同學我想對你説作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的同學我想對你説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

或許，過去了的，還會回來，我一直這樣期待着。

離開了六三班，這個讓我快樂無比的天堂，我學會了哭泣，我學會了難受，我學會了痛苦，我學會了難分難捨……

離開了，我走了，來到一個陌生的地方，那裏什麼都有，我知道的，我不知道的，都有。可是，那裏沒有你們，沒有……我等了好久，一直等着，一直在那裏徘徊着，你們沒有來，我第一次感到孤獨，感到無助，感到痛苦。

時間它走得好慢啊，我每一天都好想早一點回家，我討厭接觸新事物，我不得不不去想着我們的六三班，即使它已不在。

由於內心的譴責，使我不得不好好學習，使我慢慢接受了這份嶄新的快樂。

不知不覺，我手錶上的指針忽然走得很快，我很難趕上它的腳步。我認識了現在的六班，我認識了使我重温六三班快樂回憶的六班。

我天真的以為六三班已經從我的記憶中刪除了。可是，當無意間看見書桌上的那本早已泛黃的同學錄，那當間夾着的那張畢業照，那張快樂的畢業照……

我再也忍不住了，我無法原諒自己試圖忘記六三班的可惡行為。淚水代替了我的語言，注視着這一張張熟悉而又陌生的面孔，我無可奈何……

我以為一切都不會變，我努力的告訴自己，一直都是這樣。我幻想着大家有一天再回到六三班，我們還是像以前一樣，還是最好的夥伴。也許，這些都只能是幻想了，我不會再等到那一天了，永遠不會了！

一年裏，我看見你們，都像是陌生人。也許，你們會説是我不理你們，可是，我該説什麼呢，説什麼才能表達我對你們的思念，對六三班的懷念……

在車窗外，你們上學的身影在我的眼前來來回回，我不敢叫你們，我不敢……看見你們的身旁有一個陌生人，兩個陌生人，都是陌生人……我沉默了。

看見好友裏還有幾個知己，可是，卻實際上是沒有共同語言的。呵~這世界還真怪，既然相遇，又何必分開，既然曾經，又何必未來？

或許，過去了的，不會再回來了，我明白了。

我明白了這一切，把握現在，別讓眼前的一切又轉瞬即逝。讓六三班永遠活在我的心中！

同學，我想對你説，你能少玩點電腦嗎？電腦對身體有很大的危害。視力會下降，電腦的輻射有可能引發癌症，會使骨質疏鬆。

如果有時間，不如自己在家看看書，好好完成自己的作業，這樣好好學習，天天向上，將來好報效自己的母親和祖國。

我記得有一個故事：有個同學玩遊戲到了很高級別，手頭沒錢去買那麼貴的武器裝備，十分焦急，逃學到處弄錢。老師告訴家長説：“孩子已經連續幾天沒有上學了！”家長這邊不給錢，那邊遊戲吸引他…，最後這位同學想不開做電梯到了頂層，從頂樓跳了下去，自殺了。這是多麼慘痛的教訓呀！

電腦、手機雖然給了我們很多方便，但是相對電腦遊戲和手機遊戲也給了我們很大的誘惑，許多人已經受不了這誘惑。開始慢慢的被它吸引住了，如果每天自己把握好時間，就不會這樣了。

良藥苦口利於病，言逆耳利於心。同學們：讓我們把握遊戲時間，做一個健康快樂的少年吧。

同學，我一直想向你提一些意見，可礙於面子，我一直説不出口。趁着這次作文的機會，我就它提出來吧，希望你能接受它，改正自己的缺點。

在班上，你算是一名差生。每天，你總會不交作業，早讀時總會看見你匆忙補作業的身影。特別是英語，當每天小組長向我報告誰沒交作業時總會説出你的名字時，連我這個英語科代表都替你着急：寫作業是鞏固和檢驗你一天學到知識的最好方法，而你每天都不寫作業，這對你的學習可是有害無利啊!思考在三，我終於向你提起，可是換來的只是你的一個白眼和一句“不關你事”。性急的我頓時火冒三丈，發誓不在管你的閒事，不論你不交作業還是上課不帶書我都當沒看見一樣。

