我愛你，老師作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我愛你，老師作文，歡迎大家分享。

我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長着一頭雪白漆黑的頭領，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

去年我們才跨入國小的大門，什麼也不會，什麼也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識，學我們怎麼去遵照學校的慣例。有一次，老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候，我們班的小偉同學就是發不準這四個音，張老師不賭氣，也沒有發火，而是一遍又一遍的教他，直到發準替起。老師平時愛表彰我們，誰掃除教室晃桌椅，誰做賴事了，誰輔助同學了，誰愛勞動，誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評，比方説誰罵我了，誰擊人了，誰做危險的事……她都會批駁。

張老師豈但有耐煩，而且還關懷班級的每一個共學。往年冬地，我們班有一位同學發熱老師曉得了，立刻把這位同學扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發明那個同學頭疼得更厲害時，立刻騎着從言車，底着呼吸的冬風，帶着這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶着我們一伏跳繩，剛開端我也不會跳老師就給咱們幹示範。不久，在老師的激勵之下，我教會了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

張老師，我愛你！我必定努力學習，每天向上作一個對社會有用的人！

杜老師是全校公認的美女老師。那是一種超凡脱俗的美，絕非“漂亮”兩個字可以概括。

女生們暗地裏模仿着她的穿着顰笑。男生們則偷偷討論剛剛大學畢業的杜老師是否有了男朋友云云。杜老師也常常會在課堂上發現幾雙盯着她出神的眼睛。這些孩子呀，剛剛情竇初開的年紀，真擔心他們會散了心，誤了功課。

半個學期後的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屜裏發現了一張被揉成團的紙，展開一看，上面幾個蠅頭小字：“杜老師，我愛你!” 一石激起千層浪。第二天，這張紙條的內容就傳得全班皆知了，人人看曹小凡的眼神都多了一種譏諷。曹小凡覺得自己簡直成了千古罪人。他懊惱萬分，痛恨自己為什麼那麼粗心大意，沒有及時把證據銷燬。更糟糕的是，他聽説紙條最終被交到了杜老師的手中。他想到接下來的後果：教導處的訓斥、父母的打罵也都還能忍受，可是要是自己心中的女神杜老師把自己當作一個品行惡劣的小痞子，那麼他真是寧願去死了。 曹小凡苦着一張臉，設想着種種悲慘的結局，捱到了最後一節課——杜老師的語文課。 杜老師進了教室，全班同學屏住了呼吸看她。當然，此時的曹小凡，把頭已經快要埋到抽屜裏去了。可是，杜老師的臉上一點異樣的神情都沒有。

很快，她打開課本，從裏面抽出了一張有些皺痕的紙。她甜潤的聲音響了起來：“今天早上，有人交給了我這張紙片。你們知道這上面寫着什麼嗎?”教室裏有了竊竊的笑聲。杜老師於是展了展紙片，大聲讀了出來：“杜老師，我愛你!”竊竊的笑聲瞬時演變成了鬨堂大笑。杜老師卻沒有笑，她輕輕擺擺手，等大家漸漸止住笑，才説：“同學們，難道你們不愛我嗎?”大家都愣了一下，轉而異口同聲地喊了起來：“愛!” 杜老師笑了：“我就知道你們是愛我的，就像我愛你們一樣。既然這樣，你們為什麼要笑話那個給我寫了這張紙片的同學呢，他只不過是替你們説出了心裏想説的話呀!” 大家都靜了下來。杜老師又接着説：“我很感謝曹小凡同學。他讓我明白了我這半個學期的心血沒有白費，讓我明白了你們對我深深的熱愛。只是同學們，你們知道應該怎麼做才是真正表達對老師的愛嗎?” 又是異口同聲地回答：“知道!” 杜老師更甜美地笑了：“那麼，同學們。就讓我們用掌聲一起感謝曹小凡同學吧，是他讓我們明白了彼此間最真摯的情感。我們就用這份愛相互鼓勵、相互促進吧!” 掌聲在班級裏迴盪了很久，很久，曹小凡抬起頭來，眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來。

大學聯考發榜的時候，杜老師的班級考上大學的學生數是全年級最多的，其中曹小凡還上了重點線。 又一個教師節到來了。杜老師源源不斷地收到了來自四面八方的學生的祝福。那裏面，有着相同的一句話：“杜老師，我愛你!”

