老師的眼睛會説話作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師的眼睛會説話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師就像一把傘，在風雨中為我們遮風擋雨；老師就像一條小船，載着我們盡情地傲遊在知識的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書山中給我們剷出一條大道……“每當我讀到這幾句詩，就會想起我們的班主任———蘇老師。

還記得上三年級時的一次語文課，我雙手緊握語文書擋在我面前，然後把頭使勁往下低，扭過來和同桌説起了悄悄話，以為這樣蘇老師就不會看到我了。正當我説得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然後向我眨了眨眼睛，這時我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書放在了桌子上。可是蘇老師的眼睛就像透視眼似的嚴厲地看着我，好像在説：”施煜棋，認真聽講，不要開小差！“我很納悶：我都已經把頭低得不能再低了，怎麼可能會被老師發現呢，我想再確定一下老師是不是在看我，於是我輕輕地擺了擺身子，發現蘇老師的眼睛也在跟着動，還真的在看我，該怎麼辦呢？我的心猛烈地跳動起來，擔心老師會生氣，會在同學面前大聲批評我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看着我，而且一點都沒有生氣的表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話：“煜棋，下不為例哦！

從那一刻起，我再也不敢在課上開小差了，因為總有一雙眼睛，時刻提醒我要認真聽講，努力學習。

我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉蛋上長着兩牙般的眉毛，下面長着兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會説話的啊！

有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好後，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的同學説：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學還説：“那還不算呢!”在這裏嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪着我們，就好像在説：“現在是上課時，你們怎麼能説話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴彷彿被貼了膠帶一樣。

還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。

馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和誇張呢！有一次我們揹簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看着我們，嘴邊還帶着滿意的笑容，好像在説：“這次得了第一名，下次繼續努力。

你説我們馮老師的眼睛神奇嗎？

我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會説話。

記得有一次上課時，我和同桌為了爭一支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴厲的目光，好像在説：別吵了，認真聽課！我立刻停下爭吵，坐好了認真聽講。

過了一會兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉着嘴不敢説話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵的目光看着我，好像在説：勇敢一點，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄雲外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來讚許的目光，好像在説：好樣的，你真棒！我心裏像吃了蜜一樣甜。

還有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學去了，整整餓了一個上午。我盼呀盼，盼呀盼，終於盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎嚥，不一會兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看着別人盤裏的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤裏還沒動過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛裏，我看到了温柔慈祥的目光，好像説：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，於是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。

這就是我的老師，眼睛會説話的姚老師。

我愛老師的眼睛，更愛姚老師。

他是一位教學經驗豐富的老師；他是一位臉上常掛着笑容的老師；他是一位幽默風趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來的代課老師——龔老師！

龔老師是一位知識淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經授課過：語文、數學、書法等科目。龔老師不僅是一位教學經驗豐富的老師，還是一位對生活充滿熱情的老師。他在上課時跟我們講：“生活、學習就好比登山，當你在山腳望時，山非常的高；當你正把上山時，需要用力，需要堅持；當你到達山頂時，會發現山只不過在自己的腳下！”

龔老師在上課時，總愛把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“説話”一樣！

當我們有人在不聽課，上課分神的時候，他就會伸出一根手指，對着不聽話的同學眨眨眼睛，那位同學就會馬上會意，回到課堂的學習中。當我們有人在課堂上搗亂的時候，他又會伸出一根手指，對着搗亂的`同學眨眨眼睛，那位同學也會馬上會意，立刻閉嘴，並安安分分地開始聽課。當我們受到老師表揚時，他也會伸出一根手指，眨眨眼睛，再開始上課。

龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫出一手好的毛筆字呢！

這就是我對我們學校眼睛會“説話”的老師的介紹。

其實你們懂不懂我們龔老師的“眼語”呢？？？

蔡老師是我們班的語文老師，她長得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鑽石。

記得在我一年級的時候，蔡老師選我和萬欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個小時，蔡老師準備讓我表演給大家看，當蔡老師説完這句話了之後，我幾乎蒙了，連一句台詞都想不起來了，但我總不能跟蔡老師説我不上台呀?沒辦法，我只有暈乎乎的走上講台，我全身上下的神經都繃得很緊，就當我幾乎快要泄氣的時候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看着我，向我投來鼓勵的目光，好像在説：“別緊張，放輕鬆，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的台詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進了我的腦子裏，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時間一分一秒的過去了，轉眼間，該我正式上台表演的時候到了，通過上午的練習，此時的我充滿了自信，精神抖擻的走向舞台，最後，我們把這首詩歌朗誦完了，表演得很精彩。

回到教室後，蔡老師激動地對我們倆説：“恭喜羅潤楷同學和萬欣雨同學，你們獲得了全年級詩歌朗誦比賽二等獎！你們倆要再接再厲哦！”説完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看着我們倆，笑了。就這樣，我和萬欣雨也一起高興的笑了起來。

怎麼樣，這就是我的老師，一個眼睛會“説話”的老師，你羨慕我吧？

顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌着一雙“火眼金睛”。而在我的心裏，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會“説話”呢！

