中國民間玩具欣賞教學設計
授課年級：國小三年級
課時佈置：一課時
課業類別：美術欣賞課
教學目的：
1、通過欣賞中國民間玩具，初步瞭解和接觸一些民間玩具的知識。(瞭解)
2、在欣賞過程中，使同學受到美的薰陶，培養同學對中國民間美術的興趣和熱愛祖國民間藝術、熱愛家鄉、熱愛生活的思想感情。(接受)
教學重點：初步瞭解局部中國民間玩具。
教學難點：啟發同學初步認識、感受中國民間玩具的藝術風格和特點。
教學準備：
1、教具：計算機、CAI課件、大屏幕投影、實物展示台、
局部民間玩具實物。
2、學具：各種民間玩具。
3、課前調查：授課對象為三年級同學，他們好動、好玩，對中國民間玩具非常感興趣，願意通過欣賞民間玩具，來了解和接觸一些民間玩具的知識，並且在玩玩具的過程中，他們也積累了一些這方面的知識，有一定的欣賞基礎。
教學過程：
一、導入新課：
1、欣賞民間玩具實物（通過木偶問好），引入課題。
2、問：剛才誰向你們問好了呀？
3、出示課題：中國民間玩具欣賞(大屏幕)
二、欣賞古代玩具
（注：所有圖片欣賞的玩具都通過電腦和大屏幕進行展示，局部比較小的實物玩具通過視頻展示台欣賞。）
1、導言：中國的民間玩具，歷史悠久，有些玩具雖然不是很精緻、美觀，但距今已經有好幾千年的歷史了。接下去我們一起去看一看我們的祖先製作了哪些玩具。（點擊古代玩具）
2、欣賞《青銅犀尊》
①問：這是什麼？它在幹什麼？
②問：這件玩具是用什麼資料製作而成的？
③小結：當時我國勞動人們的青銅冶煉技術非常的高。
3、欣賞《玉壁雙龍》
①問：表示了什麼內容？什麼資料製成的.？
②介紹龍的傳説。
4、依次欣賞《彩繪泥塑騎馬俑》、《青銅燕車》、《青銅奔馬》。
5、看了這麼多古代的玩具，你有什麼話想對我們的祖先説一説呢？
6、小結：我們的古代人民真了不起。
三、欣賞泥玩具
1、導言：你以前用泥沙玩過什麼？
2、看看藝術家用泥巴製作出了怎樣的玩具？
3、欣賞《送肥田間》
①問：這件玩具表示了什麼內容？
②黑呼呼的泥巴色彩為什麼會這麼漂亮呢？（泥彩塑）
③介紹泥彩塑知識。
4、大屏幕中依次欣賞《張飛和馬》、《京劇臉譜》等，問：你最喜歡哪一件？為什麼？根據同學答案有選擇的欣賞。
5、欣賞《阿福》
①問：表示了什麼形象？(健壯可愛的兒童形象)
②取名阿福，有鎮邪、降福的意思。
6、欣賞《小豬拉琴》
看了有何感受？
7、欣賞《北京兔兒爺》
8、書本上還介紹了哪幾種泥玩具？
9、你們帶泥玩具了嗎？向同學介紹一下。
10、小結：勞動人民真偉大。普普通通的泥巴也成了這麼漂亮的工藝品。
四、欣賞竹木玩具
1、引言：在我國的民間玩具中，有不少是用竹木製成的玩具，它們製作方便，但玩起來卻非常有趣。
2、你帶了竹木玩具了嗎？向同學介紹一下。
3、同學逐一欣賞，説説你最喜歡哪一幅，為什麼？
五、欣賞布玩具
1、出示實物(布娃娃)引入
2、欣賞《布老虎》
①問：這是用布做的什麼動物。
②老虎在同學們的心目中是威武、兇猛的，這隻老虎的表示怎麼樣呢？（可愛）
③藝術家為什麼要把它做成這個樣子。
3、依次欣賞《布絨頭飾》、《獅子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《襪子木偶》、《絨布小動物》等。
4、書本上有布玩具嗎？
5、你帶了布玩具嗎？請你向同學介紹一下。
6、老師也帶了一些，逐一展示。
7、布偶角色扮演：《拔蘿蔔》，一同學講故事，幾名同學手上戴木偶扮演。
六、欣賞《其它玩具》
1、引言：資料遠遠不止剛才我們欣賞的幾種。
2、欣賞《沙燕風箏》、《蝴蝶風箏》。
3、欣賞《葫蘆玩具》。
①這些玩具是用什麼做的？表示了什麼？
②有什麼特點？
4、欣賞《鍵子》。
5、展示老師準備的局部玩具實物。
七、結束語
1、今天，這麼多的老師和我們303班的小朋友一起看了、玩了什麼？
2、當然，中國民間的玩具遠遠不止剛才看的這些。小朋友就帶了不少剛才沒介紹過的。
3、以四人小組為單位交流。
4、特別好的上台交流。
5、小結：同學們，勞動人民用自身勤勞的手發明了這麼多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。我們該怎麼做呢？