9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。

張老師不高，有一頭烏黑的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能説會道的嘴巴了。

我最喜歡聽張老師朗讀課文了。

記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞着它的香氣，聽着它樹枝擺動所發出的沙沙聲。我聽得入了神，全然不知老師在説什麼，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什麼時候，我都會豎起耳朵，專心致志地聽，聽完後還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。

張老師每天不辭辛勞的為我們大家批改作業，教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們大家批改作業，張老師太辛苦了。

張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師説一聲：你辛苦了，謝謝您！

她用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；她用心靈温泉，温暖我們稚嫩的心；她用勤勞雙手，開通我們光明的前途。而她，就是嘔心瀝血的老師。如果老師是春天裏一首美妙的樂曲，那您的語言就是一個個快活的音符，一道道皺紋就是五線譜，絲絲白髮組成了高音符號，引領我們往高處走。就這樣您把我們捧到了人生的最高點，而您卻犧牲自己寶貴的青春年華，來助力我們。

我要感謝老師在學習上給我的幫助和提醒。記得有一次在課堂上，我並沒有像從前那樣坐好，而是扭頭去和別人説話；沒有目不轉睛的看着老師，而是東張西望；沒有積極舉手回答問題，而是目瞪口呆的聽着別人回答的問題。可你卻還是笑得那麼從容，緊緊地盯着我。我非但沒有發現，而且變本加厲地“放肆”。老師終於被我惹火了，大聲吼道：“李欣雯，請你下課之後來找我！”我一聽，完了，老師吼我去找她，我要被老師罵了！下課鈴響了，我的心砰砰直跳起來。我躡手躡腳地來到講台上，老師正在改我的作業，與世隔絕的紅叉叉被老師重重的批了下來，我的心一陣抽搐，神經一繃，直冒冷汗，心想：我的作業怎麼變得那麼差了？老師發現了我，把我從她身後揪了出來，“李欣雯，瞧瞧，你的作業為什麼那麼差！”老師滿臉通紅，肚子裏的火像要燒出來似的。還沒等我開口，老師馬上讓我坐下來改錯題。這段時間我不聽課，哪懂怎麼改？我抱着作業來到老師面前，跟她認了錯，懇請她原諒我。老師看見我知錯就改，火氣立刻就沒了，恢復了原來和藹可親的面貌。老師利用自己好不容易可以改作業、休息的一節課時間白白給了我重上了一課。老師教了我改正錯題，可有一道題我不懂，絞盡腦汁也想不出這道題的解法，我去問老師，老師以她一副妙語連珠的口才給我講解，分析各層理解，這道題再想不明白也難。我想：老師對我那麼好，我卻在課堂上把她當做透明人，我真是的。老師，謝謝你給我的幫助和提醒。

我不僅要感謝老師在學習上給我的幫助，而且要感謝她在生活上給我的關心。

有一次，我的本子莫名其妙地被人插了線、摳了釘、掉了頁，本子零零散散，寫幾頁沒幾頁，我決定晚上回家釘好它。回到家裏，誰知道一玩，就把釘本子的事給忘了。第二天一早，我把本子收上來，交給老師批改，這才想起本子掉頁了，如果昨天寫的作業掉了，那老師不就看不見了我寫的了嗎！我越想越急，本子終於發了下來，我翻了翻，“幸虧沒掉頁。”我輕輕地歎了一口氣。乍一看我的本子跟原來的一樣，可再看第二次，我的本子上居然“長”出了釘子，它們排着隊，秩序井然，不再掉頁了。這一刻，我感動地心潮澎湃了起來。我抬頭看了看陳老師那久違的笑容，心裏哭了哭，嘴上笑了笑。今後，陳老師經常在生活中不起眼的小事中關心我，我從心裏感謝陳老師在生活上給我的關心。

