好書伴我成長作文【實用】

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文1

書中自有黃金屋，一本好書可以陪伴我們一生。所以，我們項老師常説一本好書可以夠我們讀一輩子。

閒話少説，言歸正傳，我來介紹一下我的書吧！我的書名字叫《好詞好句好段大全》這可不是一本普通的書，她不僅是我的好朋友還是寶藏呢！説到這裏也許大家會有疑問，一本書會有什麼寶藏呢？

我來解釋一下吧：其實寶藏是三顆寶石！它們分別是：藍寶石範文、黃寶石素材和紅寶石方法，這三顆寶石可以讓作文熠熠生輝！這就是所謂的寶藏！擺在書桌上，放在書包裏，隨手選上一件放在作文中，作文也會閃着寶石般的光芒！説完了這本書的好處，再説一下我為什麼選這本書吧！

其實呀，這是我個人的感觸，因為我覺得一篇好的文章是由好詞，好句，好段組成的！就算是j、k、羅琳這位聞名世界的大作家，她寫的世界著名小説《哈利·波特》，也是用奇異古怪的好詞好句好段組成的！

我為什麼選擇這本書也説完了，我也更希望大家可以贊同我的觀點。接下來説一下我的一個小故事吧！在我剛剛接觸作文的時候，寫作水平很差，看到作文題 就頭疼，半天也寫不出一個字，經常受到老師的批評，我慢慢的'開始厭倦了寫作文。媽媽看到我這個樣子很是擔心，就幫我買了這本書，讓我每天看看，摘抄裏面的 經典語句並且熟讀熟背。慢慢的我感覺寫作文的時候就不那麼費勁了，總是有寫不完的東西。時間一長我發現作文好有趣呀！如果一篇作文寫的很棒受到老師的表 揚，我就會更加愛這本書了。好神奇呀！慢慢的我就愛上了作文，後來我的作文越寫越好，經常得到老師的表揚和同學們羨慕的眼光。媽媽看在眼裏也喜在心裏。我 心裏的那股得意勁也就甭提了，這本書也就成為了我形影不離的好朋友。

書就是這樣的神奇！也許有人一輩子也找不出一本好書其中的奧妙！我要再接再勵成為羅琳一樣的世界著名的作家……

好書伴我成長作文2

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

——題記

書的港灣含情脈脈，書的故事刻骨銘記。有人説：“通往知識的大門千千萬萬”但看門的鑰匙只有一把。對！這把鑰匙就是書。

樹蔭下，藤椅上，一位老奶奶正給一個扎着丸子頭的小女孩講故事。小女孩端端正正地坐在小板凳上，認認真真聽奶奶講那美麗的傳説。那個小女孩就是我，那是我上幼兒園。那時候我愛看圖畫書，愛聽奶奶講故事。看那可愛的小紅帽，看那善良的白雪公主；聽那嫦娥奔月，聽那牛郎織女。

書成了我童年必不可少的玩伴。書讓我擁有了良好的品質，善良的心地，對我知識的無限暢想，對美好的無限追求。

小河邊，小橋上，到處有我讀書的`身影“林黛玉，賈寶玉真是好糊塗啊！”我揉了揉皺着的眉頭，歎了口氣。這是，我上國小。童話故事不能滿足我的需要我開始閲讀一些經典書籍。《假如給我三天光明》作者是海倫凱勒。一個遨過87年無聲無光的歲月的女子，面對一生的磨難，她不氣餒，她用她那顆不屈不撓的心詮釋着什麼叫堅強。以微笑面對生活。她教會了我很多。除了這，還有一些散文也值得閲讀。像朱自清的《匆匆》我明白了時間的珍貴。我們要做時間的主人，不良費一分一秒，珍惜現在所擁有的一切。還有四大名著都是必讀的。悟空的勇敢，諸葛亮的神機妙算等各種鮮明的人物形象都給我留下深刻印象。

