謝謝你，親愛的老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的謝謝你，親愛的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我出世在東北地區，不大的情況下就隨爸爸媽媽趕到了四川一個小縣城，在住所周邊一所中國小唸書。由於人生之路地疏，表達能力差，在學習上考試分數很差，教師不給好臉色，學生們討厭要我玩，還經常遭到教師與同學們的欺侮，到最後愈來愈越來越渾厚內向型，每天都沉迷在地獄裏。

有一天，我的課桌不見了。我向老師彙報，老師就説：就是我叫人搬離的，你之後不必來上學了。你看你自身的主要表現，十次工作九次不交，十次考試沒一次合格，還學習什麼學。我對你早已很仁慈了，最少沒有公然趕你回家。

屈辱和惱怒使我淚如雨下，我跌跌撞撞地奔出了校門肯定不可以告知父母，背井離鄉的她們早已被日常生活摧殘地失去細心，假如她們知道，除開討厭我不爭氣，無可奈何地哀歎，還能幹什麼呢？我不願意讓她們擔憂，不願給他再添苦惱，更不肯見到她們蒼老又心寒的小表情。因此每天早上我依然身背揹包去學校，在校門口盪到下學再回家。紙是包不了火的，父母總算知道。媽媽來叫我的那一天，我就像過去一樣蹲在學校門口數螞蟻，連有的人站在身邊也不知道，直到聽見媽媽的叫個不停，.我伸出早已發酸的頸部。看到媽媽，眼淚停不住呼啦啦往下滴，所有的委屈好像降雨一樣跑出眼睛。媽媽找教師基礎知識，教師卻與她吵了起來，吵鬧聲所有學校的人都走出去看，每一個人的面部都帶着嗤之以鼻的神情。老師講過許多狠毒得話，受了刺激性的母親牢牢地地拉着我手，頭都不回地離開院校。我回過頭望了一眼到了一學期的院校，立誓始終都已不回家。

失學後，我一直呆在家裏，父母每日都為我哀歎，她們常常會跟我説想不想去學校讀書，我每一次都是撕心裂肺的喊，從此不要了，我討厭讀書，我討厭那邊的一切。總算有一天，母親吃不消我的`緘默，強拉着我出來散心，就在那一天，我看到了她。

母親領我走到一個很美麗的小院，裏邊種滿了各式各樣的花。一個人在澆灌，她見到大家就激情地拉我進了大客廳。房間佈置的簡約整潔，桌子的大花瓶裏插了許多亮黃的花，給人温暖的覺得。她和母親談了一會兒，大家就站起告辭了。

第二天，母親又將我送到了她那邊，留有我一個人。我痛哭大鬧，不願靜下心來。她拿了許多美味的招乎我，一樣樣的塞到我手上。我的蠻不講理並沒有讓她厭倦。我終於過意不去再那樣下來，剛開始往嘴脣裏塞東西。看着我剛開始吃完，她安心地笑笑，剛開始介紹自己。她做得小點心很好吃，一下子就吸引住了我的專注力。我過意不去地看一下她，喜愛就多吃點，你這段時間毫無疑問沒如何吃好，看着你瘦的啊！她的手緩緩的撫過我的面頰，温暖的很舒服。你要想讀書嗎？要不是哪個老師，我不想發那般的毒誓。我考試成績不太好，讀書也從來不用功，但真實被逐出院校的那一刻，我心的確很痛，很後悔莫及。我緘默着沒有説話，她彷彿看透了我的思緒一般，那麼就要我做你的老師吧！放心吧，儘管我水準算不上很高，但毫無疑問誤不上你的，她的玩笑話觸動了我心，我覺得她毫無疑問與我瞭解的哪個老師不一樣。因此我每日到她家中學習培訓。從今以後，這兒變成我的第二個家。她教我認字，教我數學教學，看我英語動畫，陪我訓煉英語對話，和我一起寫同題的優秀作文，爭吵誰的句子寫的好，讓我想腦經急轉彎我愈來愈越來越有朝氣蓬勃。她也會帶我去玩，名叫玩，其實是解讀我不懂的物品。她如同我的親人一樣痛愛我。因為我會犯錯誤，她沒有一次嚴格地指責我，一直等着我積極承認錯誤。學校開學的生活來到，我越來越着急、躁動不安，想上又害怕上的情緒壓得我基本上喘不過氣來。她知道，語重心長地對我説：不必對舊事難以釋懷，即然已以過去，就忘記了它，從新開始。你早已並不是原先的哪個你呢，要堅信自己是最棒的。

以便不使我認為孤單，她也返回了院校，原本早已準備申請辦理離休的她，又再次返回了老師的職位上，直至學期結束。見到我的心情修復寧靜，她申請辦理離休離開院校。

好多年過去，直到如今，她為我做的事，對我説得話，還清楚的在腦子裏閃過。我經常為有那樣熱情助人的老師覺得光榮，也曾為岐視厭棄我的老師覺得恥辱。我已不是那個不聽話的小姑娘，現如今的我更英勇，也更信心了。在這裏，我想對全部協助文化教育我的老師説聲感謝。

