老師的眼睛會説話作文（通用31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的老師的眼睛會説話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師的眼睛會説話作文 1
張老師教我們語文已經4年了，同學們都説她的眼睛會“説話”。
課堂上，張老師可是火眼金睛啊！無論哪個同學思想開小差了，或者是在底下做小動作，都逃不脱她的“法眼”。這不，前幾天我剛配了一副眼鏡。上課時，心癢癢的，忍不住取下來放在課桌肚裏“欣賞”着。張老師第一時間發現了我的小動作，輕輕地走到我面前，及時地用眼神提醒了我，好像在對我説：“這副新眼鏡的確很漂亮，可上課時要專心聽講啊，下課了再慢慢欣賞吧！”看到老師那炯炯的目光，我趕緊把眼鏡架在了鼻樑上，抱臂坐正。有時上副課時，我剛想鬆懈，可一想起張老師那雙會説話的眼睛，就想起了她的.再三叮嚀，同時，也感受到了她對我們的關懷無處不在。
課間，張老師會走進教室，發現哪位同學的座位下多了一張廢紙，或者哪個勞動用具沒有擺放整齊，也會走到我們身邊，用眼神提醒大家，我們就連忙撿起落下的紙張、歪倒的勞動工具……教室裏整潔乾淨了，張老師的目光中透出了讚許的神色……
放學排隊時，如果哪位同學沒有站到隊伍裏去，張老師的目光就會落到那位同學的身上，隊伍排整齊了，她的臉上也樂開了花……
同學們都喜歡這位眼睛會“説話“的張老師！
老師的眼睛會説話作文 2
我的學前班老師有雙會“説話”的眼睛。
她眼睛為什麼會説話呢？這有幾個事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發現老師一直看着我，似乎在説：“你一定行的，不妨試試呢?你是一個聰明的孩子啊！老師只想讓大家回答，對錯不重要，老師並不想讓你們必須説出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的把手舉起來，老師叫了我，沒想到我的答案是對的，我坐下了，老師又給了我一個眼神，彷彿在説：“好樣的'！但不要驕傲，繼續努力！”
又有一次，我上課做小動作被發現了，她又給了我一個眼神：“別做小動作，學習才重要，做作業，難道你忘了我説的做完我們到操場上玩躲貓貓和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業寫完了，手上的小動作也停止了，到外邊玩的可開心了。
看，這就是會説話的眼睛，神奇嗎？
老師的眼睛會説話作文 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這麼認為，因為我覺得老師是領頭的大雁，能在萬丈高空引領我們前行的方向；老師是太陽，在我們最需要的時候給我們播撒温暖的陽光。我的章老師就是這樣的一個老師。
章老師有一雙會説話的眼睛。記得有一次考完試後，我們三個一羣五個一堆地對起答案，我突然發現自己有個填空題錯了，那個可是一錯就錯一整題的題目啊！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時候答題要認真，考完後要認真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過了一整天。第二天，老師報成績了，當報到我的名字時，我的頭深深埋下了。“寧寧，把頭抬起來。”聽到老師的“命令”，我像受驚的'小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛裏，我看到了質疑、看到了責備、看到了探尋，更看到了。“好好看看錯題，認真反思一下。”沒有狠狠地批評，老師的眼睛裏更多的是期待。
章老師，您用那雙會説話的眼睛告訴我：聽講要認真，答題要細心，勇於面對，積極改錯才能有更大的進步。您的期待是我前行路上永久的動力。謝謝您！
老師的眼睛會説話作文 4
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中國小的五年已經過去了。我忘記過許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會説話的眼睛。
黃老師有一個標準的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭髮總是紮成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會説話，不!它就是會説話。
老師的眼睛會説話，會説嚴厲的話!記得有一次，由於貪玩，我馬馬虎虎地將作業做完就去找小夥伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業，想矇混過關。可沒有認真檢查的作業錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯着我，那雙眼睛彷彿在説：為什麼沒有認真完成作業，你這樣可不是一個好學生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會説話，會説鼓勵的話!記得有一年的兒童節，學校舉行經典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的領誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看着台下黑壓壓的人羣我緊張急了，手心裏不停地出汗。這時，正在台下準備攝像的黃老師用温柔的目光注視着我，那雙眼睛彷彿在説：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!
老師的眼睛會説話，會説讚揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級裏唯一的一百分，我非常開心，在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講台，黃老師也用讚賞的'眼睛看着我，那雙眼睛彷彿在説：你很棒，別驕傲，繼續努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進的動力!
老師的眼睛會説話，會説各種各樣的的話，它説的話不僅我能看得懂，全班同學都能看得懂!我愛這雙會説話的眼睛，就像愛我們的黃老師!
