我的讀書生活作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的讀書生活作文，希望對大家有所幫助。

春風悄悄溜走，一不小心留下了蹤跡。“沙沙沙…………”風兒又來打擾我了。

陽光透過樹葉間，留下斑斑點點的碎影。我輕輕地靠在長椅上，讀書。我看得津津有味。《青銅葵花》這個故事，講述了，一個不能説話的男孩與一個來自城市的小姑娘。我剛看這一篇簡介，覺得很新穎。饒有興趣他看下去。青銅十分疼愛這個“妹妹”，甚至把家裏唯一的上學機會讓給的妹妹。看到這裏，我也即想擁有一個疼自己的哥哥，那該多好呀。我輕輕地翻開下一頁，青銅的奶奶為了給家裏省一口飯，去摘棉花賺錢。看到這裏，我不由得為奶奶的身體擔心了起來，同時心酸這個村子的命運。

太陽越來越大。我的額頭上冒出了細密的汗珠。我跟在跳舞的奶奶説我去亭子裏看書，別擔心我帶了電話的，得到奶奶的允許，便奔向亭子。我找到空位，坐下來看書。文章讓我看得入神，感覺自己身在其境中。“呼！”終於讀完。我合上書，看見奶奶坐在我旁邊。“走吧，咱們回家吃午飯這都十二點多了。”“我看了好久。”在路上奶奶告訴我，看我這麼投入，就沒打擾我。讓我看完，再回家吃飯。

“沙沙……沙沙………”風吹過，愛讀書的人沉醉其中的書香。

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。而我覺得，書籍也是全世界的必需品。

讀書，象是在和另一個人一起遊戲，一起吃飯，一起上課，也象是在一起談話。所以書就象是一個兄弟姐妹。那麼，讓我來介紹一下我的兄弟姐妹吧！

我最早的兄弟是?奧特曼?、?哪吒?等等。在那時，好多和我同歲的孩子都有這個兄弟，有時我“玩”得入了迷，也做出打怪獸的動作。

後來，我又有了?寓言故事?這個兄弟，他總是特別好學，總是告訴我一些大小道理，讓我明白了很多事情。

過了一段時間，?最好的作文精選?這個兄弟來到了我的身邊。他是一個作文小能手，教我用比喻、擬人句增加閲讀水平等一些習作技巧，我的作文有了很大提高。

?遇到世上最好的愛?這個愛心大使成了我的好兄弟，他有一顆巨大的愛心，讓我成為一個善良的男孩。

這一個個兄弟，一位位專家，正在陪伴我成長。同學們，讓我們更多結交些新兄弟吧！

1歲3歲，在我還是在呀呀學語的時候，我就在大人的引導下，看一些啟蒙書籍。那時，我對書籍的渴望還不像現在這麼強烈想看就看，不想看就不看。

3歲6歲，我上幼兒園了，學會拼音了，也識得一些字了，開始自己看一些帶拼音的書籍，但是，有時還需要大人的幫助，那時，雖然不是説非常渴望要看書，每天只看一篇，因為，每看完一篇，就能得到大人們的誇獎，自己心裏面又很有滿足感，所以，我就一直抱着這種態度讀了許多書籍。

6歲8歲開始上學了，隨着年齡的增長，我認識的字越來越多，我對讀書的那種渴望也與日俱增。這時，我常看一些小説、童話和一些深奧一點的書，雖説有些看不懂，但是，讀書好像成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書，我就會覺得心裏不安，非常不舒服。

書香伴隨我成長，它們給我的支持是永遠永遠的，直到我生命的結束。活到老，學到老將是我一生的追求。

讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。只是我領悟到的。的確是這樣，讀書就是一種享受，是一種快樂，是一種精神的寄託……