有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕説錯了，一直不敢舉手，正當我在猶豫該怎麼辦的時候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在説：“別緊張，老師相信你一定行的！”於是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚邊用讚許的眼光看着我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。

然而，當你做錯事情的時候，顏老師的眼睛也會變得非常“兇”。

那件事情也發生在語文課上，我趁着老師在黑板上寫字的那一會兒空隙，做起了小動作，我以為她不會發現，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯着我，似乎在説：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚哦！”頓時，我的臉漲得通紅，真後悔剛才的“小聰明”。過了一會兒，老師見我已經認識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以後不能再犯同樣的錯誤！”“聽”完了老師眼睛對我説的“話”，我又投入到了緊張的學習之中，並且暗暗下定決心，以後再也不會讓老師操心了。

啊！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時候説出不同的“話”！

眼睛會説話，眼睛怎麼會説話呢？對眼睛其實是不會説話的。但是我今天要寫的這位老師，她的眼睛就會説話。

記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩，我是第11名。我從小就非常內向，不敢在眾人面前大聲説話，更別説在全班同學面前背誦第一課的古詩了！老師好像看見了我焦急的心情，慢慢的向我走來，目光像太陽一般温暖，一眨眼向我投來。這一個眨眼，我彷彿聽見眼睛在説：“加油！加油！你可以的。”這一個眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來。不知不覺中就到我了，我慢慢地走向講台，望着全班同學，我心裏直髮抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅定了下來，大聲朗誦起來：“遊園不值，宋，葉紹翁……”終於，我把第一課的古詩背誦完了，同學們響起了熱烈的掌聲。因為我是第一個背的一字不差的。此時我心裏樂開了花。

還有一次，老師在講台上上課，我在下面和同桌小聲説話。這時老師大聲的説：“趙俊傑，你給我站起來！”老師這一聲差點嚇得我的魂魄都丟了！接着，老師狠狠地把趙俊傑批評了一頓。我以為老師沒看見我，於是我和我的同桌又繼續説起話來。偶然間我抬頭髮現老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我彷彿聽見眼睛對我説：“你不要再説話了，老師會批評你的哦。”嚇得我馬上坐好了。可我的同桌還在跟我説話，我一點兒也不敢再理會他。

這就是我的老師，一個眼睛會説話的老師。

吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼奇怪的，但是你要是仔細一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會説話。

上語文課時，我看到桌子上有一個很特別的筆，我就想拿着看看，吳老師，用他那會説話的眼睛看了我一眼，好像在説：“嘿！你上課竟然還做小動作，好好聽課。”我看一眼吳老師的眼睛，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然後就認真聽老師講課了……

我懂的，吳老師的眼睛講話，同學們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談論一個問題。我們班幾位同學，老師猛一個回頭，用她那一雙會説話的眼睛一直盯着那幾位説話的男生同學，好像在批評他們説：“你們幾個還説話，看我怎麼罰你們。”我們班一下子就鴉雀無聲了。

有一次，吳老師帶我們去上了一節公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師説：“説吧！他為什麼要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我説：“説，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案説了出來……

我們的老師眼睛可真厲害，可以不動口，就和我們説話了。以後，上課再也不敢開小車，説話了。一旦讓老師看見，後果就不堪設想。

俗話説：眼睛是心靈的窗户。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會説話的眼睛。

記得我剛上一年級的時候，由於膽子小，上課不敢發言。偶爾被老師提問，回答的聲音也很小。就這樣一個多月過去了。

一次班裏舉行以“秋天”為主題的展示活動，程老師讓我當小組的主持人。我站在座位旁，想着全班六十人的眼睛的都在看着我，我的腿發軟，心裏像裝了一隻不聽話的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話卻不知該怎麼説出來。這時，我看見程老師正在和藹地看着我，目光中充滿了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛裏要説的話，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來。流利乾脆的話語從我的嘴裏冒出來，傳遍了教室的每個角落。這時，我又看到程老師的眼睛裏閃着讚許的光芒，目光也比平時更明亮。那分明在説：“太棒了，祝賀你成功地挑戰自己。以後要相信自己是最棒的！”

從那以後，我不但上課積極大膽發言，而且還勇敢地參加了班長、大隊委的競選。是程老師那雙會説話的眼睛給了我力量，我永遠也忘不了那雙會説話的眼睛。

叮鈴鈴，又是一節語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風風雨雨的李建軍老師……

他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。

記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個勁兒地問我生的什麼病，要不要緊。我説不要緊，老師説話的語氣才緩和了一些。

我的病好了，去上學，在那天的大課間活動中，玩的是跳繩。那時我還挺胖乎，所以動作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時，是 李 老師給我一個鼓勵的眼神，使我信心倍增。經過反覆刻苦練習，我終於學會了跳繩。

在我考試考得不理想的時候，老師會送給我一個激動得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。

老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻。此刻，我終於明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真正道理。

叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我師！如果沒有您或許我現在還是一個差生。

感謝您對我的哺育和栽培！