假如給我三天光明讀書筆記（通用76篇）
當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀書筆記 篇1
每次鬥爭都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達到璀璨的雲端、藍天的深處——我希望的頂峯。
人生就像一股泉水，不可能一路順利，總會遭遇困難，而困難就像是阻止泉水前進的大巖石，堅硬而又棘手。就像著名的音樂家貝多芬所説：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。”前方困難不管有多大，我們都要勇敢無畏地前進，把一切困難都消滅掉!
作者海倫·凱勒原本是一個健康、活潑可愛的小女孩兒，但她在19個月大的時候，卻因為一場急病，失去了聽力和視力。這對於一個曾經看到過光明的人來説，是多麼的痛苦啊!從那以後，海倫·凱勒就變得急躁、任性、孤獨，時不時還會發脾氣。 看到這裏，我真得為海倫·凱勒感到心痛，一個原本多麼活潑的小女孩兒，卻要遭受這麼大的打擊。直到她六歲零九個月的時候，有一個人徹底改變了她。那個人就是安妮·曼斯菲爾德· 沙利文 小姐。
海倫·凱勒所説的“三天光明”，第一天她會看看每一個善待她、陪伴她的人，並去森林進行一次遠足。第二天去參觀博物館，看戲或看電影。第三天到為生活奔忙的人們活動的地方去。
稻盛和夫曾經説過：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，不論自己處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”作者正是因為樂觀、堅持、奮鬥，所以才能取得成功。
命運總是那麼愛捉弄人，有時候會蒙上你的雙眼，有時也會堵住你的耳朵……但這一切都不會成為我們奮勇向前的累贅，反而更能成為我們的動力。
著名音樂家貝多芬一生經歷坎坷，在他的音樂事業發展到頂峯時，他的雙耳突然失聰了，這對於一位音樂家來説，是多麼大的一個打擊呀!但面對這突如其來的巨大打擊，他不但沒有消沉，反而更加熱愛生活和音樂了。還創作了舉世聞名的《月光》、《第九交響曲》、《悲槍》……他不僅將古典音樂發揚光大，同時還開闢了浪漫音樂的道路。他對世界音樂的發展影響甚大，被後人譽為“樂聖”。貝多芬在遭遇這麼大的打擊後，依然活得精彩，那對於我們這些健康的人，生活中的一些問題根本就不足掛齒。
拿破崙在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強抵抗，隊伍損失慘重，形勢十分危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破崙渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰鬥。只聽他大吼一聲，“衝啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽的模樣，忍不住大笑起來。但同時也被拿破崙的樂觀所鼓舞。一時間，戰士們羣情激昂，奮勇當先，最後取得了勝利。
這些名人名事都那麼富有深意，讓人讀後產生不一般的感受。在我的生活中，也經歷過一些事情。暑假裏，我第一次接觸到奧數。心裏本來就有點緊張，奧數老師還説課程一結束要考試，弄得我更緊張了。當我一想到書中的主人公海倫·凱勒，緊張的心便漸漸地平靜了下來。心想只要儘自己所有的努力，不管結果如何，都不會後悔。考試前，我調整好自己的心態，認真地去完成試卷上的每一道題目。當老師把批改好的試卷發下來時，我一看，啊!我居然考了97分，太好了!這件事情就應驗了一個道理：不管前方的困難有多大，我們都要時刻保持樂觀的心情。
命運不可能把成功、榮譽……親自送到你的手上。這些成功、榮譽……是要靠你自己從命運手中爭取過來的。讓我們用自己的樂觀、堅強、奮鬥，為自己闖出一片天下吧!