老師，因為有了你，我的世界才會如此地絢麗多彩，在天昏地暗中，您就是照明的路燈；在昏天黑地中，才有了永恆的北斗；在黑燈瞎火中，出現了燃燒的蠟燭。謝謝您，老師！

親愛的老師：

您好！

老師，我是您的課代表。平時我跟你相處的那一段時間看來，您是那麼地和藹可親，那麼地讓我想叫你媽媽。我從來都沒怎麼聽您罵過我，卻能用你委婉的語言來教導我，下一秒我就要改正錯誤了。我可以承認，我從來都沒有長大。因為自從上了國中以來，當了一次地理課代表，我就對課代表這個稱號聞風喪膽了。那時的我一直都做不好課代表這個工作。收發作業都做得亂七八糟，有時還得小心翼翼。地理老師也不時地批評批評我。我只有一個人，我會感到無所適從，同學們袖手旁觀，哪怕喊破喉嚨，也無人理睬。上到講台上帶讀的時候，我心裏恐懼萬分，聲音也喊不出來。班主任也會指責我。我那時就發誓，若是地理會考之後，我發誓，永遠抗拒課代表

可是，萬事都是説起來容易做起來難。上了九年級，老師您就讓我擔任了這個職務，不知是不是頭腦發昏，刷地一下就答應了。可回到班裏，才逐漸想起八年級的那個樣子。“哎！後悔萬分，不作死就不會死啊！”我心裏鬱悶道。可是，我的老師，您在無形之中一直鼓勵着我，支持着我。您收作業會讓另一個人幫我，而不是要讓我一個人幹完，我會頓時感到輕鬆得多，工作得愉快。您能把那最有趣的活，最説速度的活都交給我。例如拿儀器，跟老師您一起做實驗啊…….每一次的工作我都發現我的能力在提高。上了講台，有了您在下面！我能鼓起我的勇氣，大聲地講，大聲地領導着全班帶讀。放學後，老師您的那一份開朗也深深地感染着我，我知道老師您也是一個購物狂，常常上網圍着電腦轉呢！我和小夥伴們就圍着您互相調侃，老師您的嘴角上揚，我的心也就快樂起來了。

老師您從不偏心，這我是知道的！您不像其他老師那樣因為那些學霸成績好，就多多提提他們，成績不好的也只能留下來幹作業了。你對我們一視同仁，給我們平等待遇，給我們一樣多的作業。我們很多人都不會題目的。下課後，我常常看見你的座位被一羣蜂擁而至的小夥伴們圍起來，小夥伴們爭先恐後的問這個問那個的。可您毫無怨言，為他們細心解答每一個步驟與過程，哪怕下課的時間僅有5分鐘。你的課上得生動形象，就拿個鎂條燃燒實驗，發出那耀眼的白光，你為了不讓那耀眼的白光刺傷同學的眼睛，親自把窗簾拉上。您往往是親自動手做實驗，化學實驗中放出的氣體往往是對人有害的，但你不畏艱難，勇於奉獻，只為了給學生傳授知識。看到班上的每一個炯炯目光都對着您，老師您有沒有感到一絲羞澀和一份自豪？

老師，這一路上有您，我的知識變得豐富，心靈變得開闊，自卑變得自信。老師，我愛你！你的身體一定要健康啊！

“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，同學們整理好自己書包，準備回家。只見在操場上的一個角落某班的班長，正捧着一束鮮花，還有同班的幾個同學一起向校門口走去。

原來他們失去看望班主任老師啊。到了醫院，他們找到了班主任老師的病牀，輕輕地推開門，慢慢地走進去，看見老師正在打吊針，所以大家説話都很小心，不敢打擾老師，這時老師似乎聽到了一絲絲的説話聲，慢慢地睜開雙眼，大家看見老師醒來後，都異口同聲地説：“老師您好，我們來看您了，您好些了嗎?”老師微笑着説：“謝謝你麼來看我，我好多了。”班長説：“老師，這是我們代表全班同學來看您的，您不在的時候我們都很想念您。”副班長雙手捧着我們這個星期得的獎狀和流動紅旗，他邊説邊指着給老師看。其他幾個同學七嘴八舌的向老師彙報，近幾天的好人好事和一些有進步的人，