這些書籍豐富了我的精神，陶冶了我的情操。國小時光，在熟的馨香裏度過。

圖書館、長椅上。我數着手指：“高爾基，茨威格，羅曼·羅蘭……看看誰的作品好呢？”我心想。現在，我上中學。讀書的頁面越來越廣，我喜歡上了一些外國名著。《童年》高爾基幼時所受的痛苦是我們無法想象的。也正是這樣的挫折成就了現在的高爾基。《海底兩萬裏》更讓我領略到大海的神奇。看着這本書，彷彿整個大海都呈現在我眼前一樣！《名人傳》讓我認識了貝多芬，托爾斯泰，米開朗琪羅三位偉大的學者。更讓我領會痛苦造就偉人的深刻含義。

如果不用有益的東西佔領自己的生活，那將填充五益的事情或是空虛。書，不但使我獲得更多知識，還充實了我的歲月。

歲月漫漫，有書陪伴，書香瀰漫了我整個歲月。

好書伴我成長作文3

大家一定都愛讀書，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給後代多少震撼，多少警覺？又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來説，都應該提倡讀書。

童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什麼》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗？居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨遊。不亦樂乎！

國小，我踏進校門，就喜愛上了《西遊記》，書中盡情的體現着孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閒懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人歎為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染着我。再後來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因為書中的語句優柔寡斷，故事情節中的撲朔迷離，才讓我如痴如醉地沉靜在故事中。看來，曹雪芹的這部著作不愧為“文學之最”，他不僅編寫了深啟後世的經典，也為我紡織了一個美妙的文學夢。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的`海洋裏，魚龍混雜，善惡難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去除雜質”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，一本好書總能經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，同學們，讓我們用頑強的毅力、執着的熱情在書的海洋裏暢遊吧，讀一本好書將使我們受益終生！

好書伴我成長作文4

“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……”這句話可以説是無人不知無人不曉。是啊，一本好書，帶給我的是快樂和幸福。從這本書上，我學到了許多知識。

“三人行，必有我師焉。則其善者而從之，其不善而改之。”三個人一同走路，其中一定有值得我學習的人。我要從別人的身上找出優點來學習，找出缺點來改正。孔子也在處處踐行自己所説的話，他拜小孩項橐為師就很好地證明了這一點。孔子作為一位學問大家，有疑惑時還要向別人請教，我輩更應如此。我要向孔子學習，學習他謙虛好學不恥下問的可貴精神。我要讓這些話長記在心，讓它們激勵我、督促我。

對我感觸最深的是《樂羊子妻勸學》這個故事。寫的是樂羊子外出求學，中途棄學回家，樂羊子妻剪斷織機上的布，勸誡丈夫做學問要堅持到底，不可半途而廢。這個故事告訴我們學習和做事要專心致志，只有不斷努力，持之以恆才能獲得成功。是啊，做一件事必須要堅持到底，學習也應如此。暑假期間媽媽給我報班學習電子琴，開始的幾天我興致很高。等新鮮勁一過，我決定放棄不學了，覺得練琴很乏味也很辛苦，媽媽便講這個故事給我聽，我受其啟發，咬牙一挺堅持了下來，三十多天的`學習愣是一天沒誤，最終還受到老師的表揚，真是讓我受益匪淺呀。

“學而不思則罔，思而不學則殆”意思是，只知道學習卻不思考，就會因為迷惑而無所適從；只知道思考卻不去學習，就會對所有事情一知半解，不懂裝懂，讓我知道了學習要勤學多思。這一點我也深有體會。平時我在學習中遇有不懂的，怕動腦，嫌麻煩，經常是知其然而不知其所以然，以為這沒什麼。結果在期末考試時，幾道“是曾相識”的題難住了我，因為當時練習時不求甚解過後又不動腦思考，導致丟分嚴重，成績下滑，讓我追悔莫及。“學而不思則罔，思而不學則殆”我一定要牢牢記住這句話。

《論語》歷經千百年讓人百讀不厭，我將把這本書當成我的一位老師，好好向它學習，“師傅引進門，修行在自身。”相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學期能有一個很大的一個進步！