老師的眼睛會説話作文 5
光陰似箭，日月如梭。時間如流水般過得飛快，如今我已是四年級的學生了。我們有一位老師“湯老師”，從一年級到四年級都是湯老師陪我們渡過。
湯老師不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。今年她二十幾歲，中等個子，體型勻稱，高挺的鼻樑上一雙閃閃發亮的大眼睛尤其引人注意。別小看湯老師這雙眼睛，它們可會説話哩！
記得我剛上學，膽子小，上課時不敢發言，每當老師提問時，都低着頭，生怕叫到我。湯老師的眼睛像照路燈，總能發現不敢舉手的`我。
點到我回答問題了，她的目光中充滿鼓勵和期待，好像在説：“相信自己，你能行！”在老師的目光中，我顫顫巍巍地站起來，咬了咬牙，鼓起勇氣，大聲回答了問題。這時，湯老師的目光又變了，她微笑地看着我，好像在説：“説得多好呀！你真棒！”漸漸地，我愛上了發言，老師提問時總能看到我舉手。
多虧了湯老師，讓我愛上了發言！
老師的眼睛會説話作文 6
有誰見過眼睛會説話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會説話，她就是我的語文老師。
記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因為昨天的語文試卷不理想，特別恨語文老師。於是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題後，轉過身子，嚴肅地將同學們的神態，動作，以及同學們在幹什麼都看的一清二楚。當老師把他那嚴肅的目光掃視我的時候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風畫”，我畫着沒意思了，便抬頭一看，教室裏鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發現了老師眼睛在看着我。那失望而又傷心的眼神好像在對我説：“考試雖然考得不理想，但是上課認真聽講，不走神，不做小動作。課後認真複習及時完成作業，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學習想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動作課後不認真複習不及時完成作業，那就一定會考出壞成績的。請不要走神了，不要再做小動作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個像雞蛋的'模樣塞進口袋裏，把課本打開到了新課文的那一課。認真聽課起來，而且不開小差，不做小動作不胡思亂想，這節課我聽得非常認真，學的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進辦公室，對語文老師説：“謝老師，我錯了，我在上課的時候沒有認真聽講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語重心長地説“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的好孩子啊！以後別這樣了老師原諒了你，快回教室複習去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。
老師的眼睛會説話作文 7
眼睛會説話，眼睛怎麼會説話呢？對眼睛其實是不會説話的。但是我今天要寫的這位老師，她的眼睛就會説話。
記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩，我是第11名。我從小就非常內向，不敢在眾人面前大聲説話，更別説在全班同學面前背誦第一課的古詩了！老師好像看見了我焦急的心情，慢慢的向我走來，目光像太陽一般温暖，一眨眼向我投來。這一個眨眼，我彷彿聽見眼睛在説：“加油！加油！你可以的。”這一個眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來。不知不覺中就到我了，我慢慢地走向講台，望着全班同學，我心裏直髮抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅定了下來，大聲朗誦起來：“遊園不值，宋，葉紹翁……”終於，我把第一課的古詩背誦完了，同學們響起了熱烈的掌聲。因為我是第一個背的一字不差的。此時我心裏樂開了花。
還有一次，老師在講台上上課，我在下面和同桌小聲説話。這時老師大聲的`説：“趙俊傑，你給我站起來！”老師這一聲差點嚇得我的魂魄都丟了！接着，老師狠狠地把趙俊傑批評了一頓。我以為老師沒看見我，於是我和我的同桌又繼續説起話來。偶然間我抬頭髮現老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我彷彿聽見眼睛對我説：“你不要再説話了，老師會批評你的哦。”嚇得我馬上坐好了。可我的同桌還在跟我説話，我一點兒也不敢再理會他。
這就是我的老師，一個眼睛會説話的老師。
老師的眼睛會説話作文 8
顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌着一雙“火眼金睛”。而在我的心裏，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會“説話”呢！
有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕説錯了，一直不敢舉手，正當我在猶豫該怎麼辦的時候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在説：“別緊張，老師相信你一定行的！”於是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚邊用讚許的眼光看着我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。
然而，當你做錯事情的時候，顏老師的眼睛也會變得非常“兇”。
