老師再見作文通用15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師再見作文，歡迎閲讀與收藏。

在我六年的國小生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，有多少心裏話要向您——我敬愛的李老師傾吐。在這離別之際我想説：“李老師，您那一心撲在教育事業上的精神，最最使我難忘。”

李老師，您知道嗎？因我們兩家的住處正好相對，每天晚上我睡覺前，總要向您的窗户看一眼，如果那燈光亮着，我就知道您還在為我們備課或批改作業。每當這時，我都激動不已，心裏總會湧起一股難以抑制的情感。有一天，我睡前（十一點）又向您的窗户看了一眼，我欣喜地看到那窗户的燈滅了。我滿心歡喜地跑去對媽媽説：“媽媽，媽媽，您看，老師窗户的燈滅了，這麼早可是頭一回呀！”媽媽笑了笑，點點我的額頭説：“小傻瓜，老師家的保險絲壞了，她現在正在小房間裏備課呢！”我不信，走到我家小房間的窗户旁放眼望去，看到相對的窗户裏閃動着一股黃豆股的光，您的身影又浮現在那小小的窗户上。老師您可知道，當時我的眼睛濕潤了，我真想對您大喊一聲：“老師，您別忙了，快休息吧！老師，您別忘了，您還有嚴重的胃病呢！”

李老師，您可曾記得：一次您正在給我們講課，腳踏在了講台的邊緣上不慎摔了下來。您掙扎着扶着講桌站了起來，額頭已滲出豆大般的汗珠。幾位同學強行把您攙扶到醫務室，醫生診斷為右腳脖嚴重扭傷，叮囑您不要活動，要靜心休養。聽着醫生的話我真為您擔心，又恨自己不能為您分擔痛苦。事後同學們議論紛紛，説您要幾天不能來上課，我也這麼想。可出乎意料，第二天當第一位學生（我）進人教室時，發現您已坐在講桌旁的椅子上，正寫着小黑板……頓時激動的淚水模糊了我的雙眼，我用顫抖的聲音喊出：“老師——早！”您微笑着風趣地對我説：“你也不晚呀！”

上課了，您仍舊坐在椅子上，笑着對我們説：“沒辦法，只好坐着給大家講課，請你們原諒！”同學們異口同聲地説：“老師，您……”講課開始了，大家都用心地聽着，連平時最愛動的同學也目不轉睛地看着您，生怕漏掉一個字。

李老師，您真是我們的好老師，您那種忘我工作的精神，我永生難忘！在這即將離別國小之際，我要向您説句心裏話——您就是我的榜樣，我將以頑強的毅力去迎接新的生活。

啊，老師，再見了！再見了，我最最敬愛的李老師！

六年的光陰，轉眼飛逝。在您的庇護下，我從一年級時的懵懂小孩，成長到現在，已經是國中生了。

畢業那天，我們都不敢跟您説太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛裏的水。所以，領完畢業證，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室。我們不瞭解您心裏的感受，但是我們略微知道，你很難受。那次家長會，您哭了，説捨不得我們。那時，還有一個學期呢！您比我們還怕面對離別。

再見了，老師。我們説了會再見，真的會再見。每次回學校看您，您都説：“一放假就往我這跑，好好學習吧！”嘴上這麼説，但還是要留我們吃飯，因為，您喜歡那種感覺，和一羣自己的學生，討論現在的一切，生活，學校，老師，學習。一切您都很關心，我們雖然畢業了，但是，您還是像媽媽一樣，“準備了一些嘮叨”。坐在同一張桌子前，笑着，説着。沒有什麼悲傷。與畢業那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很捨不得。畢業時的傷感又湧了上來，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師。

再見了，老師。上次回學校，您讓我幫您批卷子，因為這是我經常為您做的。我因為貪玩，沒回去，以為您會生氣，我們還推來推去，誰來打電話，誰來挨您的罵。但是誰又曾想到，您怎麼會罵我們呢？您把我們當作手心裏的寶，不想讓我們受到一點傷害，感到一絲的不開心。您只是説了幾句話，就掛斷了電話，讓我們早點回家，好好複習，因為馬上就考試了。