假如給我三天光明讀書筆記 篇2
《假如給我三天光明》帶來的震撼一本書能讓你從作者展現出的品質、意志、耐力，得到強烈的震撼，蒙塵的靈魂得以洗滌。你想知道這是一本什麼樣的書嗎？
它就是盲聾女作家、教育學家海倫.凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創造出了一個奇蹟，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個以勇敢的方式震撼世界的獨特生命；一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個讀過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那麼你今天要看到什麼？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。人應該如何對待人生，人生的價值何在？一個人能否取得成就，不在於條件好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會去創造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情。現實生活中總是有部分人哀歎對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機構，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實，才能擁有未來，這就是“珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所説的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤；或為“已失去”的東西痛苦不堪；或為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個殘疾人，面對的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對挫折，面對失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅強的面對。或許，那挫折現在看來是無法跨越的，但當你真正突破了自己，跨越了它，這時你會發現它不過如此。其實，所有的挫折對於你不過是內心的一種障礙。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有着超過常人的健康心理，超越種種內心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求和的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫——人類永遠的驕傲，帶給我們的不僅是無限的震撼，還有無限的動力——通往成功，尋求成功的動力。
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神一旦被認識，我們就永遠不會忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那麼多困難要克服的人上了永遠不會遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越多的範圍內轉播。”
假如給我三天光明讀書筆記 篇3
海倫.凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有着悲慘命運，但她憑藉着堅強的意志考入了哈佛大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她並沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終於實現了自己的夢想。
《假如給我三天光明》這本書深深打動着我，在生活中也有許多像海倫凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最後成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力，遇到困難就退縮，最後一事無成的人。
現在我們的學習條件是多麼好，有着一雙明亮的眼睛，有着一雙靈敏的耳朵，有着寬敞明亮的教室，有着很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告述我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰勝困難，實現自己的理想。
假如給我三天光明讀書筆記 篇4
“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關懷的人的模樣”。
——題記
她是一個盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災難不斷降臨到她的身上，可是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對於一個盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會的，可是她卻成了19世紀與拿破崙齊名的偉人，這真是一個奇蹟。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時我是懷着好奇的心態，但讀着讀着，我發現我已經愛不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學習道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時看到期望；它好比是我的良師益友，指導我學習陪伴我前進。
海輪説：“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關懷的人的模樣”。幾乎沒見過光明的她僅有這樣小小的要求，這難道不夠偉大嗎？
在書裏我懂得了堅持不懈，我學會了與困難鬥爭，我更學會了珍惜我所擁有的一切。
讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛的書籍期望大家和我一齊分享也能獲益多多。
假如給我三天光明讀書筆記 篇5
歌德説“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時候老師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。 日記
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，並不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子裏，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是後來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試着學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以後，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由於迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最後，經過不懈的努力，海倫最後終於學會了説話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不捨的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇蹟。比如説在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以後，曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悦。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視着他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心裏，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林裏進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟。晚上，要在劇院裏度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由於只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，並在腦海裏記錄下來。
第三天，她要到花園裏，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園裏去，享受陽光和快樂。在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油！
假如給我三天光明讀書筆記 篇6
這個月我看了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的海倫凱勒，小時候有一次發高燒，去醫院，醫生説她也活不了幾天了，奇蹟的是，有一天，高燒突然好了，可惜的是她的視力逐漸下降，最後眼睛看不見東西了，耳朵聾，嘴巴啞，從此以後，她過上了安靜而又黑暗的日子。
幸好她有一位莎莉文這樣的好老師。開始海倫凱勒很討厭莎莉文老師，還把她鎖在了屋子裏，她的爸爸好不容易才把莎莉文老師救了出來，莎莉文老師不但沒生氣還耐心的教她了許多知識，學單詞時莎莉文老師反覆的在海倫的手上寫。莎莉文老師讓海倫找到了自信，最後她成功的考上了哈佛大學，成為了一名傑出的作家、演講家、慈善家、教育家。
假如給我三天光明讀書筆記 篇7
一個生下來就失去看春天的權利的作家海倫.凱勒，過着與其它人迥然不同的生活。成名後，她把自己因為失明而帶來的深刻感受用文字記錄下來，感動了數以萬計的讀者。一個盲人的願望在我們正常人看來如此簡單，卻不知她為達成目標，吃了多少苦!
讀了《假如給我三天光明》，我深有感觸。海倫.凱勒的一生真不容易啊!
在殘疾人中，許多是先天性的。但這能怨誰呢?同樣是人，命運卻完全不同。少年時代被同學嘲笑，走上社會找不到工作，老後又一貧如洗……而別人卻能花天酒地。這一幕誰能看到呢?我看，只有殘疾人自己瞭解吧!
