【實用】描寫的國小生作文彙編六篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫的國小生作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫的國小生作文 篇1
“每逢佳節倍思親”看到這句古詩句，我們每個人都會思念遠方的親人來，今天是九月十九日，也是我們中國人的傳統節日，農曆八月十五“中秋節”。
晚上，我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過了一個豐盛熱鬧的“中秋節”。品嚐着香甜的月餅，全家人聚在一起有説有笑，暢談着每年中秋的感悟，而我對爸爸的思念也越來越深，催着媽媽回家，我想給出差的爸爸打電話。
回家的路上，我看見一輪皎潔·明亮的月亮也早早的半掛在了半空，銀色的白光灑向大地，喧鬧的油田城也顯得安靜多了，柔和的月亮撒在街邊的樹木上，高矮不齊的房屋上，熙熙嚷嚷的行人身上，讓他們變得神祕起來。我仰望月亮，感到今天的月亮特別明亮和安詳，我愛這個千變萬化的月亮，是你把我們遠在千里的親人都呼喚回來團聚，是你用温柔的月光陪伴我們每個日夜，讓我們勞累一天的心情得到安慰，我發現今天的月色特別柔美，我愛你的温柔·安詳和獨特的美，我想我將來一定會到你那裏去做客拜訪你——月亮。
描寫的國小生作文 篇2
在北京市的那幾天，我們去了許多地方，其中有去莊嚴的天安門看升國旗，有去攀爬蜿蜒的萬里長城，有去著名的清華大學……令我印象最深刻的是北京故宮上午遊。
我一進入故宮後，就感覺的自己是一位小宮女似的，在裏面自由玩耍，打鬧，聽我們的黃主任説，這兒是以前皇上住的地方，閒人可是不能隨便進入的，現在我們能進進出出的可真是光榮呀!他還跟我們講，故宮呀，又名紫禁城呢!位於北京市中心，今天人們稱她為故宮呀!意為過去的皇宮。
我們走了一段路，看到許多的殿呀!宮什麼的!有太和殿、中和殿、保和殿，這是三大殿。宮有乾清宮、坤寧宮等，這些宮殿都有他們獨特的用途。故宮還有一個御花園，原名是宮後苑，那兒左右的格局，可緊湊了找不出一條縫呢!真是古典富麗呀!
故宮裏到處瀰漫着古典的.氣息，皇上的宮殿也很大，上面還有一個皇上和皇后還有一個奴才在那，雕的可逼真了，乍一看，還以為是真的呢!故宮的城牆上開有四門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門。可好看了呢!
“哎!”這故宮可真大呀，怎麼走也走不完呀!也不知有多少個宮和殿呀!數也數不清。我們走了一個上午也就只走了這故宮的十分之一，走完得人真厲害呀!我們走了十分之一的故宮就得上大巴車回去了，真是有點捨不得故宮呀!雖然有點累，不過像劉老師説的“好東西要細細去品嚐，去體會”。
描寫的國小生作文 篇3
在菊花開放的時候，我和爺爺奶奶一起去開封遊玩。
我們的第一站是中國著名古都河南開封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園，它座落在開封城風光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作。進入清明上河園，就可以看見張擇端的雕像，有趣的是，一千年多年前張擇端把現實搬回了畫卷，千年後，開封人又把它從畫卷搬回了現實，徜徉其間，常令人有一朝步入畫卷，一日夢迴千年的時光倒流之感，到了晚上還有大宋‘東京夢華’大型水上實景演出，那才會讓你歎為觀止吶。
從清明上河園出來後，我們又一路顛簸來到了龍亭公園，進入大門，一陣沁人心脾的花香飄來，隨着看到了一排排菊花映入眼簾，菊花有的紅如楓葉，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的捲髮，好似毛絨絨的小雞，靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案，有的好似孔雀開屏，有的彷彿雙龍戲珠，還有的像正月十五的小燈籠……漂亮極啦。
接着我又遊覽了開封鐵塔、相國寺等著名境地。
這一天雖然很累，但我卻在快樂中度過。
描寫的國小生作文 篇4
冬婆婆悄悄的走了，春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來了。今天，我們班便去觀察春天的小河。
關於春天的小河作文450字文章關於春天的小河作文450字出自站在河邊，眺望小河，又吹着涼爽的春風，讓人更親近春天，使人心曠神怡。春風撫摸着我的臉，也撫摸着河面，河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去，活像一張笑臉。突然，一隻燕子發現了什麼似的，像一個個淘氣的孩子一樣衝向河面，一會兒飛起來，一會兒點點水，一會兒在河面上追逐嬉戲。幾隻鴨子大搖大擺地走進河裏，在河裏自由的游泳，捉魚，捉蝦，快樂極了鴨子便成了河裏的第一個游泳者，正好符合詩句：春江水暖鴨先知。
咦，那嘰嘰、嘰嘰的是什麼聲音，原來是燕子的清脆聲音，像是在和大地母親問好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問好。那流水的嘩嘩聲迴應着大陸上人的談話聲。——這一切奏出了多麼美妙的音樂啊！
啊！比蜂蜜還甜啊，三月的河水！比蜜蜂還勤勞啊，三月的河水！
河水向遠方流着，流到了田野裏，流到了樹林裏，流到了水溝裏，流到了蒲江每個人的心裏。
描寫的國小生作文 篇5
我最愛見着喜鵲了，大概是它會給我帶來些好運吧。我看過喜鵲的模樣，其實沒有一點看頭，黑背，黑頭，黑尾巴，白肚，白斑，黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起，自然是不會怎樣的。
天空是那樣的灰暗啊，可遠處現出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風颳拂過我的面頰，隨着那對喜鵲的幻想一起飛走了。
小時侯，還未成熟，就有對喜鵲獨特的愛，原以為它會帶給我許多常人沒有的能力，可這種幻想已陪我度過多少年華，而我任痴痴地在等待，這是不是信念。
每當長空一度，鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外，環顧這美麗的天空，去尋找它。
我愛喜鵲是天生的吧，不然我怎麼會有這種深情呢?
描寫的國小生作文 篇6
長城是中華民族的偉大建築，也是世界文化遺產。長城修建在山脈上，雄偉高大，蜿蜒一萬二千里，像中國人民的脊樑。
今年的七月上旬，我和爸爸媽媽登上了山海關，城樓上掛着“天下第一關”的牌匾。我和爸爸媽媽坐着旅行團的車子來到“老龍頭”，這裏是長城的最東端。向東看是碧藍碧藍的渤海，向北看是燕山，氣象萬千。我們在“老龍頭”舊址照相，在海神廟撞吉祥如意鍾，到孟姜女廟參觀，在箭樓上流連忘返……
在一個炎熱的下午，我和爸爸媽媽又登上了八達嶺長城，到了“好漢坡”，在毛爺爺寫的“不到長城非好漢”這塊碑前照了相。我們看見了射箭垛口，還有烽火台。站在長城上看，長城好像一條巨龍，蜿蜒在崇山峻嶺之中，氣勢雄偉，非常壯觀。
長城的地勢這麼險，長城又修得這麼高，古代人沒有起重機、沒有汽車，材料全靠人工搬運，居然修了這麼好的長城，他們真了不起呀!
