校園景色作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園景色作文，希望能夠幫助到大家。

春天的校園充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑。看!春姐姐邁着輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。

早上，同學們在認真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫着，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，同學們都感到校園迷漫着花香。在花壇旁做做遊戲的數女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸着鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的鬆土在一起，構成了一幅美麗的畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點像害羞的小姑娘。

走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳着歡快的舞蹈。我沐浴着春風，我深深地陶醉了。

來，我們去學校的新大樓看看。新大樓掛出了同學們描繪春天的畫，和同學們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術品還不錯吧!

“春天在哪裏呀!”春天在哪裏?春天在小朋友的眼睛裏……”咦?這從哪傳來的歌呀!原來，同學們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪裏》首歌。聽，那悦耳的歌聲迴盪在校園裏。

這就是春姐姐送給我們學校的禮物，這就是春天的校園。

我喜歡春天，我愛春天的校園!

看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實的土地，記錄了某某的點點滴滴：有歡笑，有喜悦，也有悲傷。

十年樹木枯榮，十年草長鶯飛，十年歲月可以改變某某的牆，十年的歲月可以改變學生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學校的宗旨，改不了最初的夢想。

如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。

剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經大學聯考磨鍊的某某顯得那麼稚嫩，它的未來充滿神祕與期待。

後來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學校中嶄露頭角，在這個滿是競爭的社會中，它憑藉着自己的獨特的風格與頑強的毅力找到了立足的土地並穩穩紮根於此。

而現在的某某則是綠色，是象徵生命與希望的色彩，大學聯考中的次次蟬聯同類高中升學率最高，競賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發力，人們不再因為其年輕而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。

回顧歷史，無數的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學弟學妹準備讓炳輝以他們為榮；品味現在，我們應該儘自己的綿薄之力為某某再添輝煌。

斗轉星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，時光的腳步踏着冬天的背脊走完了一年，季節的春光送來了一份美好的祝願：成績，芝麻開花——節節高；教學，百尺竿頭，更進一步！

你們知道最夢幻的校園在哪裏嗎？不遠不近，就在我們天長國小東坡校區。

踏入大門，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻着“杭州天長國小”這六個蒼勁有力的鎏金大字。石碑後有一個小小的池塘，裏面養着水葫蘆和金魚，可以供同學們在科學課上觀察。

走進大廳，就像是走進了一個藍色的世界！地面是藍的，休閒椅是藍的，甚至連天花板也是各種深淺不一的藍。大廳後是一面文化牆，上邊記錄着我們學校的發展、變化以及新校區的建造過程。走廊上的網格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那裏面成列着好多好多我們愛看的書呢！走廊上的各色凳子絕對吸引人，憨態可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到後，就像是動物們排着一字長隊去旅行呢！真是色彩斑斕，形態萬千！

再往裏走，經過禮堂，就能看見挺拔的教學樓了。樓宇表面鋪着藍色和紫色的瓷片，彷彿是一隻碩大無比的XX正披着彩色的鱗甲睡覺呢！走廊的牆壁上滿是斑斑點點的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養眼的屏障，煞是好看！

拾級而上，便來到了音樂長廊。長廊的台階可真別緻，像一片片大荷葉。走進音樂長廊，就像走進了天堂。各色彩燈圍繞着你，赤橙黃綠青藍紫，霓虹似的燈光讓人目眩神迷！

走進深處，便是大操場，就連這操場也是藍的！沒錯，這可是我們天長國小的鮮明特點——天長藍！

如果你在夜晚離開校園，請一定記得回頭看：牆上會映出若影若現、行雲流水般的書法，那是蘇東坡題寫的《飲湖上初晴後雨》，這些中華詩詞裏的優美意境，一定會讓你流連忘返。

天長國小一步一景，真不愧是個夢幻校園！

朋友們，你們知道我們美麗的校園在哪裏嗎？告訴你們吧！最美麗的校園就在我們的桂園國小。

我們的校園可美了！一進東大門，看見小花園，小花園裏有好多種樹，這些樹高矮不一，一共有五種樹。抬頭一望，各班級的走廊旁邊都有很多花，有紫羅蘭、杜鵑花等等，再加上紫羅蘭襯着一些小草或葉子，顯得更加可愛了。你走在操場上停一停，可以感覺到很涼爽。我們學校一年四季都有迷人的景色：春天，春色滿園；夏天，花草繁茂；秋天，桂花飄香；冬天，金菊怒放。過了操場，穿過架空陳、層，在往東邊看一看，一個升旗台就在眼前，這是我們升國旗的地方。