那件事情也發生在語文課上，我趁着老師在黑板上寫字的那一會兒空隙，做起了小動作，我以為她不會發現，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯着我，似乎在説：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的.一舉一動，我都看得清清楚楚哦！”頓時，我的臉漲得通紅，真後悔剛才的“小聰明”。過了一會兒，老師見我已經認識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以後不能再犯同樣的錯誤！”“聽”完了老師眼睛對我説的“話”，我又投入到了緊張的學習之中，並且暗暗下定決心，以後再也不會讓老師操心了。
啊！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時候説出不同的“話”！
老師的眼睛會説話作文 9
老師的眼神，如和暖的春風，賦予我們健康的成長；老師的眼神像一把鞭子，促進我們不斷進步。
那天我們在上課時，坐在後面的一位同學，沒有好好聽講，和旁邊的同學在竊竊私語，老師一下子就發現了他們，我們都猜測着他們兩人要挨批了，可是結果大出我們的意料，老師的眼睛稍微合上了一點點，用嚴厲的目光直盯着他們兩人，彷彿在對他們説：“這是在上課，上課説話是不對的，上課時要專心聽講，在考試時才能取得好成績啊！”那兩個同學看見了老師的目光，立刻坐得端端正正，並且在一天內都表現得非常出色。老師這時的目光就像一把嚴厲的鞭子，促進我們不斷進步。
雖然老師的目光有時像鞭子，但是更多的是春風，是對我們的鼓勵。
有一次，老師提出了一個問題，根據我的習慣，我刷的一下就舉手了，老師讓我站起來回答問題，我仔細一琢磨這個問題我傻眼了，這個問題的答案我好像不太清楚啊，這怎麼辦？既然站起來了，如果不會再坐下來，那下課同學們還不得議論我了。正在我犯愁時，老師的眼睛大大的，深情地看着我，彷彿在鼓勵我説：“沒關係，好好想一想，這個問題老師講過的。”於是，我腦子飛快地轉了起來，忽然我靈機一動，這個題我在練習冊上見過，這不過是稍微變了一下，我馬上説出了答案，老師的'眼睛微微向上翹了翹，滿意地點了點頭。
老師，我在您的目光中，我學會了做人的道理；在您春風的吹拂下，我學到了很多知識和智慧。您的眼睛給我們了前進的方向和動力，我們是一羣在您目光中快樂成長的孩子，我們都愛您那雙美麗的眼睛！
老師的眼睛會説話作文 10
苗老師是我們的班主任，短短的頭髮，每天穿着普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會説話的眼睛。
一年級的'時候，我的成績不好，生字總是讀不過。一天，老師對我説：今天下午你晚點回家，我在學校裏教你認字。在老師教我的時候，她的眼睛總是不時的地在看着我，好像是在對我説：要認真。
一年級放寒假時，我評上了三好學生，那時候，老師的眼睛裏充滿了高興，充滿了激動，這時，老師又好像在説：很好，要再努力，不要驕傲，驕傲會使你後退的。
還有一次，我的語文考試考不好，老師的眼睛又在説：不要灰心，下次要考好。
在國小的這三年的學習中，老師的眼睛一直在表揚着我，鼓勵着我，啟發着我，讓我在進步，讓我在老師眼睛裏的愛裏中長大、成長。
我愛老師的眼睛。
老師的眼睛會説話作文 11
有許許多多的老師教過我，可我最喜歡的還是我的班主任沈老師。她有一頭長髮，細膩的皮膚好像一塊玉；特別是那大大的眼睛又圓又亮，水靈靈的，好象兩顆黑珍珠；眼睛下是那高高挺挺的.鼻子；還有一張講課娓娓動聽、繪聲繪色的嘴巴。沈老師個子高高的，大概有一米六二左右。
沈老師心很軟，從來不罰我們站，就算罰了也只站一小會兒。她像媽媽一樣關心、愛護我們，讓我們多穿衣服。
記得一次，我生病了，一個星期的課都沒有上，沈老師便不辭辛勞的給我補課。沈老師一道一道題耐心地給我講解，她講得口乾舌燥，卻因為怕擔誤我的時間，一口水也沒有喝，繼續講解題目。補課過程中，沈老師總是關心地問我“懂了沒有”。我在專心致志地聽課，沈老師突然提出了一個問題叫我回答。這個時候，我顯得沒有自信心，一直低着頭思考。可我剛一抬起頭，就正好與老師的目光相對，老師這時候的目光非常柔和，彷彿是在鼓勵我：“把自己的想法説出來，錯了沒有關係，大膽些！”我頓時充滿信心，膽子也大起來，説出了自己的想法。沈老師微微笑着點點頭。這時，老師的目光又似乎在表揚我。
還有一次，我正在聚精會神地寫字，寫着寫着腰就彎了下去。忽然，一雙温暖的手拍了拍我的後背，又扶了我一下頭，我回頭一看，原來是沈老師。她的眼睛好像在説：“坐直了，不然眼睛會壞的。”我立馬就坐直了。
我喜歡沈老師，更喜歡沈老師那雙會説話的眼睛。老師的眼神已刻畫在我心裏，我永遠也忘不了！
老師的眼睛會説話作文 12
那是一雙會“説話”的眼睛。它會告訴我做錯了什麼，又會告訴我收穫了什麼。那雙眼睛曾透露出無奈，因為我做了不少的“蠢事”，那雙眼睛也曾透露出讚許，因為我令人驚歎的表現。
那是一雙會“説話”的眼睛！它並不大，威懾力卻驚人，能令所有人都信服。那是一雙很普通的眼睛，但這雙眼睛卻能看透我的內心，給我送來莫大的驚喜，它屬於誰呢？它屬於我的班主任沈老師。
那雙眼睛曾經對我“説過”許多話。
記得有一次，我不小心撞到了同學的牙齒，被叫到了沈老師辦公室。一進門，一團一團的“火焰”已從沈老師的眼中射出，將我整個兒燒着了。緊接着，那充滿怒氣的目光直直地剌在我臉上，我頓覺臉上火辣辣地疼。沈老師的目光像是一把利劍，直刺我心，讓我一頓心慌；又像是一支弓箭，一箭穿心，把我嚇得面如土色。接踵而來的是沈老師和父母的“混合批評”，我這才深刻地認識到事情的嚴重性。如果我今天真的撞斷了同學的恆牙，那個同學的牙齒將再也長不出來，很有可能還要做手術。課間遊戲，真的不應該亂打亂踢了，因為我的無心之失，很可能給他人帶來永久的`傷痛。讓我明白這個道理的，不是沈老師的“大嗓門”，也不是沈老師“告狀”的電話，而是沈老師在我犯錯後，看着我的那雙眼睛，那雙眼睛裏有憤怒、有痛心，它告訴我：課間休息，要注意安全！隨意玩鬧，將害人害己！
那雙眼睛雖然大部分的時候很犀利，但是它也有十分温柔的時候。每當我的作文入選了，沈老師就會在同學們面前表揚我，那充滿讚許、充滿自豪的眼神投向我的時候，就像一縷春光照進了我的心田，讓我的心暖暖的。正是這樣的目光，我才變得更加自信、更有活力，我才有了繼續積極投稿的動力。讓我牢記心中的，其實不是老師獎勵的禮物，也不是老師口頭的表揚，而是那雙會“説話”的眼睛。沈老師僅僅是一個讚許的眼神，在旁人看來可能微乎其微，但卻讓我陶醉許久。
在認識沈老師的這段時間裏，我對她印象最深的，就是那雙會“説話”的眼睛。因為無論我做了什麼事，那雙眼睛都會“告訴”我，她最真實的想法。那雙眼睛“説出的話”，讓我自豪，讓我反思，更讓我進步。
