《24時計時法》教案

1、出示主題圖。

（1）創設情境，提出問題。21:00是幾時？

（2）猜一猜，説明理由。

（3）説一説，你還在哪些地方見過這種計時方法。

2、講述24時計時法。

（1）教師演示。

1日裏時針正好走兩圈，從夜裏0時開始到中午12時，時針走1圈是12小時；從中午12時早走到夜裏0時，時針又走1圈，也是12小時，一共是24小時，也就是1日=24時。通常我們把這種計時法叫做24時計時法。

（2）學生動手操作，感受一天有24小時。

3、操作感知。

教師把鍾撥到下午1時。

提問：用24時計時法表示應該是幾時？（13時）

在往下走，下午3時是幾時？下午5時是幾時？

如何用24時計時法表示這一時刻呢？

晚上11時是幾時？（23時）

晚上12時與第二天有什麼關係？（正好是第二天的0時，所以常常説0時或0點，而不説24時）

4、解決問題。

（1）從0時到中午12時，經過了12小時。

（2）從中午12時再到0時，又經過了12時。

（3）一天是24小時，經過一天，鐘錶上的時針轉了兩圈。