《假如給我三天光明》讀書筆記700字

當看完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀書筆記700字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這幾天我在媽媽的陪伴下讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完這本書後，我被海倫勇敢的精神感動了。海倫生活在無光、無聲、無語的世界裏，父親早逝，但她並沒有自暴自棄，從此消沉，而是用一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰，用愛心去面對世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明面，並把慈愛的雙手伸向全世界。海倫創造了生命的奇蹟。

讀完這本書，我在想，以前我總覺得自己是一個平常的小孩，每天重複着差不多的生活，過着平凡而又普通的日子。可是和海倫一比，我才知道我是生活在幸福之中的。在這個世界上並不是所有人都可以每天和自己的父母親人生活在一起，並不是每個人都可以享受到光明，並不是每個人都可以聆聽世界，並不是每個人都能自由表達和奔跑。我每天過的看似普通的生活，對很多人來説卻是他們渴望而求不得的，所以我們要珍惜當下，學會感恩生活。

媽媽對我説，她和我差不多大的時候，外婆就帶着她讀過《假如給我三天光明》，外婆小時候太婆婆也帶過外婆讀這本書，可以説這本書深受好幾代人的喜愛。為什麼那麼多人會喜歡這本書呢?因為海倫樂觀積極的精神可以激勵着生活在困境中的人們。

我們今天看似平凡實則幸福生活是來之不易的。我們的祖國有着一段苦難的歷史，在過去的一百多年間，我們的民族我們的國家多災多難，而我們中國人民也是靠着不屈不撓的精神走出困境才再次列入世界強國之林的。如今，我們的祖國強大了，我們能生活在這個和平的年代，更應該學會珍惜和維護我們的幸福。

不要因為眼前的明亮就不珍惜視力，不要生活在平淡之中就不珍惜這份寧靜。我們要像海倫一樣，用一顆誠摯的心去感恩生活。學會感恩，才會快樂。我也要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬千，內心久久不能平靜。一腔對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生命的敬意，在我心底油然而生。

1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個月大的時候生了一場重病，後來她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以後海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閲讀，認識了許多的字，最後海倫終於考上了自己夢寐以求的哈佛大學，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成了世界上著名的作家。

從海倫的故事中，我體會到了，這樣的道理：不勞動的人，什麼也得不到。做什麼事都要付出勞動。不勞動就想收穫，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時候，便“臨時抱佛腳”，矇混過關。抱着這樣一種態度，我的成績不理想。這好應了名言：“業精於勤，荒於嬉”。這就是我沒有付出勞動的後果。今後我一定一改往日的壞毛病，在學習上多付出，只有這樣，我的成績才會提高。

“只要朝着陽光，就不會看見陰影。”我們每天都要快快樂樂的學習，積極向上。不要每天哭喪着臉，想一些不開心的事，要是一直想只會越來越不開心。倘若真有一些很不開心的事，我們可以出去散散心，聽音樂，唱唱歌，把煩惱拋到腦後。

讀了這本書，我受益匪淺，既知道了付出才有收穫，又明白了，這要以良好的心態去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閲讀《假如給我三天光明》這本書。

一個陽光明媚的上午，我閲讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要講了，—歲半的小海倫在生了—場重病後，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導，漸漸的學會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“説話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發音，就這樣海倫學會了説話，並以優異的成績考上了哈佛大學，畢業後她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這裏，我想：海倫.凱勒一個自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時我一碰到一點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰痠背痛，兩腿發抖，彎腰駝背，大口喘着粗氣，心想:這位體育老師怎麼這麼嚴，跑4圈，誰能受得了，這節課過得實在是太漫長了。慢慢的我就堅持不住了，然後腳步也抬不起來了;練數學題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就乾脆空在那裏;做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學都會以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的藉口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多麼微不足道啊!正所謂“世上無難事，只怕有心人。”

讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吸允着知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如飢似渴，一隻小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包紮起來，但功夫不負有心人，海倫終於學會了書寫和算術。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨歲月裏，她憑着不屈不撓的學習精神和奮鬥精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰勝困難的勇氣。

同學們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學習海倫.凱勒吧!

