眼睛會説話的老師作文15篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的眼睛會説話的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的眼睛會説話。

記得有一次上課，老師提出了一個問題，同學們都爭先恐後地舉起了手，準備回答這個問題，我也情不自禁地舉起了手，但心裏卻不住地想着：老師，可別叫住我呀！千萬別叫住我呀！可誰知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來，同學們的目光瞬間都停在了我的身上，我心裏就像“十五隻吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直髮燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發現她那雙眼睛正目不轉睛地望着我，沒有一點“威壓”，就好像正在説：“別急，別急，慢慢説。”我慌亂的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問題，老師滿意地笑了，看眼色，彷彿在説：“答得好。”

五年級那學期在老師的輔導下，我參加了學校的演講大賽，並獲得了三等獎。當我領取獎品時，老師使勁兒地為我鼓掌，她的眼睛裏閃爍着無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我説：“在前進的道路上，你已經邁出了可喜的一步，還要繼續努力呀！”

老師的眼睛也有令人生畏的時候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語地爭吵起來，雖然聲音不大，但是被老師聽到了，她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，好像在説：“你是班幹部，上課應該起模範帶頭作用，怎麼能自己上課也不遵守紀律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會神地聽起課來。

老師，我永遠都不會忘記你那會説話的眼睛，在我成長的過程中給我的鼓勵和幫助。

蔡老師是我們班的語文老師，她長得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鑽石。

記得在我一年級的時候，蔡老師選我和萬欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個小時，蔡老師準備讓我表演給大家看，當蔡老師説完這句話了之後，我幾乎蒙了，連一句台詞都想不起來了，但我總不能跟蔡老師説我不上台呀?沒辦法，我只有暈乎乎的走上講台，我全身上下的神經都繃得很緊，就當我幾乎快要泄氣的時候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看着我，向我投來鼓勵的目光，好像在説：“別緊張，放輕鬆，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的台詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進了我的腦子裏，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時間一分一秒的過去了，轉眼間，該我正式上台表演的時候到了，通過上午的練習，此時的我充滿了自信，精神抖擻的走向舞台，最後，我們把這首詩歌朗誦完了，表演得很精彩。

回到教室後，蔡老師激動地對我們倆説：“恭喜羅潤楷同學和萬欣雨同學，你們獲得了全年級詩歌朗誦比賽二等獎！你們倆要再接再厲哦！”説完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看着我們倆，笑了。就這樣，我和萬欣雨也一起高興的笑了起來。

怎麼樣，這就是我的老師，一個眼睛會“説話”的老師，你羨慕我吧？

她身體修長，步履輕盈，像楊柳那樣婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像沒有一點兒特別之處，可是你仔細一瞧，啊!老師的眼睛還會説話!我們常常可以從她的眼神裏知道她想説的話，哪怕我們在學習上取得了一點點進步，她的眼睛就會閃閃發光，好像在説：你真行!，當有同學上課吵事的時候，她就會睜大眼睛盯着他們，彷彿在説：上課不認真聽講，呆會你們就知道錯了。當老師受到委屈時，她的眼睛就會黯然失色，她也許在説：你們怎能這麼不理解我呢？

老師講課講得可好了。“丁零零……”清脆的上課鈴聲響起，她步入了我們的課堂，用她那標準的發音流利地念着課文，那聲音是那麼純正，那麼悦耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫着需要我們掌握的知識要點。

老師還特別體貼學生。有一次，我們班有一位同學心神恍惚，上課總是打不起精神，，老師看到後，用她那雙會“説話”的眼睛望着他，好像在説：什麼回事啊？下課後，老師找到了這位同學，瞭解到原來這位同學的父母最近鬧矛盾，老師對這位同學説：“我去和你父母談談”。過了幾天，我們發現這位同學臉上掛上了笑容，看到他上課認真聽講的樣子，大家都笑了，我們的老師也笑了。

老師不僅人長得漂亮，心腸也特別好。有一天，放學了，

老師和我們一同走出了校門，大家有説在笑地往回家的方向走着，忽然，老師她大步走向前去，我們正詫異，抬頭一看，只見前邊有一位老太太搖晃地走着，老師敢緊扶老太太，用她那雙會説話的眼睛望着我們,好像在説：快點過來，幫幫忙。於是我們一起把老太太送上了公共汽車。

