動手做做看作文範文四篇

　　篇一：動手做做看

今天，我們語文課上了動手做做看。吳老師讓我們動手做做看，一個杯子裝滿水，放進石頭、鹽、雞蛋，雞蛋會不會浮上來呢？

中午放學後我一回到家，就迫不及待地開始做起來。我先找杯子裝滿水，然後放進三顆不大不小的石子，再把雞蛋放進去，最後放鹽。可是雞蛋卻沒有浮上來。

下午，我回學校上課，吳老師第一件事就是問我們：“中午有沒有人去試過？雞蛋有沒有浮上來？”朱淋瀟説浮上來了，要許許多多的鹽。這沒道理呀，我的鹽也放了不少，可為什麼就是浮不上來呢？

晚上，我回到家又試着重新做了兩次，可是一次也沒有成功，問題到底出在哪裏呢……

　　篇二：動手做做看

法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是為什麼？”

一個小朋友説：“因為金魚身上有鱗。”

另一個小朋友説：“一定是金魚把水喝下去了。”

伊琳娜覺得他們都沒説對，但自己又説不出道理來。她回到家裏問媽媽。媽媽説：“不能光想，你動手做做看，”

伊琳娜找來一條金魚，把它放進一個裝滿水的杯子裏。哎呀，和朗志萬説的不一樣，水漫出來了。

伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎麼可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”

朗志萬聽了，哈哈大笑。他説：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定是對的，要動手做做看。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興的笑了。

　　篇三：自己動手做做看

今天，媽媽帶我和幾個小朋友到漳州一家手工香皂吧玩。那裏五顏六色、形態各異的自制香皂引人注目。在這家香皂吧裏，人們可以在專業打“皂”師的指導下，用透明的皂基，根據自己的喜好選擇顏色、香味和造型。

我和幾個朋友挑選了各自喜歡的香皂，開始製作小香皂了。我想製作一個立體魚香皂，因為我看那小魚兒很可愛。於是店裏的阿姨幫我準備了一個魚兒模具，色素和香精，還有透明皂基，小燒杯、小湯匙等，然後就指導我們怎麼做。我們先把透明皂基放到燒杯裏，再放到微波爐加熱一分鐘，直到透明皂基完全熔化。我們還把自己喜歡的色素和香精放到熔化的皂基裏，用湯匙攪拌均勻，接着把攪拌好的皂基倒入模具內。最後，把模具放到冰箱的冷藏室冷凍。冷凍需要十分鐘，我們很着急，真的很想早點看到自己的作品是如何的，不知這次實驗是否會成功。時間終於到了，我們小心地把模具打開，取出模型。哇，兩隻立體的.魚兒呈現在我面前了。我們還用亮光劑噴在模型上，小魚兒亮晶晶的，顯得更漂亮了。最後阿姨幫我把立體魚香皂用保鮮膜包上，這樣就可以更長久地保護它了。整個製作過程終於結束了。別看這過程寫起來很簡單，我們在製做的過程中可是很麻煩的。但我們很開心，特別是大家相互比較誰做得更好，吵得不亦樂乎呢！

這個立體魚香皂，我越看越喜歡。這可是我自己動手製作的、獨一無二的香皂呀。通過自己動手做做看，我學會了很多東西，也懂得了凡事自己去試試，動手做看看，一定會有意外的收穫！

　　篇四：動手做做看

有一次，老師向我們提了一個問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，會怎麼樣呢？”我回答：“漫出來。”老師説：“對了！可是，放進一條金魚去而不是如此，這是為什麼？”

我的同桌説：“因為金魚身上有鱗片，吸走了。”

我的好朋友説：“肯定是魚會喝水。”

我覺得他們都沒有説對，但也説不出什麼道理。我回到家裏問媽媽，媽媽説：“你動手做做看啊，看看是不是對的。”我找來一條金魚，把它放進裝滿水的杯子裏，結果，水漫出來了。第二天，我問老師：“老師，您怎麼可以提這樣的問題來騙我們呢？”老師聽了後，哈哈大笑，説：“我是想讓你們知道，老師的話不一定都是對的，要動手做做看呀！”我恍然大悟，原來是這樣啊，我誤會老師了。

從那以後，我遇到什麼事都會動手做做看。