親愛的老師，讓我對你説聲：“謝謝你，我的老師。”別人説，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；你是園丁，奉獻自己，照顧我們；你是鑰匙，隨時關注，啟發我們。在我們成長的道路上，親愛的老師啊，！你是知識文化的傳播者，帶領我們在一望無際的大海中遨遊。親愛的老師啊！你是我們成長的領路人，教會我們如何做人，如何面對每一件事情。親愛的老師啊！你是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，消除我們心中的障礙。親愛的老師啊！你是我們的朋友，理解我們，尊重我們，愛護我們。親愛的老師啊！你是我們的榜樣，以身作則，言傳身教，讓我們的一生受益匪淺。親愛的老師啊！你在我們成長的道路上付出的太多太多的心血和汗水，使我們一天天變得聰明。

當我們自私時，親愛的老師啊！是你的眼睛驅逐了我們的自私，為我們種下無私的種子：有一次秋遊，我們找地方休息時，把包放下，滿地的灰塵讓我感到厭惡，便放在同學的包上面了。抬頭看見你的眼睛正在注視着我，你那慈祥的神情漸漸消失，你只是看我幾眼，便轉頭。回想起來，我那時的臉是多麼的紅啊！心是多麼的羞恥啊！於是，我便把包和他們一樣放在地上了，不去在乎那些滿地的灰塵了。 再一次抬起頭,一張更慈祥的臉，一雙更和藹的眼神，而又多了一份輕鬆的笑容！親愛的老師，讓我對你説聲，對你説聲：“謝謝你，親愛的老師。”

當我們悲傷時，親愛的老師，是你的歌聲融化了我們的悲傷，為我們帶來快樂，一次拔河比賽，我們輸了，坐在一旁沮喪起來，無奈地望着勝利的另一方。但不知從哪傳來的歌聲：“向日葵，向日葵，永遠微笑着向着太陽。大海，大海，永遠安靜地注視着天空……那時，你手拍手，搖晃着頭，還笑着撫摸着我們的頭。被你帶起來了，帶起來了。那時，我和你一起喊：“快樂萬歲!”親愛的老師，讓我對你説聲，對你説聲：“謝謝你，親愛的侯老師。”

當我們無情時，親愛的老師，是你的行動化解了我們的無情，為我們撐起有情的大傘，那雨天，你帶我們去敬老院看望老人，路滑得很，一不小心就會摔倒。突然，又一個婦女摔倒，痛苦地呻吟，桔子散落在地上，衣褲全濕了，一直拖鞋也跑到另一邊了。我們走過去時，卻視而不見，繞道而走。卻聽到：“大家等等，別急！”轉頭一看，是你正扶起那婦女，還不時撿起地上滾散的桔子。頓時，一種熱流流遍了我們的全身。頓時，大夥兒都幫忙撿桔，幫忙打傘給那婦女，也打傘給老師。親愛的老師，讓我對你説聲，對你説聲：“謝謝你，親愛的楊老師！”

親愛的老師啊！是你讓我們學會了思考，使我們這一代的花兒開得更美麗、妖嬈。“有志者事竟成”，當我們認為這句話是對的，你卻笑着説它是不一定的。有志是對的，光有志就行了嗎？你説，你選擇這份事業是憑興趣和夢想的。“老師，做任何事時一定要先有興趣，這樣才會做下去、”當你笑着鼓掌時，我們多自信呀！“如果教好一代學生，光盲目教嗎？”我知道還要有方法。”我們説當你再一次為我們喝彩時，我們是多麼驕傲啊！”我不説，你們還能悟出什麼來？”“要又毅力，要有質量，要有堅持……大家接二連三地説，所以説有志者事竟成不一定對！親愛的老師，這是你的教育方法，讓我們這一代成為有智慧，有獨特見解的花兒！親愛的老師，讓我對你説聲，對你説聲：“謝謝你，親愛的倪老師。”

有一種職業神聖而偉大，它是教師。

有一個稱呼平凡而簡單，它是教師。

花兒長得美麗而芳香離不開他的灌澆，他是老師。

花兒世界明亮而豐富離不開他的指導，他是老師。

獻給所有的老師，親愛的老師，謝謝你。

謝謝你，親愛的老師，你讓我們的心胸變得比大海更寬廣，你讓我們的意志變得比鋼鐵更堅韌，你讓我們的翅膀比雄鷹更矯健。謝謝你，親愛的老師，我們會在這同一片藍天下，在這同一片陽光下，盡情地奔跑，瀟灑地歌唱。

在這藍天陽光下，抬起頭向着太陽，向着太陽大聲喊：“謝謝你，親愛的老師。”