平時，我做喜歡讀一些關於歷史故事的書和中外名著。比如《四大名著》、《史記》等等，讀這些書對我以後學歷史，能打下一定的基礎。

讀書也給我一種與眾不同的快樂。只要我覺得無聊或有空餘時間時就順其自然地拿起易中天大師著的《品三國》津津有味地讀起來。每當我讀這本書時，就彷彿身臨其境，隨着易中天教授一起來“品三國”。這本書寫了在三國時期，誰也不知道當時的真實狀況，現代人不都是結合一些記載的書推理出當時的情形嗎?而這本書正寫得是易中天的推理。見解。

像這類書籍該怎樣讀呢?我讀時都養成了一個習慣，就是拿一把小尺、紅筆，把一些關鍵的句子或精彩的地方用筆畫下來。如果遇到一些不認識的`字，做個標記，讀後在來查，我就是這樣讀的。

“書是人類進步的階梯”、“讀一本好書就是在和一個高尚的人談話”……是呀，是呀，古今中外曾經有多少大師稱x讀書呀!看來我們要多讀書，這樣才能擴大知識面，做一個博古通今。滿腹經綸的文學人。

蘇聯著名作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”寒假雖然很短，但我也堅持每天讀書，我的讀書生活也別有一番風趣呢。

在這一個月中，我讀了《災難求生》、《少年特種兵》等書籍，其中我最喜歡的就是《災難求生》這一系列的書了。《災難求生》一共有八本，分別是《颶風裏的少年與惡犬》、《地震夜的新生》、《摩天大樓的驚魂時刻》、《鯊口逃生》、《戰火重生》、《走出海嘯陰影》、《空襲中的黑色眼淚》和《冰海大逃亡》。其中我最喜歡的就是《颶風裏的少年與惡犬》了，就讓我來介紹給你吧！

這本書以美國曆史上最嚴重的災難之一——颶風卡特里娜，主要講了：一個小混混和他的惡犬總是欺負少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一樣勇敢。颶風卡特里娜來了，洪水淹沒了巴里的家。為了救妹妹，巴里失足跌入了洪水中，並且遇到了欺負過他的惡犬。好不容易等來救援的直升機，但是沒有發現巴里，掉頭飛走了。最後，巴里和惡犬終於被一艘救生艇帶離了颶風引發的洪水，安全登陸，並且與家人會合了。

我很喜歡《災難求生》這一系列的書，它不但介紹的內容豐富，還教給我許多在災難中生存的技巧，所以我花了一個寒假，就為了讀這八本書，希望你也能來讀一讀。

高爾基曾這樣説過：“書是人類進步的階梯。”是呀，書裏的知識可以使人進步，書就是幫人類進步的階梯，看了一本書，就等於登上了一層台階。

我小時侯看書並不多，只看媽媽那裏訂的，適合我看的一些雜誌和報刊。

自從上五年級有，遇見了原老師，家裏的書多的數不勝數，而我是一個小書蟲，在書裏面咬文嚼字。

我看的第一本書並且使我受很大啟發的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個從來都不寫作業的國小生，變成一位女作家，關鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵。自從看了它以後，我也充滿了信心，做什麼事都要認真的對待。

我看的第二本書是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂和圖畫，儘管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最後是到達了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅持走下去。

第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經老了，但是它非常友好，誰都願意與它交朋友。但是，它離開了它的夥伴走了，朋友們不時的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對國家有奉獻的事，去世就無憾了。

我還讀了許多的書，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。

書，是我們心靈的窗户，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，為我們指出前進的方向，書，是開啟智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐着書到處旅遊，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大鬍子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看着一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地説：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我説：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班裏一直是數一數二，我的作文一直在班裏被當作範文領讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基説過的：“書是人類進步的天梯。”這句話説得很對。

我的課餘生活豐富多彩，有讀書、彈古箏、跳民族舞……這些都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過，我最喜歡的是讀書。