在向南邊的圍牆看，有五個福娃，每個福娃都形態不一，每一個福娃都代表着一種運動，上面還有口號：更高、更快、更強。繞過升旗台，可以看見一個小小的樂園，樂園旁邊的樹綻開了綠芽，真美，冬天時，我記得這棵樹光禿禿的，現在長出了綠芽。再走回操場，操場旁邊還有一棵高大的木棉樹，這棵木棉樹到了春天就會長出花苞，過了不久，就開出美麗的小花了，在木棉樹上，我發現小鳥飛回來了，這就代表春天來到了我們的桂園國小啦！

我差不多走到西大門的時候，看見有一顆很奇特的樹，這棵樹的樹葉都垂下來了，好像垂下來的頭髮，但是，我不知道這棵樹的名字叫什麼，我越來越好奇，覺得這棵樹又奇又像垂下來的頭髮。在這個時候，一羣小鳥飛了過來，好像想告訴我們：“春天來啦！春天來啦！”有的花在翩翩起舞，小草在高聲唱歌，大樹在指揮小草唱歌，，花媽媽在叫小花們跳舞，小草的歌聲伴着小花們跳舞，多麼美的一幅畫卷呀！

你走在教學樓是時，可以聽見同學們優美的朗朗的讀書聲，真令人如痴如醉！

在課間十分鐘裏，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跳高，有的在跳遠，有的在跑步，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球……

我們校園的景色真美啊！鳥語花香，百花齊放，真是好像走進了連綿不斷的畫卷！

你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來了熱鬧的景象。

你悄悄地走來，走進竹林，一棵棵竹子筆直地站着，細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折。青翠碧綠，鬱鬱葱葱，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們在綠樹陰下成涼，打牌，討論家事……。竹林成天洋溢着熱鬧的歡笑聲。微風一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動聽的樂曲。

你悄悄地走來，走進深山，一棵棵松樹傲然挺立，神氣十足像一個個強壯的衞兵，保護着山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭先恐後的從樹枝上探出頭來，發出了濃郁花香。幾隻杜鵑鳥站在樹枝上，放聲大長，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒，接着又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫，一唱一和，奏成了一支音樂。

你悄悄地走來，走進池塘，一隻只魚兒成羣結隊地在水裏游來游去，甚至有些魚兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進了水裏，遊走了。在石橋旁邊，在綠樹陰下，常常會看見一羣鴨子弟遊戲水中，，不時地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。

你悄悄地走來，走進草地上，春天喚醒了小草，它們一個個從土裏探出頭來張望，有的像害羞的小女孩躲在土地裏不敢出來，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個個玩皮的小朋友被風吹得不停得搖晃，可愛極了！

我愛你呀，春！我讚賞你呀春！你是個美麗的季節，也是一個熱鬧的季節

我們的校園多姿多彩，那校園裏的一個個美好的場景，更是一道道美麗的風景線。而在上一學期，有一道最亮麗的風景線，永遠印在了我的腦海中，留在我的心裏。

“哇，太棒了！好啊！”那是操場上全班同學的歡呼，還有雷鳴般的掌聲。

幾周前。

“跟上！跳！快點，快！跟上！”陳老師手上邊搖着繩子，嘴上邊説着。幾周後有一個“校園吉尼斯”比賽，其中就有集體跳長繩，陳老師正在給男生們訓練呢！因為一心想着要破5分鐘四百九十個的紀錄，所以在課間操、體育課、自習課，凡所能利用的時間，大家都會去訓練。

訓練的時候，同學們非常認真。有大太陽的時候，同學們常常跳得汗流浹背，汗水順着額頭流下，累得氣喘吁吁，可是大家絲毫不放鬆。天氣特別冷的時候，同學的手被凍得通紅，腳也冰冷得連走路都難受，這時候在教室裏當然是最最暖和的，可是同學們依然選擇在颳着凜冽的寒風的操場上訓練。

最開始，跳得不是很連貫，中間總要斷那麼一兩下，慢慢地，男生可以很順利地接上，漸漸地，速度變得越來越快，最後在陳老師的嚴格訓練下，男生們跳得越來越好。這下一定可以破紀錄的，陳老師一定會很高興吧！大家這樣想着，都期盼着比賽的到來。

終於到了比賽的那一天，只見參加比賽的男生們一個個精神飽滿，臉上掛着自信的笑容，很有信心的樣子。比賽開始了，陳老師和文傑在搖繩子，他們配合的很好，男生們魚貫而出，速度也是非常快的。一分鐘，兩分鐘……場下的同學們一直在加油打氣，心裏不免有些緊張。終於比賽結束了，一切都很順利，就等着工作人員數的結果了。不久，一個消息傳來，我們班的男生5分鐘一共跳了570多個，遠遠的走過了紀錄！