您的用心良苦，為什麼只有在畢業之後我們才體會得到？老師，我們以後的再見，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年。我們很內疚，國小時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話。現在，説過再見之後，我們才知道，您們是最好的阿！這也許就是失去後，才知道什麼是最珍貴的吧！ 再見了，老師。無數次的説這句話，心裏都不舒服，內疚極了，後悔極了。

再見了，老師，我們只能好好學習，讓您在聽到我們取得成績的那刻，露出那在我們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉！

一想到過幾天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起了深深的眷戀之情。

我還清楚地記得，6年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨氣息的課本，一切都是那樣誘人。

6年的國小生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。課間操開始了，我們排着隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概哩！上課鈴響了，我們飛快地進入教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着汩汩流來的甘泉。中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優雅輕鬆的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨貼，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

6年過去了，我們在這裏茁壯成長。我們學到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。老師，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記！

敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加軍訓……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在這即將離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看望我們的恩師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！

國小六年生活就要結束了，經歷畢業考試後我們就要步於國中生活了。在離別時，請老師聽我一句：“再見了，老師。”

六年生活，往事樁樁件件，歷歷在目。國小六年老師很多，但我印象最深的有幾位。第一位教我們的是吳老師，是個女老師，她戴着一副眼睛，看起來四五十歲的樣子，整天笑容滿面。吳老師最喜歡我這個“店小二”了，什麼事都喊我，要麼是領粉筆，要麼是領牛奶。吳老師不發脾氣，整個一“和事佬”，她現在在教二年級。

最讓人動容的是小王老師。小王老師是一個實習老師，那時剛剛在湖北民族學院畢業。雖然只教了我們一個月就走了，但是我們對小王老師的感情很深，是記憶猶新啊。在走的時候全班在黑板上寫了六個大字：“小王老師，再見！”正當小王老師走時，全班立即潸然淚下，哭聲一片，使人一進教室便不由自主地下起“傾盆大雨”。後來小王老師在建始當了幼兒園老師。

最令人害怕的是宋老師。宋老師戴着一副不大不小正合適的眼鏡，頭髮梳的分叉型。他常常手握一根一米多長的教鞭，肘夾着五年級上冊的語文教科書，立正站着，頗有大將的風度。宋老師一般是笑臉盈盈的，像幽默搞笑、微笑自如的“宋書生”；但他有時可不是平常這樣，而像凶神惡煞、氣勢洶洶的“宋韋”，不但教訓人，而且還罵人。有一天，宋老師發脾氣，他氣血上湧，咬牙切齒，臉變得通紅，整個一關公，張口就罵：“XXX同學，你真賤，把別人打哭了，難道你來上學是來打架嗎？……”我很理解宋老師，他也是為我們好。宋老師現在在黃泥壩國小教書。

最讓人敬佩的是王老師，有一次王老師的手摔骨折了，她不聽家人與醫生的勸告，毅然堅持到學校來上課。上課時，課堂上非常安靜，連一根針掉到地上都聽得見。王老師翻書極為困難，風一吹就跑頁了，同學們都為老師捏了一把汗。幸好，風不吹了，“好了，現在我們看折線統計圖……”那一堂課是同學們聽得最認真的一堂課了。那一天王老師只上了一節課，課上完了，王老師就出去了，那沉重的腳步離開了教室，一步一步走向醫院。王老師從一年級教我們到現在，讓我們獲得了許多知識。

現在，我們即將踏入國中，去結識新老師，新同學，我會克服一切困難，努力讀書的！再見了，國小所有的老師，我們永遠記着你們！作文

吉林省白山市砟子煤礦第一國小六年一班鄭盟

再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數不盡的話要説，老師您真的跟我的親媽媽一樣。

老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包裏掏出十元錢，叫同學幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩説的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”這雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛啊！雖然只是十元錢，但是使我感受到了温暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結在這杯水裏。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。

還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育我，開導我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師説過這樣的一句話：“什麼叫光陰匆匆、時間匆匆。”同學們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是説：“時間過得飛快，並一去不復返。”光陰匆匆就是説：“你們的光陰過得飛快，你們現在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟樑。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動啊！老師説的對，我們現在勤奮學習是為了將來能成為祖國的棟樑之材。

老師我想對您説：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都説老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以後的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。 指導教師：隋雲琴

“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨歎人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脱；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衞青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚説這句：“再見了，母校！”

