關於爬山虎的腳教案的文章
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的爬山虎的腳教案，僅供參考，大家一起來看看吧。爬山虎的腳教案篇1【學習目標】1、學會本...
《爬山虎的腳》是中國現代著名作家、教育家葉聖陶的作品。本文介紹了爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣用腳爬牆的，來引導學生在平時的學習生活中要注意留心細緻地觀察身邊的事物。以下是本站小編搜索整理的3篇關...
教學內容：人教版九年義務教育六年制國小語文第七冊《爬山虎的腳》第二課時教學目的：1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合發...
導語：關於植物描寫的國小文章你還記得嗎?小編倒還記得有一篇叫做《爬山虎的腳》。下文就是這篇的教案。忘了的朋友們看一看，回味一下你們的國小生涯。學習目標：1.瞭解爬山虎的特點，學習作者觀察和表達的方法，養成留心觀察...
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《爬山虎的腳》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《爬山虎的腳》教案篇1...
教材分析：這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，着重介紹了它的腳。寫了腳的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內...
《爬山虎的腳》是人教版國小語文四年級上冊的課文，文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。下面本站小編為大家帶來三篇關於《爬山虎的腳》的教學反思，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!《爬山虎的腳》教學反思一在...
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《爬山虎的腳》的優秀教案5篇，歡迎閲讀與收藏。《爬山虎的...
【學習目標】1學會本課五個生字，會寫11個生字。正確讀寫引人注意、均勻、重疊、空隙等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3瞭解爬山虎的特點，理清課文的敍述順序。4自覺運用抓重點詞句、聯繫生活實際等閲讀方法...
書聲朗朗是語文課堂教學的一大特徵。要使學生的朗讀達到與我為化，不知是人之文，我之文也的程度，並不是僅僅靠傳統的讀書百遍就能奏效的。在寶貴的４０分鐘課堂教學中，教師對朗讀的指導就起着引路人的作用。近幾年，筆者發現在課...
1.讀《爬山虎的腳》有感今天語文課上，我們學習了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。“爬山虎從不孤傲，要長就是滿牆……”這使我覺得爬山虎是那麼合羣。俗話説：“一花獨放不是...
爬山虎生性隨和，佔地少、生長快，綠化覆蓋面積大。一根莖粗2釐米的藤條，種植兩年，牆面綠化覆蓋面便可達30至50平方米。--------------------------------------------------------------教學目的：1、能流利的朗讀課文，讀懂課...
作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《爬山虎的腳》的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《爬...
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是本站小編帶來的爬山虎的腳的教學反思，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!爬山虎的腳教學反思一14...
設計意圖：《大綱》對四年級同學的寫作要求是“學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敍文。”而條理比較清楚對同學來説，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山虎腳的觀察細緻入微，描述...
今天，我説課的內容是六年制第七冊裏的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文《爬山虎的腳》。一、説教材。《爬山虎的腳》這篇精讀課文的作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。葉爺爺在這篇課文中用細緻、簡潔的文筆分別介...
《爬山虎的腳》是人教版國小語文四年級上冊的課文。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。以下是本站小編搜索整理的2篇關於《爬山虎的腳》教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆...
教學內容：人教版九年義務教育六年制國小語文第七冊《爬山虎的腳》第二課時教學目的：1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合發...
《爬山虎的腳》介紹了爬山虎是如何爬牆的。以下是小編整理的關於爬山虎的腳教案，希望大家認真閲讀!【1】爬山虎的腳教案教學準備：1、學生準備水彩筆。2、爬山虎實物。3.爬山虎的腳圖片。教材分析：這篇講讀課文，按照從整體...
設計意圖：《大綱》對四年級學生的寫作要求是學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敍文。而條理比較清楚對學生來説，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山虎腳的觀察細緻入微，描述栩栩...
導語：學習作者的觀察方法和表達方法，培養細緻、有序的觀察習慣。以下小編為大家介紹爬山虎的腳公開課教案文章，歡迎大家閲讀參考!爬山虎的腳公開課教案1一、教材分析：《爬山虎的腳》是國小語文第七冊裏的一篇觀察描寫植物...
師：同學們，準備好了嗎？生：準備好了。師：今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師：“虎”是我們的生字，我們來一起寫一下。師範寫，生書空。師：看了這樣的題目也許你會問，爬山虎是一種動物嗎？不然，怎麼會有腳呢？爬...
《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳，這種植物的腳是不存在的，那只是它的攀爬物，爬山虎的腳長在莖上。下面是小編整理的爬山虎的腳讀後感範文，大家一起來看看吧。【篇一：爬山虎的腳讀後感】《爬山虎的腳》這篇課文主要...
教學設計是運用系統方法分析研究教學過程中相互聯繫的各部分的問題和需求。以下是關於爬山虎的腳教學設計，希望大家認真閲讀!【1】爬山虎的腳教學設計【學習目標】1學會本課五個生字，會寫11個生字。正確讀寫引人注意、...
下面是本站小編為大家整理的《爬山虎的腳》教師教案，僅供大家參考!【學習目標】1學會本課五個生字，會寫11個生字。正確讀寫引人注意、均勻、重疊、空隙等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3瞭解爬山虎的特點，理...
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