時光匆匆，一轉眼期末便到了，期末考試向我們逼近。英語老師決定展開“一幫一”活動，讓一個好學生幫助一個差生，差生若是進步了，好學生也可加分。我分到的學生竟是你一想起那次“勸告不成反捱罵”的事，我便火冒三丈。可是師令不可違，我只得點頭答應。下午，我還着複雜的心情去為你補課，奇怪的是你竟一反往常調皮的態度，專專心心地聽我講課。我高興極了，也就教得格外有勁。教完後，我正準備離開，卻發現你一把抓住一位同學的衣領，粗暴地喝令他替你完成我剛剛佈置的作業。我氣急了，全身的血一下子湧到頭上來:"你怎麼能這樣啊!你這樣如何對得起給你辛辛苦苦講課的我?""哼!你有什麼辛苦的!給我講課，還不是為了我進步了你可加分?我就不進步，看你怎麼辦!"望着一臉奸笑的你，我幾乎氣昏過去……

同學，你怎麼能這樣呢?提醒你專心上課，認真寫作業，辛辛苦苦給你補課，為了誰?還不是為了你啊!可是我換來的是什麼?是漫罵，是譏諷。你這樣和別人作對，有什麼好處?你不聽老師講課，也不聽我補課，有什麼好處?期末考試時你怎麼辦?長大後你怎麼辦?看着自己的同學一個個捧回了令人滿意的試卷，找到了令人滿意的工作，你卻一事無成，你就高興了嗎?

同學，我真希望你能聽聽我的意見，改一改吧!不要再與別人作對了，也別再調皮搗蛋了，上課上課認真聽課，回家認真寫好作業，做一個好學生。

微風拂動髮梢，我提起筆，猶記我們相遇；

還是幾個稚嫩的傻女孩兒，卻抵不過時間，步入中學。穿過人羣，穿過花壇，在寫滿密密麻麻同學姓名的公告欄中找到班級，坐到了你們身旁。我靦腆，害羞，初次見面，你們卻那樣熱情。我們很快就認識了，卻沒想到你們三個成了我生命中的小精靈，是那樣可愛，親密。

第一年，我們相約一起進步。步入中學，成績好像成了救命稻草，我們被所謂成績束縛。你們總這樣調侃“咱們幾個長大一起撿垃圾啊！”我們從未嫌棄，一起努力。每每週末，我們都會約到一起學習。那時呀，家長都説我們是臭屁蟲，整天粘一塊。

第二年，我們相約一起分享。那年，我們分班，説來也是奇怪，幾個人的班級竟然靠在一塊。我們見的面少了，但感情卻從不變淡。放學，我們一起在路邊買奶茶，那好像我們小姐妹的茶話會。我們邊走邊聊，分享這一天的快樂和煩惱。那時呀，整條街都能聽到我們的笑聲。

第三年，我們相約一起長大。緊張的九年級生活壓得我們喘不過氣，我們的話越來越少，連放學時都只是草草的幾句告別。時間似乎沖淡了一切，我本以為我們的友誼到頭了。只是那麼一天，我們幾個碰面，我們嬉笑了一天。晚上，我坐在那兒，沉默許久。“我們要分開了嗎？”我小聲説。你們低下頭，緊緊抓住衣角，哽咽着“不會的”。我們的話題不再幼稚，那天晚上，是第一次通宵，我們聊到了成長，聊到了未來。那時呀，我們似乎都長大了，懂得了珍貴的友情。

光陰似箭，九年級進入尾聲。我們有着相同的愛好，為着同樣的目標奮鬥。我們仰慕同一個男孩，我們約定要一起努力，向着那道光，讓自己變得更好。她們都在和我想象，有一天，我們手拉着手，拿着手中的熒光棒，為他喝彩。

青山不改，綠水長流。我們的友誼大概就是新郎未知，伴娘已定。嘿，我的寶藏女孩呀，我想對你説：“進，我祝你前程似錦，我做你們堅強的後盾；退，我祝你滿載而歸，我給你温暖的臂膀。”

放下筆，我們的過往歷歷在目，感謝你們，為我乏味的國中生活潑上了顏料。

你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。

同學，你熱愛班級，可是有時“懶蟲”會悄悄鑽進你的.腦子裏，讓你有點偷懶。一次早上朝讀課交作業時，你的組長髮現你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。