這是一個眼睛會説話的漂亮老師，這是一個熱心腸，體貼人的好老師。你們一定會問，這個老師是誰？其實這個老師可能就在你身邊。

叮鈴鈴，又是一節語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風風雨雨的李建軍老師……

他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。

記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個勁兒地問我生的什麼病，要不要緊。我説不要緊，老師説話的語氣才緩和了一些。

我的病好了，去上學，在那天的大課間活動中，玩的是跳繩。那時我還挺胖乎，所以動作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時，是 李 老師給我一個鼓勵的眼神，使我信心倍增。經過反覆刻苦練習，我終於學會了跳繩。

在我考試考得不理想的時候，老師會送給我一個激動得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。

老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻。此刻，我終於明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真正道理。

叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我師！如果沒有您或許我現在還是一個差生。

感謝您對我的哺育和栽培！

我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉蛋上長着兩牙般的眉毛，下面長着兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會説話的啊！

有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好後，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的同學説：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學還説：“那還不算呢!”在這裏嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪着我們，就好像在説：“現在是上課時，你們怎麼能説話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴彷彿被貼了膠帶一樣。

還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。

馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和誇張呢！有一次我們揹簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看着我們，嘴邊還帶着滿意的笑容，好像在説：“這次得了第一名，下次繼續努力。

你説我們馮老師的眼睛神奇嗎？

我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。

曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿温情，有時又充滿深情，有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙説話的眼睛。

鏡頭一：相信自己，永遠最棒！

在考試的時候，總是會身心緊張，有時因為這種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看着我，希望我能考出一個好成績。每當這樣，我就充滿自信與激情，心裏充滿堅強的信念，一定不要辜負老師的希望！

鏡頭二：不要灰心，我最棒！

記得3年級時一次測驗，我發揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子，用深情的眼光望着我。那眼神中沒有絲毫的責罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋樑。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！

鏡頭三：面對挫折不要怕，勇敢克服渡難關。

記得有一次，我遇到了一道數學難題。因為這一段我一直驕傲自大，目中無人，覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用温情的眼光看着我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。

曹老師的眼睛會説話。我喜歡老師這雙會説話的眼睛！

有誰見過眼睛會説話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會説話，她就是我的語文老師。

記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因為昨天的語文試卷不理想，特別恨語文老師。於是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題後，轉過身子，嚴肅地將同學們的神態，動作，以及同學們在幹什麼都看的一清二楚。當老師把他那嚴肅的目光掃視我的時候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風畫”，我畫着沒意思了，便抬頭一看，教室裏鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發現了老師眼睛在看着我。那失望而又傷心的眼神好像在對我説：“考試雖然考得不理想，但是上課認真聽講，不走神，不做小動作。課後認真複習及時完成作業，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學習想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動作課後不認真複習不及時完成作業，那就一定會考出壞成績的。請不要走神了，不要再做小動作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個像雞蛋的模樣塞進口袋裏，把課本打開到了新課文的那一課。認真聽課起來，而且不開小差，不做小動作不胡思亂想，這節課我聽得非常認真，學的很好。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進辦公室，對語文老師説：“謝老師，我錯了，我在上課的時候沒有認真聽講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語重心長地説“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的好孩子啊！以後別這樣了老師原諒了你，快回教室複習去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。

感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。

我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會説話。

記得有一次上課時，我和同桌為了爭一支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴厲的目光，好像在説：別吵了，認真聽課！我立刻停下爭吵，坐好了認真聽講。

過了一會兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉着嘴不敢説話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵的目光看着我，好像在説：勇敢一點，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄雲外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來讚許的目光，好像在説：好樣的，你真棒！我心裏像吃了蜜一樣甜。

還有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學去了，整整餓了一個上午。我盼呀盼，盼呀盼，終於盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎嚥，不一會兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看着別人盤裏的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤裏還沒動過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛裏，我看到了温柔慈祥的目光，好像説：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，於是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。

這就是我的老師，眼睛會説話的姚老師。

我愛老師的眼睛，更愛姚老師。

廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓，炯炯有神。看上去好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！廖老師的眼睛會説話！