“哇，太棒了！好啊！”同學們聽到這個消息後歡呼着，伴隨着雷鳴般的掌聲。

男生們齊心協力，他們的精神美，意志美，結果也很美，這是一道多麼亮麗、多麼美麗的風景啊！

我美麗的校園名叫濮陽市實驗國小，那裏風景如畫，是個美麗的校園。

春天校門口的一排木瓜樹，抽出新的枝芽，嫩嫩的，幾片小小的嫩葉緊緊地抱在一起，小花園裏的桃樹一樹都是桃花，擋住了粗粗的樹幹，粉嫩嫩，紅撲撲的花瓣，有的半開半合，你躲我藏像個害羞的小姑娘，有的華麗綻放，把自己的美全部展現出來，爭着要人們去看呢！迎春花一瀉而下，像是一道黃色的瀑布，蜜蜂歡快地採着蜜蝴蝶，在花中跳舞，迎春花隨着風兒也跳起舞來！

夏天，校園裏生機盎然，金色的陽光灑進校園，一切都閃耀着金光，植物的葉子油亮亮，夏天的櫻桃像一顆顆紅寶石，放一顆含在嘴裏，又酸又甜，葡萄藤上一片片巴掌大的葉子，綠油油的擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，遠遠望去，像一頂綠色的太陽傘，綠葉下藏着一串串的小葡萄，和綠豆一樣大，一下課，同學們，圍在葡萄藤旁邊的花圃旁，欣賞鮮豔又美麗的月季花，一場太陽雨過後，月季花更加美麗，花朵上點綴着幾顆雨珠，看上去格外鮮豔。

秋天校園就變成了豐收的果園，果樹上綴滿了誘人的果實，木瓜，櫻桃，葡萄，引來了我們和小鳥，葡萄一串一串，像珍珠項鍊，木瓜捧着一個大肚子笑呵呵的，櫻桃又小又圓，圓的像玻璃球。

冬天校園別有一番韻味，整個校園籠罩在濃霧中，大樓操場若隱若現，一下課同學們都在霧中躲了起來，因為霧太大了，這樣別的同學想找也找不到他們了，霧漸漸散去，一切又變得清晰了，太陽比以前熱烈多了，它把陽光灑在校園裏，校園看上去比以前更加美麗了！

這就是我美麗的校園，一年四季風景如畫！

近看，校園是一個美麗的花園；遠看，校園是一個風景秀麗的王國。

走進校園，就和微風撞了個滿懷，風中含着露水與香甜的氣息。

走進校園後，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們在校門旁守着，彷彿當兵的軍人時刻保護這我們。

進入校園後，向左走幾步路，就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。

來到“百花園”，首先會遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會好轉。讓人“樂亦在其中”。

離開的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會看到優雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣，每個花瓣都是橢圓形的，像綵綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮豔。早晨，太陽花興匆匆的開放了，帶給到校的同學們愉快的心情和喜悦。

離開優雅的太陽花，往前走走，就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，朴樹無化，楚楚動人，讓人不由得從內心發出感歎。

離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經全部開放了，像一隻翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經凋謝了，但依然美麗至極。

離開了美麗無暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態，有的像一個繡球；有的像雨後蘑菇，有的像綵帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。

離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。

每個人都有自己美麗的校園，在美麗的校園裏都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎麼沖刷，也不改容顏。

春天到了，燕子又從南方飛回來了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開放了，萬紫千紅的。太陽暖洋洋的，讓人的心裏感覺燃燒着一把火。

記得也是一個春天，五歲的我看到自家的老母雞趴在窩裏一動不動，我好奇地問媽媽，老母雞在那幹什麼。媽媽告訴我，那是母雞在孵蛋。

一連幾天，我都守候在母雞身邊，等着母雞孵出小雞。

第五天，終於雞蛋一個個裂開了，紅紅的雞嘴露出來了，那眼睛圓溜溜的，黑黑的，一身黃黃的絨毛，好像一個個小毛球，真是太可愛了。

母雞出去尋找食物了，我趕緊跑到雞窩旁，用手托起一個“小毛球”，放在掌心，另一隻手輕輕撫摸着，小雞“唧唧唧”的叫着，好像在跟我説着悄悄話，真是太有趣了。突然，我發現雞窩裏還靜靜地躺着兩個雞蛋，怎麼回事呢？我想一定是蛋殼太厚了，小雞出不來，再這樣下去，小雞一定會悶死的。我一定要幫幫它，讓小雞快點出來。於是，我就拿起蛋，在石頭上輕輕敲了個洞，然後用手慢慢地把蛋剝開，哇！看到了，小雞一動不動地窩在裏面，眼睛緊緊地閉着，怎麼辦呢？突然，我感覺腳上一陣刺疼，我扭頭一看，原來是那隻該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭，媽媽見了，柔聲對我説：“孩子，蛋是母雞的孩子，你這樣做，母雞怕你傷害了它的孩子，才會啄你。就像你受欺負了，我也會保護你一樣，明白嗎？再説，雞要到一定的時間會自己出來的，你幫它接生，它會死的。”我聽了連連點頭。