三、四年級時，我就通過《假如給我三天光明》認識了生活在盲聾啞世界裏的你，海倫·凱勒，你用你的手指學會了“説話”，學會了閲讀。更令我吃驚的是，你竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克里夫女子學院，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。看完這本書，我真的十分慚愧，你生活在一片黑暗之中，但你沒有放棄自己，你不畏艱難險阻，在知識這片大海上，勇往直前！相比而來，我們又怎樣呢？

我們擁有“心靈的窗户”眼睛和耳朵，我們的學習環境、經濟條件······無論怎樣比，我們都高於你。但是，你學習是那樣的如飢似渴，不分晝夜，如此的努力，終於換來了成功。你練習拼寫時，竟能把手指摸出血來······我們呢？能少寫一個字就少寫一個字，寫字時手輕飄飄的，別説寫出血寫出泡來了，有的人手上甚至連老繭都沒有，留下很多時間去玩，去上網打遊戲，早把課外書拋在腦後，甚至連作業也不做，還成天抱怨這，抱怨那，一點點作業就嫌多，一點苦都吃不得，這怎麼行呢？

海倫，你在面對雙目失明、雙耳失聰等天大的痛苦時，都沒有自暴自棄，而是努力學習，你相信，上帝為自己關閉了一扇窗，但一定也會為自己開啟另一扇窗。工夫不負有心人，你成功了。我們不説禁得起大風大浪，就連一點點的小困難都誇大其詞，放棄了。而你面對如此大的困難時，都沒有向困難低頭，而是自己想盡辦法去解決，去彌補。我們真的要好好向你學習，你是我們學習的榜樣！

海倫，你雖然是殘疾人，但你始終沒有放棄過自己，你是那樣的自信。你身上的閃光點有太多太多，值得我們學習的也有太多太多，你是我們心中的榜樣，我們要向你學習，爭取超過你！

世界萬紫千紅，一年四季都是那麼美麗。當我們快樂地嬉戲、談天説地時，當我們聆聽着鳥兒的歌聲時，可曾想過有一些人正因為生理缺陷而不能享受世界給我們帶來的快樂。我原本以為他們會自暴自棄，當讀了《假如給我三天光明》這本書時，我才完全改變了對他們的看法。

海倫凱勒是一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，但她的父母並不忍心拋棄她，給她請了非常優秀的老師——安妮蘇利文小姐，她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗，還幫助她在哈佛大學雷德克利夫學院畢業，成為了一名優秀的演説家。

海倫凱勒的一生是一個奇蹟，是一個世界上絕無僅有的奇蹟。她以堅強的毅力戰勝了一個又一個困難。一個失明失聰的重度殘疾兒，竟可以憑藉自己的堅強的毅力創造出這樣的壯舉難以置信!海倫凱勒令我改變了這個想法。

海倫凱勒這個名字令我震撼。儘管她受到的困難、挫折是巨大的，但她從未放棄過生活甚至生命!在她身上，我看到了霍金、貝多芬、愛迪生、張海迪的影子，他們都身殘志堅，但都克服了自身的缺陷，為世界做出了巨大的貢獻。身體上的缺陷並沒有阻止他們成功，他們不輕易向命運低頭，他們努力奮鬥，終於成為人們心目中的偶像。

而我每天都在享受世界帶給我的快樂，竟然豪不知珍惜，不合口味的飯菜不吃;不漂亮的衣服不穿;想買玩具就和父母撒嬌……我覺得一切都是那麼理所當然，所以每當我遇到一點點小挫折，就覺得受不了，當想到海倫凱勒時，我就覺得很慚愧，我真是身在福中不知福啊!

讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸，一個在人們眼中幾乎是一個廢人的柔弱女子，竟取得了那樣的成就，我們應該有什麼樣的啟示呢我知道，身體上的不自由終究是一種缺憾，但是我可以把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。

這一切都是那麼的美好，所以我們不應該有抱怨，我們都應該向海倫凱勒學習，學習她那種不屈不撓的精神，學會面對更大的挑戰。

當我讀完《假如給我三天光明》這本書之後，我的腦海裏時時回想起那個盲、啞、聾三殘的女孩，那個女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠着堅如磐石的性格，駕駛着人生的風帆執着的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學會並掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語，以優異的成績完成了名校哈佛大學的學業，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學畢業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……

這三天對於海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實在是太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因為她不懈的努力。海倫·凱勒她是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位，而我是一個健康的人，相比之下，我是多麼的渺小啊！

她的精神激勵着我面對每一次困難，並勇敢的去戰勝它。我以後面對每一個困難，都要不斷努力，不斷加油！

我愛讀書，我曾經為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數《假如給我三天光明》這本書了。

《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的，我早就知道這本書的作者海倫·凱勒是一個盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細地瞭解一下這位偉人。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。海倫·凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十個月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之後，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後世以勉勵。

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那麼想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個多麼幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章後，好好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 她的'世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。 第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。 有位哲學家曾經説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有着良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是： 一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。 二、盡力地完成每一件事。有位名人曾説過：“什麼是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單?