一天，我走上天橋時，看見了幾位殘疾人，他們有的瞎了眼，有的斷了手，有的腿腳不好。他們衣衫襤褸，不知經歷了多少風雨。但在我看來，這並不是有礙城市風景，而是所有殘疾人生活狀況的代表，出於好心，我給了他一個一元硬幣。也許這對於你來説微不足道，但對於他們，確是個大收穫。
在這方面，政府應該做更多的事，同時向市民發起號召，並組織捐款活動。想方設法為殘疾人提供就業機會，興辦福利工廠，讓殘疾人有能力養活自己，活得有尊嚴，讓殘疾人得到公平的待遇。對於殘疾人這些社會的弱者，我們還有很多工作要做。我希望在不久的將來殘疾人的社會地位得到提高，並逐步解決他們生活質量低下的情況。讓社會充滿愛心!
人們要從另一個角度看待殘疾人：腳殘了，還有手;手沒了，還有眼。每個人都不是廢人，每個人在精神上都是平等的。抱着這樣的心態，殘疾人的工作就有了着落。人們不應該嘲笑，而是應該同情、愛心和尊敬。同情殘疾人不幸的遭遇，尊敬殘疾人面對生活的勇氣。尊重缺陷，給他們以平等的待遇，是一個社會裏每個人的事，體現人民素質、修養的事。這件事，很難，很難，還有很長的一段路要走!讓世界充滿愛，我們一起努力!
假如給我三天光明讀書筆記 篇8
今日,我和爸爸讀了一篇文章，名叫《假設給我三天黑暗》。文章的主人公是海倫.凱勒，她是19世紀偉大的女人之一。她在1880年6月27日呈現在這個世界上，但在她1歲零10個月一場高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時辰開端上天就決議讓她與命運抗爭。固然她看不見也聽不見然則她並沒有拋棄這個世界，她依然剛強地上對一切，由於她曉得命運是無法抵抗的。
她的母親請莎利教師教她閲讀和措辭，在她學會閲讀和措辭時她決議要考上哈佛大學。在莎利教師的協助下，她如願地進入哈佛大學，雖然有何等的堅苦她也對峙了下來，之後開端運用打字機，而且測驗寫作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等。《假設給我三天黑暗》講述了海倫假定本人有三天黑暗，並講述了它的這三天想看到的器械。第一天，她想看見人，看到他的仁慈、温厚。
第二天，她想看到太陽，看到太陽的光和感觸它的暖和。其實，我以為這本書不只講述了海倫.凱勒的坎坷人生，更向我們展示了一個在窘境中自強不息的海倫。讀完這本書，我獲得了很多啟迪：我要準確地看待堅苦，每小我生中都邑碰到堅苦，不要畏縮，而是要想方設法地將堅苦剋制。不然，就只能逗留在原地永遠不克不及有所作為。我要以樂觀向上的心態去面臨堅苦，在海倫面臨堅苦時，不是埋怨而是以樂觀向上的心態去面臨堅苦。我還要愈加勤勞勤學，海倫固然看不見也聽不見，但也依然勤勞勤學，她經過本人的起勁考上世界有名的哈佛大學，我們應該顧惜每分每秒去起勁進修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日，所以我們應該進修海倫這種勇於面臨堅苦，身殘志堅，百折不撓的精力。
假如給我三天光明讀書筆記 篇9
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因為，她那生動的描述，是那麼細膩;那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭温暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫瞭解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裏，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所説：“生命中可能會括風下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，就應是許多人的心願。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活着，不就應只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩!