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的.知心夥伴。

在這五年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。

母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

親愛的母校，我要和您説再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

再見了，我親愛的母校！

我即將離開母校的時候……

我們有這樣的一個好老師，她有着一個圓圓的臉蛋，黑亮亮的大眼睛，黃色的皮膚。她長得有些胖，但是對我們每個人都很好，她有着一張時常愛笑的臉，在我們每個人的內心裏，都覺得，她是一個無憂無慮的人。我們都很喜歡她，不單單是因為她對我們好，還有是因為她上課的時候都非常的幽默，這讓我們全班的人都非常都喜愛她。

她長得雖然有些胖，也不高，她姓林。雖然她不怎麼好看，但是對我們都很好，還記得那一次上課，她講課時，便會時常給我們講一些有用而又有趣的故事給我們聽。我們每一次聽她講，都會聽得非常的入迷。然後她便告訴我們，她之所以在課前或許在上課時插入一些和課文內容有關的故事，就是為了提起我們對課文的興趣，讓我們更加喜歡去認真聽。

她説的我們都很明白，同時，她所説的，我們都能認認真真的辦下去。上她的課，我們都覺得無比的開心，因此，我們在學習她教的課程，都非常的好，每一次考試，我們班的同學都在及格以上。因為有林老師的教導，我們從最差的班級，便開始慢慢往第一名衝刺，就這麼短短的時間裏，我們從倒數第一名的班級，變成了第五名。對於這個成績，老師説非常的滿意。

同時，我們每個同學也都非常的高興，看着自己所得到的勞動成果，我們都十分的感謝林老師。林老師説，這都是我們努力學習的成果，而我們總説，這都是因為林老師教的好，就這樣，我們每個人都笑了起來。是啊！無論是我們認真的去學習，還是林老師的教學方法有多好，其中最重要的原因，便是我們和老鼠之間的默契。

但是，老師卻要走了，記得那個時候，林老師沉重的對我們説，老師被派到其他的學校去教其他同學，於是，我們每個人都捨不得林老師，卻無法不讓她離開。在那一天裏，我們每個同學都非常的傷心，林老師告訴我們，無論是哪個老師教我們，都希望我們像上她的課那樣那麼的認真。我們都答應了老師，在老師離開的那一年，所有她教的學生都來到校門口送她。

那個時候，我們都含着淚光，因為我們捨不得林老師，於是，在老師上車要開走的那一刻，我們每個人都大聲地朝林老師喊道:“老師，再見！”老師走了，我們每個人的內心裏都喊着，老師，再見！

那一天，我第一次來到幼兒園。習慣安靜的我，突然來到一個陌生與吵鬧的地方，我哭了，那時的我才三歲不到。

我的眼淚似乎無窮無盡，聽媽媽説，我在幼兒園裏哭了30分鐘！直到遇到了她，她舉着一杯牛奶，説：“你哭了那麼久，累了吧，喝點牛奶吧。”看了她一眼，我沒作聲，還是繼續哭。過了好一會兒，我聞到了一股奶味，睜開眼睛後，果然是她還蹲着，我就不知不覺地喝下了牛奶。她端來了一個凳子給我，把我帶入教室，教室裏很大，有好多同學，好像都比我大似的。她走到講台，開始自我介紹説：“大家好，我姓湯，大家可以叫我湯老師啊。”這下，我才細細打量了她一番：她穿着一件墨綠色的短袖，手上帶着一個玉鐲，穿着件很平常的中褲，顯得是那麼的和藹可親。坐在最後一排，一直悶悶不樂的我看着她，突然覺得不再孤單和害怕了。這時，她朝我笑了一下，笑得是那麼的自然，那麼的燦爛！我也笑了，我知道，有個湯老師可以做我的好朋友，可以和我一起玩。

漸漸地，漸漸地我習慣了這兒的學習生活，不知不覺中我到了中班。現在的我是一個調皮的孩子，收集，是我最大的愛好，可這一舉動卻讓湯老師大傷腦筋。

這天，我找到了一顆子彈，這顆子彈是我從未見過的，我第一眼就對它愛不釋手，上課時也拿着它，仔細端詳着它。最後，我把它放到嘴裏，“咕咚”一下，子彈半卡在我的氣管裏。湯老師嚇得大驚色變，她立即安排我大量的喝水，小心的拍我的背部。過了5分鐘左右，喝了6杯水的我終於把子彈“送”到胃裏。中午吃飯時，她給我吃了大量的韭菜，希望我能順利的把這顆子彈給排出體外。傍晚，在媽媽來幼兒園接我時，她還仔細地跟媽媽描述事情發生的經過，並一再叮囑媽媽，晚上繼續給我吃較多的韭菜或其它類的蔬菜。最後，直到子彈被排出體外，她才長長的喘了一口氣，終於放心了。

