理解為題的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的理解為題的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
理解為題的作文 篇1
小時候，由於父親在外地工作，有時連週末都回不來，所以一直是我的母親帶我和弟弟。
一二年級時，上學就像玩一樣，作業也是抄下這個，抄下那個。等我上了三、四年級，感覺上學就是應付的事，作業比現在私立國小的還多，還有一句不知某位同學編的“四年級的作業滿天飛。”。
就那時，我一點都不喜歡寫作業，母親每天喊“快去寫作業！”，都不知道寫來幹什麼，不寫還要批評。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫作業，寫不完作業你捱罵了反正也不關我事。”既然不關你事，你管我幹啥？
到了五、六年級，我才終於懂得了母親跟我説了N遍的那句話。其實我也是聽到一段偶然的對話才知道的。
母親天天叫啊喊啊，就是想讓我早點完成作業，早點開心地去玩，不要坐在那三四個小時苦巴巴的在那沒效率地做作業。
又加上母親非常心疼自己的孩子，哪個母親都不會讓自己的.孩子做到十一二點吧，有時我們還不理解，還會反客為主、毫無道理地説父母不理解我們，甚至發脾氣。其實父母只是想關心我們，只是我們還小，等我們長大了才理解。
每一個人都是這樣跨過山和大海，只是一時不理解某一個人對你的關愛。
理解為題的作文 篇2
看到“清潔工”三個字眼，你的第一印象一定是那滿身腐臭之味，連蒼蠅蚊子見了也要退避三舍的骯髒形象吧？説真的，有多少人真正見到過5點就到大街上打掃的清潔工啊？難道他們不是我們更要尊重的人嗎？
“哎呀，才凌晨4點，就要去機場。都怪老爸訂了5點15分的飛機，真是的”！
剛出門，就由遠而近傳來陣陣如雨般的嘩嘩聲。這正是起早貪黑的那位清潔工在清掃馬路。雖然天氣還不是很冷，但他還是穿着厚厚的工作服，顯得有些臃腫。細看，還能看到他的黑眼圈很厚。他正在清掃長凳下的一地瓜子皮。
突然，遠處一陣刺耳的高跟鞋分散了我的注意力。一個身材高挑，正在補粧的女子口中抱怨道“唉，值早班的`日子真痛苦，比正常班次要足足提前5個小時，我的皮膚都……”“啊！”她驚叫一聲後突然閃到一旁。我定睛觀瞧，清潔工站在那裏，低着頭，面紅耳赤的，汗水已經把頭髮浸濕。那個女子正在破口大罵！
“你個糟老頭子，非要把瓜子皮都掃在這兒嗎？我剛買的高跟鞋……弄得我一鞋都是，髒死了！”“可是……是你不看路，踩到的……”話還沒説完，就聽見那女子怒吼起來，聲音堪比河東獅吼：“你就不能動作快點嗎？磨嘰啥呀！”
“我腰不好，也有點累了……”
“你還累，你有我累嗎？”女子又吼起來，“我要這麼早起上早班，你就乾點沒技術含量還不招人待見的活兒。哼……”説完，那位女子轉身揚長而去……
那一刻，我看見哪位清潔工的眼眶裏分明多了一絲淚花。他們不需要關懷、理解嗎？他們與我們不平等嗎？他們要比我們累成千上百倍！己所不欲，勿施於人。如果他們互換，她心裏能承受嗎？
人間，多一份友善，多一份理解，多一份尊重，世界將會更加美好。
理解為題的作文 篇3
理解，是人與人之間的相互包容；理解，是人與人之間明白對方的難處；理解，是人與人之間的相互謙讓。理解可以讓整個世界變得更加美好。