老師望着那些同學們欣慰的笑了，説：“你們真是一羣聰明又懂事的好孩子，我相信你們一定能以小主人的生份管理好班級！”

我愛我的老師 ，所教過我的所有老師。老師是我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使得我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的'職業。老師是辛勤的園丁，無私地為我們奉獻他們的一切。

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界 …… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花 ？ 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量 …… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它 …… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是誰為了孩子任勞任怨？是誰為孩子們能更好學到知識而不惜辛勞？沒錯，他就是我們可敬的老師。

老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎麼會綻開那麼多美好的花朵？有誰不在將您讚揚？

老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今後的我們擁有美麗的未來。

老師，您是一位藝術師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

老師，您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤着我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！

老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛你！

花兒嬌豔，是迎為園丁細心地澆灌；雄鷹翱翔，是因為大鷹精心地培養；棟樑堅強，是因為老師認真地教育。老師，我愛你！

在三年前的那個金秋，我幸運地遇到了您。當初，我們都是三年級的小同學，上課沒有紀律，學習也不認真，更沒有好的學習習慣。因此，我們的學習、紀律都一團糟。這時，您救世主一般地來到了我們身邊，手把手地教起了我們。您不辭辛苦，不圖回報，夜以繼日地為我們奔波，為我們勞累。您在我們身上下了多少工夫啊！黃天不負有心人，終於，我們的學習成績提高了！這裏麪包含着您多少汗水啊！

老師，您的身體不好，可您依然堅持給我們上課，為我們操心。您不止一次啞着嗓子上課，更不止一次帶着病站在講台上。老師，請您注意身體，多多休息。

老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。正是您的愛，讓我體會到了學習的樂趣，改掉了粗心的毛病。

老師，您就像那勤勞的春蠶，用吐出的絲為我們編成了知識的書；老師，您就像那一片廣闊的天空，讓我們展翅翱翔！

老師，您的勞苦功高，我牢記在心。來年的畢業考試，我一定會以優異的成績報答您！

老師，我永遠愛你！

我們三年級四班的班主任叫陳老師，剛剛畢業出來工作，她是剛讀完大學畢業出來工作就來到我們陽光五小，學校安排她教我們班，陳老師用一絲不苟的精神來教我們班學好文化基礎，我覺得陳老師對我們很好。

我最喜歡陳老師了！她中等身材，她的頭髮烏黑的，眼睛圓溜溜的，流出一些些温柔的目光。一笑起來，她便露出一口整齊和漂亮的小白牙，秀氣的臉蛋上架一副圓圓的眼鏡。陳老師最愛吃各種各樣的好吃的水果。

平日裏她總是很温柔，遇到嚴格的事情的時候也會對我們很嚴格，但嚴格中不失風趣。不但如此，她的教學的方法也很好的方法。陳老師的語文課是我最喜愛的課。當我第一次聽陳老師的課，我就深深的迷上了。我從來沒有見過這樣的老師：無論多麼枯燥的文章，她總站在講台上揮斥方遒、激昂文字，信手拈生動有趣的例子與故事，用詼諧的語言將白紙黑字塗抹成綺麗的畫卷。

陳老師還自帶“傲嬌”屬性，簡單來説，就是“刀子嘴，豆腐心”。班上難免會有個別同學在學習上還不夠自覺和認真，陳老師就會恨鐵不成鋼，嚴肅批評他們。但是我們心裏一清二楚，陳老師嘴上不説，但是心裏很喜歡我們每一個人。她每次生氣後，只要看到我們改過自新和認真學習的樣子，沒過多久就會煙消雲散，繼續開心地和我們打成一片。

我悄悄告訴你們，我們的陳老師不但教學突出，而畫畫更厲害，漂亮極了。

陳老師我很喜歡你，我希望你教我教到六年級畢業，那該多好啊！陳老師“辛苦了！老師，我愛你。”

轉眼間，新的一年又來到了。回憶起這三年來，是誰教會了我讀書寫作?是誰教會我遇到困難時，要堅強面對，是誰教會我做人的道，剛下車，“呀，好美啊！”我立刻用爸爸的相機理?是老師。是你無私給予我們豐富的知識，用全部的心血來澆灌我們，讓我們怎能不愛您?

