國小語文六年級下冊《凡爾賽宮》教案

　　教學目標

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.瞭解凡爾賽宮的建築特色、藝術風格及作為政治文化中心、旅遊勝地的地位。

3.學習抓住特徵、突出重點進行説明的方法。

　　教學重點

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.瞭解凡爾賽宮的建築特點、藝術風格及作為政治文化中心、旅遊勝地的地位。

　　教學難點

學習抓住特徵、突出重點進行説明的方法。

　　教學準備

多媒體課件、圖片

　　教學時數

　　1課時

　　教學過程

　　一、導入新課

説到法國，那是一個非常浪漫的國度。法國的建築尤其出名。能説出法國出名建築的請舉手。（投影出示幾幅建築圖片，如巴黎盧浮宮、凱旋門、埃菲爾鐵塔……）可見，建築是科學，建築是藝術，建築還是凝固的音樂。今天，我們要跟隨作者吉祖英來了解人類建築藝術寶庫中一顆絢麗燦爛的明珠——法國的凡爾賽宮。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知

1.學生自由讀課文。

2.説説課文可以分為幾部分？重點寫的是什麼？

（課文可以分為三部分，重點寫凡爾賽宮的建造時間、建築特色和藝術風格）

　　三、學習課文

1.同學們，請你們以導遊的身份向大家介紹凡爾賽宮。

凡爾賽宮是美的殿堂，更是一座藝術的寶庫。自由朗讀課文，然後根據課文內容，向老師和同學們解説凡爾賽宮。

2.走進凡爾賽宮。

生一，介紹第1、2自然段。（先個別練説，再指名説）

同學們，在我們面前的是馳名世界的、被稱為人類藝術明珠的法國凡爾賽宮，它坐落在……主要建於路易十四時代，至今已有300多年的歷史……宮殿建築氣勢磅礴……正宮……宮頂……宮殿外壁上端……如果想看到凡爾賽宮更為美麗的景緻，就請跟隨下一位導遊一起走進凡爾賽宮。

師：走進凡爾賽宮之前，我們先看一下這位導遊向我們介紹了什麼？介紹時注意了什麼？（板書：方位、藝術價值，外部：建造時間、面積、特色）（要注意抓住重點，準確生動、表達流暢、聲音響亮）

凡爾賽宮裏面的景緻怎樣呢？請下一位導遊為我們介紹。

生二，介紹第3自然段。

同學們，現在我們來到了凡爾賽宮的內部，這裏有大殿小廳500多間，處處金碧輝煌，豪華非凡……現在，我們來到了由皇家大畫家……的鏡廊，這是凡爾賽宮的一大名勝，它全長……凡爾賽宮內部的陳設和裝潢那麼富有藝術魅力。其實它的外部景物同樣充滿藝術魅力。不信，請隨下一位導遊進入法蘭西式大花園。

（1）師問：這位導遊向我們介紹了什麼？（板書內部：陳設、裝潢）

（2）作者為何要重點介紹鏡廊？

（3）這一段的第一句在這節中起的作用是什麼？（承上啟下）

接下來，我們繼續觀賞正宮前面的法蘭西式大花園，有請下一位導遊帶我們去遊覽。

生三，介紹第4自然段。

同學們，我們現在來到了正宮前面的法蘭西式大花園……

（1）這一節的中心句是哪一句？

（2）作者是按什麼順序向我們介紹的？（由遠及近）

3.除此之外，作者還向我們介紹了什麼？

（板書：歷史逸事）指名朗讀。

4.文章的第6、7自然段介紹了什麼？齊讀第6、7自然段。

　　四、總結課文，學習寫法

1.作者是從哪些方面説明“凡爾賽宮是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠”的？

（一是宮殿建築氣勢磅礴，佈局嚴密、協調，內部陳設和裝潢富於藝術魅力；二是外圍環境優美，正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園；三是建築歷史悠久，有許多動人的歷史逸事；四是在歷史上曾是法國的政治、文化中心，在今日是舉世聞名的遊覽勝地）

2.本文在介紹凡爾賽宮時，結構上有什麼特點？

（先總説其藝術價值，再具體説明藝術價值體現在什麼地方，最後歸納）

3.文章用了哪些説明方法？找出句子加以説明。

（列數字、舉例子、作比較）

　　五、課外拓展

運用文章的寫作方法介紹一下我們的校園。

【希臘巴特農神廟】 巴特農神廟是希臘祭祀諸神之廟，以祭祀雅典娜為主，又稱“雅典娜巴特農神廟”。

它建於公元前447—438年，是伯里克利當政時代重建衞城山工程中的重點項目。神廟位於雅典老城區衞城山的中心，坐落在山上的最高點。它外形呈長方形，長228英尺，寬101英尺，由46根多立克式環形立柱構成柱廊。神廟的主體為兩個大廳，兩旁各倚一座有6根多立克圓柱的門廳。東邊的門廳向內殿，殿內原來供奉着巨大的雅典娜女神，但是，這一傑作在公元5世紀失蹤。中楣飾帶是由92塊白色大理石裝飾而成的，上面有描述希臘神話的浮雕。東西廟頂的山牆上也有精美的浮雕。