假如給我三天光明讀書筆記 篇10
父母、老師經常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活着的每一天看做是生命的最後一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地説：“覺悟吧，不要盲目沉醉於所謂‘快樂’之中了。快點領悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了。”陳忠實曾經説過：無論往後生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。”這是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切願望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎麼樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動都注意禮貌，做什麼都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多麼大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們如何珍惜自己的每一天呢？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明。”讓我們像盲人珍惜視力那樣，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮鬥的目標，就不會被束縛，要創自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！
假如給我三天光明讀書筆記 篇11
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的音樂，或是眼睛無法欣賞美好的事物，或是嘴巴喪失了説話的功能，那將是多麼可怕的事情！然而，海倫凱勒就是這樣的人，但是又聾又啞又盲的她，憑着堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神，與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生。這就是《假如給我三天光明》的主人公。
《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月裏，生病高燒不退，就在一個清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領下、在親人的關懷下、在朋友的鼓勵中一步一步走向成功。最讓我驚訝的是在1887年3月3日的下午，莎莉文小姐在海倫凱勒手上寫英文單詞，海倫凱勒不久，便學會了好幾個單詞。過了五年四個月，海倫凱勒認識了一百多個字。到了5月中旬，海倫凱勒竟然學會了將近四百個字。6月，海倫凱勒在莎莉文小姐的指導下，學會了組句子，正是因為海倫凱勒有上進心，所以會不斷進步。海倫凱勒假想擁有光明的第一天去看望朋友和盲文書籍、去遠足和去農場；第二天，將去歷史、藝術博物館和去看電影；第三天，海倫凱勒將看來往的船隻和周遊紐約市。海倫凱勒活出了精彩的人生。
看完《假如給我三天光明》，我從書中每個人身上深深地體會到：頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多麼巨大的力量，一切的苦難和挫折在他們面前，是多麼的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫凱勒充滿傳奇色彩的一生帶給我的遠不止是驚異和感動，更多的是讓我透徹領悟了奮鬥、堅強和愛的含義。
我想説：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嚐。不過，在所有器官中，我相信，視覺是最令人賞心悦目的。
假如給我三天光明讀書筆記 篇12
孟子曰:"故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能"。對苦難的不同態度往往導致了我們不同命運，人的一生不可能一帆風順，而正確的人生理想，會使人在黑暗中看到光明。
而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個道理，海倫.凱勒被稱為人類意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅強的她並沒有因疾病而放棄對生命的熱愛，也正是因為如此在1933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書震撼了全世界億萬讀者心靈，改變了萬千人生。
海倫的父母十分的愛她，於是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們並沒有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，並讓她有了自信，老師的訓練使她學會了讀書和説話並開始與人溝通。海倫.凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時間，不是三個月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻給有生命和無生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進入城市，來到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當生命最後一天來看，而且她並不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
與她比起來，我要幸福的多，父母給了我健康的身體，讓我在美麗的校園裏與同學一起學習那些沒接觸到的新知識，看到湛藍的天空，聽着悦耳的音樂，可是她能享受這一切嗎？不，她生活中沒有光明，但她就是在這樣的情況下，成為了著名作家，而我們呢？在家的時候飯開張口，衣來伸手，理所應當，讓父母像寶貝一樣呵護，對自己的孩子百依百順，在學習生活上只要一點困難就被打敗，就對生活失去了信心，失去了希望，被困難狠狠地打倒，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平，正如海倫所説;"事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。"而比起海倫，這些困難就像小巫見大巫一樣，並不值得一提，我們還有什麼理由不努力去奮鬥呢？
看完這一本書，讓我明白一個道理，人生並非一帆風順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學習，要對生活報以樂觀的態度，走出困境。
假如給我三天光明讀書筆記 篇13
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文教師的到來就像一盞燈，引着海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢應對，懂得了為輝煌而奮鬥。