在一個夜晚，我正躺在牀上。已經十二點多了，父親還是沒有回來，還在工作麼？怎麼還不回來啊？我暗想。不知為什麼，我一點兒也不疲倦。我就一直靜靜地盯着天花板。就在這時，傳來了開門的'聲音，應該是父親回來了。我輕輕地走了出去，發現沙發上有一個身影，正是我父親，他工作不只是為了自己，也為了我。
在下午六點時，我正跑向學校，我的作業漏在學校了。由於我穿着校服，保安放我進去了。在回班的時候，路過了辦公室，在辦公室內，沒有一張桌子前是空的。有的老師在改作業，有的在製作課件。這時，我似乎明白了什麼，他們多麼偉大啊！這麼晚了還不回家，為的是誰？是我們啊！我瞬間理解他們對我們的用心良苦。
在一個清晨，陽光，落在大樹的葉子上。下面的小草們十分不樂意，仰着頭，對樹説大樹擋住了它的陽光，大樹就立在哪裏，不説話。過了幾天，天上突然下起了大雨，風呼呼地吹着，還打着雷。可小草並沒有被淋到，它抬起了頭，大樹居然幫他把雨擋了下來，不時的還有幾片葉子脱落。小草的眼眶濕潤了。
理解，讓生活變得更加美好。
理解為題的作文 篇4
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
雙休日，我漫步在池塘旁，天兒也晴朗，我的心情也隨之歡悦。池塘裏，一朵朵荷花競相開放，它出淤泥而不染。它潔白，單純，是人們的一種嚮往。它沒有玫瑰的妖豔，沒有牡丹的高貴，更沒有菊花的多姿多彩，它就是美麗而又默默無聞的荷花。正當我陶醉在這美景中時，天空中突然下起了雨。我趕忙跑到亭子裏躲雨。雨滴打在那略粉的花瓣上，顯得更加可愛，更加單純了。雨越下越大，這時i，我看到奇怪的一幕，大荷花將身子傾斜到小荷花那兒 。我不解，這是要幹什麼？哦？大荷花捨棄自己，去為小荷花擋雨。雖然它自己也非常脆弱，但它還是要為他人着想。這一瞬間，我明白了大荷花與小荷花之間的愛的真諦，對愛進行了深層的理解。它們之間的情誼就如父母與兒女們一樣。雨越下越大，荷花也越來越美麗。
這一幕讓我想起了那一天，母親騎着摩托車送我去學作文。去的時候天氣還好好的'，老天爺説變臉就變臉，晴朗的天氣變成了大雨。這雨中，帶着絲絲的寒意。母親來接我，她摸了摸我的手，喃喃自語：“怎麼手這麼冷啊！”便二話不説，脱下自己身上的外套給我披上。我幾經託辭，蚴不過母親，便只好穿上了。母親只剩下一件單薄的內衣了，披上冰冷的雨披，開往回家的路上。雨打在冰冷的雨披上，打在頭盔上。在雨披裏，我看到了母親的身子在發抖。母親一定非常冷，為何還要將外套脱給我。第二天，母親病了。我懊惱，自責。母親明明自己就非常虛弱了，還要顧着我的温暖，這是為什麼？
我明白了，這就如大荷花對小荷花的愛，用自己虛弱的身子去保護更需要的人。在那一瞬間，我對愛有了更深的理解。愛不只是在口頭上説説而已，這種愛是無意義的。真正的愛是雖然自己有些無能為力，還要為他人撐起一片藍天。
理解為題的作文 篇5
我的爸爸是個雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭髮比我奶奶還多，一根根的很剌眼。
爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進我的睡夢中。晚上，他總是很遲才睡，一上牀就入夢鄉，鼾聲四起。
儘管工作很忙，但爸爸很關心我的學習。每學期開學前，他總要去新華書店，精心挑選後買回來一大堆練習題。為此，我曾多次在心裏抱怨：這麼多習題，我什麼時候才能做完?