時光飛逝如電，轉眼之間，我6歲了。從不懂事的，愛哭的3歲到活潑開朗的6歲，我在幼兒園渡過了快樂的童年。在送我們去國小的路上，她一直都在默默地流淚。到教室後，我把一塊手帕送給她，開心的跑開了。手帕上是我和父母共同繡下的4字1詞：老師，再見！Thanks！

湯老師，謝謝您！是您開啟了我的封閉的心門，讓我開始積極熱情的擁抱生活。儘管我要離開您，去學習更高一級的知識。但是，我永遠都忘不了您的關心和愛護，老師，再見！

“一寸光陰一寸金，寸金買不到一寸光陰”。轉眼間，六年過去了。剩下的兩個月，我很快就要離開我生活了六年的地方，離開和我一起學習了六年的同學。想到這，我不禁淚流滿面。

在這個即將離開的季節，母校的許多往事提醒着我們，而這些事件也伴隨着我們童年的美好時光。教室裏的喧鬧，樹蔭下的腳印，課後的玩耍，考試時的緊張，還有老師上課時不經意的打鬧，無論是燦爛的還是苦澀的，斑駁的，都要毅然前行。母校只是你生命中的一個驛站。經過漫長的旅程，你將步入一個更廣闊的世界。梔子花般的憂傷，如骨拔節。

回首國小一年級，我忍不住笑了。我們只是一年級無知的孩子，有時候連教室都找不到。印象最深的是那一次，開學第一天。張老師帶着親切的微笑來到我們面前。第一課是告訴我們廁所在哪裏。有人大聲説:“老師，老師，廁所在哪裏？”之後老師把我們排好隊，領着我們去廁所。但是老師雖然帶我們上廁所，下次還是會有人過來問老師，廁所在哪？最後老師沒辦法，只能給我們上課上廁所。走來走去，直到認識。最後沒人問老師廁所在哪。現在想想，不僅心裏不寒而慄，為什麼呢？我們一年級就這麼無知！

六年一晃就過去了，終於要畢業了。張老師不會和我們開玩笑的。因為知道六年級，馬上就要畢業了，老師也不像以前那樣和我們玩了。我的老師把我們的學習視為第一位的。

我們六年級有了一位新的語文老師。他的教學方法不同於其他老師。記得是一次體育比賽，體育課改成了古詩詞。如果説我以前對古詩的理解沒有那麼深刻，但現在有了辛的教導，我開始熱愛古詩了。遊戲開始了，我覺得很簡單，因為我對自己有信心！雖然越來越難，但我還是堅持下來了。老師説下一場比賽:《飛花令》。在此之前，我其實並不知道飛行順序是什麼。但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩的真諦。不僅僅是比賽，而是用心去體會古詩詞背後的美。有時候要跑着把想表達的古詩詞句子的意思傳遞給隊友，但還是堅持下來了，漸漸的真的懂了。下課後，班裏的同學都不願意完成這個短暫而有意義的比賽。之後，我們每個人都忍不住笑了，那是因為我們知道真正的古詩詞。

好了，讓我們從現在開始努力，想想我們經歷過的快樂和悲傷，我們堅持了下來。雖然時間不能節省，但是隻要我們努力學習，我們就會讓老師為我們驕傲！

謝謝母校。帶給我快樂的老師和同學，還有六年的青春。

轉眼間，六年的美好時光就要過去了。我想對教育我六年的老師説一聲“老師您辛苦啦！”