如果你問我，沈老師有一雙怎樣的眼睛？我一定會告訴你，那是一雙會“説話”的眼睛。
老師的眼睛會説話作文 13
我的老師有一雙神奇的眼睛，他的眼睛會説話。
在一節語文課上，老師突然拋給我們一道題目，思考片刻，大家體會到這是一道難題。班裏頓時一片寂靜，靜得彷彿時間停止，連根針掉在地上都能聽得見。老師站在講台，用他那寫滿了期待的眼睛在教室內掃來掃去，可不見一人舉手。他那雙眼間漸漸皺起，只好提問我們班的尖子生，可站起來的'同學低垂的腦袋讓他失望了，回覆他的只有“我不會”，“我不知道”。教室彷彿被烏雲籠罩，老師的眼神漸漸暗淡了，眼神中流露出失望，彷彿在説：“唉，太讓我失望了！”這時候，腦海裏有些許思路的我挺起胸膛，怯生生地舉起了手。只見老師那充滿期待的眼神又回來了，那眼裏的希望也回來了，彷彿在説：“看來還是有希望的。”老師笑了，那一刻，雨天變成晴天；那一刻，滿教室的烏雲都被吹散；那一刻，原本被澆滅的自信又被點燃。老師那一刻的眼神刻在了我的心裏，哪怕風沙四起也不會被抹去。我説完心中的答案，老師再次看向我，那大大的眼眸就像黑夜中的一束光，彷彿在説：“你真棒！”那一刻，老師的眼神給予了我莫大的自信。
老師的眼神是我記憶海中最亮的一片浪花，在海中翻騰，永不停歇，讓我朝着正確的方向邁進。
老師的眼睛會説話作文 14
告訴大家一個天大的祕密：老師的眼睛會説話！不信，你來瞧瞧。
“丁零零——”上課了，同學們一個個坐到位置上，我則慢吞吞地掏出語文書，剛讀上兩句，老師便來了。“請問同學們，《我的伯父魯迅先生》一文講了幾件事呢？”一聽到問題，我們便踴躍舉手，一個個回答得正確無誤，老師的眼睛似乎露出滿意的目光。正在這時，中間的幾位“説話大王”耐不住寂寞，開始交頭接耳。忽然，老師的眼睛往那兒一看，教室立即鴉雀無聲，彷彿在説：“同學們，不要説話。”你們説，老師的眼睛是不是會説話呢？
放學了，我和幾個要好的.朋友連同老師一起回家，在快要走出校門的時候，老師的眼睛往南邊一瞟，我順着方向看過去，發現地上有片垃圾。老師看着我，好像在説：“江盼盼，快把垃圾撿起來。”我似乎聽懂了這語言，便把垃圾順利“投籃”了。
老師，您的眼睛會説話。當我們在操場上跑步堅持不下來時，您看着我們，似乎在説：“加油，堅持就是勝利。”當我們做題百思不得其解時，您看着我們，似乎在説：“怎麼？真的盡力了嗎？再仔細想想。”
老師，從您的眼睛裏，我讀出了您對我們的要求、關心和呵護。您給我們的，總是如星星般細小的關愛，卻猶如星星般點綴了我們12歲的天空。
老師的眼睛會説話作文 15
我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會説的眼睛。在我遇到困難的時候給於我鼓勵；在我取得成功、驕傲自滿的時候，老師的那雙眼睛會嚴厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。
記得有一次，學校組織語文知識競賽，當老師公佈結果時我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎。我真後悔當時沒有細心檢查。事後我一直悶悶不樂，飯也吃不下，覺也睡不着。語文老師知道此事後，並沒有安慰我，而是整天用她那會説話的'眼睛盯着我。在一節課的下課之後，我終於注意到了老師那會説話的眼睛。那眼睛彷彿在説：“王語諾，你這次語文競賽雖然沒有得獎，不過你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的失敗就是為了取得下一次的成功啊！”看着老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認真學習了起來，終於在第二年知識競賽裏奪得了第一。
還有一次，我語文考試接連三次都全班第一。我有點飄飄然了，整天看不上這個，整天就顧着玩，我的學習也退步了很多，根本不顧學習。過了一段時間同學們都不跟我玩，我的學習也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學們都怎麼啦？為什麼都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎麼了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這麼優秀的同學，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴厲的眼睛，彷彿在説：“王語諾，你看你怎麼了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過頭了吧，古人説，虛心使人進步，驕傲使人落後，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。
從那以後，我有了一個會用眼睛説話的人，在那雙眼睛的鼓勵下，我取得了優異的成績。
老師的眼睛會説話作文 16
在青春之路上，我偶然地遇見了一位奇特的老師。她似乎擁有着無窮的魔力，使得我們很喜歡她。
她任教文學性的學科，很喜歡信手塗鴉，寫一些什麼。她有一對雙眼皮的眼睛。眼睛裏鑲嵌着“水晶”，閃爍耀眼。這對“水晶”很厲害，竟然能學人一樣，會用語言表達心聲。
在語文課上，她總會講一些小故事，常常使得我們開杯大笑，不亦樂乎。她在講小故事的時候，會不知不覺地貫輸課文知識。她讓我們在快樂中享受，在享受中學習，好一個巧奪天工的教學方式呀！可是，當我們大家在歡笑裏學習的'時候，有兩個同學在竊竊私語，思想不集中。她看見了這兩個“小皮蛋”在聊天，就會怎麼樣呢？我猜測他們可能會吃不了兜着走。哪知她沒有對那兩個人動手。而是以目傳神，堪稱妙絕。她的眼睛彷彿在警告他們：“你們真是頑固不化，又在課堂上聊天。你們要再講話，就得小心我的鐵砂掌了。”
他們兩位又似有看懂了些什麼，立刻捂住小嘴，不會讓小嘴“開工”了。然後，他們聚精會神地聽老師講課了。
不久，下課鈴就“叮鈴鈴”地響了起來。於是，在師生告別之後，我們大家紛紛走出教室，痛快地玩兒了。有些同學你追我趕，把危險當作了樂趣。被追到的同學要遭到另外一位同學的痛打。這樣，有倆人就在進行激烈的打鬧。圍觀的同學誰也不敢上前勸架，他們認為那倆人只不過在玩兒罷了，也都不去多管閒事。正巧，老師路經此地，看到了這一幕。然而，她卻顯出一副幸災樂禍的樣子，微笑着走了過去。正在打得熱火朝天的兩位同學看到了老師走來，一個個都呆立在原地，屏住了呼吸。老師好笑地盯着他們，好像在説：“你們怎麼又不打啦？正經的事兒你們不幹，竟然在大庭廣眾之下打架，是在尋找刺激吧。當心你們到時淚流滿面地回家。”
