老師的眼睛會説話作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師的眼睛會説話作文，歡迎閲讀與收藏。

張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什麼特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會説話！

張老師是我們的班主任，同學們都喜歡張老師那雙會説話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學們也懂得。

一天正在上自習課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會説話的眼睛，盯着我們看了一下，彷彿在説：“認真做作業，不要講話！”同學們馬上靜了下來，教室裏靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音。

發語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候着老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來讚賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在説：“不許驕傲哦！”

一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛裏看到了疲憊和痛苦。這一節課，教室裏十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我彷彿看到張老師的眼睛在説：“謝謝同學們這麼認真聽課！”

課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會説話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一隻彩蝶上下飛舞，同學們跳躍着，歡呼着，張老師踢得更歡了，那雙會説話的眼睛似乎在説：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”

張老師那雙會説話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍着智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！

我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會説的眼睛。在我遇到困難的時候給於我鼓勵；在我取得成功、驕傲自滿的時候，老師的那雙眼睛會嚴厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。

記得有一次，學校組織語文知識競賽，當老師公佈結果時我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎。我真後悔當時沒有細心檢查。事後我一直悶悶不樂，飯也吃不下，覺也睡不着。語文老師知道此事後，並沒有安慰我，而是整天用她那會説話的眼睛盯着我。在一節課的下課之後，我終於注意到了老師那會説話的眼睛。那眼睛彷彿在説：“王語諾，你這次語文競賽雖然沒有得獎，不過你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的失敗就是為了取得下一次的成功啊！”看着老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認真學習了起來，終於在第二年知識競賽裏奪得了第一。

還有一次，我語文考試接連三次都全班第一。我有點飄飄然了，整天看不上這個，整天就顧着玩，我的學習也退步了很多，根本不顧學習。過了一段時間同學們都不跟我玩，我的學習也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學們都怎麼啦？為什麼都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎麼了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這麼優秀的同學，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴厲的眼睛，彷彿在説：“王語諾，你看你怎麼了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過頭了吧，古人説，虛心使人進步，驕傲使人落後，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。

從那以後，我有了一個會用眼睛説話的人，在那雙眼睛的鼓勵下，我取得了優異的成績。

吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼奇怪的，但是你要是仔細一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會説話。

上語文課時，我看到桌子上有一個很特別的筆，我就想拿着看看，吳老師，用他那會説話的眼睛看了我一眼，好像在説：“嘿！你上課竟然還做小動作，好好聽課。”我看一眼吳老師的眼睛，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然後就認真聽老師講課了……

我懂的，吳老師的眼睛講話，同學們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談論一個問題。我們班幾位同學，老師猛一個回頭，用她那一雙會説話的眼睛一直盯着那幾位説話的男生同學，好像在批評他們説：“你們幾個還説話，看我怎麼罰你們。”我們班一下子就鴉雀無聲了。

有一次，吳老師帶我們去上了一節公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師説：“説吧！他為什麼要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我説：“説，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案説了出來……

我們的老師眼睛可真厲害，可以不動口，就和我們説話了。以後，上課再也不敢開小車，説話了。一旦讓老師看見，後果就不堪設想。

老師的眼睛是多功能的，它會説話，不信我就帶你去看一看吧！

老師的眼睛有時候是生氣的。一天上課的鈴聲響了，同學們並沒有把鈴聲當一回事，都在那裏吵吵，有的還離開座位到別人的座位上去玩。過了一會兒，老師來了，他看見同學們這個樣子，眼睛裏好像噴出火一樣的，臉上也非常的紅，看樣子非常的生氣。有幾位同學看見老師這樣生氣，一溜煙的就跑到了座位上，別的同學看見那幾位同學這樣做，便看了看講台，發現老師來了也跑到了座位上，最後等所有的同學都坐好了，老師的火還沒有消，而是更生氣了。老師的眼睛就像是在説：“你們這些人，上課了還不知道坐好，以後不許再這樣了！”這一節課老師的眼睛裏一直冒着火花。