六年級，風風雨雨，陽光彩虹美麗又曲折。時光就這麼匆匆過去了。在我傷心時是您用您温暖的手安撫着我小小的頭。在我開心的時候是您臉上的笑容好似陽光一樣燦爛。在我犯錯時您用嚴厲的口吻批評我。六年了，我在您的幫助下有了許許多多的進步。我心中也一直感謝您，老師，六個不一樣的年華，綻開着不一樣的鮮花，我希望今年開的是一支康乃馨，這支花是送給您的。即將踏上中學的路途，我對中學生活充滿嚮往與想象，即將和可愛的母校説再見，我心裏有一種説不出的捨不得。捨不得校園，捨不得親密的朋友，更捨不得您——姜老師。我知道我的缺點很多，可是您不厭其煩的為我開導。我以後再不讓您操心了。

記得，五年級時，我走在學校門口，我和幾個小夥伴一起走在回家的路上，我們有説有笑，可是在這不經意之間我讓一輛小車把胳臂颳了一下。頓時我身十分的疼痛，我一下坐在地上，這下讓我張麗姐看到了。車主下了車漫不關心的盯了我一眼，轉身，向他自己的車走去。有一個老人對他説：“你來看看這孩子呀！”可是那男人還是隻關心自己的車子，我張麗姐把我爸爸找來，和車主理論。這時，您下班走出出來，看着我説：“你怎麼了？”您的話多麼親切，這好像在乾旱的土地上灑下了甘露，您對我爸爸説：“先把孩子送到醫院，看看有沒有傷了骨頭。”我們來到了鬆雲診所，老師對我安慰着説：“不要緊，沒事的。”我拍好片子，醫生對我爸爸説：“骨頭沒事，只是筋拉傷了點。”聽了這您才把心中那沉重的石塊放下來。

通過這件事，我知道您對我的關心無微不至，我也更加敬愛您了。有時您批評我，我不服氣，可是回想起，才發現是自己做的不對。老師，以後我一定對您説我的話重視起來，也再不犯錯誤了。教師這項工作是一個偉大而又平凡的職業，您用平凡的筆譜寫不平凡的歷程，老師，我真想對您説，因為認識了您，才記我真懂得了教師與教育的真正含義，您是神聖崗位的佼佼者。

再見了，我的國小啟蒙老師。

物是人非事事休，欲語淚先流。

寒假過後，再次回到教室，一切都已物是人非。陪伴了我們三年之久的您告訴我們，您即將轉去別校，特意來與我們告別。窗外寒風呼號，心中百轉千腸。往事好像一幕幕電影在眼前閃現，一切彷彿就在昨天。回想這無數個日子裏與您的點點滴滴，我百感交集。

是您，在我們犯錯時給予指正；是您，在我們失敗時給予安慰；也是您，在我們迷茫時，温柔地牽起我們的手，給我們指引前行的方向。

記得自從您接手我們班後，每天的語文課便多了一個“介紹人物”的環節，而且您每堂課都會盡量給我們機會展示。那時，我比較內向，而且總是怯場。但看着那麼多同學展示過了，我終於猶豫着舉起了手。您的臉上立刻綻放出讚許的笑容，毫不遲疑地請我起來發言。我小心翼翼地站起來，每講一段，您就向我投來一個鼓勵的眼神。無論我講多久，您總是不厭其煩地聽着，時不時露出肯定的神情，甚至帶着同學們一起給我鼓掌。漸漸地，我越來越膽大，越來越自信，語文課也成了我最期待的舞台。

終於，我第一次登上了學校大報告廳的演講台，在全校師生面前發言。記得那天中午，您早早就來到報告廳為我捧場。台下人聲鼎沸，觀者如雲，連沈校長也來了。我那時緊張極了，心好像跳到了嗓子眼兒，而您卻慈愛地幫我正了正衣領，信心十足地對我説：“老師相信你一定行，別緊張！”那天，我表現得非常出色，您笑容滿面地站在角落裏，欣慰地鼓着掌。那一刻，我的眼淚奪眶而出。感謝您，王老師，是您讓我從一個膽小怯場的孩子，成長為一個口才出眾的少年。

每天，迎着朝陽的，總是您親切和藹的笑臉；伴着餘暉的，總是您批改作業的身影。

還記得班裏有一位同學沉迷網絡遊戲無心學習時，您是多麼焦急！一次又一次地找他促膝長談，一遍又一遍地給他補習功課。您抓住一切時間，耐心地勸説他，引導他，終於令他醒悟過來。您總是這樣春風化雨般地使我們認識到自己的錯誤。