那兩個人似乎看見了老師在嘲笑和教訓他們，都擺出一副害怕的面恐慌忙而走了。
她會是誰呢？她就是我們最歡迎的老師——程老師。她的眼睛會説話真的很奇妙，還征服了我們呢！
現在，我們看見程老師路過身邊的時候，都會不由地轉過頭看着她的眼睛，看看會從眼睛裏傳出一些什麼信息。
老師的眼睛會説話作文 17
我的班主任是何老師，她教我們語文。何老師有一雙會説話的眼睛。小朋友，你知道嗎？何老師的眼睛為什麼會説話呢？因為我們的班每一同學都能看懂何老師每一個眼神。
有一次，何老師在班上上公開課，很多老師來聽課，我們這一課講述《夜宿山寺》，何老師問同學們：詩人李白是什麼情況下寫得這首詩的，我心想這個問題太簡單了，我會回答。於是，我把手舉得高高的，何老師就讓我回答問題。可是，站起來的時候，看到好多老師聽我回答問題，我的心跳得咚咚直響，就很緊張，一句話也説不出來。我滿面通紅，怕老師和同學們笑話我。這時候，何老師用她那雙美麗的眼睛看着我，好象在説：別緊張，我相信你會答對的。我在何老師目光的鼓勵下，心情終於平靜下來。我大聲地回答了問題，得到老師和同學們一片掌聲。
何老師那雙會説會的'眼睛鼓勵着我們進步和成長，我喜歡何老師那雙會説話的眼睛。老師的眼睛會説話
老師的眼睛會説話作文 18
我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會説話。
上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽講。”當同學們聽的認真，學的起勁的時候，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛裏又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。現在只要是她上課，肯定沒人敢搞小動作。每個人都凝神屏氣，小心謹慎。
記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見陳老師，就像老鼠見了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。
有一次上課，陳老師提出了一個問題，同學們爭先恐後地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心裏卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬別叫我呀！哪知道事與願違，老師偏偏叫了我。我應聲，站了起來，同學們的`目光刷地落在我的身上，我臉紅的像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂説一氣，同學們轟的一聲全笑了，好像飛機、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直髮燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發現她那雙眼睛正盯着我，沒有一點“威嚴”倒像在説“別急，慢慢説。”我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了陳老師的問題，陳老師滿意地笑了，看眼色，彷彿在説：“答得不錯。”
老師的眼睛，是藴含着火一般的眼睛，是閃爍着智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標，讓我們走向光明大道！
評語：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開頭點題,用詞很吸引人。 情境描寫調動起懸念，心理描寫細膩，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣,比喻句用得好。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
老師的眼睛會説話作文 19
李老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，睫毛長長的，漂亮極了！我很喜歡她，更喜歡她會説話的.大眼睛。
有一次，語文課上，李老師讓我們造句“什麼像什麼”。同學們都搶着發言，李老師很高興，眼睛都笑彎了腰。眉毛都笑彎了腰。老師開始提問了。
第一個同學説：“圓圓的月亮像玉盤。”
第二個同學説：“彎彎的月亮像鐮刀。”
第三個同學説：“圓圓的月亮像……”
看到同學們都被提問了，我的手舉得更高了。我盯着李老師，心裏説：“老師，快提問我吧！我都等不及了。”忽然，我看到了老師的眼睛。她那雙大眼睛很不高興。好像在説：你們的造句怎麼都一樣呢？我馬上把手放下了。
我剛放下手，就發現李老師的眼睛在盯着我看。她那雙眼睛又開始説話了：“林蔓，你怎麼不回答？老師相信你一定能行。”我得到老師的鼓勵，腦子轉的飛快，很快想到了答案。我的手“呼”的一下又舉起來了，老師馬上提問我。我説：“孔雀的尾巴像一把大扇子。”老師的眼睛笑了，笑地眯成了一條線，彷彿在對我説：“很好，老師喜歡你。”
李老師的大眼睛會説話，我很喜歡眼睛會説話的李老師。
老師的眼睛會説話作文 20
老師就像一把傘，在風雨中為我們遮風擋雨；老師就像一條小船，載着我們盡情地傲遊在知識的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書山中給我們剷出一條大道……“每當我讀到這幾句詩，就會想起我們的班主任———蘇老師。
