我想對老師説作文5篇

老師是無私奉獻、不求回報的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，以下是小編給大家整理的我想對老師説作文5篇，喜歡的過來一起分享吧。

敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀着我們，像雨水一樣無聲地滋潤着我們，老師，我們打心眼裏感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我説説心裏話吧。

“叮零零”，聽着這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬於我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學過的內容，為了讓我們更正作業本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放鬆一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。

我還有一個建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放鬆心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。

最後，我還有一個小小的願望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館裏的書。學校買來那麼多的書，卻從來不讓我們借閲。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。如果一個人都不去閲讀，那它該有多麼寂寞、多麼孤獨啊！

劉老師，其實我有很多話，想對您説……

真沒想到會用這種方式，來傳達我想對你説的話。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期會考試了，每個人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個月，我是怎麼過來的，也只有我最清楚。果然，一個不理想的成績出現了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無數聲不應該和後悔在嘴邊滑過……

雖然，你和我們説，讓我們不要氣餒，國中的成績會隨時調動。有可能現在的第一名以後會滑落到最後幾名，相反最後幾名的衝上了前幾名。但是，我們怎麼可能不氣餒，這畢竟是期會考試，是檢測我們這兩個月的學習情況的呀。這兩個月你到底學了什麼，學懂了什麼，就在“成績”上表現了出來。

劉老師，有同學説你太年輕，不適合教我們。又説你太温柔，管不住同學們。有些同學上課明擺着不聽，你卻什麼也不説，微笑着繼續上你的課。課後，也有不少同學在背後議論着你的教學方法到底怎麼樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽講，管好自己的。

劉老師，你説我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作着，我們都看在眼裏。

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，於是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶着疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。

每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講台上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什麼不早點來。

上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視着全班。一旦發現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯着那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在説：“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多雲轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您説聲：“老師，您辛苦了！”

放學的時候，您總是擔心我們的.出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼，那就是愛，是您的關愛引導着我們！

我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手説：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然後給我們化粧。化完粧之後，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的粧用水洗得一乾二淨，我本來也想把臉上的粧洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的粧，而且還是老師的化粧品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這麼一想，我決定不洗了。

節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來佈置我們打掃衞生，掃完後就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的粧給洗掉了，又生氣了。最後老師被同學們氣得，又氣又累。

老師我想對您説：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”

敬愛的蔡老師，您是從三年級開始教我們的，一轉眼已經有一年多了，我想對老師説作文。您憑着多年的豐富教學經驗，教會了我們許許多多的知識，給我們糾正錯誤。

三年級的時候，您為了使我們作文水平能夠得到提高，為我們創建作文網，讓我們在網上寫作文，提高了我們寫作興趣，國小四年級作文《我想對老師説作文》。這樣一來，我們可以在自己的空間寫作文，提交到網上編輯部，通過就可以為我們發表。被評為精品作文的時候，心裏特別高興，同時提醒自己再接再勵，繼續努力加油。我們還可以閲讀好友的作品，互相學習。老師，您的用心良苦，給我們指引了一條條光明大道。這學期您又給我們定了一個“怪”規定，我們班同學都不愛舉手發言，這讓您很是苦惱，於是您就對我們説：“以後我只要提問，你們必須都給我舉手，會的舉右手，不會的舉左手。”嘿，您別説，這一招還真管用，就連平時膽小的我也舉起了手。

老師，您就像一支蠟燭，默默的燃燒着自己，照亮着我們的心靈；您就像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞的培育着我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，而您的無私奉獻精神卻是偉大的。

蔡老師，請允許我代表全班同學對您説：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”