不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面説的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。 三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。

沒多久，我就沉浸在書的世界裏。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她並沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉着她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如飢似渴地學習。

最終，她們的努力得到了回報。海倫這麼一個幽閉於盲聾啞世界裏的人竟畢業於哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命讚歌的聾啞盲學者、作家、教育家。

我喜歡這本書，原因有三個：

1、因為海倫對知識的渴望。

我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上並且取得了成功，我們這些健全人，又有什麼理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學習。

2、海倫的感恩之心。

她説“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望着自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海裏。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！

3、對待殘疾人的態度。

我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路……

這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。

近些天，我讀了由美國當代著名作家海倫·凱勒撰寫《假如給我三天光明》，使我深受感觸。

這本書主要講述了海倫·凱勒的一生。20世紀, 一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界, 她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性, 一個度過了88個春秋, 卻熬過了87年無光, 無聲, 無語的孤獨歲月的弱女子。然而, 正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人, 竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院, 並用生命的全部力量處處奔走, 建起了一家家慈善機構, 為殘疾人造福, 被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟, 全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰, 用愛心去擁抱世界, 以驚人的毅力面對困境, 終於在黑暗中找到了光明, 最後又把慈愛的雙手伸向全世界。這就是凱倫多彩的一生。

與海倫·凱勒相比較，我們這些耳聰目明的正常人從來不去好好運用這些上帝賜予我們的天賦，只有那些失明的人才會更加珍惜光明。這也正如海倫所説的“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。”

書中有一句話是這麼説的" 要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊, 那就更能顯示出生命的價值, 然而人利用時間和享受時間卻是有限的" 短短的三天光明, 對於常人來説只是

人生中的短暫的一刻，可對於雙目失明的海倫來説, 卻是可想而不可及的。是啊，如果每個人都可以充分利用每一天的話, 那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!

這本書告訴我了人生的哲理，那就是：不論遇到了什麼樣的困難和挫折，都不要失去希望，不要讓自己的心中一片黑暗。不管失去了什麼，只要堅強不放棄，心中的那片光亮就一定能驅散黑暗! 同學們，無論我們天生有哪些缺陷，只要努力學習，這些都不能能阻礙我們通往成功之路，讓我們好好學習，做一個像海倫一樣偉大的人!

讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因為，她那生動的描述，是那麼細膩;那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭温暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。

讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫瞭解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裏，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所説：“生命中可能會括風下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，就應是許多人的心願。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活着，不就應只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩!

現代社會，媒體發達。電視，可以輕鬆地觀賞；網絡，可以自由地翱翔；廣播，可以悠閒地收聽；報紙，可以隨心所欲地瀏覽……但是所有媒體都不能代替書籍。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。書能益智，我就是一個小書蟲。最近我看了一篇講述美國作家海倫故事的文章，深有感觸。故事中的兩個人物：沙利文老師和海倫，讓我想到了很多很多。

這本書的主人公是海倫。凱勒，在她的世界裏，沒有一點色彩和聲音，因為她只有三個季節的光明。在她一歲多的時候，由於一場大病，使她與這個有聲有色的美好世界隔絕了。海倫自從雙目失明以來，雙耳也逐漸失去了聽力，慢慢地脾氣也變得十分暴躁。每當別人不理解她手語的意思時，她就會大發雷霆，常常瘋狂踢打、吼叫，這種情況直到沙利文老師的到來，才開始好轉。當海倫不耐煩的時候，甚至把老師送的布娃娃都撕破的時候，沙利文老師這時並沒有生氣，還是繼續耐心地不厭其煩地想盡辦法教海倫學習，沙利文；老師就是這樣一點一滴的往海倫的心田裏澆鑄燦爛的太陽。我看到這，心裏面對沙利文老師充滿了欽佩之情，沒有沙利文老師可以説就沒有後來的海倫，我感歎老師工作的艱辛和無私。這時我想到了我們身邊的許多老師，他們就像一位位辛勤的園丁，用心血澆灌我們成長，為了讓我們能學到更多的知識，我們的老師與沙利文老師一樣，不知付出了多少汗水，而他們卻從不求回報。我們寫的每一本作業本，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，到了晚上常常顧不上休息，備課到深夜。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”沙利文老師是春蠶，我們身邊的老師也一樣是春蠶，老師們這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？想到這，我忽然明白了，回報自己恩師的最好方法就是像海倫一樣，發奮努力，用優秀的成績來回報老師。