還記得上三年級時的一次語文課，我雙手緊握語文書擋在我面前，然後把頭使勁往下低，扭過來和同桌説起了悄悄話，以為這樣蘇老師就不會看到我了。正當我説得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然後向我眨了眨眼睛，這時我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書放在了桌子上。可是蘇老師的眼睛就像透視眼似的嚴厲地看着我，好像在説：”施煜棋，認真聽講，不要開小差！“我很納悶：我都已經把頭低得不能再低了，怎麼可能會被老師發現呢，我想再確定一下老師是不是在看我，於是我輕輕地擺了擺身子，發現蘇老師的眼睛也在跟着動，還真的在看我，該怎麼辦呢？我的心猛烈地跳動起來，擔心老師會生氣，會在同學面前大聲批評我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看着我，而且一點都沒有生氣的.表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話：“煜棋，下不為例哦！
從那一刻起，我再也不敢在課上開小差了，因為總有一雙眼睛，時刻提醒我要認真聽講，努力學習。
老師的眼睛會説話作文 21
六年級時教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我國小六年級時的語文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會説話。
有一次，我們班上公開課，外校的.老師到我們學校聽課。在課堂上，老師問了一個較難的問題，正巧這個問題我之前在資料上做過了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答，但我見後面坐着許多老師，心裏便覺得有點慌，回答的時候都有點結巴了，而且聲音很小，這時老師向我投來了鼓勵的目光，好像在説：“對，説得不錯，聲音再響亮點。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來。回答時十分順暢，老師的眼神變成了讚許。
宋老師還有一個獨特的教學方法，他讓我們將一篇課文備備教學方案，下堂課由我們來講，老師聽。這下，大家都沸騰了，個個躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個來講，我有點猶豫，但沒辦法，只好按我準備的講了起來，老師一邊聽一邊不住地點頭。隨後老師又叫了其它同學來上課。我注意觀察老師，老師每聽一個同學講課都是面露微笑，眼神中衝滿信任和鼓勵，我們十分開心。後來，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰勝困難的信心。
我愛宋老師，愛他會説話的眼睛。
老師的眼睛會説話作文 22
伍老師長着一雙水汪汪的大眼睛，笑起來特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會説話呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長大的，在課堂上每次我們回答問題時，伍老師都會用欣賞的目光看着我們，這使我們回答問題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個問題時，開始很緊張生怕答錯了讓同學笑話。這時伍老師向我投來了鼓勵的目光，好象在説：“勇敢點，相信自己，你能行！”我渾身充滿了自信的.力量，勇敢地把老師的提問答完整了。不料，還贏得了老師和同學們鼓勵的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會説鼓勵、表揚的話，還會説批評的話呢。
有一次，我收作業收遲了，交到老師辦公室時，伍老師坐在辦公桌旁邊什麼話也沒説，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神裏，我看到了老師的提醒。當時，我無比的後悔，並暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動地做好工作，收作業要及時。從那以後我的工作更主動、更認真了。
伍老師的眼睛真的很會説話，每次見到伍老師我都要看看她那雙會説話的眼睛要對我説些什麼。
我愛和藹可親的伍老師，更愛她那雙會説話的眼睛。
老師的眼睛會説話作文 23
我有一個特別的語文老師，馮老師。馮老師有一頭齊肩的短髮，瘦瘦的，這些都不特別，最特別的是是老師的.那雙會説話的眼睛，你也許會説：“怎麼可能？”。不信？那就讓我來告訴你吧。
有一次測驗，我一開始做得十分順利，沒想到會半路殺出個程咬金，我被一道高分題難住了。就會得不到“優秀”了，就太不值得了。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，可急又有什麼用呢？一急，腦子裏就一片空白了。我便強迫自己安靜下來，這時，一個“邪惡”的念頭從腦子中跳出來了：偷看！偷看一下不會有事的。不偷看一次就會有第二次`第三次，第四次……的，最後就會依賴上偷看的，會形成一個難改的壞習慣的。我“掙扎”了很久，邪惡戰勝不了正義，後來，我抬頭想偷看同桌，目光正好對上了馮老師的目光，老師的目光是嚴厲的，彷彿在説：“別人嚼過的饅頭沒味道，用自己的勞動換來的食物才有味道。”
哦，老師，我明白你的意思，我會自己思考的，於是，我便靜下心來，終於想到了，我及時在收養卷前做好了卷子。
老師的眼睛會説話作文 24
我有一個老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個和藹可親的好老師。她白裏透紅的鵝蛋型臉上有一個高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭髮，個子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會説話。
有一次，上語文課的時候，老師提出了問題，同學們都趴在桌子上思考着，而我早就組織好了語言等着老師的提問。五分鐘過去了，同學們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們説：“放輕鬆，我又不會吃了你們”兩分鐘過去了，可是同學們還是沒有一個人舉手發言。老師決定“點將”了，她用目光掃視整個班級，當老師的目光凝聚在我身上的時候，我覺得老師的眼睛好像在説話：“蔣昊軒，你會嗎？你會你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會！我會！，你叫我吧！”老師好像聽懂了，立刻點了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時。老師的眼睛平靜地望着我，好像在説：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無比快樂。