好書伴我成長作文5

書是為人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。讀書是獲取知識，啟迪靈魂的一個途徑。

我讀了很多關於科學類和人文類的書，在這裏，我有一本好書想介紹給大家。這本書就是<<高爾基的童年>>。高爾基三歲時失去了父親，隨着母親寄居在外祖父家。後來母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經營的家業破產了。他國小沒念完就被迫外出謀生。此後他一直在社會底層摸爬滾打，但強烈的求知慾與頑強的毅力使他從沒放棄過學習，終於在二十四歲時發表了第一部短篇小説。<<高爾基的`童年>>以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一羣性格鮮明、生動的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂觀的外婆。

高爾基出生在一個木工家庭，由於生活貧寒，高爾基上學只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學 ，只得臉破爛換錢。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了着落。而那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終於取得了好成績。

作為一部自傳體小説，我們可以從中看到一個俄羅斯兒童成長為文學巨人的足跡裏。我們不僅可以從這本書裏讀到一個個扣人心絃的故事情節，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學習作家刻畫人物性格的匠心獨運、豐富生動的語言運用等等。

一本好書，儘管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價值，它使許多小讀者讀了之後，得到美的愉悦、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是<<高爾基的童年>>，它將陪伴我走出人生中的每一個坎坷，分享生活的喜怒哀樂。

好書伴我成長作文6

讀書,讀一本好書,讓我們得以明淨如水,開闊視野,豐富閲歷,益於人生。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡。是的，作為中學生的我們，從啟蒙教書到現在的課本，我們接觸了不計其數的書，可現在問你“書是什麼？”相信很多同學回答不上來。到底書是什麼?書是人類進步的階梯，是通往知識彼岸的橋樑；書是知識的海洋，文明的使者；書是良師益友，是心靈的美容師；書是智慧的化身，是成功的象徵……

從前，我就迷戀那一本本厚實的書。

高高的書架對年幼的我來講真是一種誘惑，踮着腳也只能勉強拿到放在書架最低的書--格林童話。隨着年齡的增大，閲讀的書也發生了變化：由最初的《格林童話》，到後來的《西遊記》，《紅樓夢》，再到現在的《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。

假如生活裏沒有書，就像小鳥沒有翅膀；人沒有四肢；世界沒有陽光……約翰遜曾説過：“讀過書的人和沒讀過書的人之間，同死人與活人之間。”

我喜歡讀書，有書的生活真好。睡覺前，我總喜歡躺在牀頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閲。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，並喚醒我們純潔的心靈，使人對生命的肅然起敬。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運.讀書能陶冶情操、認識自然、認識社會，從而改造自然，改造社會。所以，我們要多讀書，讀好書。

我喜歡讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，即使作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的'點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！

莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

我喜歡讀書，書就好比是我的食物，我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，看到一本好的書，心情豁然開朗。因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書並不是什麼壞事，只有多讀書，你才能瞭解大千世界，知識才能獨佔鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個“菜鳥”。

我喜歡讀書，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，瞭解宇宙廣闊；它帶我入海，瞭解海洋神祕；它又帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情。

書——一輩子的良師益友！

好書伴我成長作文7

英國哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格”。是啊，一本本好書，是精神的食糧，是奮進的腳步，更是陪伴我成長的好夥伴。

幼時，我就與書結緣。當我輕釦書海的大門，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當屬《克里克塔》。“克里克塔”是誰？他不是一個神奇的人物，而是一條可愛的蛇，它會用自己的身體模仿英文和數字，把自己的身體當作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇氣、力量、愛心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。

進入國小後，繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界。我為賣火柴的.小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水，為醜小鴨變成美麗的天鵝所喜悦，更為夜鶯的善良而感動不已……在這一則則扣人心絃的故事中，我懂得了真善美。

漸漸地，經典名著成為我閲讀的“重心”。尤其讀四大名著，《西遊記》中孫悟空的機智勇敢，豬八戒的悠閒呆萌，沙僧的憨厚老實，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我歎服；《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學，關羽的驍勇善戰，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報，令我佩服；《紅樓夢》的精妙語言，動人情節，也令我沉醉。

俗話説得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讀得愈多，我愈能體會到“開卷有益”。有一次，我給四年級全體同學上了一堂“品讀四大名著”。講台上我侃侃而談，同學們聽得津津有味，小小的成就感在我心中盪漾。

