老師的眼睛會説話作文集合10篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師的眼睛會説話作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師的眼睛會説話作文集合10篇

老師的眼睛會説話作文1

我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛,可那也是一雙會説的眼睛。在我遇到困難的時候給於我鼓勵;在我取得成功、驕傲自滿的時候,老師的那雙眼睛會嚴厲地盯住我,是我立刻不敢驕傲。

記得有一次,學校組織語文知識競賽,當老師公佈結果時我大失所望,更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎。我真後悔當時沒有細心檢查。事後我一直悶悶不樂,飯也吃不下,覺也睡不着。語文老師知道此事後,並沒有安慰我,而是整天用她那會説話的眼睛盯着我。在一節課的下課之後,我終於注意到了老師那會説話的眼睛。那眼睛彷彿在説:“王語諾,你這次語文競賽雖然沒有得獎,不過你也努力了。古人云,失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事,這一次的失敗就是為了取得下一次的成功啊!”看着老師的眼睛,我立刻充滿了信心,認真學習了起來,終於在第二年知識競賽裏奪得了第一。

還有一次,我語文考試接連三次都全班第一。我有點飄飄然了,整天看不上這個,整天就顧着玩,我的學習也退步了很多,根本不顧學習。過了一段時間同學們都不跟我玩,我的學習也退步了許多,甚至考試連八十分都考不到。我心想:同學們都怎麼啦?為什麼都不跟我玩?難道是妒忌我了嗎?還有我是怎麼了,每次考試竟然連八十分都考不到了?像我這麼優秀的同學,八十分都考不到,這不是太荒唐了嗎?我正在納悶,抬起頭看到了老師那嚴厲的眼睛,彷彿在説:“王語諾,你看你怎麼了,竟然連八十分都考不到了!我看你是驕傲過頭了吧,古人説,虛心使人進步,驕傲使人落後,你好好反省反省吧!”老師走了,我羞愧地低下了頭。

從那以後,我有了一個會用眼睛説話的人,在那雙眼睛的鼓勵下,我取得了優異的成績。

老師的眼睛會説話作文2

我們的曹老師相貌堂堂,小嘴巴,小鼻子,最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛,留給我們深刻的印象。

曹老師的眼睛與眾不同,變化多端。又是充滿温情,有時又充滿深情,有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙説話的眼睛。

鏡頭一:相信自己,永遠最棒!

在考試的時候,總是會身心緊張,有時因為這種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看着我,希望我能考出一個好成績。每當這樣,我就充滿自信與激情,心裏充滿堅強的信念,一定不要辜負老師的希望!

鏡頭二:不要灰心,我最棒!

記得3年級時一次測驗,我發揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”,但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子,用深情的眼光望着我。那眼神中沒有絲毫的責罵,卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋樑。鼓舞自己不再灰心,我是最棒的!

鏡頭三:面對挫折不要怕,勇敢克服渡難關。

記得有一次,我遇到了一道數學難題。因為這一段我一直驕傲自大,目中無人,覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題,我默不作聲,很慚愧,覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我,立刻明白了,用温情的眼光看着我。那眼神似乎有魔力一般,讓我有勇氣去面對生活,有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理:我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。

曹老師的眼睛會説話。我喜歡老師這雙會説話的眼睛!

老師的眼睛會説話作文3

拿起畫筆,我説,老師,我要為您畫張像。

畫人物時,我習慣於先描出輪廓,然後畫上服飾,加上神態表情,最後添上眼睛。

眼睛是心靈的窗口,的確沒錯,最後一筆至關重要,起到了畫龍點睛的意義。

我閉上眼,回想起那個熟悉的模樣,深吸一口氣,睜開眼,把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長髮,温順地披在肩上,黑色帶白花的連衣裙,是那麼優雅。您微笑着“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

