤雨，滋潤我乾涸的心靈；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的陽光，温暖我冰冷的心靈。

漸漸地，我發現，我喜歡她！在不經意間，在我還沒發現時，她正一點點的走進我的心。

我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表述不完她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠，在看到我們的時候，就全部消失了。有的只是那温柔可人的眼睛，清澈的不含一絲雜質。她那清澈的眸子裏總是像光芒般釋放着。那光芒是熱情的，温暖人心的。都説眼睛是心靈之窗，我想，她眼睛所呈現的就是她的內心吧！

我剛開始以為，我是討厭她的，但是漸漸地，我才明白自己的無知和幼稚。那所謂的`討厭，不過是一個無知幼稚小孩的仍性罷了！

如果多年以後，再回想她，我一定還會記得她。記得那個外表冷漠，內心如火的，嘮叨的，嚴厲的她！我想，我應該説一句：陳老師，我愛你！

因為老師非常辛苦，今天的美術課上，我準備給鄭文老師做一張感恩的賀卡，作為對老師的感謝。

準備對卡片有用的材料、卡紙、剪刀、雙面膠……把黃色卡紙對摺畫一個漂亮的心形，用刻刀刻下來，比對着心形，再畫一個晶紫顏色的心形。剪下來，再修一下，把它粘貼在空白處，寫上我想説的話：鄭老師，您對我們極其嚴厲，嚴厲的老師好，對我們的好處更多，祝您節日快樂，身體健康，工作順利！

我已經做完了賀卡的一部分，在畫上一個有情有義的貓咪，一些代表老師無私奉獻的蠟燭，還有一些對老師感謝的心形，在中間捲上一個個小小的心形。老師，您辛苦了。因為還沒有下課，不能去給老師賀卡，看看還有什麼來改進，嗯——對了，我應該在打開的地方做一個小機關，只有破譯了機關，才能打開。呵呵，真有趣，不知道老師能打開嗎？

課間時間，我把賀卡放到老師課桌上。

老師，節日快樂！

老師我非常敬愛你們，是你們教我們知識，是你們讓我成人，是你們把我的成績提上去，我在這裏想對你們説我愛你。

你們教我識字讀書，説外語，你們讓我走上人間正道，是你們讓我在社會成為人才，成為國家的有用的人，我還要感謝你們日夜的為我們批改作業，多少的日夜你們都是很晚休息，多少個日夜你們為了我們的作業忘記了吃飯，老師你是我們的明燈，當我在人生的路途中迷茫的時候，你會給我指引，又是多少個日夜你苦心的教育着我們。每當走過你的窗前，我都會看到你的白髮又多了，我知道那白髮是為了我們操勞的結果，在我們的內心裏有許多的話語想給你們説，你們是世界上最可愛的人，你們是世界上最偉大的人，你們是世界上最美麗的人，在這教師節即將來臨的時候，我想由衷的對你們説一句“老師我愛你。

老師我愛你在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節裏，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您説。老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。老師謝謝您的嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裏面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，後隨着識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閲讀課外書的習慣，通過閲讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師，在節日之際，我想對您説:老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天 真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習 的少年。人們都説:“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。

我第一次見到倪老師時，是在三年級報名的時候，她看上去３０多歲，扎着一條馬尾辮，紅潤的瓜子臉上長着一雙水靈靈的大眼睛，臉上總掛着一絲微笑，她的個子不算高，給人一種和藹可親、善解人意的感覺。

語文課上，她就像一個指揮千軍萬馬的將軍，鎮定自若。她又好像是一個無形的磁石，總能把同學們的注意力吸引過去，講解深入淺出，聽倪老師上課簡直就是一種精神享受。

倪老師對每個同學都非常關心。記得有一次我的媽媽到南通去住院了，倪老師無時無刻地關心我就像我的媽媽一樣。到了中午吃飯的時候，她就走到我的面前夾點菜給我吃，怕我餓壞了。到了放晚學的時候倪老師就來教我做作業，有一道題難住了我，我怎麼也做不出來，倪老師就不厭其煩地講給我聽，直到我做出來為止。

當我把書包整理好後，準備回家時，這才發現天已經黑了。可是我親愛的倪老師您還在幫同學們批改着作業，我的心裏有一種説不出來的感受。

老師，我愛您！

我們的班主任是一位語文老師，她姓倪，對我們每一個人都很嚴厲。

我們的班主任只要説一，我們就沒有一個同學敢説一個二字。有的時候，她也會很寬容。那次我三年級，書法比一、二年級差了一些，老師開始對我嚴厲起來了，只要我的一個字寫醜了，她就全讓我重新再寫一次。起初，我是十分生氣的，因為我覺得我的字看着還挺不錯的，但是，我現在又覺得老師對我十分看好，總是對我比別的同學更嚴厲。

