關於學生描寫國小的作文500字4篇

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在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字4篇,歡迎閲讀與收藏。

關於學生描寫國小的作文500字4篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

乘坐公交車至天一閣站下車,向北走約50米,再右轉,走進一條小路,兩分鐘後就到了大門口。

進入大門,映入眼簾的就是範欽銅像了。範欽銅像是用銅雕刻的,天一閣的主人——範欽臉上露出慈祥的微笑,手裏捧着一本珍貴又古老的藏書,讓人覺得他非常和藹可親。範欽身後是一幅溪山逸馬圖,這幅圖也是用銅打成的,圖上有山,有水,有草,還有馬,每一處都栩栩如生,看,圖中的八匹馬神態、動作各不相同,有的在揚起四蹄在樹林、小山間奔跑;有的低着頭,神態安詳地在溪邊喝水、休息和吃草;有的仰着頭,似乎在高聲嘶鳴,好像在説:“這是我的地盤,你們別進來,快出去!”還有的與同伴互相嬉戲打鬧。

參觀完後,進入南邊的小門,再往東走,繞過池塘,往右轉,就來到東園。東園中央有個水池,叫明池。要是沒有風,明池就像一面鏡子。有微風時,明池清波盪漾、“魚”影綽綽,給人畫一般的美感。明池周圍有一座逼真的假山,灰黑色的假山表面凸凹不平,半山腰上有一些凸起的部分,遠遠望去,就像好幾座高低不同的假山圍着美麗的明池。

接着向北走,穿過花轎廳,就來到麻將起源館。先看看室外館,地面上畫着麻將,有條子,有白板……麻將前面有麻將起源人的銅像,此刻,他正坐在桌旁的椅子上,兩邊坐着兩位外國人,只要我們其中的一個人坐到空位上,就可以四個人打麻將了。再看看室內館,館內有外國的麻將,有日本的,有韓國的……各式各樣的麻將有好幾十幅呢!

天一閣處處都有美麗的景色,歡迎你細細遊賞。

學生描寫國小的作文500字 篇2

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江湷上,慣看秋月春風。”翻開《三國演義》,首先映入眼簾的就是這首詞,尤其是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”這句,是我對整體《三國演義》的印象。

《三國演義》的作者是羅貫中,他用豪放又細緻的筆法,詳細敍述了三國時期魏、蜀、吳這幾個國家之間發生的戰爭,塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關羽,忠厚老實、胸懷大志、禮賢下士的劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜,還有運籌帷幄、神機妙算的諸葛孔明先生。這本《三國演義》是一百多年的歷史風雲,它代表着古代歷史小説的最高成就。

《三國演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導演“空城計”這一段。那是《三國演義》第九十五回“如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。孔明乃披鶴氅,戴綸巾,手搖羽扇,引二小童攜琴一張,於城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴,高聲昂曲。”諸葛亮設計的每一場戰局,結局都是勝,打的曹軍落花流水,有人説他憑的是腦子和智慧,有人説他靠的是勇氣,可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操,是因為他智勇雙全。如果他沒有智慧,那麼多場著名的戰例:赤壁之戰、草船借箭、空城計,是從何而來?如果他沒有勇氣,為何能夠獨自一人坐在城樓上彈琴吟曲,在曹軍隨時隨地會來的危險境況下,波瀾不驚?

一個人,不僅要有頭腦,有計謀,還要有面對困境處變不驚的勇氣,才是真正的真英雄,而諸葛亮先生,就是這樣的.真英雄。

讀《三國演義》教會了我很多,做人要像劉備那樣胸懷大志,像諸葛亮先生那樣智勇雙全,《三國演義》讓我受益匪淺。

學生描寫國小的作文500字 篇3

童年是萬花筒,呈現在眼前的總是五彩繽紛的世界;童年是五味瓶,裝填的是酸甜苦辣;童年是一本書,裏面寫了許多妙趣橫生的故事……每當我回憶起童年的趣事時,都會情不自禁地笑出聲出,其中,給我印象最深刻的事就是偷吃那沒味的“棉花糖了。”

幼兒園裏的我愛吃甜食,棉花糖、泡泡糖都是我的最愛,每到放學時,我都要纏着媽媽給我買糖吃。有一次,我纏着媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白,可好吃了,我吃完一支還想吃,可是媽媽卻不肯給我買,説小孩吃太多糖會蛀牙,我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實,我已經想出了一個“好主意”……

回到家中,我走進自己的房間,決定趁媽媽燒飯時自己做一個香噴噴的棉花糖。首先,我悄悄地爬上牀,拉開被子上的拉鍊,掏出一大團棉花,再小心翼翼地拉上拉鍊,從小書桌上拿起一支鉛筆,戳向那團棉花,最後點張開小嘴,開始品嚐自己親手做的“棉花糖”。咦,怎麼沒味兒呀?”我自言自語道。正當我覺得奇怪時,一個人突然出現在我的身後。”不好,被媽媽發現了!”我這才裏過神來。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽,她聽了我的話,突然捧腹大笑起來。那時,我心中充滿了疑惑:“棉花糖為什麼沒味兒?媽媽為什麼笑話我?”

長大後我才明白,棉花糖不是棉花做的,棉花是不能吃的。每當我看到路邊有人在賣棉花糖時,都會想起小時候做“棉花糖”的趣事,覺得童年的自己很傻,很天真,也非常可愛。童年的事是多麼妙趣橫生呀!

學生描寫國小的作文500字 篇4

“噼裏啪啦”,春節來了,家家户户都在放鞭炮、貼春聯。人們臉上都洋溢着幸福的微笑,這新的一年的開始,預示着我們長大了一歲,美好事物將來臨,誰不高興呢?小孩子們更是興奮不已,穿着新衣服,拿着大人給的壓歲錢,準備去買個痛快。走親戚,大多數人更是爭着去。

為什麼人們如此高興,因為要過年了,家人可以團聚。孩子們可以開心地玩,也可以得到壓歲錢,自己長了一歲,懂了許多事;大人們回憶一年的收穫,今年買了一套新房子,增添了一輛新車,都要貼上吉祥的春聯,預祝來年更上一層樓。由此看來春聯十分暢銷。

年是前輩們自己定下來的,分小年、大年,大年就是我們説的過年,也叫陰曆年,元旦是新年,也是陽曆年。

古時候,大多數人們生活並不富裕,天天干活,十分疲倦,人們就想制定幾個時間供人們休息玩樂,並要找代表性的日子。其中就有“年”,也就是春節,年是一年的最開頭。春節和年的意思有些相似,但又不同,它是春天的節日,也是春天開頭的節日。

古往今來,人們十分喜歡也很重視這個節日。過年前做好充分準備,什麼食品、用品、兒童玩具應有盡有,屋子收拾的乾乾淨淨。

到了過年的時候盡情地玩耍,小孩子放鞭炮;青年人在一起狂歡,爭做流行之最;老年人在一起歡聚,談天説地,下象,看紙牌,有的抱着小孫子,出去散步,盡享天倫之樂。

我靠着門邊,一手拿着點心,一手捏着媽媽給我的壓歲錢,再望着不遠處那羣孩子打鬧的情景,聽着大人們説着“新年發財”的祝語,耳畔是那此起彼伏的爆竹聲,心中不覺暢快無比!

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