我犯愁了,您的眼睛是那麼富有靈性,而且會説話。我擔心自己的繪畫水平有限。

那雙眼睛總是帶着笑,能探測我們的心裏,那雙眼睛,讓我們的內心一覽無遺,也因為它,我們一次次地選擇了誠實。

我用心畫着您的眼睛……

我仔細地描出眼睛的輪廓,小心翼翼地畫出瞳仁,漸漸地,一件往事浮現在腦海中。

那時,我們才上一年級,五六歲大的孩子,面對陌生的環境,總有些膽怯。

您提出了一個簡單的問題,微笑着問:“誰來回答?”沒有一個人舉手,氣氛有些尷尬。

這個問題,我會回答,但看看四周沒一個人舉手,便選擇了沉默。目光與您相碰時,我看見了一雙眼睛,帶着鼓勵的微笑,那眼睛分明在説,你會的,我知道,不要害怕,勇敢點!我猶猶豫豫地舉起了手,回答了這個問題,但聲音小得只有自己能聽見。您笑着説,聲音大些,會更好聽的,對嗎?在您的鼓勵下,我放大聲音回答了這個問題,幾遍下來,我的聲音顯得自信了許多。我坐下時,您送來了一個意味深長的眼神:孩子,既然你今天勇敢地站了起來,你就可以為明天打開了一扇成功的大門!

腦中想着,手裏畫着,畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細端詳着,彷彿又在聆聽着您的教誨……

端詳着畫中的您,我無聲地笑了。

老師的眼睛會説話作文4

老師的眼睛會説話。

記得有一次上課,老師提出了一個問題,同學們都爭先恐後地舉起了手,準備回答這個問題,我也情不自禁地舉起了手,但心裏卻不住地想着:老師,可別叫住我呀!千萬別叫住我呀!可誰知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來,同學們的目光瞬間都停在了我的身上,我心裏就像“十五隻吊桶打水——七上八下”,臉上火辣辣地紅到了耳根邊,頭也不敢抬起來,回答得結結巴巴,語無倫次,聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學們轟得一聲笑了,我把頭埋在胸前,臉上直髮燒,我偷偷地瞥了一眼老師,發現她那雙眼睛正目不轉睛地望着我,沒有一點“威壓”,就好像正在説:“別急,別急,慢慢説。”我慌亂的心情平靜了許多。我思索了一下,鼓起了勇氣,流暢地回答了老師的`問題,老師滿意地笑了,看眼色,彷彿在説:“答得好。”

五年級那學期在老師的輔導下,我參加了學校的演講大賽,並獲得了三等獎。當我領取獎品時,老師使勁兒地為我鼓掌,她的眼睛裏閃爍着無限的快樂和欣慰,似乎在鼓勵我説:“在前進的道路上,你已經邁出了可喜的一步,還要繼續努力呀!”

老師的眼睛也有令人生畏的時候。又一次,在課堂上我因為一件小事,和同桌你一言我一語地爭吵起來,雖然聲音不大,但是被老師聽到了,她眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光直射向我,好像在説:“你是班幹部,上課應該起模範帶頭作用,怎麼能自己上課也不遵守紀律呢?”我羞愧地低下了頭,立刻聚精會神地聽起課來。

老師,我永遠都不會忘記你那會説話的眼睛,在我成長的過程中給我的鼓勵和幫助。

老師的眼睛會説話作文5

我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛,她的眼睛不僅漂亮,而且還會説話。

記得有一次上課時,我和同桌為了爭一支筆吵了起來,姚老師向我射來嚴厲的目光,好像在説:別吵了,認真聽課!我立刻停下爭吵,坐好了認真聽講。

過了一會兒,老師叫我回答問題,我怕答得不好,閉着嘴不敢説話。我看了看姚老師,見她正用鼓勵的目光看着我,好像在説:勇敢一點,你行的。我的緊張一下子就飛到九霄雲外去了。我大聲地回答完問題,姚老師向我投來讚許的目光,好像在説:好樣的,你真棒!我心裏像吃了蜜一樣甜。

還有一次,我早上起晚了,還沒來得及吃早飯就上學去了,整整餓了一個上午。我盼呀盼,盼呀盼,終於盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎嚥,不一會兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓,就眼饞地看着別人盤裏的飯。姚老師看出我沒吃飽,就悄悄走過來,示意我撥一些她盤裏還沒動過的飯菜。我很不好意思,但從她的眼睛裏,我看到了温柔慈祥的目光,好像説:孩子,吃吧,吃得飽飽的,下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神,於是我就撥了一些肉,大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。

這就是我的老師,眼睛會説話的姚老師。

我愛老師的眼睛,更愛姚老師。

老師的眼睛會説話作文6

老師那一雙眼睛並不出奇,也沒有什麼特別的詞語來形容。但它有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激勵着我,因為那是一雙會説話的眼睛。