“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”好書百讀不厭，我從好書中不斷汲取營養，茁壯成長。

好書伴我成長作文8

人不能只會學習，也不能不思進取只想着要怎麼樣玩，要讓孩子快樂的學習。

在快樂且沒有壓力的學習環境下學習，也許會有意想不到的好成績。但是前提是學習的時候要專注，玩的時候就快樂地玩。自從讀了《絕不為老師和父母讀書》我明白了這個道理，要讓“快樂”和“學習好”兩點兼得。

在《絕不為老師和父母讀書》這本書中我還知道了學生不是為了讓老師喜歡你而學習，也不是為了讓家長開心，讓家長不打你不罵你而學習，是為了自己學習。是你自己在學習，學習後的成就也是你自己所取得的。所以這是你的未來，絕不會成為別人的未來。學習的過程中不能有太多的煩惱，這會使你不快樂。也不該為了家長的要求放棄自己的理想，你現在的努力應該是為了你的理想拼搏。家長也不該左右孩子自己的理想，不能把自己的想法強加到自己的孩子身上。更不應該太在意孩子的分數排名，考不好就要打罵自己的孩子。這會使孩子厭惡學習，給孩子壓力，就不能快樂的學習了。有時家長應該多瞭解自己孩子心裏的想法用正確的.方式教育孩子的學習。

孩子也不能只會玩，要在適當的時機，適當的地點，做適當的事。上課要認真聽老師講課，積極舉手回答問題，也可以記一些小筆記。還要大膽地提出自己的想法，和老師的意思相對比，看看錯在哪裏，缺少什麼，又是否正確？下課的時候就該拋下一切事情，快樂地去做遊戲，放開去玩。在回到家時，寫玩作業便玩一會兒，然後完成一些額外的作業，最後是三十分鐘的閲讀。到了週末，可以去圖書館積累一些知識，讓腦中有足夠的知識利用，當你有足夠知識時，老師提出一些課外知識時也可以答出來，寫作文也有精彩語句了。也許那時候你並不喜歡讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜歡上讀書的，你也可以看得津津樂道，有滋有味。

如果你有理想，那麼證明給家長看，我相信如果你説了，家長會支持的。你也該為了理想奮鬥，找出自己的不足並加強。有目標，肯努力，就會成功的。

我們該從小事做起，改變一生。我讀書，我快樂，讓好書伴我成長。

好書伴我成長作文9

莎士比亞曾説過：“書是全世界的營養品。”讀書能使我們學到知識與本領，讓我們成為一個有智慧的人。

平時，爸爸給我買了不少的書，有《三國演義》、《少兒版戰國策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《論語》等名著，也有《兒童情商》、《演講口才》等社會學方面的書籍。我都看得津津有味。這些書中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中，比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩詞歌賦的林黛玉、堅強勇敢的保爾·柯察金，這些都是我喜歡的人物。

從小，爸爸就給我買一些沒有文字的圖畫書，我總是聚精會神地看起來。漸漸地，我開始讀一些帶有拼音的書，後來，不知道從什麼時候開始，我只要拿起一本書，都能像餓狼似的狼吞虎嚥地讀起來，貪婪地吸收着書中的知識。

每當打開書，我彷彿進入了一個未知的世界，我沉浸在閲讀的快樂之中，如醉如痴。我對讀書的理解是，不僅要喜歡讀書，而且要讀好書，讀有意義的書。這些書可以讓我學習到不同的知識，又能教給我許多做人的道理；有的書還能教會我們學習的方法，讓我在平時的學習中，體會到學習的簡單與快樂。

閲讀到底有什麼好處呢？其實，我覺得有很多，最直接的就是在我平時寫作文時體現得淋漓盡致。記得有一次，班裏進行單元測試，作文題目是要求寫一篇讀後感；因為我讀了《三國演義》許多遍，對書中的故事情節熟記於心、人物形象在我的腦海裏栩栩如生，所以我寫的這篇作文得到了老師的.肯定與表揚。這讓我閲讀的慾望更堅定了。

閲讀，可以讓我瞭解波瀾壯闊的歷史，慨歎金戈鐵馬的英雄；閲讀，可以讓我增加詞彙量，寫作文時運用好詞好句，寫出一篇優美的文章。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，説的就是這樣的道理吧。