還有一次，我有一題不會做的題目，就去請教老師。經過老師一番認真講解後，我終於弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見老師正和藹可親望着我，那雙眼睛好像在説話似的：“蔣昊軒，你真是一個愛學習的.好孩子。”
在課堂上，老師的眼睛會説話；在課下老師的眼睛也會説話；在生活中，老師的眼睛還是會説話……
老師的眼睛會説話，正因為老師這會説話的眼睛，給我幫助，給我關心，讓我受益一生。
老師的眼睛會説話作文 25
在我們的學習生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對我們要求非常嚴格，但是他卻從來不直接教導我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。
有一次上他的課時，我的同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講台上認真的給大家講着課，突然看見了小明的嘴巴在吃東西，於是他就看了小明一眼，小明看見了，於是小明就趕緊把嘴裏面的口香糖吐了出來，他生怕老師下課之後會找他的麻煩。
有一次，我在課堂上不認真聽講，在課桌上畫我喜歡的`繪畫，老師在上面津津有味的講着課。而我在下面認認真真地投入到了繪畫中，一點也沒有聽清楚老師講什麼。我偶然的朝黑板上看去，這時，發現老師站在講台上看了我好久好久我馬上停下了手中的畫筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對我説：“上課要認真聽講，如果不認真聽講，考試考不好那就麻煩了。”
老師的眼睛會説話他的眼睛，讓我們懂得了上課要認真聽講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學到的東西全部理解明白。
老師的眼睛會説話作文 26
“靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的房間燈光明亮……”每次當我看到滿天的星星，總彷彿看到樑老師那雙會説話的眼睛在對着我微笑……
樑老師的眼睛是會笑的眼睛。那次經過我的努力，考到了不錯的成績，我抬起頭看看樑老師，她笑眯眯地看着我，沒有説話。可是那彎彎的月牙裏卻寫滿了一句話“加油，繼續努力！”
樑老師的眼睛是會責備的眼睛。班裏的'調皮鬼做錯了事，樑老師總是不説話，憂鬱地望着他們。她那雙温柔的眼睛也變得嚴厲起來，好像一道無形的鞭子打在他們的身上。以後，為了不在美麗的眼睛裏看到那種目光，同學們總是努力不犯錯誤。
樑老師的眼睛是會讚揚的眼睛。數學天才張梓怡在比賽中獲得了不菲的成績，還有那次班裏團結在一起的拔河比賽，我們都曾沐浴過那種目光。那種微笑中帶的讚賞還包含着一種鞭策，是我記憶中最亮的星星。
樑老師的眼睛是温柔的眼睛。班裏的同學有了困難，她總是最關心的那一個。那種焦急的眼神，就像是眼睛裏燃着一把火，那明亮的火焰彷彿能點亮我們每個人的心房，那感覺就是冬日裏暖暖的陽光籠罩着……
“贈人玫瑰，手有餘香。”老師的眼睛是我人生路上最珍貴的燈塔，指引着我向那個方向一直前進。老師的眼睛是我人生路上最明亮的啟明星，照亮了我知識的海洋。老師的眼睛是我人生路上最珍貴的甘霖，滋潤了我乾涸的心田。
老師的眼睛啊，每當我想起它一陣陣暖流湧進心房，它是最亮最永恆的星星，永遠亮在我的天空……
老師的眼睛會説話作文 27
一個仲夏的夜晚，我坐在窗台邊看着這由藍變黑的天空.原來月光不僅如流水，連繁星也在銀河邊閃爍着.看着這滿天繁星，我不禁的聯想到我們班黃老師，和她那一雙會説話的眼睛。
記得有一回，我們正在專心致志的聽老師講課，忽然身後傳來了一陣陣笑聲.哦，原來是坐在最後一桌的劉強在看漫畫書.黃老師轉回頭用鋭利的眼光看着劉強，一股寒氣直逼着他.好象在對他説：“現在是上課時間，你在做什麼？”劉強一見到老師的眼睛連忙坐好。
黃老師的那雙眼睛不僅是治班的祕密武器，還是激勵我們心靈的春風。
一次我們在班裏上公開課，我的周圍都坐滿了老師，上課的時候我的心裏像有一隻兔子一樣砰砰直跳.這時黃老師提了一個問提，全班的同學都不知道這個問提的答案，只有我知道.這時我的`心裏像是打十五個吊桶）――七上八下.舉還是不舉呢？舉吧.我鼓起了勇氣把手舉了起來，可是舉到一半又打起了退堂鼓.周圍這麼多的老師，要是答錯了怎麼辦？正在上課的黃老師好像看透了我的新思，用一種清泉般的眼神看着我.好像在對我説：“沒事的，老師相信你.”我看着老師的大眼睛鼓起了勇氣把手舉起來了.結果我答對了，贏得了全場的掌聲。
我永遠也望不了黃老師和她那雙會説話的眼睛。
老師的眼睛會説話作文 28
俗話説“眼睛是心靈的窗户”。我的語文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗户的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會説話”的眼睛。
你看，朱老師的眼睛充滿了“威嚴”。每次上語文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們彷彿聽到了她威嚴的聲音“上課就是要專注”，一個個馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽講，跟着朱老師那清脆又洪亮的'講課聲，認認真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍裏，普通的課文也變得娓娓動聽。我們走進了課文，走進了故事，課堂變得美好，時間好像走得快了很多。
你瞧，朱老師的眼睛充滿了“慈愛”。記得朱老師第一次走進我們的教室給我們上語文課時，同學陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點害羞，不怎麼敢發言。”朱老師知道後，在上課時就有意識地把發言機會留給楊佳怡，讓她表達自己的想法，鍛鍊鍛鍊。當楊佳怡猶豫不決説話吞吞吐吐時，朱老師微笑着看着她，臉上充滿了關愛。我分明聽到她的眼睛在説：“沒事，膽子大一點，把自己的真實想法説出來！”在朱老師鼓勵的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。