我是一個膽小、文靜的女孩,每次老師提問我時都會顯得分外緊張。那個時候,老師總是睜大眼睛看着我,彷彿在説:“不要緊張,慢慢説,你一定會回答得很好!”看到老師鼓勵的目光,我一次次鼓足勇氣、放鬆自己,終於正確地回答了問題。每當這時,老師的眼睛都笑得眯成了一條線,彷彿在説:“孩子,你真棒,下次繼續努力。”

在老師的關愛下,我一天天長大,在學校也成了出了名的好學生。可是,那次月考試卷發下來時,淚水模糊了我的雙眼,78分,一個刺眼的分數,面對它,我恨不得找個地洞鑽進去。我的心裏沉甸甸的,好幾天上課都不能專心聽講。那天自習課上,我抬起頭,看到您那雙温柔的眼睛,那雙眼睛裏充滿了疑問、充滿了鼓勵、也充滿了信任,似乎在説:“孩子,這點挫折你怕了嗎?為什麼不振作些?找出失敗的原因嗎?失敗了不要緊,我們找出原因再努力,老師相信你會成功的。”我終於振作起來。在又一次月考時我名列前茅,那時,您笑了,笑眯眯的眼睛裏含着晶瑩的淚花。

老師,或許您自己都不知道,您那雙眼睛不僅充滿了智慧與學識,而且還能督促着我們自省言行。我喜歡您那雙眼睛,因為它親切而又温情;我喜歡您那雙眼睛,因為它會説話……

  老師的眼睛會説話作文7

日常生活中,我們常常會遇到許多目光:有告誡的目光,有嚴厲的目光,有生氣的目光,有失望的目光……今天,我就給大家帶來兩次意味截然不同的目光吧!

正當我們上語文課時,教室裏的氣氛與平常大不一樣,這不只是因為教室裏的講台上有語文老師,更是因為有其他來聽課的幾個老師!我們全班同學連大氣都不敢出。

“現在誰來讀一下自已對第四然段所寫的批註?”這,這個問題我可不會,千萬不要叫我啊!正當其他幾個好生“唰唰”舉起手時,老師卻不叫他們,而是用目光掃了一下教室的各個角落,盯了我一會兒,讓我來回答問題。

什麼?歪打正着,竟叫到了我!老師,對這道題我實在無力迴天呀!我用手按住桌子,支撐着我那彷彿千斤重的身體,以求平衡。可是這讓我用腦細胞加速想,也抓不到答案的丁點蛛絲馬跡。於是,我額頭上的汗珠以肉眼看得見的速度冒了出來!

正當我手足無措時,我不禁抬起頭詢問老師,卻發現老師正看着我,那眼神似乎在説:“林瑋,不要擔心,老師相信你一定能行的!”這一眼彷彿給我吃了一顆強效定心丸,讓我整個人心裏平靜下來。啊,我知道答案了!

我深深吸了一口氣,回答道:“我覺得這一段寫出了李大釗同志……”當我説完這句話後,我情不自禁地望了望老師,卻發現這次老師眼神像充滿了陽光,正表達對我回答的肯定!我又一次有了力量,一口氣講了下去,成功了!我在內心開始歡呼。

“老師的眼睛會説話”,沒錯,正是老師那雙會説話的眼睛給了我鼓勵和信心。

老師的眼睛會説話作文8

老師的眼神,如和暖的春風,賦予我們健康的成長;老師的眼神像一把鞭子,促進我們不斷進步。

那天我們在上課時,坐在後面的一位同學,沒有好好聽講,和旁邊的同學在竊竊私語,老師一下子就發現了他們,我們都猜測着他們兩人要挨批了,可是結果大出我們的意料,老師的眼睛稍微合上了一點點,用嚴厲的目光直盯着他們兩人,彷彿在對他們説:“這是在上課,上課説話是不對的,上課時要專心聽講,在考試時才能取得好成績啊!”那兩個同學看見了老師的目光,立刻坐得端端正正,並且在一天內都表現得非常出色。老師這時的目光就像一把嚴厲的鞭子,促進我們不斷進步。