書，是一把神奇的鑰匙，帶我去智慧的寶庫裏探索；書，是一艘滿載知識的巨輪，讓我在知識的海洋中揚帆遠航！

好書伴我成長作文10

立下的決心可以是大到改變命運的宏圖壯志，也可以是微不足道的小小提高。無論決心大小，都會影響我們的一生。

一本好書《心靈雞湯》讀書在銷售前景依然好看，而且由這本書衍生了一張頗受好評的唱片，我常常自問，讀一本好書真的有那麼重要嗎？書中卡珊德拉事希臘神話裏的卡珊德拉一見傾心，迷戀有加，賦予她未卜先知的能力，但是沒有人相信她。

我相信，真相就在我們每個人的內心深處。我們每一個人都應該自主決定到底想成為什麼樣的人。讀一本書首先要從修養開始，每個人不止一次地受到來自各方面的挑戰，一點一無所有，但是內心深處的力量讓我們繼續堅持。生活中恐懼在所難免，我們要做的就是勇於面對和克服它。

以今天為起點讀一本好書可以是你開拓思維，能使人獲得快樂，也能讓你感動落淚。無論什麼時候給自己設立目標，許下堅持讀下去的承諾，勵志提高自我或者列出讀書計劃下過的決心是可以體現出一個人的修養是怎樣的。

然而，有時人們並不能正確對待自己的過失。也許我們的父母期待我們完美無瑕，也許我們的朋友常唸叨我們的缺點，因為他們希望我們能夠改正。而他們難以理解的是我們希望的過失，總在他們最脆弱的時候觸痛了他們的心。這讓我們感到負疚。但在承諾過錯之前，必須問問自己，那是否真的是我們應背的包袱。

這就需要我們多讀書，有些知識藏在書中，它需要你能用你的實際行動來找到它，並把它記錄在腦子裏，我們要熱愛書籍，享受閲讀，品味人生。

有時，一樣東西失去了，你卻後悔，在某種意義上來説，是一個可憐的`人，他永遠無法體現有所追求，有所希冀的感覺，他永遠無法體會書中的知識是多麼深奧。成功的第一步在於你的積累，成功需要數十年如一日的積累，執着的信念，堅持不懈的努力，因為這些可以幫助有心人滴水穿石。

發奮識遍天下字，勵志讀盡人間書，當我們盡力投身於比自己價值最大的事中，做起來有了無窮的力量。

好書伴我成長作文11

伴着幽幽靜靜的鋼琴樂，坐在書桌邊，徐徐翻開一本書，再輕輕地用手彈鋼琴般撥動書的頁數，這畫面是我愜意生活的寫照，也是我從小到大一次次看書的情景。

從小，我就有閲讀書籍的愛好，不過因為年齡幼小，讀的書自然也是小孩入門類的一些童話集，故事集。我現在仍記得的《安徒生童話》，《一千零一夜》，國內有名的《笑貓日記》，《男生賈裏》，我被其中描繪的故事深深吸引，也開始通過內容建立起自己的情感，如跟着故事主人公經歷，憎恨起了處處害《灰姑娘》的後媽，對嫉妒《白雪公主》容貌的王后保持憤怒，同情那位死在大年夜的《賣火柴的小女孩》，喜愛着處處幫《男生賈裏》的魯智深……這些情感體驗為我以後樹立正確價值觀起着莫大作用，同時啟蒙了我對於書的喜愛。

慢慢，年齡稍微大些了，一個男子漢的本性也有所展露，自己愛上了關於探險和冒險之類的書，眾所皆知的《魯濱遜漂流記》，凡爾納三部曲《神祕島》，《格蘭特船長和他的兒女》，《海底兩萬裏》和《八十天環遊地球》全在那段日子裏看完了，這些書使一個正在萌發冒險的心得到巨大滿足，幻想着如魯濱遜那樣，把自己置身於荒島內，預備些最基本的工具，學着魯濱遜，畜養着牲口，建造出至少像別墅一樣等級的房屋，再到林子裏打野鳥，結識如“星期五”那樣的高等野人，教它學會説話，再同我一起生活，成為我的幫手，日子雖有些枯燥無味，但在那種恬靜下過活，也別有一番自在的韻味。

