人教版《動物笑談》教案

語文作為國小教育的一門基礎學科，對於學好其它課程也起着至關重要的作用。下面是本站小編精心為大家整理的人教版《動物笑談》教案，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!

　　一教學目標

1.瞭解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。

2.通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的.寫法。

3.培養熱愛動物、親近大自然的情感和勇於探索大自然的精神。

4.感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業素養。

二教學重點: 瞭解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。

三教學難點: 通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。

四教學時間:1課時。

　　五教學過程:

　　(一)情景導讀:《兩隻老虎》

　　(二)課前預習必備--生字詞的學習積累:

嗔(chēn)怪--對人表示不滿。

怪誕(dàn)不經--離奇古怪，不合常理。

大相徑庭--形容彼此相差很遠。

神采奕奕(yì)--形容精神飽滿，容光煥發。

蹣跚(pānshān)--腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

　(三)課文內容簡析

第一部分(1)開篇點題，指明瞭“逗笑的主角”是觀察者自己。

問:全文的文眼是什麼?為什麼?

第二部分(2-19)具體記敍我與動物之間發生的趣事。

第一層(2-9)寫“我”與水鴨子的趣事;

第二層(10-19)寫我與可可可的趣事。

　(四)文本歸納--中心

文章通過記敍“我”和動物之間發生的趣事，生動地描繪了“我”與動物之間相互信任、和平共處的生活情境，字裏行間流露出濃濃愛心和渴望人類與動物和諧相處的心情，以及對動物生命的尊重與熱愛，同時也梯子案例作者可貴的探索精神。

　(五)板書設計:

一、開篇點題，觀察者自己

二、具體記敍我與動物之間發生的趣事

　(六)佈置作業

1.學習積累生字詞;2.練習冊。