童年的時候就是這麼無知，現在想起來，還感覺好笑呢！

我的家鄉是一個非常美麗的地方，那裏到處綠蔭環繞，還是個避暑勝地呢！

春天，站在高山上放眼望去，田野裏，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人讚歎不已！走在山間的小路上，看見路旁的花兒正爭先恐後的衝大自然微笑。河邊的柳樹正隨風搖曳着向路人擺出婀娜的姿態。

站在低處，往上看，到處都是花團錦簇：

有嬌豔多姿的杜鵑花；豔壓羣芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實無華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的'花多得人看着都眼花繚亂。

夏天來臨時，小孩子們最喜歡去河裏游泳。我經常看到幾個小孩子結伴到河裏打水仗、潛水。我有時也會到小溪裏網魚、捉螃蟹，歡笑聲在大山裏迴盪。

夏天最大的享受莫過於觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立着，有了那荷葉的陪伴便不顯得那麼孤獨了。那清雅脱俗總讓人想起《愛蓮説》裏的：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

秋季的仙女，穿着薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個豐收的季節，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風吹過，風中夾雜着桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。

走進樹林，踩在片片楓葉上，腳底發出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場音樂會嗎？不禁想起“停車坐愛楓林晚，雙葉紅於二月花。”

秋去冬來，大雪很快便覆蓋了整個世界。從窗子裏往外看，看到的除了白色還是白色。白得多麼乾淨、多麼純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂。

啊！家鄉的四季，你永遠是那麼的美麗、莊重而又那麼的調皮！

我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族裏，我更鐘愛春雪。這，不僅由於它具備了雪共同的品質，而是在於春雪還擁有自己所獨特的優良個性。

春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭着身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳着芭蕾，極力地表現自己優美，盡情地展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現自己的場景。相反，它下起來，給人們一種百米賽跑，渴望早點到達目標的個性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎藴涵着全力拼搏、一直向前的堅定信念。

春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種温文爾雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，彷彿冬雪隱藏着某些狗仗人勢的惡念。

春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜歡佔山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要佔為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享着清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復甦，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。

春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結着的春的訊息，賦予着的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。

春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。

早上出門時外面已經下起了毛毛細雨，它們漫天飛舞着。我一邊走一邊想，細雨中的校園會是怎樣的呢？

我們走到校園門口的草坪上，一眼看去最有特點的就是那些石頭了。那些被細雨淋過的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接着，我們便走到大門口，那門是伸縮門，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門的正北方向走了幾步，便來到大花壇，壇裏有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹，就好像是托起的明珠。然後向行政樓的方向走幾步，來到好學園，為什麼起這個名呢？因為從高處看，種植起來的植物就好像一個問號，這樣不正是象徵着好學嘛！再走上小路，只覺眼前一片明豔，到處充滿生機，使我的心情越來越好。沒走幾步，就看見一棵樹，樹上長着紫荊花，那些紫荊花長在樹上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當我看見園裏的亭子時，覺得這個亭子既有特點，又樸素。走到教學樓後面的大草坪時，就看見許多顏色鮮豔的花，令人見了，想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閒園。最後我們來到可以進行體育活動的場地——操場。操場中間大草坪中的小草，經過春雨的滋潤根根沖天，展現出了頑強的生命力。在主席台，牆報上畫有許多奧運會運動項目，看來奧運是無處不在，它引領着人們熱愛體育運動，達到強身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個校園。

看啊，春雨中的校園是多麼的美麗，你要是感興趣就來欣賞欣賞吧！

隨着冬天裏最後一場瑞雪的融化，隨着融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地裏，隨着土地裏的小草緊張而又激動地探出了小腦袋，春天邁着她那輕盈的腳步，已經悄然而至。

最先感受到春天的氣息的是學校裏的那個小池塘。那久違的明媚的陽光輕柔地撫摸着池塘上面那層冰冷的、無情的堅冰，將池塘喚醒。一陣微風拂過，池面上微微盪漾着波紋——那是幾道不易覺察的波紋，池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝着春天的賜予。