老師的眼睛有時候也是温柔的。星期一，上課的鈴聲又一次響了，同學們坐的整整齊齊，鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽的見。老師來了，他大步流星地走來，邊走邊朝着我們笑着，眼睛眯成一道線。眼角上皺紋更加的深了，像一道道的河沿。我們想老師今天怎麼有點不對勁呀，怎麼那麼的温柔啊？是不是因為我們昨天背誦的非常好呀？是不是我們今天表現的非常好啊？老師平常不是都很嚴厲的嗎？老師的眼睛這時彷彿在説：“我一定要好好表揚你們！”

這就是眼睛會説話的老師，怎麼樣？是不是很奇怪呢？

王老師是我們班的數學老師。她有一雙會“説話”的眼睛可以和學生暢快地保持“對話。”當我們表現出色的時候，她的眼睛就會發出會心的微笑；當我們上課不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現不好的同學。就是這一雙“會説話”的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。

有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數的難題考我們，看誰能做出來。同學們面對這道難題，一下子靜了下來。有的.呆呆地坐着；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個做完了這道難題交個老師批改。

看着老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師説做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹着，用含笑的目光轉向我，好像在對我説：“不錯！”接着聽到的是老師“嘖嘖”的聲音，説：“你這小妞兒咋這麼聰明！”這下，我心裏的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學們望着我，好像在説：“方一凡，你做題的速度怎麼這麼快呢？”

回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑着望着我，好像在説：“你可真棒呀！”當時，看到老師會説話的眼睛，我的心裏像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時，我就開始注意起老師的眼睛來。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉，像晶瑩的珍珠閃閃發光。

老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒有專心聽講時，她就會用生氣的眼神盯我好一會兒，直到我低下頭來承認錯誤為止。

老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡老師這一雙會給我們“説話”的眼睛！

俗話説“眼睛是心靈的窗户”。我的語文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗户的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會説話”的眼睛。

你看，朱老師的眼睛充滿了“威嚴”。每次上語文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們彷彿聽到了她威嚴的聲音“上課就是要專注”，一個個馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽講，跟着朱老師那清脆又洪亮的講課聲，認認真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍裏，普通的課文也變得娓娓動聽。我們走進了課文，走進了故事，課堂變得美好，時間好像走得快了很多。

你瞧，朱老師的眼睛充滿了“慈愛”。記得朱老師第一次走進我們的教室給我們上語文課時，同學陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點害羞，不怎麼敢發言。”朱老師知道後，在上課時就有意識地把發言機會留給楊佳怡，讓她表達自己的想法，鍛鍊鍛鍊。當楊佳怡猶豫不決説話吞吞吐吐時，朱老師微笑着看着她，臉上充滿了關愛。我分明聽到她的眼睛在説：“沒事，膽子大一點，把自己的真實想法説出來！”在朱老師鼓勵的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。

更多的時候，朱老師的眼睛還充滿了“期待”。在課堂上，每當同學積極向難題發起挑戰，舉起稚嫩的雙手回答老師的問題後，朱老師總會熱情地鼓掌，給他加油，並投去讚許的目光，好像在説：“老師期待你有更好的表現，加油！”而同學們呢，在朱老師的鼓勵下，你一言我一語地討論，迸發着更加智慧的火花。

朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴的眼睛，就是這樣一雙慈愛的眼睛，就是這樣一雙充滿期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會説話”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。

“靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的房間燈光明亮……”每次當我看到滿天的星星，總彷彿看到樑老師那雙會説話的眼睛在對着我微笑……

樑老師的眼睛是會笑的眼睛。那次經過我的努力，考到了不錯的成績，我抬起頭看看樑老師，她笑眯眯地看着我，沒有説話。可是那彎彎的月牙裏卻寫滿了一句話“加油，繼續努力！”