在平時，我做好練習，爸爸總要親自批改，劃下他認為重要的概念，圈出我做錯的題目，給我分析錯題後，又將錯題剪下來，貼在錯題本上，説是要我到九年級會考前再做一次。
每當期會考試和期末考試，爸爸就更忙了。考試前他一定會問我今天考什麼科目，並叮囑我："考試時千萬別緊張，平時考了那麼多次，成績都不錯，這次也一定會考好。"回來後，他會急切地問："考試難嗎?有沒有什麼題目不會做?作文題目是什麼?"然後，他會叫我估計一下總分。看他投入的情狀，好像比我自己還關心這次考試。要是我考得好了，爸爸會高興得幾天睡不着覺。要是考得不好，爸爸會幫我找差距，找原因，鼓勵我振作精神重新上路。
在拿成績報告單的.前一天，他總會打電話給班主任，問各科成績和在段裏的排名。對此，我不以為然："這麼急幹什麼?明天到學校裏去不就知道了?"
暑假裏，爸爸又將我送到城關鎮學習作文。每次，他用摩托車將我帶到城關鎮，又匆匆趕回家去幹活。望着他回去的背影，我心中酸酸的。
後來，我才知道，爸爸是想讓我考進嵊州一中，然後考上一所名牌大學。知道這些後，我為我以前有些想法而自責。
父愛就像海那樣深沉，其表達方式總是寄寓於默默的行動中。
寫到這，爸爸的形象又浮現在我面前，一根根白髮是那麼的剌眼。
理解為題的作文 篇6
我家的牆上，終日掛着張泛黃的老照片。照片裏，祖父被整個綠燦的苗與黑黃的土簇圍着，老舊的鋤還依稀映着他滿額的汗，皺成一團的笑容與一雙發亮的眼睛。
一間低矮的茅屋與三畝田地，陪伴了祖父七十多個春秋，也是祖父不肯搬到城裏的原因。儘管他右腳中風且年事已高，他始終固守着一方土地，這一度令我不解：怎會有人選擇整日勞作，風吹雨淋，還倔強地拒絕都市的舒適生活？
但在他的腳已疼到無法下田之時，祖父終以沉默應允了父親再次提出搬到城裏的提議。
搬家那天，我們在屋裏收拾，祖父歪扭着步子，踏遍了田裏的每一寸土地，然後坐在門廊上，呆愣愣地盯着眼前悵惘的黑黃，直至晚霞暈染了昏黃。他抬首，眼中的光亮黯了幾分。
離開時，祖父只捧着一個瓷盒，盒子雖小，卻沉甸甸，我本想發問，卻在他望向窗外的眼角處的濡濕下緘了口。
他在城裏的生活頗為舒適，但祖父的精神卻日益萎靡，無事時便坐在沙發上，望着櫃上的瓷盒發着呆，也越發少言了。我知道他對故土的思念，卻從未深想。
一日放學，推開家門，我驚詫地看着祖父笑呵呵地站在我面前，繫着圍裙，渾身透着泥土的腥氣，那兩隻灰色小燈泡似的眼睛，倏地明亮起來。
當我望見陽台上一排的花花草草，驚詫頓而升級成了震驚，那一看就是被精心打理過的嬌花們，疏紅映翠，交互錯雜，曳着天風。
祖父怔忡的眸子裏，豈止對故土的思念啊，那分明的對土地的執着，為何被我忽略？陪伴了他多少個春秋的土地，祖父怎能捨得這片他賴以生存，視為友人的土地？城市裏，祖父真的.碰觸到土地嗎？
祖父的神采，幸是與日俱增了，但我仍不時發現，祖父總趁無人時，對着那瓷盒默默流淚。
終於在一個清晨，我打開了那個瓷盒，裏邊除了一摞黑黃的泥土，什麼也沒有。
時間一分一秒地過去，我的雙拳禁不住地顫抖着。
祖父的執着，與其説是對土地的執着，不如説是對過往時光的思眷，他固守的不僅僅是一個農民對土地的忠守與皈依，除此，還有土地裏藴含的時光，那黑黃色的沙土中，有他的奮鬥，他的喜怒哀樂與他的人生。
我捧着瓷盒，它沉得很沉。
一滴淚從我眼角劃下，滴入厚重的泥土，我嘴裏泛起鹹澀的腥味。
我懂了。