還有教學樓前邊和後邊的兩排冬青，它們已經經歷了不知多少個春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那麼倔強。那些葉子不知經過了多少次風霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那麼翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝着春天的温暖。

“草長鶯飛二月天”，不錯的，在這乍暖還寒的早春裏，一些勇敢的小鳥也以它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優美的弧線。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊婉轉地唱出動聽的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那淒涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對比。它們追逐着、打鬧着、玩耍着、嬉戲着，在早春的天空中，沐浴着春光，盡情地欣賞着久別了一冬天的萬物。它們都感謝着春天的無私。

由於是初春，花幾乎都還沒有開。但是，自從學校一開學，整個校園就活躍起來了，運動場上的奔跑跳躍，樓道里面的有説有笑，教室裏面的縷縷書香，都洋溢着歡樂的氣氛，都顯現着一張張天真的笑臉。他們是最美的花朵，是祖國的希望。他們都感謝着春天的愛撫。

春天是一位偉大的詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色於冰心的《繁星 春水》;春天是一位出色的畫家，她所畫的《萬物復甦圖》絲毫不遜色於張擇端的《清明上河圖》;春天是一位著名的音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色於貝多芬的《月光曲》。

看不見，也摸不着，但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來了!

十月，涼爽的金風抽豐把我和外婆送到了中山公園。

剛走進大門，我就像一塊磁鐵，被瀑布前面的花燈給吸住了，看得呆若木雞。這可不怪我哦，那花燈其實是太美了！不是嗎？那一個個小孩好像在追來逐去，年夜人們跟在他們的死後，恐怕他們跌倒。

要是在那豁亮的月夜裏看，就更美了：天上有個玉輪，水面也有個“玉輪”，“小朋友們”在竹筏上用魚網在撈玉輪。我正看得着迷，無意中看見了手裏的門票，才如夢初醒：原來中山公園在舉辦花燈展呢！就連路邊普普通通的路燈，也釀成了一盞盞“小燈籠”。

驟然，天空下起了細雨，雨絲裏夾帶着一羣枯葉。枯葉跟着雨絲兒漸漸地下降在水面上，它1落在水面上時，立刻就被小螞蟻佔據了。它們把那枯葉算作了一艘艘划子，在上面手舞足蹈，時而又翻跟斗。

瀑布、花燈，有了藍天、白雲做為配景，顯得很美。瀑布、花燈、藍天、白雲，有了小螞蟻撐船這生氣勃勃的氣象粉飾，顯得更美了。

順着平淡坦坦擔又不盡分叉的水泥路走去，來到了山公灘。在山公灘上，油滑的山公正在頑耍，有的在地上懶洋洋的曬太陽，身上鋪滿了落葉；有的山公把那枯葉戴在頭上，充當它的瓜皮小帽；還有的山公用尾巴鈎着一根繩索，金風抽豐吹過來，繩索搖搖晃晃的，然而它一點兒也不膽怯，真可愛！

花燈像千姿百態的彩雲，有些像一輛馬車，車上載着小動物門；有些像一個花籃，裏面裝着五彩繽紛的的花朵……你有空嗎？快到中山公園吧！去賞識那彩燈，去賞識秋季那迷人的中山公園。

詩人從出牆的紅杏感受到了美麗，農夫由春燕的北歸知曉春天的來臨。可是，春色就僅僅限於那新生的美景嗎？於是，我開始尋找春天！

鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——

步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來淡淡芳香，操場上爭球聲不絕於耳，教室內辯論聲此起彼伏，香樟樹下的學生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒有頑童的天真，也就沒有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進校園，感覺這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個校園，一股力量在身軀裏湧動。哦。春色就是勃發的生機。

鏡頭二：煥然一新的農村——

和春姑娘一樣，邁着輕快的步伐，我走進了鄉間。新農村建設就像一個嶄新的太陽，如今的農村，不必説那滿山的鮮花，也不必説豐收的喜悦，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別緻新穎的傢俱，一件件功能齊全的電器，就可以看出農村那翻天覆地的變化。走進綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運動的色彩。春色不是別的什麼，就是那新的繁榮。

鏡頭三：欣欣向榮的城市——

看過農村的新興發展，我歡快地走出了大山，來到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見證了今天城市的建設和發展。伴隨着我國改革開放的進程，科學技術的發達，進口產品的增多，城市建設也會越來越美好。春天是一年的開端，今天也是新時代的開端，春色就是日益興旺的中國。

春天在哪裏？在青春的朝氣中。

春天在哪裏？在鄉土的發展中。

春天在哪裏？在城市的繁榮中。

祖國的春天是美好的！祖國的未來是燦爛的！