老師，我愛您耐心教導我們的樣子，您在課堂上，總是那麼認真，那麼充滿激情。每一篇課文總是結合社會給我們講一段故事，讓我們學懂課文，又要跟上社會發展。她把知識傳授給我們，對待回答錯誤的同學，她總顯得和藹可親，耐心地啟發答錯的同學。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。

記得在我剛上三年級時，每晚媽媽都會提前講一下第二天要上課的內容，在課堂上我積極回答問題，您總是誇獎我，我一下就驕傲起來，學習不認真、粗心。您發現後就找我談心，您説：“每個人不是天生就聰明，只有不斷地學習和自我批評，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識！”在您的教誨下，我踏實的走來。

老師，我愛您無私奉獻的精神，在您的孩子四，五個月的時候，您卻還為了我們的學習勞累。我想，您一定也想做一個好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當想起這些，我就會更愛您。

老師，我愛您 ，您，無私地把自己的知識都教給我們，把自己的愛奉獻給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在這裏表達我對您的無限崇敬。

親愛的老師：

您好！

您教我們已經4年了，同學們都和您建立起了深厚的感情。幾年來，您把我當作親生兒子來看待，天冷了，您讓我多穿衣服；我病了，您就安慰我，讓我快點好起來；我考了好成績，您就和我一起高興；我沒考好，您就幫我分析失誤原因……您多麼像我的第二個媽媽啊！您給我們講的課，講的故事，讓我們動之以情，曉之以理；您教給我的做人的道理，我終生難忘。還有一個多月，我就要畢業了，我真的不想離開您，老師。老師，我能不能親切的叫您一聲“老師媽媽”？

這幾天，您帶病給我們上課，我想對您説：“老師，不要再堅持上課了，回家歇一歇吧，好嗎？”

這次期會考試，我又開了第一名。在您宣佈我是第一名的那一剎那，我高興極了，您也向我投來了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光裏，還夾雜着高切沃不要驕傲的目光。您告訴我要繼續努力，勇攀高峯。

老師，您就像那傻傻的紅燭，默默奉獻着，教給我們知識。您把全部精力都傾注到了我們身上。這全都是因為您有一個光榮而偉大的稱號：老師。老師，您的模樣，永遠刻在我的腦海裏，讓我永生難忘；您的諄諄教誨，深深印在了我的心裏，也是我永遠不能忘記。您的愛，感染着我，教育着我，激勵着我。感染着我，讓我也學會關愛他人了；教育着我，讓我做一個誠實的人；激勵着我，讓我永不後退，勇攀高峯。

老師，光榮而偉大。不求索取，只會奉獻，這就是老師。您是使我們攀上高峯的墊腳石，不，您是攙扶我們攀上高峯的領路人。任何人都沒有老師偉大。

在我看來，老師和父母一樣，只不過分工不同而已。父母教給孩子做人，老師不但教孩子做人，還教給孩子知識。一個學生，多半天的時間都是在學校裏度過，在學校裏，充當父母角色的，便是老師，老師，您不是我的母親，但勝似母親。

這就是老師的光榮、偉大之處。老師，您對我的關懷太多了，比母親對我的愛還要多。千言萬語説不出您對我的愛，千萬張紙寫不出我對您的情。在這裏，我用世間最簡單的話語，最質樸的話語，也是任何事物也超越不了的話語對您説：“老師，不，應該是媽媽，我愛您！謝謝您對我的愛！我真不知道應該怎樣報答您。現在，我可以做的，就只有好好學習，考上個比較好的國中、高中。到了新學校，我也不會忘記您，會經常去看您。等我長大後，我會找到一個好工作，我就更要去看您了。我會讓您開上我研製的自動小汽車，住上大別墅，過現代化生活。總之，您的晚年會過得非常幸福。我永遠都不會忘記您，因為沒有您的教導，就沒有我以後的成功。您就是我的第二個媽媽。