當我們蒙着雙眼、捂着雙耳行走時，心中瀰漫着恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什麼理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、厭惡到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。
當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提並論，我們還有什麼理由不堅持下去呢？就算再困難，能夠對自我説“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫應對永恆的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對於如此不幸的承受本事；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
假如給我三天光明讀書筆記 篇14
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個月時就成了一個盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活充滿了希望，她不屈不撓地奮鬥着，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業，做着做着，便發現有一題有些難，必須要認真地聯繫生活，動一動腦筋才能做出來。於是我就直接叫來了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當時我只要努力一下，就能獨立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，於是便沒有耐心了，乾脆讓奶奶代勞，到現在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神啊！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵，我以後要向海倫學習，遇到困難永不言棄！
假如給我三天光明讀書筆記 篇15
整個暑假我讀了好多書，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書我深深地被海倫·凱勒永不服輸的精神深深地震撼到了！
海倫·凱勒把自己的真實經歷講述給大家，她從一個又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。我很欽佩她的才華和品德，書中海倫·凱勒説“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識能改變一個人的命運，知識的力量是無窮的，海倫·凱勒正用自己的知識創造一個又一個的人間奇蹟！
與海倫·凱勒相比，我是一個健康的人，一個幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個月的光明與聲音，此後她一直都住在沒有光明、沒有聲音的世界裏，卻還是那麼的勇敢，她的一生都值得我們去學習，所以在今後的學習道路上我應該去學她的那種堅強不息的精神，做一個有困難也不放棄的人。
假如給我三天光明讀書筆記 篇16
早上起牀，映在眼前的，已不是那燦爛的陽光、機靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無樣，無邊無際的黑暗。無光、迷茫，像掉進了黑洞中一樣，什麼也看不見。深一腳、淺一腳，彷彿一步跨越萬里長城那樣艱難。從卧室到客廳，近在咫尺，可過去時，遠在天涯，只能憑着記憶走。如果走錯或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房裏可就欲哭無淚了。
我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒有WIFI一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。
我想寫作業，可我不能。那黑暗切為了我通往知識的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。
雖然這個世界是多麼的黑暗、無趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因為我聽見了窗外悦耳的鳥語，聽見了潺潺的溪流聲，聽見了孩子們的歡聲笑語，聽見了世界的回聲----這些便是光明。
問世間光明何在，在我們的心裏。
假如給我三天黑暗，我會用來尋找光明。
假如給我三天光明讀書筆記 篇17
那個經典的《假如給我3天光明》我也沒看過，以前總有一根叛逆的筋，想着經典的著作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見面，但也錯過了不少真正經典的文學，此刻總想補過來，似乎有點力不從心，沒那麼高的熱情了，人長大了，就丟失了太多太多的好習慣。
我是個正常人，正常的能夠看見外面的世界，我沒有體會過盲人的世界，儘管有時候也會刻意的閉上眼睛胡亂的摸着，但薄薄的眼皮無法遮住陽光的無私，我還能感受到光明帶來的温暖和安全。
那麼，黑暗到底是一種什麼感覺？伸手不見五指夜晚，最怕見到的就是鬼，可是，如果盲了，即便周圍都是鬼，還會怕麼？
從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人能夠毫無知覺的過渡，眼睛的作用完全掩蓋了心裏的恐懼。如果一向呆在黑暗裏，恐懼又有什麼意義呢？
假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無生氣的眼睛裏的渴望？假如給我3天黑暗，我能否瞭解到細心翼翼的動作後的堅韌？假如給我3天黑暗，我能否點燃困難重重下對生命的熱情？
假如給你3天黑暗，你會怎樣辦。
假如給我三天光明讀書筆記 篇18
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”雨果説：“書是造就靈魂的工具。”而我覺得一本你喜愛的書就是你的一位好朋友。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完之後，我的心如同波濤洶湧的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒。海倫是一位殘疾人，在19個月就雙目失明，雙耳失聰。但後來她在莎莉文老師的幫助下，終於在黑暗中找到了自己人生中的光明道路，考上了哈佛大學。
海倫那種堅持不懈的精神，我們應該學習。她用那堅強的精神戰勝了成千上萬的挫折。而在我們的生活中，只要遇到一點挫折，就賴在地上不願爬起，遇到一點磨難，就唉聲歎氣。一輩子不敢面對困難，只會退縮。而海倫就像在沙漠中盛開的一朵鮮花，綻放自己擁有的光彩。俗話説：“陽光總在風雨後。”沒有經歷挫折怎能走向成功的彼岸?沒有經歷苦難怎能體會到成功的艱辛?我們要有着自強不息的精神，還要有着一顆積極樂觀的心!
讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難，只要有戰勝它的信念，就能成為強者!