老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；您是火炬，温暖我們幼小的心靈；您是園丁，培育我們茁壯成長。

如今，您即將去温暖和照亮更多的人，我知道天下沒有不散的筵席，您也説，長路漫漫未來可期。我也只能把萬般不捨藏於心底，佯裝堅強，微笑着對您：老師，再見！

願身能似月亭亭，千里伴君行。

老師，六年的國小時光很快就結束了。我相信，以後，我會永遠記住您對我們付出的心血，我也會永遠感恩您對我們付出的心血。回憶過去，總有那麼幾個瞬間值得讓我記住……

還記得那是夏天的一個下午，太陽仍然不遺餘力的發揮着它的威力，可是，陣陣的清風吹走了教室裏的燥熱，為我們帶來了清涼。您留完了作業，我跑上講台，抬頭望着您，用我最可愛的聲音説：“老師，我還可以像昨天一樣抄二默二嗎?”您高興的低下頭，笑意從那美麗的臉上綻放開來，綻放的時候是那麼讓人感到温暖。此時，外面的陽光似乎變柔了，風景似乎變美了，所有人都好像對我笑一樣，我的內心一下子温暖了，開心了。您用您温暖的手撫摸着我的頭，輕輕的，充滿了您對我的愛，您用温柔的聲音對我説：“好，好，真是個好孩子!”您不知道，此後，我對多少人炫耀過您那充滿愛的手撫摸我時愉快的感覺，我多麼希望您每天都能摸摸我呀!雖然我有時上課聽講不夠認真，也請您原諒我，我以後會努力改變的。

不過，也許還有一個瞬間會讓我 記一輩子的：

那時我還小，因為我沒好好站隊，您認真的，並大聲的批評了我。我很傷心，當時也有許多人在笑我，天氣好像也變得陰沉了，太陽也躲起來了，在雲彩後面偷偷的笑。

我呢!當時我心裏別提有多生氣了，心想：老師就很了不起嗎?我不就是沒站好隊嘛，用得着這麼兇嗎?討厭!氣憤的我當時都不想多看您一眼。走在回家的路上，心裏嘀咕着，討厭的老師、學校，長大後我也不會再來的!心裏的憤懣讓我顯現出一臉不懈和傲慢的神情。下午上課時，我心裏餘氣未消，但隨着您面帶微笑的看着每一位同學，用那温柔親切的聲音講解課文，偶爾會有乾澀和沙啞。我突然感覺有隱隱慚愧，而且在您用温柔帶笑的眼神看向我時，我想起曾經您帶病為我們講課，並且還犧牲自己的業餘時間為我們講課，默默在我們成長的路上付出您的心血。想到這些，您的眼神像一道温暖的陽光，融化了我心中的冰塊，變成一股暖流温暖着我的心。我想到上午的想法感到愧疚，恨不得扇自己一個耳光。您不僅是一個合格的老師，一個好老師，還是一個讓人敬佩的老師!

老師，那充滿愛的回憶在我的大腦深處迴盪，使我無法忘記。我多希望能和您相處的時間再過慢些，再多些。然而國小時光還是不多了，在和您説再見時，您的愛會永遠伴隨着我。

老師你還好嗎？

今天，吳老師來我們班上最後一堂課，下課鈴響的時候，你很不捨地看着不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼裏閃着晶瑩的淚花．你對我們説，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發現，老師好憔悴，都是因為我們這些調皮的學生．

聽説您要回到實驗國小了。您走的時候，給我們班的學生留了封信：“我親愛的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們並肩作戰了……“我想，我們個班的學生一定是最幸福的學生了吧，有們有一個這麼愛我們的老師．

我跟吳老師關係一直都很好，可以説是她把我帶到了文學的殿堂，讓我感受到了文字的魅力．曾經，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血．在她身邊，我從未因文章不美而自卑過．她總説，我的文章雖然沒有什麼很華麗的辭藻，優美的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的．因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學道路上走得越來越順。

吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現在我們又十分捨不得您，這算是什麼啊。

我們即將畢業，可是事實卻是那麼的殘酷。一天後，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心裏都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最後了，您經常教育我，要好好學習，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您並沒有説什麼，只是默默無聞地為我着想，記得今天您對我們説不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩裏！