樑老師的眼睛是會責備的眼睛。班裏的調皮鬼做錯了事，樑老師總是不説話，憂鬱地望着他們。她那雙温柔的眼睛也變得嚴厲起來，好像一道無形的鞭子打在他們的身上。以後，為了不在美麗的眼睛裏看到那種目光，同學們總是努力不犯錯誤。

樑老師的眼睛是會讚揚的眼睛。數學天才張梓怡在比賽中獲得了不菲的成績，還有那次班裏團結在一起的拔河比賽，我們都曾沐浴過那種目光。那種微笑中帶的讚賞還包含着一種鞭策，是我記憶中最亮的星星。

樑老師的眼睛是温柔的眼睛。班裏的同學有了困難，她總是最關心的那一個。那種焦急的眼神，就像是眼睛裏燃着一把火，那明亮的火焰彷彿能點亮我們每個人的心房，那感覺就是冬日裏暖暖的陽光籠罩着……

“贈人玫瑰，手有餘香。”老師的眼睛是我人生路上最珍貴的燈塔，指引着我向那個方向一直前進。老師的眼睛是我人生路上最明亮的啟明星，照亮了我知識的海洋。老師的眼睛是我人生路上最珍貴的甘霖，滋潤了我乾涸的心田。

老師的眼睛啊，每當我想起它一陣陣暖流湧進心房，它是最亮最永恆的星星，永遠亮在我的天空……

老師那一雙眼睛並不出奇，也沒有什麼特別的詞語來形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞着我、激勵着我，因為那是一雙會説話的眼睛。

我是一個膽小、文靜的女孩，每次老師提問我時都會顯得分外緊張。那個時候，老師總是睜大眼睛看着我，彷彿在説：“不要緊張，慢慢説，你一定會回答得很好！”看到老師鼓勵的目光，我一次次鼓足勇氣、放鬆自己，終於正確地回答了問題。每當這時，老師的眼睛都笑得眯成了一條線，彷彿在説：“孩子，你真棒，下次繼續努力。”

在老師的關愛下，我一天天長大，在學校也成了出了名的好學生。可是，那次月考試卷發下來時，淚水模糊了我的雙眼，78分，一個刺眼的分數，面對它，我恨不得找個地洞鑽進去。我的心裏沉甸甸的，好幾天上課都不能專心聽講。那天自習課上，我抬起頭，看到您那雙温柔的眼睛，那雙眼睛裏充滿了疑問、充滿了鼓勵、也充滿了信任，似乎在説：“孩子，這點挫折你怕了嗎？為什麼不振作些？找出失敗的原因嗎？失敗了不要緊，我們找出原因再努力，老師相信你會成功的。”我終於振作起來。在又一次月考時我名列前茅，那時，您笑了，笑眯眯的眼睛裏含着晶瑩的淚花。

老師，或許您自己都不知道，您那雙眼睛不僅充滿了智慧與學識，而且還能督促着我們自省言行。我喜歡您那雙眼睛，因為它親切而又温情；我喜歡您那雙眼睛，因為它會説話……

拿起畫筆，我説，老師，我要為您畫張像。

畫人物時，我習慣於先描出輪廓，然後畫上服飾，加上神態表情，最後添上眼睛。

眼睛是心靈的窗口，的確沒錯，最後一筆至關重要，起到了畫龍點睛的意義。

我閉上眼，回想起那個熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開眼，把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長髮，温順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那麼優雅。您微笑着“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

我犯愁了，您的眼睛是那麼富有靈性，而且會説話。我擔心自己的繪畫水平有限。

那雙眼睛總是帶着笑，能探測我們的心裏，那雙眼睛，讓我們的內心一覽無遺，也因為它，我們一次次地選擇了誠實。

我用心畫着您的眼睛……

我仔細地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現在腦海中。

那時，我們才上一年級，五六歲大的孩子，面對陌生的環境，總有些膽怯。

您提出了一個簡單的問題，微笑着問：“誰來回答？”沒有一個人舉手，氣氛有些尷尬。

這個問題，我會回答，但看看四周沒一個人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時，我看見了一雙眼睛，帶着鼓勵的微笑，那眼睛分明在説，你會的，我知道，不要害怕，勇敢點！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個問題，但聲音小得只有自己能聽見。您笑着説，聲音大些，會更好聽的，對嗎？在您的鼓勵下，我放大聲音回答了這個問題，幾遍下來，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時，您送來了一個意味深長的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來，你就可以為明天打開了一扇成功的大門！