在這個暑假裏，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，並獲得許多感慨。

這本書前半部分是海倫以第一人稱敍述往事，後半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進行敍述，與海倫敍述有重疊的部分，明顯多了海倫無法聽見的語言對話和她無法看見的色彩描寫，如同從另一個維度來看同一件事，使我的閲讀興趣大增，同時也深刻地為海倫失去視力和聽力感到惋惜。

海倫只有短短的19個月光明，從那以後她就失去了寶貴的聽力與視力，直到她5歲時，莎莉文老師來到她身邊，她逐漸學會了拼寫、閲讀盲文和説話，途中也遇到過不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語句是自己的，哪些是別人的，導致了她將她十分喜愛的句子錯認為是自己的，從而被誤會為抄襲。經過不懈的努力，海倫終於如願進入哈佛大學德克里夫學院，畢業後，他在莎莉文老師的幫助下去實現自己的夢想——為聾盲者謀求福利。

海倫假設她的眼睛能奇蹟般地恢復三天視力，她給我們講述她會在這短短的72小時裏使用她的眼睛。

第一天，她將會把所有朋友的容貌銘記在心，仔細觀察生活中的每個小物品。她會去做一次遠足，飽覽大自然的美景。

第二天，她將去目睹日出，這對於正常人來説，是每天重複的美景，而她只能在有限的時間裏欣賞幾次。她會去參觀博物館，用眼睛來感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會仔細瀏覽展品的簡介，匆匆瞭解地球的歷史，她還將會去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯繫有了質的飛躍。

第三天，她將到首都藝術展館，進入色彩的世界，深入瞭解人的靈魂。她會到帝國大廈上，一睹那曾經祕書向她描述過的城市全景，驚歎於人類自身的發展。

最後，她反問我們，我們真的充分使用大自然贈與我們的視力了嗎?真的用它去發現美了嗎?確實，太多的美被我們所習以為常，而忽略了。海倫説得對，人們很少會去珍惜現在擁有的東西。

海倫和莎莉文老師的一生都是勵志的故事，我們擁有着無數個海倫奢求的三天光明，所以我們應充分使用大自然贈與的能力，去發現，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。

海倫這本書給了我一個很好的啟示：請珍惜現在所擁有的。

老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。

《假如給我三天光明》是一本自傳體小説。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書中字裏行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。她只擁有過19個月的光明和聲音，她在無光無聲的世界中度過了87個歲月。雖然她又聾又啞，但仍然沒有失去信心。我想，對她的一生影響最大的就是她的啟蒙教師莎莉文小姐了。

要是人們把活着的每一天都當成生命的最後一天，那肯定會多麼珍惜這一天啊!那也就更能顯示出生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。三天光明，對於那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地遊玩着，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯!

目前青少年學生中有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀歎命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以為以後的道路鋪上一條光明大道了!

海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己的美好人生呢?

假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的音樂，或是眼睛無法欣賞美好的事物，或是嘴巴喪失了説話的功能，那將是多麼可怕的事情！然而，海倫凱勒就是這樣的人，但是又聾又啞又盲的她，憑着堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神，與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生。這就是《假如給我三天光明》的主人公。

《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月裏，生病高燒不退，就在一個清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領下、在親人的關懷下、在朋友的鼓勵中一步一步走向成功。最讓我驚訝的是在1887年3月3日的下午，莎莉文小姐在海倫凱勒手上寫英文單詞，海倫凱勒不久，便學會了好幾個單詞。過了五年四個月，海倫凱勒認識了一百多個字。到了5月中旬，海倫凱勒竟然學會了將近四百個字。6月，海倫凱勒在莎莉文小姐的指導下，學會了組句子，正是因為海倫凱勒有上進心，所以會不斷進步。海倫凱勒假想擁有光明的第一天去看望朋友和盲文書籍、去遠足和去農場；第二天，將去歷史、藝術博物館和去看電影；第三天，海倫凱勒將看來往的船隻和周遊紐約市。海倫凱勒活出了精彩的人生。

看完《假如給我三天光明》，我從書中每個人身上深深地體會到：頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多麼巨大的力量，一切的苦難和挫折在他們面前，是多麼的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫凱勒充滿傳奇色彩的一生帶給我的遠不止是驚異和感動，更多的是讓我透徹領悟了奮鬥、堅強和愛的含義。

我想説：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嚐。不過，在所有器官中，我相信，視覺是最令人賞心悦目的。