老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的國中，更不會不會讓您失望。

老師我好想你。你是我國小這幾年最好的老師了。星期天我一定會去看你的，你一定要等着我，好嗎？

老師，我真的好想你，你現在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼不復返呢？

吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時候不會哭。

她，是我的啟蒙老師，只是千千萬萬平凡教師中的一個，三尺講台度春秋；但是對我來説，她是我生命中最重要的一個，孜孜不倦細教誨。國小六年我們師生相處的一切時常縈繞在我心頭，我永生難忘……

在我的記憶裏，她是個不高且微胖的女子。我們剛見面時，她還留着剛好能扎個小馬尾的頭髮，後來不知怎的，下一期我們見到她時，她已經變成一頭乾淨利落的短髮了。我想，可能她真的是沒時間去打理那頭烏黑的頭髮吧。

她説話的聲音，聽起來很温柔，還有點稚嫩，當然，這也是沒發火，心情好時的聲音。她總是幫我們認真糾正錯誤，批改作業，甚至有時，她管我們的範圍還超過了一個班主任兼語文老師應有的責任，畢竟，我們是一羣從零開始的熊孩子嘛。

她每天待得最多的地方就是那個只能擺四張小桌子，擠不下十個人的辦公室。為我們批改作業，與我們溝通交流，訓斥我們犯下的錯誤……每天放學時，最後一個走的就是已經精疲力竭的她。

國小畢業的那年，我們痛痛快快地過了我們人生中最後的“六一”。而她，只是靜靜地站在講台上，看着我們笑，看着我們吵鬧，臉上洋溢着笑容。

隨着畢業考試的臨近，我們都沒有了玩鬧的時間，一心準備着即將到來的考試。每天放學以前，她都會給我們讀科學、品德與社會，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進了我們的心裏。

畢業的那一天，我們都笑着説“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見，還有大把大把的機會再見的。

沒想到，她卻含着淚説：“過了今天，我們很難再見了。”

我們瞬間呆住：原來，今天過後，明天、以後、將來也許再也不見。我連忙拿着書包逃走了。我回到家，握着上面簽着她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨自一個人默默地哭了。

畢業後的那段時間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會我們該如何去説“再見”。

一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會為誰停留，但她引領我走過的成長過程，點點滴滴時常浮現腦海，或許，下次再見，我會鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她説我“不忘”！

自古傷情多離別。我想，這句話是沒有錯的。

親愛的小馮老師，你陪我們走過了一學期的歲月，改過了一學期的作業。學習上有問必答，私底下親切可愛。你是我們國中生活中的第一個實習老師，實習班主任，也是我們生命中第一個實習班主任，是我們生命的一部分。

我還記得，你剛來的時候，是穿着一件青綠色的雪紡連衣裙。

背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時窘迫可愛的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因為緊張高高揚起的下巴，這副可愛的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開始覺得，您不是一個古板、不食人間煙火的人。

第一次跟你密切接觸是那次出黑板報。我和兩個同學，一直到了六點半還未離開。你輕輕地推開門，訝異地看着我們，隨後便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動了——你手裏拿着兩包牛肉乾，有些不好意思的樣子，對我們説：“我這隻剩下兩包了，你們分着吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全。”之後阿梅便對那兩包牛肉乾念念不忘。但我知道，她回憶的不是牛肉乾的味道，而是您對我們脈脈的温情。

之後的接觸越發多了起來。藝術節，向來缺乏文藝細胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個節目都湊不出來，您一聽説，便為我們出了主意。從那以後，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看着你為我們付出的心血，犧牲的休息時間，我想，沒有你，就成就不了小品《網絡》。

你的第一次上課也記憶猶新，是白話小説《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連説了一百多個“哎”，我們在底下暗暗發笑，卻忽略了你是第一次上手。

還有運動會時，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會課上，你鼓勵與批評；自習課時，你嚴肅地出來維持秩序……

無論您以後繼續走上三尺講台，教育莘莘學子，還是坐在家裏，用自己的文字敍述一個個故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個在家相夫教子的家庭主婦……我都不會忘記您。默默地祝福你，希望你有一個美好的未來，祝願你得到自己想要的一切！

我想我永遠不會忘記您，親愛的小馮老師。再見，親愛的小馮老師。

這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會同學的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會忘記我們！

——後記