假如給我三天光明讀書筆記 篇19
暑假在家我讀了一本讓我深受感動的書——《假如給我三天光明》。故事的大致內容是這樣的：在20世紀有一個名叫海倫·凱特的女性。她是一個從來沒見過光明的人，在她的世界裏只有黑色着一種顏色。但是她憑藉堅強的意志驚人的毅力，就讀於哈佛大學德克利夫學院，並一直堅持到畢業。她在這個黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類帶來了光明。最後又把慈愛的雙手伸向世界，用生命全部的力量來為殘疾人造福。
海倫·凱特曾被選入美國《時代週刊》，被評選為20世紀美國是大英雄人物偶像之一還被授予《總統自由獎章》。他寫了很多的書，這本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書中展現了他的豐富、生動、真實而偉大的一生。
讀了這本書後，我深刻感受到一個從未見過光明，卻時刻渴望見到光明的人內心的感受，我們每天都能看見五彩繽紛的世界，可能沒在意這世界有多麼的美麗，現在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認真的做每件事。去幫助任何一個我能幫助的人。
向大家推薦這本書，學習凱特的堅強吧。
假如給我三天光明讀書筆記 篇20
今年暑假我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書讓我深有感觸，在有一些的故事情節中，我有時會感動的哭了。這本書主要講的是海倫·凱勒出生在一個叫亞拉巴馬州的地方，她剛出生時身體非常的健康。可是，在她出生16個月時，一場疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是，她並沒有因此而變得脆弱，反而更加的堅強。她的老師安妮·莎莉文小姐給了她知識的窗户，讓她學習知識。她在學習了一段時間後，學到了許多的知識。過了一段時間，她非常渴望自己能有三天的光明。第一天，她要看她的老師安妮·莎莉文。第二天，她想看日出的壯麗景象。第三天，她想看世界的歷史和文化。
在我讀到了：“我最終正確的寫出來這個單詞”時，我高興地跳了起來，我覺得一個又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸的精神讓我十分感動。現在的社會上正是缺少這種人，我們要向她學習，做一個堅強的人。不能因為一點小挫折就失去信心，要堅強要有堅忍不拔的意志力。
假如給我三天光明讀書筆記 篇21
今年，放暑假的時候，我來到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是美國著名肓聾女作家兼演講者。閲讀在海倫·凱勒的一生中佔有很大比重，它使海倫·凱勒沿着肓文書的指引走出了黑暗的世界，迎來了光明。
我讀了《假如給我三天光明》之後，我感覺海倫·凱勒非常堅強，命運給予她不幸，她卻並不因為這些而屈服於命運，她憑着不屈不撓的鬥爭精神和對幸福快樂的執着追求，並最終贏得了光明和歡笑。
海倫·凱勒曾説過世界上最美的東西，是看不見摸不着的，要靠心靈去感受。對於凌駕命運之上的人來説，信心就是生命的主宰，把活着的每一天看作是生命的最後一天！
有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時才開始後悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以後我們遇到了困難一定要向海倫·凱勒學習堅強不屈，不像命運低頭的精神。最後祝願受到地質災害的人們，一定要學習海倫·凱勒堅強不屈的精神。
假如給我三天光明讀書筆記 篇22
美國著名作家馬克·吐温曾將説過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”如果説，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱詫於法國大革命時期的亂世梟雄；那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
海倫的命運十分不幸。上帝只給予她19個月的光明和聲音的快樂時光，一場突如其來的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺和聽力，使她與有聲有色的世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒有向命運低頭，而是在這種惡劣的環境中堅強的站起來。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑藉堅強的意志和頑強不屈的奮鬥精神，學會了讀書、寫字、説話。海倫20歲時進入了著名的哈佛大學，並在24歲時以優異的成績完成了四年的學業。面對命運對她的不公的待遇，她回報世界的是博大無私的愛心。
你想更深入瞭解海倫的一生嗎？翻開這本可以洗刷靈魂的書——《假如給我三天光明》。那裏記錄着一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強者、世界人的榜樣。
假如給我三天光明讀書筆記 篇23
一個集聾盲啞於一身的重殘女孩，能生存下去就是一種奇蹟，但海倫·凱勒靠着一顆不屈不撓的心創造了奇蹟，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明，用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。
三天的光明對於常人來説只是人生中短暫一瞬，對於雙目失明的海倫·凱勒來説，卻是可想而不可及。作為一個又聾又啞、而且又盲的人，她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機盎然，這是給我觸動最大的，我們常人的眼中，往往觀察不到身邊的美好，而一個盲人筆下的世界五彩斑斕，彷彿她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恆雋永。俗話説“眼睛是心靈的窗户”，透過海倫·凱勒我明白到細膩的心靈更加重要，是它讓一個盲人感受到清新的世界。我不知道一個人活着會遇到怎樣的衝擊，但是我們要關注的不是生活的不公，我們應該把更多的情感投入到對生活點滴的感悟中去。我們每個人都擁有能讓我們感動的生活，那一個個充滿希望的瞬間，就足以讓我們非常充實，非常快樂。