製作賀年卡課上，我看着課桌上那漂亮的'新剪刀，手癢了，不知不覺地伸過去，想去摸一摸它。正巧，被廖老師看見了，她的眼睛望着我，好像在暗示：“許嘉軒，你怎麼做小動作啦？！難道想讓我點名字批評你？”我的手立即縮了回去，趕緊放在腿上，坐好，認真地聽老師講課。

有一次，中午午睡時，我在和小朋友講話，誰知，被廖老師發現了，我心想：這回可慘了，要成為笑柄了。沒想到，廖老師只是看了我們倆一眼，好像在提醒我們倆：“可不要講話了，不好好睡覺，下午，怎麼會有精神上課哩？”聽了這番“話”後，我們倆過不了多久就睡着了。

記得有一回，數學口算比賽我得了全班第一，廖老師高興極了！她給我頒發獎品時，眼睛眯成了一條縫，像月亮一樣彎，似乎在説：“許嘉軒啊！這次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能驕傲喲！”

下午休息時，廖老師和我們一起玩遊戲時，她的眼睛也會説話。一次，我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進來，説：我來做老鷹，好不好？”“好！”我們一致贊同。廖老師這隻“老鷹”一會兒跑到東，一會兒跑到西，眼睛睜得大大的，好像在告訴我們：“哎——當心！我要來捉住你們啦！”倒黴啦！末尾一隻“小雞”成了“老鷹”的美餐了。這時候呀！廖老師的眼睛笑得可真歡，好像在笑眯眯地對我們説：“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”

廖老師的眼睛會説話，真是我身邊的好老師！

王老師是我們班的數學老師。她有一雙會“説話”的眼睛可以和學生暢快地保持“對話。”當我們表現出色的時候，她的眼睛就會發出會心的微笑；當我們上課不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現不好的同學。就是這一雙“會説話”的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。

有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數的難題考我們，看誰能做出來。同學們面對這道難題，一下子靜了下來。有的呆呆地坐着；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個做完了這道難題交個老師批改。

看着老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師説做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹着，用含笑的目光轉向我，好像在對我説：“不錯！”接着聽到的是老師“嘖嘖”的聲音，説：“你這小妞兒咋這麼聰明！”這下，我心裏的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學們望着我，好像在説：“方一凡，你做題的速度怎麼這麼快呢？”

回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑着望着我，好像在説：“你可真棒呀！”當時，看到老師會説話的眼睛，我的心裏像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時，我就開始注意起老師的眼睛來。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉，像晶瑩的珍珠閃閃發光。

老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒有專心聽講時，她就會用生氣的眼神盯我好一會兒，直到我低下頭來承認錯誤為止。

老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡老師這一雙會給我們“説話”的眼睛！

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中國小的五年已經過去了。我忘記過許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會説話的眼睛。

黃老師有一個標準的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭髮總是紮成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會説話，不!它就是會説話。

老師的眼睛會説話，會説嚴厲的話!記得有一次，由於貪玩，我馬馬虎虎地將作業做完就去找小夥伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業，想矇混過關。可沒有認真檢查的作業錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯着我，那雙眼睛彷彿在説：為什麼沒有認真完成作業，你這樣可不是一個好學生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!

老師的眼睛會説話，會説鼓勵的話!記得有一年的兒童節，學校舉行經典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的領誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看着台下黑壓壓的人羣我緊張急了，手心裏不停地出汗。這時，正在台下準備攝像的黃老師用温柔的目光注視着我，那雙眼睛彷彿在説：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!

老師的眼睛會説話，會説讚揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級裏唯一的一百分，我非常開心，在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講台，黃老師也用讚賞的眼睛看着我，那雙眼睛彷彿在説：你很棒，別驕傲，繼續努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進的動力!

老師的眼睛會説話，會説各種各樣的的話，它説的話不僅我能看得懂，全班同學都能看得懂!我愛這雙會説話的眼睛，就像愛我們的黃老師!