巴特農神廟被認為是多立克式建築藝術的極品，有“希臘國寶”之稱。

【吳哥古蹟】 1861年，法國博物學家亨利莫奧在嚮導的陪同下，前往柬埔寨金邊北部的密林中採集蝴蝶標本。

亨利莫奧一再催促嚮導向密林深處進發。結果，他們發現了一個寬10千米的雄偉的建築羣。建築羣由一組組宏偉的石構建築和精美的石刻浮雕組成。

這些大大小小600多座各式建築物，散佈在40多平方千米的森林之中。

這個發現震動了世界。

經過考證，人們發現這個在密林中沉睡的雄偉的建築羣原來就是公元9世紀到15世紀柬埔寨歷史上的吳哥王朝的國都。

吳哥在柬埔寨暹粒省境內，距首都金邊240千米。吳哥南臨大湖，北枕羣山，土地肥沃，人煙稠密，是理想的建都地方。從公元9世紀到13世紀是吳哥王朝最興盛的時代，人民創造了高度發達的物質文明和燦爛的歷史文化，吳哥古蹟就是最典型的代表。

令人奇怪的是，這麼一個輝煌的古都為什麼被遺棄在叢林間而沒有在史冊上留下痕跡呢？專家們猜測有四種可能：一是全城傳染瘟疫死得一個不剩；二是全城發生饑荒，人們只得棄城而逃；三是外族侵略，屠城後又棄城；四是都城內兩派政治勢力發生內訌，互相殘殺，最後勝利的一方又在死屍堆裏感染了瘟疫。這四種可能無論是哪一種，都是一個驚心動魄的場面。

吳哥城從此荒蕪，宏偉壯麗的建築物為浩瀚的林海所湮沒，直到19世紀才被人們發現。

吳哥古蹟連同中國的長城、埃及的金字塔、印度尼西亞的.婆羅浮圖被稱為“古代東方四大奇觀”。

【國子監街】 國子監街位於北京城的北部，街東與雍和宮大街相通，西口連着安定門內大街。

這條街至少有570餘年的歷史了。公元1420年，明成祖朱棣遷都北京，在修建了皇城、太廟和天、地、日、月等壇之後，當然沒有忘記在北城根兒大興土木——建立孔廟和太學。於是，國子監街也就由此誕生了。

國子監街還有一個名字叫成賢街，這三個字工工整整地雕刻在街的東西兩頭的兩座巍峨的牌樓上。牌樓為磚木結構，硃紅漆的樓柱。輝煌，不敢説；莊嚴，足夠得上。

從街東口往裏漫步，展現在眼前的是一派與外面喧鬧的世界迥然不同的景象：幽靜、深邃。道邊參天的古樹，讓你領略到老北京街道的那種古樸的韻味兒。打個比方吧，喝罷咖啡、扎啤、可樂，若是這時面前又擺上一碗冰鎮的、加了桂花的信遠齋老字號的酸梅湯，我想是沒有人不動心的。

往街的深處繼續前行，路邊出現幾組高大的石碑。碑上用滿、漢兩種文字刻寫着兩行大字：“官員人等至此下馬”。原來這是有名的“下馬石碑”，它標誌着孔廟、太學的禁地到了。據説，出於對孔聖人的敬仰，甚至連皇帝御駕至此，也要下輦或下輿來步行呢。

國子監街是條文化色彩濃郁的街。就拿街中的孔廟來説，大殿內除陳列有全套祭孔儀仗外，還懸掛着13件無價之寶——明清12位帝王和民國的黎元洪總統手書的13塊讚揚孔子懿德的匾額。其中有康熙帝御筆親書的“萬世師表”四字匾，後來被懸在殿外屋檐下最醒目之處。與孔廟相鄰的太學的大院內，有一座碑林，它和曲阜的孔家碑林不同，碑上鐫刻着的不是逝者的銘文，而是密密麻麻、數以萬計的明清兩代中了進士的國子監的太學生的大名

時代在前進，社會在發展，似乎每一條街都將變得日益繁華、喧鬧起來。然而，我唯獨希望這條國子監街還是保持原貌，越靜越好。原因很簡單：就像人活一世總要有點值得留戀的往事一樣，就像潮漲潮落總要留下幾片記述海之歌的貝殼一樣，我們總要給後人留下點用以追溯歷史、求本逐源的東西吧。