讀書能讓我學到許多知識，科學方面的書能讓我瞭解許多大自然的奧祕；童話書能讓我分辨美麗與醜陋；寓言書能讓我明白道理。因為愛看書，還鬧過一次笑話呢！

那次，我在看書，媽媽在做飯，家裏沒鹽了，媽媽要我去買鹽，我捧着一本書，名字叫《金銀島》，我一邊看一邊走去買鹽。我走着走着，撞到了一根電線杆，我以為是哪個人，連忙低着頭説：“對不起。”我站了半天，看那個人還不説話，我抬頭一看，原來是一根電線杆，我不好意思的就回家了。我回到家，媽媽問我：“鹽呢？”我説：“鹽，什麼鹽？”媽媽歎了口氣説：“小書蟲，你去看書吧！我自己買鹽得了。”媽媽走後，我自己也不禁笑了！

讀書豐富了我的課餘生活，還讓我增長了知識，學會了道理，體會到了快樂！

我的課餘生活有下象棋、踢足球、畫畫、讀書、寫毛筆字。但是我最喜讀書。

我走路的時候看書，坐公交車看書，吃飯時看書，甚至去廁所也要帶上書，睡覺前必須看上四五頁的書。如果睡覺前不看書的話，今夜就難以入眠。天長日久，認識我的朋友們給我起外號 “小書迷。”

我在書中彷彿進入了一個繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過四次死神的翅膀。但他堅強的活了下來，為布爾喀什黨工作;魯濱遜在一個荒無人煙與世隔絕的地方生活，但他沒想到死，他那堅強的毅力和不動搖的信念讓人吃驚;佩服唐玄奘經過九九八十一難而沒有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衞大宋的精神。書讓我學會了堅強，學會了生活。

曹文軒説過“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。”讀書一定要分清好與壞。書，一個精彩的世界;一個燦爛的世界。

如果你獨自坐在飛機上週遊世界，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本好看的書，一本筆記本電腦，一盒撲克牌，還是一支笛子……這似乎很難選擇。如果是我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書！”

小時候，我對書還不是那麼着迷，只是對一些幼兒畫報裏有趣的故事感興趣。後來，爸爸問我：“我們去圖書館好不好？”“好呀！”我高興地拍了拍手。我第一次進圖書館的時候，驚奇地發現：圖書館這麼大呀！於是迫不及待地找故事書看。我一連拿了幾本楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》一直到天黑才依依不捨地回家。漸漸地，我愛上了閲讀。

笛卡爾曾經説過：“讀一本好書如同與最優秀的人們交談。”是啊，這就是我的讀書經歷，也和大家分享一下你的吧！

高爾基曾説過：“書籍是人類的朋友”。這個比喻，我覺得十分貼切。

我從小就喜歡讀書，從張樂平的《三毛流浪記》開始，每次看到漫畫中的三毛，都覺得他真的好可憐啊!不僅沒飯吃，有時連口水都喝不着。這讓我深深感受到，我的生活是多麼幸福啊!

再就是鄭淵潔的十二生肖系列童話中的《虎王出山》、《蛇王淘金》、《狗王夢遊》等等，作者將十二生肖的故事，描寫的栩栩如生，讓我彷彿身臨其境、想入非非、如痴如醉。

稍微大一點的時候，我就開始抱着《四大名著》讀了，從漫畫版到青少版，我都百讀不厭。書中足智多謀的諸葛亮、忠義的宋江、肥頭大耳的豬八戒、善變多情的林黛玉等等，真不愧是中華民族文學史上的璀璨明珠!

這就是我的讀書生活，在我看來，書中的每一個字都是一小朵閃爍的浪花，讓我乘舟遨遊書的海洋!

現在天氣轉涼，中午我們的空閒時間，從午睡改為了可喜的看書！我們剛收到廣播的時候，全班上下歡呼雀躍，要知道，好幾十本好看的書被“封塵”在書架上呢！不過呢，這也給我這個圖書委員增添了不少“麻煩”。

“叮叮叮……”看書時間到了，我急忙上講台，“同學們，把手放下坐端正。”師命難違，我要叫人了，我讀過卡耐基的心理學作品，為了不讓異性反感，我堅持用“男女男”的方式，因為只能一次三人。實際上我們班有兩位圖書委員，由於女圖書委員只叫女生，遭到噓聲一片。因此我要公平對待，雖然我儘可能的做到公正，但有時還是遭到白眼。其實，我也是有苦衷的，每次只有三人，總是有前來後到的吧！