雖然老師的目光有時像鞭子,但是更多的是春風,是對我們的鼓勵。

有一次,老師提出了一個問題,根據我的習慣,我刷的一下就舉手了,老師讓我站起來回答問題,我仔細一琢磨這個問題我傻眼了,這個問題的答案我好像不太清楚啊,這怎麼辦?既然站起來了,如果不會再坐下來,那下課同學們還不得議論我了。正在我犯愁時,老師的眼睛大大的,深情地看着我,彷彿在鼓勵我説:“沒關係,好好想一想,這個問題老師講過的。”於是,我腦子飛快地轉了起來,忽然我靈機一動,這個題我在練習冊上見過,這不過是稍微變了一下,我馬上説出了答案,老師的眼睛微微向上翹了翹,滿意地點了點頭。

老師,我在您的目光中,我學會了做人的道理;在您春風的吹拂下,我學到了很多知識和智慧。您的眼睛給我們了前進的方向和動力,我們是一羣在您目光中快樂成長的孩子,我們都愛您那雙美麗的眼睛!

老師的眼睛會説話作文9

時光荏苒,歲月如梭,不知不覺中國小的五年已經過去了。我忘記過許多事,但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會説話的眼睛。

黃老師有一個標準的鵝蛋臉,一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭髮總是紮成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛,一眨一眨的,好像會説話,不!它就是會説話。

老師的眼睛會説話,會説嚴厲的話!記得有一次,由於貪玩,我馬馬虎虎地將作業做完就去找小夥伴玩了。第二天,我萬分忐忑地交了作業,想矇混過關。可沒有認真檢查的作業錯誤太多,上課時,老師把我單獨叫到了門外,用犀利的眼神一直盯着我,那雙眼睛彷彿在説:為什麼沒有認真完成作業,你這樣可不是一個好學生的表率。這時,老師的眼睛讓我慚愧!

老師的眼睛會説話,會説鼓勵的話!記得有一年的兒童節,學校舉行經典誦讀比賽。輪到我們班的時候,因為我是班級的領誦,所以站在第一排最顯眼的位置,看着台下黑壓壓的人羣我緊張急了,手心裏不停地出汗。這時,正在台下準備攝像的黃老師用温柔的目光注視着我,那雙眼睛彷彿在説:別緊張,慢慢來,你一定能行的,加油。這時,老師的眼睛讓我充滿信心!

老師的眼睛會説話,會説讚揚的話!記得有一次語文單元測驗,我是班級裏唯一的一百分,我非常開心,在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講台,黃老師也用讚賞的眼睛看着我,那雙眼睛彷彿在説:你很棒,別驕傲,繼續努力。這時,老師的眼睛讓我充滿前進的動力!

老師的眼睛會説話,會説各種各樣的的話,它説的話不僅我能看得懂,全班同學都能看得懂!我愛這雙會説話的眼睛,就像愛我們的黃老師!

老師的眼睛會説話作文10

蔡老師是我們班的語文老師,她長得很漂亮,一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的,像光芒四射的鑽石。

記得在我一年級的時候,蔡老師選我和萬欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個小時,蔡老師準備讓我表演給大家看,當蔡老師説完這句話了之後,我幾乎蒙了,連一句台詞都想不起來了,但我總不能跟蔡老師説我不上台呀?沒辦法,我只有暈乎乎的走上講台,我全身上下的神經都繃得很緊,就當我幾乎快要泄氣的時候,我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看着我,向我投來鼓勵的目光,好像在説:“別緊張,放輕鬆,你是最棒的!”。忽然,那些被我遺忘的台詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進了我的腦子裏,就在那一瞬間,我忽然變得非常自信,很快,我就非常好的朗誦完了。時間一分一秒的過去了,轉眼間,該我正式上台表演的時候到了,通過上午的練習,此時的我充滿了自信,精神抖擻的走向舞台,最後,我們把這首詩歌朗誦完了,表演得很精彩。

回到教室後,蔡老師激動地對我們倆説:“恭喜羅潤楷同學和萬欣雨同學,你們獲得了全年級詩歌朗誦比賽二等獎!你們倆要再接再厲哦!”説完,她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看着我們倆,笑了。就這樣,我和萬欣雨也一起高興的笑了起來。

怎麼樣,這就是我的老師,一個眼睛會“説話”的老師,你羨慕我吧?

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