不過後來自己經過細想，覺得在沒有同伴下，過原始人類的生活，一段時間還行，讓我在那呆一輩子是不可能的，尤其我還接受了現代化的教育，我開始略有些失落，直到我讀了《八十天環遊地球》，我才找回了自信，因為我又暗暗立誓：“要像福格先生，環遍這個世界。”我沒有八十天游完的鴻鵠之志，自己想的是花費半輩子的時間去體驗，這種想法曾經深深駐紮在我的'內心，一直到我心智更加成熟才停止。總之，那段日子我一直被這些所影響，這些書籍培養了我對文字的理解，從而使我更加地愛好文學。

而現在，心智比較成熟的年紀，讀的書當然與之前的不同，我現在接觸的更多是擁有一定文化涵養的好書，提幾個比較有名的，餘秋雨大師的《文化苦旅》，《千年一歎》，季羨林的《志慮心物》，《憶往述懷》，路遙的《平凡的世界》，《人生》，馬爾克斯《百年孤獨》……這些書一讀，整個身心就停留在了書的主幹線上，無法自拔，《平凡的世界》裏，我讀到孫少平這個角色時，覺得自己生活的狀態跟他一樣了，把自己也當成了孫少平，會因為家庭原因遭人歧視感到自卑，也因失去田曉霞這個摯愛而痛苦不堪，他是個苦情角色，在我讀這本書時，自己的狀態也時刻保持着悲傷。我同時也被馬爾克斯描寫的世家所吸引，其中帶有的魔幻和現實縱橫交錯，那種深不可測的神祕感至今仍在記憶中縈繞，在最後，我也不覺的，為這個家族的沒落感到悲憫和惋惜。閲書的過程間，我把我的一切，包括感官，感覺，感受完完全全地放在書中，大腦跟着內容飄起來，也就在這種不知不覺裏，書成了我生活乃至生命的一部分，書也成為了我前進路上的曙光。

所以，好書伴着我，使我不停地成長！

好書伴我成長作文12

一本書能改變人的一身，一本好書能讓你走向成功的彼岸;一本壞書能使人走向犯罪的道路。

書陪伴我走過五年的學習生活，他讓我從一個不懂事的小孩成為一個擁有文化知識的學生。書改變了我，我要感謝它。他是我讀了許多關於書的課文，如：《竊讀記》講述了一個關於渴望都許多書的小女孩，致使她放學後躲在書攤裏看書。《別餓壞了那匹馬》講述一位殘疾青年讓作者看書的故事。《如果我去環遊世界》……將關於書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，探索不為人知的宇宙奧祕。

一天放學，我和林某惟走在回家的路上，突然下起了大雨，雨就像鋼針一樣插入大地，我和他拿起書包，頂在頭上，向着“豪客來”進軍，我們在大雨中衝刺。“啊!怎麼這麼悲!”我不小心被石頭絆倒了，手被刮傷了，兩道長長的傷口流出了鮮紅的血液，林某惟扶我起來，帶我去洗手間把傷口洗淨，我把書包裏的創可貼拿出貼上，我大喊道：“為什麼受傷的總是我!”詰惟笑着説：“因為愛情!”“真屌絲!”我們兩走出“豪客來”繼續往家中走去。但一想到一會還有8樓要爬，心一下就涼了……

回到家後，看見桌子上出現了一本《魯濱遜漂流記》心裏十分激動，爸爸説：“開心吧?”“十分開心!”呵呵，我才開包裝袋，坐在椅子上津津有味的.看着《魯兵遜漂流記》，爸爸在一旁給我消毒，《魯兵遜漂流記》講述了魯濱遜漂流在一個無人島上，靠自己的頑強毅力戰勝了一切困難。

看了書後，我懂得一些人生哲理：高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾説：“書籍是人類的營養品。”中國古代的偉大詩人杜甫也曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名人讚揚書，由此可見書對於我們而言有多麼重要呀!

