玩具進行曲教學設計

課題：玩具兵進行曲

教學內容：

1、音樂遊戲：火車開了

2、欣賞：玩具兵進行曲

教學目標：

1、通過音樂遊戲，訓練學生的節奏感和身體各部分動作的協調性。

2、通過欣賞《玩具兵進行曲》，讓學生體會雄壯有力而又歡快活潑的音樂情緒，激發學生聆聽音樂的.情緒。

教學重難點：組織進行音樂遊戲

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程：

一、發聲練習：（師）火車火車來了WUWUWU，

（生）WUWUWU，WUWUWU。

注意：練唱撮口音時，口形要收攏，吸氣後輕輕唱出，

氣息要均勻，雙脣不要用力，音量控制在 mp。

二、音樂遊戲

1、師:上節課。我們學習了《火車開了》，同學們都當了一回小司機。

我們的小司機開着自己的火車，你最想去哪兒?

2、師：想去這麼多的地方呀！可今天小司機只能去一個地方，那你們舉手投票看看想去哪個地方的小司機最多，我們就去哪兒。

生：（投票）讓我們一塊兒去祖國的首都北京，到那兒看升旗。

師：去××地方，路途可遙遠了，我們要經過××平原，××隧道，××大橋，我們一起來動動腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。

生：（擺凳子）

師：（問擺設）一路上小火車要上山坡、過大橋、穿山洞可有趣了，那我們向着目標出發吧

3、做遊戲

三、欣賞：玩具兵進行曲

1、教師介紹：這首樂曲描繪的是：

晚上，小主人睡着了，玩具兵們一個個從箱子裏爬了出來。它們先排成整齊的隊伍遊行，後來又打鬧嬉戲。正當天剛蒙亮的時候小主人醒了，玩具兵們驚慌地逃回玩具箱子裏。小主人起牀打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在裏面。呵！原來剛才是一場夢！

2、初聽樂曲，請同學們説説有什麼感受？

3、復聽樂曲，請學生隨着音樂走步。

完成聽聽想想。

四、聽音樂下課

板書設計： 玩具兵進行曲

小喇叭 高音

大喇叭 低音