更多的時候，朱老師的眼睛還充滿了“期待”。在課堂上，每當同學積極向難題發起挑戰，舉起稚嫩的雙手回答老師的問題後，朱老師總會熱情地鼓掌，給他加油，並投去讚許的目光，好像在説：“老師期待你有更好的表現，加油！”而同學們呢，在朱老師的鼓勵下，你一言我一語地討論，迸發着更加智慧的火花。
朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴的眼睛，就是這樣一雙慈愛的眼睛，就是這樣一雙充滿期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會説話”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。
老師的眼睛會説話作文 29
拿起畫筆，我説，老師，我要為您畫張像。
畫人物時，我習慣於先描出輪廓，然後畫上服飾，加上神態表情，最後添上眼睛。
眼睛是心靈的窗口，的確沒錯，最後一筆至關重要，起到了畫龍點睛的意義。
我閉上眼，回想起那個熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開眼，把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長髮，温順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那麼優雅。您微笑着“站”在我面前。只是缺少了眼睛。
我犯愁了，您的眼睛是那麼富有靈性，而且會説話。我擔心自己的繪畫水平有限。
那雙眼睛總是帶着笑，能探測我們的心裏，那雙眼睛，讓我們的內心一覽無遺，也因為它，我們一次次地選擇了誠實。
我用心畫着您的眼睛……
我仔細地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現在腦海中。
那時，我們才上一年級，五六歲大的孩子，面對陌生的環境，總有些膽怯。
您提出了一個簡單的問題，微笑着問：“誰來回答？”沒有一個人舉手，氣氛有些尷尬。
這個問題，我會回答，但看看四周沒一個人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時，我看見了一雙眼睛，帶着鼓勵的微笑，那眼睛分明在説，你會的，我知道，不要害怕，勇敢點！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個問題，但聲音小得只有自己能聽見。您笑着説，聲音大些，會更好聽的，對嗎？在您的'鼓勵下，我放大聲音回答了這個問題，幾遍下來，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時，您送來了一個意味深長的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來，你就可以為明天打開了一扇成功的大門！
腦中想着，手裏畫着，畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細端詳着，彷彿又在聆聽着您的教誨……
端詳着畫中的您，我無聲地笑了。
老師的眼睛會説話作文 30
她身體修長，步履輕盈，像楊柳那樣婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像沒有一點兒特別之處，可是你仔細一瞧，啊!老師的眼睛還會説話!我們常常可以從她的眼神裏知道她想説的話，哪怕我們在學習上取得了一點點進步，她的眼睛就會閃閃發光，好像在説：你真行!，當有同學上課吵事的時候，她就會睜大眼睛盯着他們，彷彿在説：上課不認真聽講，呆會你們就知道錯了。當老師受到委屈時，她的眼睛就會黯然失色，她也許在説：你們怎能這麼不理解我呢？
老師講課講得可好了。“丁零零……”清脆的上課鈴聲響起，她步入了我們的課堂，用她那標準的發音流利地念着課文，那聲音是那麼純正，那麼悦耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫着需要我們掌握的知識要點。
老師還特別體貼學生。有一次，我們班有一位同學心神恍惚，上課總是打不起精神，老師看到後，用她那雙會“説話”的眼睛望着他，好像在説：什麼回事啊？下課後，老師找到了這位同學，瞭解到原來這位同學的'父母最近鬧矛盾，老師對這位同學説：“我去和你父母談談”。過了幾天，我們發現這位同學臉上掛上了笑容，看到他上課認真聽講的樣子，大家都笑了，我們的老師也笑了。
老師不僅人長得漂亮，心腸也特別好。有一天，放學了，
老師和我們一同走出了校門，大家有説在笑地往回家的方向走着，忽然，老師她大步走向前去，我們正詫異，抬頭一看，只見前邊有一位老太太搖晃地走着，老師敢緊扶老太太，用她那雙會説話的眼睛望着我們,好像在説：快點過來，幫幫忙。於是我們一起把老太太送上了公共汽車。
這是一個眼睛會説話的漂亮老師，這是一個熱心腸，體貼人的好老師。你們一定會問，這個老師是誰？其實這個老師可能就在你身邊。
老師的眼睛會説話作文 31
老師的眼睛是多功能的，它會説話，不信我就帶你去看一看吧！
老師的眼睛有時候是生氣的。一天上課的鈴聲響了，同學們並沒有把鈴聲當一回事，都在那裏吵吵，有的還離開座位到別人的座位上去玩。過了一會兒，老師來了，他看見同學們這個樣子，眼睛裏好像噴出火一樣的，臉上也非常的紅，看樣子非常的生氣。有幾位同學看見老師這樣生氣，一溜煙的就跑到了座位上，別的同學看見那幾位同學這樣做，便看了看講台，發現老師來了也跑到了座位上，最後等所有的同學都坐好了，老師的火還沒有消，而是更生氣了。老師的眼睛就像是在説：“你們這些人，上課了還不知道坐好，以後不許再這樣了！”這一節課老師的眼睛裏一直冒着火花。
老師的眼睛有時候也是温柔的。星期一，上課的'鈴聲又一次響了，同學們坐的整整齊齊，鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽的見。老師來了，他大步流星地走來，邊走邊朝着我們笑着，眼睛眯成一道線。眼角上皺紋更加的深了，像一道道的河沿。我們想老師今天怎麼有點不對勁呀，怎麼那麼的温柔啊？是不是因為我們昨天背誦的非常好呀？是不是我們今天表現的非常好啊？老師平常不是都很嚴厲的嗎？老師的眼睛這時彷彿在説：“我一定要好好表揚你們！”
這就是眼睛會説話的老師，怎麼樣？是不是很奇怪呢？