同學們，讓我們從書中學習更多有用的東西，讓書成為我們成長的好夥伴。

好書伴我成長作文13

在人生之舟剛剛拔錨起航之時，書籍是你對遠方的渴望;在暴風驟雨中孤立無助之時，書籍是不遠處指引你方向的燈塔；在身為掌舵手的你孤獨寂寞之時，書籍是你心靈的慰藉……

時間之輪緩緩向前，載着我駛入回憶的大門……

我看到那個懵懂無知的我，倚在母親的懷裏，聽她讀童話，對真善美的追求漸漸在我幼小的心靈萌芽；我看到那個年幼求知的我，靜靜地端着書本，享受着知識的甘霖帶來的滋潤;我還看到現在的我，手不釋卷，徜徉在圖書館那片知識的浩瀚海洋之中。書是我的啟蒙老師，我的知心姐姐，我的親密夥伴。正如高爾基所説：“我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗户，讓我看到一個不可思議的新世界。”

倘徉於詩海，它的清涼浸入我的心房，融入我的生命——“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中，我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悦，它告訴我，人生的路崎嶇坎坷，要勇於面對，敢於挑戰；“生當做人傑，死亦為鬼雄”中，我感受到李清照的那種個性，那種英雄氣概，它告訴我做人要有骨氣，有志向；“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”中，我看到了人生之路的曲折漫長，它啟迪我，要有堅持不懈，勇於探索的精神……是書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

品讀世界名著《雙城記》，感受那個複雜的年代，需要用愛來感染這個世界，讓世界不再血腥，而是充滿希望；品讀文學瑰寶《繁星·春水》，感受那個才華橫溢，富有愛心的冰心奶奶，聽她感悟人生；品讀古典鉅作《紅樓夢》，感受榮國府的'興衰，寶黛愛情的永恆……

怎樣的生命才有意義？《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金用其本身的行動做出了完美詮釋。他雙目幾乎失明，只剩下手還能動，然而，他並沒有自暴自棄，而是憑着自己頑強不屈的毅力、樂觀積極的態度、百折不撓的精神，勇敢地活了下去。他雖然無法改寫自己的一生，但至少他能夠在精神上戰勝所有的坎坷。在生命將要終結的時候，他能夠驕傲地説：“我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”

我將會在書海中揚帆起航，在飛揚的文字裏思索。書，意藴悠長……

好書伴我成長作文14

很久以前有人這樣説，“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……於是，我對書產生了濃厚的興趣。

有一天，在圖書室裏借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人鬥爭的故事感動了。他只比我大2歲，卻能夠就能幹出驚天動地的事來。我覺得我們現在是多麼幸福啊！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河裏戲水，那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河裏無憂無慮的玩耍，生活是多麼的開心呀！

然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞裏。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然説沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終説沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的`生命時，雨來也沒有把李大叔説出來，他這種捨己救人，英勇獻身的精神是值得我學習的。

書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來誓死保護交通員和敵人鬥爭到底，他的行為我深深地感動，更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的鬥爭精神。

現在，我們成天被爸爸媽媽寵着，愛着，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過着衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感歎。一個人遭受挫折，經歷磨難並不是一件壞事情，而是一個鍛鍊意志的機會。

雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，父母處處關心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學費，為困難的學生提供生活補助，還為我們國小生提供免費營養午餐。在和平的年代，我們更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵我以書為伴，健康成長。

好書伴我成長作文15

一本書像一艘船帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

——海倫·凱勒

書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士。”讀一本好書，如同一位高尚的人閲讀，就好像與之交流，由此可見書對於人的成長有多麼的重要。

走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱着一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋着頭，一言不發，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望着他，我回憶起兒時的自己。

那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什麼》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導我走進奇妙的科學：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什麼》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

回到家，我直奔書架，望着陳列着的一本本書，我的.思緒乘着書，逾時時光的年輪，回到了遠點。

看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人羣中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋裏痛苦地閉上了雙眼。

究竟什麼才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的時候，那些曾經的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產。

我歎了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看着封面，隻身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悦，似乎都附着在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內心。

拍打着書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經有些年日了，而那股精神，卻如同鮮豔的花朵，盛開在我的心間，伴隨着我成長。