每每看見老師，在上課前幾分鐘走進教室，我的心是無比感動，因為老師的工作是教育我們，她在工作上如此認真，我們又有什麼權力不尊敬我們的老師呢？

老師拖課，讓我們感到厭煩，但仔細一想，老師拖課，又不會加工錢，她明明可以回到辦公室休息，可是她卻來為我們上課，老師是多麼辛苦呀！我敬佩我們的老師。

老師，您在我眼中已經不止是老師，還是我們58個同學的“慈母”。

——題記

跟我們一起度過歡樂時光的是她，幫助我們學習知識的也是她，引領我們走向成功道路的還是她。她就是我最愛的老師——胡老師。

胡老師有一頭濃密的頭髮，雖不柔軟，卻很灑脱，有一種樸素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那樣晶瑩。她是一位既漂亮又平易近人的老師。

胡老師的語文課講得很精彩，我們每個同學都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發我們發揮自己的想象力，鼓勵我們積極舉手。最初我不太喜歡語文課，成績也不是很好，在胡老師的鼓勵和辛勤的教導下，我越來越積極舉手了，成績也“芝麻開花——節節高”啦！

胡老師不僅課上得精彩，而且還很負責。她每天都會督促同學們上好每一節課，做好每一次的作業。有的同學上課不認真聽講，她會苦口婆心的談話，並且及時與家長們聯繫。有的同學不會寫，她會細心的指導，直到那位同學寫出令人滿意的文章。胡老師的悉心教導與嚴格要求，使我們的成績都大大提高了。

胡老師對我們的關愛，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得數也數不清。胡老師，千言萬語化作一句：“老師，我愛您。”還有什麼別的話比這句簡單的話更能表達我此時的全部感激呢？

期會考過了，五一也來了，應該正是輕鬆時，卻不知道為什麼整個人感覺好累，有些鬱悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。

也許是習慣了學校的忙忙碌碌的生活了吧，才會在放假時突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學校太怎麼樣了，卻在這時突然發現——其實學校很可愛，讓我不想離開。

五年了，在同一所學校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠比其他的多。雖然現在還沒有離開學校，可我 卻開始想念學校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學校的日子，在學校的老師。五年來見證了學校的成長，從那一棟棟古老的樓房變成現在時尚的樓區，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現在琳琅滿目的花圃，從那一棵棵剛發出新葉的小樹到現在的大榕樹，從那一個個剛踏進社會的小老師到現在的職業教師

見證了這麼多，心中最想念了還是那個初次看到的學校，在那我第一次領略到的前所未有的風采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個地方。

時間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中註定，讓我在這個地方多停留一會，多瞭解她一些，也讓自己多享受一下在這裏散發出的韻味，讓這裏所有的一切深深地刻印在腦中，以後在慢慢地品味，回味！

時間走了，但它並沒有把我也帶走，我還會在這陪着你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時間將我帶走，帶我離開你，但它永遠也帶不走我那顆遺留下的心，永遠！

老師好比是一根點燃了的蠟燭，照亮了我們前進的道路；老師，好比是暗夜裏的一架指明燈，為我們照亮了迷途；老師好比是一名辛勤的園丁，栽培了祖國的花朵；老師好比是一條春蠶，吐盡最後一根絲，培育祖國的後代；老師，好比是……

謝謝你——老師，你給我的關心和幫助。記得有一次，我在跑步的時候，摔了一跤，結果手摔破了，是您急忙跑過來為我包紮傷口。還有一次，我有一篇作文不會寫，是您在旁邊加以指導，是您在旁邊不停地加以修改；是您在旁邊不停地鼓勵我；是您的關心和幫助激發了我的潛能；是您的關心和幫助讓我有所進步。

謝謝你——老師，您教給了我許多知識。每天，您樂此不疲的為我們上課。雖然我們都很調皮，但我們都明白您盼望我們成才的一片苦心。我們雖然頑皮，但您還是願意把您淵博的知識教給我們。老師，是您樂此不疲的教學態度，讓我們熱愛學習，才讓我們學有所成。

謝謝你——老師，您教會了我怎麼做人。有一次，同學間發生了口角，老師知道了，忙趕來制止了他們。這讓我知道了同學之間不能吵架。有一次，兩個同學在打架，又是老師出面勸架。老師，是您的親切教誨讓我知道了怎麼做人。

她就是我的班主任——李慧老師。老師，我想對您説的話像奔騰的黃河、長江一樣説也説不盡。在教師節來臨之際，我更加想對敬佩的李老師説一聲：“老師，我愛你！”

我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長着一頭雪白漆黑的頭領，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

去年我們才跨入國小的大門，什麼也不會，什麼也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識，學我們怎麼去遵照學校的慣例。有一次，老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候，我們班的小偉同學就是發不準這四個音，張老師不賭氣，也沒有發火，而是一遍又一遍的教他，直到發準替起。老師平時愛表彰我們，誰掃除教室晃桌椅，誰做賴事了，誰輔助同學了，誰愛勞動，誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評，比方説誰罵我了，誰擊人了，誰做危險的事……她都會批駁。

張老師豈但有耐煩，而且還關懷班級的每一個共學。往年冬地，我們班有一位同學發熱老師曉得了，立刻把這位同學扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發明那個同學頭疼得更厲害時，立刻騎着從言車，底着呼吸的冬風，帶着這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶着我們一伏跳繩，剛開端我也不會跳老師就給咱們幹示範。不久，在老師的激勵之下，我教會了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

張老師，我愛你！我必定努力學習，每天向上作一個對社會有用的人！