班裏看書紀律是好的，最可怕的是還書，我説“還書了！”對牛彈琴沒反應，“還書！”表現好的同學挪動了下屁股，“還書，還書，還——書”終於起作用了，好幾個同學站起來以蝸牛的速度走向書架，於是我走到每一個同學面前，一個個喊過來，好多同學到了書架前還捨不得放下書，甚至我們的女書委，終於費了九牛二虎之力，把書都一本本搶到了書架上利好，（還少不了挨同學幾個拳頭）哎，要自律啊……

看了我寫的，大家應該感受到我們班是多麼喜歡看書了吧！

高爾基曾經説過："書籍是人類進步的階梯。”書使我得到精神的陶冶，使我更認真地學習了。

有一次，老媽在炒菜，我在書房裏專心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我彷彿也和主人公保爾一起在沙皇統治時代以驚人的毅力成為一個優秀的青年。這時，老媽以200分貝的高音腔喊過來：”丁穎，快去買一包鹽回來，快點。”“哦。”我撇撇嘴，不情願地回答道。我正好輕輕地放下書本，依依不捨地走出門，可是，為了能快點見到我的書，平常都是跑倒數的我拼盡全力，以一小時100公里的速度狂奔去便利店，當我正準備付錢時，一摸口袋，木有，在搜遍全身之後，還是木有，我又以1小時100公里的速度飛速衝到家裏拿錢，但是已經晚了，再放鹽也沒用了，於是，我就享用了一頓淡而無味的素齋。

記得有一次我上的課外班要語文大考。到最後的作文的題目，是一本書中的一個片段，要求對它做一個評價，很多人都不知道，正好我看過那本書，我就在紙上滔滔不絕地寫了起來，那搖動的筆就像是一隻蝴蝶在紙上翩翩起舞。於是，我心滿意足地拿了98分。讀書真的很有益處，拓展了我的課外知識。

我喜歡看書，因為它讓我進步，讓我更加熱愛寫作了。

學期差不多過半了，我在這半學期裏讀了好多書，這些書中，四本是克萊門斯校園小説；還有一本，是關於日本戰爭的小説。

高爾基説：書是人類進步的階梯。從一年級上冊語文書瞭解了這句話之後，我就很喜歡看書。在三下的暑假裏，史老師要求我們看七本書，其中一本叫《男生賈裏全傳》，我很喜歡這本書，希望作者續寫下去。後來，我聽説還有全套的，就求着媽媽買全套。周恩來12歲時説：為中華之崛起而讀書！簡單回顧一下，我差不多看了六十多本書。少年強，則國強；少年善讀書，則國家就有希望。

這些書主要吸引我的點是在於這五本書很好看。例如説我看了一本對於我我來説非常好看的書，我可能就會進行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。

這五本書中四本克萊門斯校園小説，分別叫《零花錢大計劃》、《成績單》、《搗蛋小子變形記》和《差點丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》。克萊門斯寫的故事是會讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個關於愛的完美故事

反正，我的讀書生活是豐富多彩的，也是很美好的。

書是每個人在知識海洋翱翔的翅膀，如果人沒有了書，人不讀書，就猶如一隻折了翅的鳥兒，在讀書的過程中，我貪婪地吸收了大量的知識，並讓我明白了讀書的真諦，所以讀書改變了我。

其實，讀書就是讓我們好好學習，通過讀書，我彷彿看見了過去的風風雨雨，當初，社會上形形色色得人很多，有的是為社會做貢獻的，有的是社會最底層的人，讀書的目的就是讓我們在社會上做出貢獻，不做社會最底層的人，在我們這個歲數，就是要為中華之崛起而讀書。

為了做社會的貢獻人，我們讀書時必須仔細的讀，將不懂的地方做個記號，直到弄懂為止。將書中的好詞好句記下來，否則書到用時方恨少。讀書，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時，要抓住文章的中心內容。

在我的生活中，我認為書是一件必不可少的東西，讀書改變了我，同時也改變了我的心。