你有時也有點調皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然後飛快地跑開，當時我十分疼痛、惱火。可事後我質問你，你卻説沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。

同學，我想對你説：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調皮蟲’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。”

同學，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過了許多愉快的時光，但請你不要再撒謊了，好嗎？

我知道你是一名好學生，平時我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你説：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學這麼兇，好嗎？”

記得有一次上體育課，正在跑步時，另一位女同學一不小心材料你一腳，你就大發雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的太陽穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了。“哇～哇～哇～”她哭了。後來老師問是怎麼回事，那位女同學説：“被她打壞的。”她邊説邊用手指着你，你卻對大家説：是後面的人推的。”

請答應我的要求吧，同學，別再讓我們對你失望。

親愛的同學們，你們覺得最值得珍惜的是什麼？我想有的同學選擇珍惜的是時間，有的同學選擇珍惜的是機會，還有的同學選擇珍惜的是失敗的教訓，是的，這些都是我們應該珍惜的，而我認為對於我們國小生來説，最應該珍惜的是自己的一雙眼睛。

明亮的雙眼是我們心靈的窗户，是我們洞察世界萬物不能或缺的工具，但是我們會在不知不覺中抹黑窗户，使它不再明亮，看不見遠處的風景。正如現在我患有近視的雙眼，無法看清翩翩飛舞的蝴蝶身上是什麼花紋，眼前的美景時常會出現重影，更可怕的是——在課堂上無法看清米以外的黑板上老師書寫的漂亮的粉筆字，我眼中的美麗世界漸漸地變得模糊了。

我在近視之前非常喜歡遊戲、看電視。記得去年夏天期末考試一結束，我就會激動地跑回家，同時打開電腦、電視並霸佔爺爺的手機，恨不得長出六隻眼睛，兩隻看手機，兩隻看電腦，另外兩隻分配給電視。就這樣每天在電視和電腦間遊玩、嬉戲，好不痛快，但是我漸漸發現自己在不經然間，得走到電視機前面才能看清視頻上的字。

8月0日那天是我的生日，疼愛我的舅舅送給了我一個超極“眼睛殺手”——minipad。這個平板電腦機上裝載着許多好玩的、刺激的小遊戲，讓我愛不釋手，與它形影不離，想玩就玩想打就打，沉迷在植物大戰殭屍，保衞蘿蔔等遊戲之中，吃飯時帶着它，旅遊時帶着它，甚至是廢寢忘食，彷彿是走火入魔，難以自拔。

8月6日，媽媽帶着我去醫院檢查視力，真是不查不知道，一查嚇一跳，就在一個多月的時間裏，我的眼睛近視度一路飈升，近視度達到7度。媽媽心急如焚，果斷地禁止我再玩電腦和看電視，讓我好好保護眼睛。我自己也知道了事情的嚴重性，再也不敢用minipad。

後來，媽媽幫我找了一個物理治療近視的工作室，每天是耗費一個小時的時間，做各種治療項目，雖然我很努力，但是療效進展的很慢，我眼中五彩繽紛的世界依然是模糊的一片。

親愛的同學，希望你能記住我的深刻教訓，珍惜好自已的眼晴，不要步我的後塵，要不然，戴上近視眼鏡的滋味可不好受哦！

泰興市襟江國小銀杏花文學社四班社員丁崧祺指導老師吳宏祥

姜呂輝，我們同班同學三年了，作為你的好朋友，我建議你不要再在課上玩了，更不要和老師作對。

記得有一次上科學課，你只顧着玩，老師提什麼問題都不知道，更別提解答了。可老師偏偏問你這種上課不聽講的學生，哪知，你站起來後捏着自己的耳朵，大聲喊道：“什麼？”老師不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老師拉你時你還大專呼救：“SOS，SOS，救我，SOS！”站在外面還不老實，在窗外不停地扮鬼臉。

還有一次上音樂課時，明明是“傣家的竹樓彩虹繞。”可你卻唱成了“傣家豬肉彩虹繞。”唱的還很大聲，弄得辦公室裏的老師都來找了。現在你都成了名人了，幾乎所有的老師都知道你。