腦中想着，手裏畫着，畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細端詳着，彷彿又在聆聽着您的教誨……

端詳着畫中的您，我無聲地笑了。

我有一個老師，她是我們班的班主任陳老師。

陳老師是一個和藹可親的好老師。她白裏透紅的鵝蛋型臉上有一個高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭髮，個子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會説話。

有一次，上語文課的時候，老師提出了問題，同學們都趴在桌子上思考着，而我早就組織好了語言等着老師的提問。五分鐘過去了，同學們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們説：放輕鬆，我又不會吃了你們兩分鐘過去了，可是同學們還是沒有一個人舉手發言。老師決定點將了，她用目光掃視整個班級，當老師的目光凝聚在我身上的時候，我覺得老師的眼睛好像在説話：蔣昊軒，你會嗎？你會你就舉手吧！我用眼睛告訴老師：我會！我會！，你叫我吧！老師好像聽懂了，立刻點了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時。老師的眼睛平靜地望着我，好像在説：蔣昊軒，你真是太棒了！那天。我一整天都感到無比快樂。

還有一次，我有一題不會做的題目，就去請教老師。經過老師一番認真講解後，我終於弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見老師正和藹可親望着我，那雙眼睛好像在説話似的：蔣昊軒，你真是一個愛學習的好孩子。

在課堂上，老師的眼睛會説話；在課下老師的眼睛也會説話；在生活中，老師的眼睛還是會説話

老師的眼睛會説話，正因為老師這會説話的眼睛，給我幫助，給我關心，讓我受益一生。

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中國小的五年已經過去了。我忘記過許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會説話的眼睛。

黃老師有一個標準的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭髮總是紮成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會説話，不!它就是會説話。

老師的眼睛會説話，會説嚴厲的話!記得有一次，由於貪玩，我馬馬虎虎地將作業做完就去找小夥伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業，想矇混過關。可沒有認真檢查的作業錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯着我，那雙眼睛彷彿在説：為什麼沒有認真完成作業，你這樣可不是一個好學生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!

老師的眼睛會説話，會説鼓勵的話!記得有一年的兒童節，學校舉行經典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的領誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看着台下黑壓壓的人羣我緊張急了，手心裏不停地出汗。這時，正在台下準備攝像的黃老師用温柔的目光注視着我，那雙眼睛彷彿在説：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!

老師的眼睛會説話，會説讚揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級裏唯一的一百分，我非常開心，在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講台，黃老師也用讚賞的眼睛看着我，那雙眼睛彷彿在説：你很棒，別驕傲，繼續努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進的動力!

老師的眼睛會説話，會説各種各樣的的話，它説的話不僅我能看得懂，全班同學都能看得懂!我愛這雙會説話的眼睛，就像愛我們的黃老師!

老師的眼睛會説話。

記得有一次上課，老師提出了一個問題，同學們都爭先恐後地舉起了手，準備回答這個問題，我也情不自禁地舉起了手，但心裏卻不住地想着：老師，可別叫住我呀！千萬別叫住我呀！可誰知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來，同學們的目光瞬間都停在了我的身上，我心裏就像“十五隻吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直髮燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發現她那雙眼睛正目不轉睛地望着我，沒有一點“威壓”，就好像正在説：“別急，別急，慢慢説。”我慌亂的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問題，老師滿意地笑了，看眼色，彷彿在説：“答得好。”

五年級那學期在老師的輔導下，我參加了學校的演講大賽，並獲得了三等獎。當我領取獎品時，老師使勁兒地為我鼓掌，她的眼睛裏閃爍着無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我説：“在前進的道路上，你已經邁出了可喜的一步，還要繼續努力呀！”