老師，媽媽，我愛您！

祝老師

天天開心

萬事如意

老師就象一盞燈，照亮着我們前進的道路，如果沒有她，我們的前途將是一片黑暗。

我們的班主任是個善解人意而且很有責任感的人。她時時刻刻都為我們着想，老師説我們班是一個大集體，也是一個大家庭。當我們其中有人跟不上隊伍時，老師就會伸出援助之手，幫他追上隊伍，她不會放棄每個掉隊的人。就這樣，我們這個大家庭在劉老師這個負責任地大家長帶領下，順利地由二年級一路升到六年級，我們愉快地在一起度過了整整四年。這四年裏到處洋溢着我們的歡聲笑語。

想起五年級的時候，有一次，老師用班費給我們一人買了一支雪糕，她看着我們一邊吃，一邊高興的笑着。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：“只有我們開心，她才會開心，只有我們難過，她也會難過。我們的心是系在一起的。”同時，我感到自己是多麼幸福啊！

六年級，是關鍵的一年。我們很重視，劉老師肩上的擔子更重。從開學到現在，我好幾次看見劉老師早上在教室裏一邊學習，一邊吃着買來的小吃。我真想上前對她説：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體。”

老師的呵護，讓我們變得堅強。她的恩，我們報答不完。她的愛是看不見的，可是隻要你用心體會，你就能感受到它的温馨。

我祝您：“身體健康、萬事如意，永遠年輕漂亮！”

有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養着祖國的花朵，有人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發自內心地説聲：“老師，我愛您”

記得有一次，下課了，同學們都像快樂的小鳥一樣飛出了教室，我卻拿了只毽子，別出心裁的走到老師面前，問她，是否願意同我一起踢毽子，老師笑了笑，我心裏有點緊張，老師會不會生氣？會不會怪我沒大沒小不尊敬她，老師欣然同意了，她利索地拿過我手中的毽子，這個令我出乎意料的舉動，驅散了我心中的一切擔憂，我們高興地踢啊，玩啊，最後我贏了！“老師真好”我輕聲説道。

還有一次，我寫作文遇到了困難，老師便和我一起談作文，使我從中受到了啟發，後來，我的作文還得了優呢！過後我感到十分驚訝，老師似乎知道我心裏的一切。

從此，我與老師無話不談，無事不談，就像一對好朋友。

老師，或許您在別人的眼裏像慈母般地關懷我們，教育我們，可在我眼裏，您就如同朋友一樣，讓我説一聲：“老師，我愛您！”

老師，你的生命是一團火，你的生活是一首歌，你的事業是一首詩。你的家在哪裏？你的家在學校。你的心在哪裏？你的心在學生中。

你的課是那樣的豐富多彩，每一章節都彷彿在我的心中打開了一扇神奇的窗户，讓我看到了充滿知識的新世界。而你從來未在別人面前炫耀過，只有那盛開的桃李就是對你工作的最高評價。敬愛的老師，我愛你。你是人類靈魂的工程師，你有蠟燭般的自我犧牲精神，也有金子般的心。你的頭髮快要被粉筆染白了，你的雙眼也快被每天批改作業的紅墨水熬紅了。你對我們的情和愛深似大海，高如藍天，大如草原。老師啊，你用生命的清泉，知識的甘露，澆灌在我們正含苞欲放的花朵上，藴育着未來的豐碩果實。等到山花爛漫時，等到碩果累累時，你卻悄然無聲地含笑慶賀。老師啊，總是想着為別人付出，從不求什麼回報。

老師，你是一位好老師，是我最愛戴的老師，是我最敬佩的老師，你的工作是那麼的平凡，你的地位是多麼的卑微，可你的形像你的精神卻是那麼的崇高。我愛你-----好老師！