老師就像一把傘，在風雨中為我們遮風擋雨；老師就像一條小船，載着我們盡情地傲遊在知識的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書山中給我們剷出一條大道……“每當我讀到這幾句詩，就會想起我們的班主任———蘇老師。

還記得上三年級時的一次語文課，我雙手緊握語文書擋在我面前，然後把頭使勁往下低，扭過來和同桌説起了悄悄話，以為這樣蘇老師就不會看到我了。正當我説得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然後向我眨了眨眼睛，這時我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書放在了桌子上。可是蘇老師的眼睛就像透視眼似的嚴厲地看着我，好像在説：”施煜棋，認真聽講，不要開小差！“我很納悶：我都已經把頭低得不能再低了，怎麼可能會被老師發現呢，我想再確定一下老師是不是在看我，於是我輕輕地擺了擺身子，發現蘇老師的眼睛也在跟着動，還真的在看我，該怎麼辦呢？我的心猛烈地跳動起來，擔心老師會生氣，會在同學面前大聲批評我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看着我，而且一點都沒有生氣的表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話：“煜棋，下不為例哦！

從那一刻起，我再也不敢在課上開小差了，因為總有一雙眼睛，時刻提醒我要認真聽講，努力學習。

吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼奇怪的，但是你要是仔細一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會説話。

上語文課時，我看到桌子上有一個很特別的筆，我就想拿着看看，吳老師，用他那會説話的眼睛看了我一眼，好像在説：“嘿！你上課竟然還做小動作，好好聽課。”我看一眼吳老師的眼睛，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然後就認真聽老師講課了……

我懂的，吳老師的眼睛講話，同學們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談論一個問題。我們班幾位同學，老師猛一個回頭，用她那一雙會説話的眼睛一直盯着那幾位説話的男生同學，好像在批評他們説：“你們幾個還説話，看我怎麼罰你們。”我們班一下子就鴉雀無聲了。

有一次，吳老師帶我們去上了一節公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師説：“説吧！他為什麼要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我説：“説，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案説了出來……

我們的老師眼睛可真厲害，可以不動口，就和我們説話了。以後，上課再也不敢開小車，説話了。一旦讓老師看見，後果就不堪設想。

六年級時教我的宋老師最讓我難忘。

宋老師是我國小六年級時的語文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會説話。

有一次，我們班上公開課，外校的老師到我們學校聽課。在課堂上，老師問了一個較難的問題，正巧這個問題我之前在資料上做過了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答，但我見後面坐着許多老師，心裏便覺得有點慌，回答的時候都有點結巴了，而且聲音很小，這時老師向我投來了鼓勵的目光，好像在説：“對，説得不錯，聲音再響亮點。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來。回答時十分順暢，老師的眼神變成了讚許。

宋老師還有一個獨特的教學方法，他讓我們將一篇課文備備教學方案，下堂課由我們來講，老師聽。這下，大家都沸騰了，個個躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個來講，我有點猶豫，但沒辦法，只好按我準備的講了起來，老師一邊聽一邊不住地點頭。隨後老師又叫了其它同學來上課。我注意觀察老師，老師每聽一個同學講課都是面露微笑，眼神中衝滿信任和鼓勵，我們十分開心。後來，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰勝困難的信心。

我愛宋老師，愛他會説話的眼睛。

他是一位教學經驗豐富的老師；他是一位臉上常掛着笑容的老師；他是一位幽默風趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來的代課老師——龔老師！

龔老師是一位知識淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經授課過：語文、數學、書法等科目。龔老師不僅是一位教學經驗豐富的老師，還是一位對生活充滿熱情的老師。他在上課時跟我們講：“生活、學習就好比登山，當你在山腳望時，山非常的高；當你正把上山時，需要用力，需要堅持；當你到達山頂時，會發現山只不過在自己的腳下！”

龔老師在上課時，總愛把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“説話”一樣！

當我們有人在不聽課，上課分神的時候，他就會伸出一根手指，對着不聽話的同學眨眨眼睛，那位同學就會馬上會意，回到課堂的學習中。當我們有人在課堂上搗亂的時候，他又會伸出一根手指，對着搗亂的同學眨眨眼睛，那位同學也會馬上會意，立刻閉嘴，並安安分分地開始聽課。當我們受到老師表揚時，他也會伸出一根手指，眨眨眼睛，再開始上課。

龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫出一手好的毛筆字呢！

這就是我對我們學校眼睛會“説話”的老師的介紹。

其實你們懂不懂我們龔老師的“眼語”呢？？？