老師的眼睛也有令人生畏的時候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語地爭吵起來，雖然聲音不大，但是被老師聽到了，她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，好像在説：“你是班幹部，上課應該起模範帶頭作用，怎麼能自己上課也不遵守紀律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會神地聽起課來。

老師，我永遠都不會忘記你那會説話的眼睛，在我成長的過程中給我的鼓勵和幫助。

老師的眼神，如和暖的春風，賦予我們健康的成長；老師的眼神像一把鞭子，促進我們不斷進步。

那天我們在上課時，坐在後面的一位同學，沒有好好聽講，和旁邊的同學在竊竊私語，老師一下子就發現了他們，我們都猜測着他們兩人要挨批了，可是結果大出我們的意料，老師的眼睛稍微合上了一點點，用嚴厲的目光直盯着他們兩人，彷彿在對他們説：“這是在上課，上課説話是不對的，上課時要專心聽講，在考試時才能取得好成績啊！”那兩個同學看見了老師的目光，立刻坐得端端正正，並且在一天內都表現得非常出色。老師這時的目光就像一把嚴厲的鞭子，促進我們不斷進步。

雖然老師的目光有時像鞭子，但是更多的是春風，是對我們的鼓勵。

有一次，老師提出了一個問題，根據我的習慣，我刷的一下就舉手了，老師讓我站起來回答問題，我仔細一琢磨這個問題我傻眼了，這個問題的答案我好像不太清楚啊，這怎麼辦？既然站起來了，如果不會再坐下來，那下課同學們還不得議論我了。正在我犯愁時，老師的眼睛大大的，深情地看着我，彷彿在鼓勵我説：“沒關係，好好想一想，這個問題老師講過的。”於是，我腦子飛快地轉了起來，忽然我靈機一動，這個題我在練習冊上見過，這不過是稍微變了一下，我馬上説出了答案，老師的眼睛微微向上翹了翹，滿意地點了點頭。

老師，我在您的目光中，我學會了做人的道理；在您春風的吹拂下，我學到了很多知識和智慧。您的眼睛給我們了前進的方向和動力，我們是一羣在您目光中快樂成長的孩子，我們都愛您那雙美麗的眼睛！

我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會説話。

記得有一次上課時，我和同桌為了爭一支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴厲的目光，好像在説：別吵了，認真聽課！我立刻停下爭吵，坐好了認真聽講。

過了一會兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉着嘴不敢説話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵的目光看着我，好像在説：勇敢一點，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄雲外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來讚許的目光，好像在説：好樣的，你真棒！我心裏像吃了蜜一樣甜。

還有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學去了，整整餓了一個上午。我盼呀盼，盼呀盼，終於盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎嚥，不一會兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看着別人盤裏的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤裏還沒動過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛裏，我看到了温柔慈祥的目光，好像説：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，於是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。

這就是我的老師，眼睛會説話的姚老師。

我愛老師的眼睛，更愛姚老師。

顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌着一雙“火眼金睛”。而在我的心裏，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會“説話”呢！

有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕説錯了，一直不敢舉手，正當我在猶豫該怎麼辦的時候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在説：“別緊張，老師相信你一定行的！”於是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚邊用讚許的眼光看着我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。

然而，當你做錯事情的時候，顏老師的眼睛也會變得非常“兇”。

那件事情也發生在語文課上，我趁着老師在黑板上寫字的那一會兒空隙，做起了小動作，我以為她不會發現，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯着我，似乎在説：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚哦！”頓時，我的臉漲得通紅，真後悔剛才的“小聰明”。過了一會兒，老師見我已經認識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以後不能再犯同樣的錯誤！”“聽”完了老師眼睛對我説的“話”，我又投入到了緊張的學習之中，並且暗暗下定決心，以後再也不會讓老師操心了。

啊！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時候説出不同的“話”！