姜呂輝，請你以後別在課上搗亂了，你要趁現在努力學習，回報祖國呀！

親愛的同學：你好！雖然我不知道你的名字，但我知道，是你在星期五那天，拿走了我的眼鏡！是你害了我！讓我在星期五那天英語口語強化班上，不但上課沒有認真聽講，而且滿腦子是“眼鏡沒有，我該怎麼辦？”。當老師笑眯眯地請我起來回答問題時，我居然答錯了！這都是被你害的！你還害我説了謊！説謊後的我，心撲嗵撲嗵地跳個不停，只聽心裏的小兔子大喊：“説謊！沒羞兒！説謊！沒羞兒！”。最後，我的謊言還是被媽媽識破了！這又是被你害的！你還害我們家又要多花錢！我們家並不富裕，一副眼鏡，一百幾十元一副呢，而這呢，而這呢，又是被你害的！這些都是小事！重要的是，你有一個惡劣的品格！今天，你只是偷了我的一副眼鏡，明天，你又會去偷別人的東西！這樣的你很不好，長大後，你總會愛上別人口袋裏的錢的！同學，你給我們學校丟了臉！為了我們的校園，也為了你自己的未來，請你走上光明的道路吧！

柳宣亦，你好！有些話我醖釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。

你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼裏積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。

有一次，我的動作慢了些，作業沒交完，你就像快要爆發的火山：“作業呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。

還有一次，我正在訂正作業，你就開始發

射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”

我知道你這樣是為了把我作業速度提上、把成績提高，把班分拉上去。

你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發火的小性子是不好的，希望你以後能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。

同學，我想對你説：“當你們正在玩班裏最流行的小賽車的時候，用一些嚴厲的口氣告訴對方，我不會這麼容易輸的！然後就用全力去彈小賽車，把另一輛賽車撞的遠遠的、歪歪的，贏者會手舞足蹈、翩翩起舞，而敗者則會垂頭喪氣，嘴裏叨叨咕咕的説：”肯定是他的賽車比我的好！要是和我一樣的賽車的話肯定不是我的對手。“當你們旋轉那飛馳的陀螺時，我想告訴你，這是在教室，不是在戰場。

當你們在玩武林外傳的時候，又是輕功又是暗氣，個個都身演武林高手，我想告訴你們，這是教室不是戰場。

當你們身懷絕技走廊裏打打鬧鬧的時候，個個都是飛毛腿，跑上跑下的，如同一個超人，像正在完成保護地球的使者。

課間，有的奔跑，有的打鬧，還有的喧譁，使安靜的課間頓時成了一個沸騰的油鍋。

同學們，我想對你們説，為了班級的榮譽，為了班級的集體，請安靜點，請注意遵守。

你活潑開朗，非常好玩，我們一起玩時，你總會想出幾個好玩的花招及笑話，逗得我哈哈大笑。

你也十分聰明，滑板車，自行車……各種各樣的車，你都會騎，並且技術高超。特別是騎自行車，你可以騎出許多種花樣：雙手放開把手，只是需要轉彎時將車頭扳一下、屁股離開車座，只有腳踩在踏板上，就像平地上一樣站立着。雖然只能堅持一小會兒，但換成我只會摔個，所以我非常崇拜你。

但是，你也有一些缺點達到了讓我無法容忍的地步。你總是擅自從我家拿走你喜歡的東西。就比如有一次，你指着我的磁性貼説：“能送我嗎？”我回答：“不行。”你之後便沒有再提磁性貼。之後，我發現，你曾經想的磁性貼全不見了！最後我還是在你家發現了我那丟失的磁性貼，我感到很無語。

同學，人無完人，我希望你聽到這些不要驕傲也不要生氣，我希望下次見到你，能看見一個煥然一新的你！

每當我看見那套二十四色的鋼筆套裝時，我的心總是會猛然一震，然後安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來……

那是二年級下學期的時候，我跟我的同學——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學、一起放學，親密無間，簡直就像一個“連體人”一樣。

有一天，我帶了我那套二十四色鋼筆到學校去，你眼巴巴地看着我那漂亮鋼筆，滿是羨慕地説道：“哇！真漂亮啊！能送一支給我嗎？”我説：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽話，成績好，才特意買給我的，很貴的，三四百元一盒呢！”見我這樣説，你只好作罷。但是，我下課的時候，發現盒子裏少了一支黑色的鋼筆。那時，我第一個懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，説：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你説：“我才沒有呢！”我生氣地説：“我要跟你絕交！”

後來，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時，你，已經走了……

我好想當面對你説句：“對不起。”

某某同窗我有良多話，想要對你説。

近一年來，你怎麼了？生字記不住上課不潛心，學習成就直線下澀。是誰欺侮你了？仍是你失往了生涯學習的信心？不了生活的目的？生活的熱忱？從言抬棄？破罐子破摔了？

我真替你擔憂，你還小呀，只有十一歲，比我還小一歲。努力還完全來的得及。只要信任大家，努力學習，就必定會提高的。如果在學習上碰到難題，能夠問老師，可以問共學，實在有些問題只要靜下心來想一想，就會迎刃而結。我想“靜心”是主要的，好比讀課文，你還記得那次老師叫你讀課文嗎？你讀得太沒有程度了，短短80多字的一段欠文，你用了近非常鍾，固然結結巴巴總算讀完了，但你曉得同學們是一種什麼感觸嗎？再説時間對咱們來説是如許可貴呀！一節課這麼點小事你就佔用了四分之一，你對得訖聽眾嗎？平時你有許多時間跟別的男生玩彈珠，你就不能就義一點點時光來練讀課文？天天老師部署了遲早讀，這個時間你在幹什麼呢？五年級了，老師已經下降尺度來請求你，可是這麼簡略的事你也幹不惡，真鳴人心焦啊！供學之路漫長而波折，當前還要讀始中，高中，可能的情形下還要上大學。照這樣下去，你能言嗎？

再也不要昏睡了，你未經是小大己，應當學會望答題，爾感到，你學習差，重要是信心不腳，只有建立信念，不廢棄，盡力教習，還完整去得及。老師説功，要你斟酌留級，那只是氣話。再説假如你不徹頂轉變，留級又有什麼用，取其這樣無聊地耗着，還不如，從當初伏一步一個足跡的扎名學習。比方：課文不會讀，你就多讀多少遍，不會的字本人查字典，語快太緩你就不停的讀，一遍遍的放慢，生字不會寫你就多寫幾遍，直到記住替起。就像填教授教養樓後面的洋方那樣，剛開端時，那麼多土方，要怎麼才幹挖完啊！實有點“看土口歎”。可在齊校師生的獨特努力下，不也掘完了嗎。艱苦不可怕，恐怖的是我的害怕心理。

有人説你“憨”，智力有阻礙，我不這樣瞅。你有很多長處，比如性格平和，很多跟同學擊架罵架。你也很英勇，三更深夜上廁所你也不懼怕，你還有很美的忍受性，有些男生欺揹你、諷刺你，你老是一啼了之，有時切實憤慨不外，也只是睜大眼睛瞪上一眼。你還愛勞動，愛小製造、小發現，更沉要的是你有一副賴身材啊！只要身體佳，有什麼事可能難倒你呢？

我説了這麼多，只想告知你，不要置棄，從昨天啟初，努力學習，發揮同學們的挖土精力，去攻克學習中一個個難關。

醒醒吧，某某同學。

白致清同學：

你好，我最好的朋友，我們從一年級就是形影不離的好朋友。每當我過生日的時候，你會送我一張精美的賀卡，當你過生日的時候，總會給我們買上一些棒棒糖讓我們吃。而且每當你買了新書的時候，都先借給我看，或者我向你借書看的時候，你總是有求必應。記得上1、2年級的時候，你的身體非常不好，而且還做了幾次手術，而你卻沒有告訴我們，怕告訴了我們，讓我們傷心。

有一次，你告訴我，你在睡覺的時候夢見自己寫錯了一個字，結果找不到橡皮了，就拍着你媽媽的胳膊説：”給我橡皮，給我橡皮！“還有一次，你夢見了自己在公園玩，看到了一隻大老虎，就想翻身騎到老虎背上。結果你一翻身，竟然騎到了媽媽的腰上。

眨眼間就到了四年級了，在這過去的時間裏，讓我感到了生活的樂趣，同時也讓我留下了美好的記憶。