假如給我三天光明讀書筆記 篇24
馬克凱勒。”最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。
這本書講的是海倫在19個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽力，至此，她常常發脾氣，直到莎莉文老師走進了她的生活——教她認字，閲讀，才使她打開心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先後在珀金斯盲校法和劍橋女子學校就讀，最終如願以償考上哈佛大學。
海倫。凱蒂是一個意志堅強的人，由於她又聾，又盲，又啞，學習簡直比登天還難，但她並沒有放棄，而是以更堅強的意志考上哈佛大學。正如馬克思所説：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才可以到達彼岸。”海倫假想給她三天光明，她就會把這三天分成三個部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海裏；第二天她要參觀博物館瞭解人類真實面孔；第三天，她要度過人類中最平凡的一天。
三天短暫時期，告訴我們應該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經用行動向我們證明應該珍惜生命，不應該自暴自棄。
假如給我三天光明讀書筆記 篇25
今年暑假我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。書中講的是海倫失去聽覺和視覺後自強不息、創造奇蹟的故事。
海倫從小並不是聾盲兒童，自從一次高燒後，她就被困在一個沒有聲音的黑暗世界裏，直到莎莉文老師的到來。
莎莉文老師將這個被寵壞了的海倫與父母分開居住，並且教海倫認單詞、説句子。將一名十足的“小暴君”培養成了一名“好孩子”。後來在莎莉文老師的幫助下，海倫開始讀書、讀報、上盲人學校、上劍橋中學，最後憑藉堅強的毅力考上哈佛大學，一個世界奇才從此走進了人們的視線。
世上無難事，只要肯攀登。讀完這本書以後，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫·凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力去創造奇蹟！
此外，我們還要感謝教我們的老師，他們像莎莉文老師一樣認真負責，他們無私地把知識傳授給我們，我們要像對待自己父母一樣尊敬老師，沒有他們的付出就沒有未來的我們！
假如給我三天光明讀書筆記 篇26
海倫·凱勒以其頑強的毅力震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻給無數的人帶來了光明，一位熬過了87年無光無聲無語的>孤獨歲月的弱女子。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她並沒有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學會了説話和用手指“聽話”，並學會了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業於著名的哈佛大學。從那時起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業之中，受到了國家政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實令人崇敬。海倫沒有屈服於這不可
想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。
海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的>勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?
假如給我三天光明讀書筆記 篇27
讀完《假如給我三天光明》這本書後，我受益匪淺，因為這本書給了我極大的震撼。
這本書寫了一個美國的女作家，名叫海倫.凱勒，這位作家從生下來時，與我們平常人是一樣的，她出生在美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮，19個月時，由於急性腦充血而失喪了視力和聽力，成為了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，並在兩所聾啞學校完成了一般的教育，她僅僅度過了19個月有光明有色彩的光陰。
失去了聽力和説話本領她該有多麼失望啊。就在這時，安妮。莎利文老師走進了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想：如果不是安妮。莎利文老師走進了她的生活，走進了她的“視線裏”，改變了海倫的一生，就沒有現在的海倫.凱勒了。也就沒有現在她所有的創作的作品，也就不會有現在的《假如給我三天光明》這本書了。
讀了這本書後，使我受到了很大的啟示，海倫.凱勒是一位盲人，可是，她都能成為一名大作家，大學問家，而我們是健康的人，我們又怎麼不可以努力學習呢？
我決定，我要向海倫.凱勒學習，努力讀書，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！
假如給我三天光明讀書筆記 篇28
我曾將在別的書上，看見一個書名叫，假如給我三天光明，我多想買一本，看看它的內容是什麼，在我還沒開口跟父母要，弟弟先跟爸爸説了，當書買回時，愛不釋手。
我打開書，靜靜的去看。然後，我瞭解到，這本書的作者，叫海倫凱勒，她是一位不幸的人。19個月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。
七歲的時候，海倫的父母，為她請來一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學會閲讀和寫作，認識不同的事物。憑着海倫自強不息的意志，她闖過一個個困難，並以優異成績進入哈佛大學的拉德克里夫學院學習。
大學畢業後，海倫凱勒成了一名社會活動家，到各國各地發表演説。
書中的內容，讓我崇拜海倫的堅強，海倫凱勒，在用她的黑暗，給人們帶來生命的可貴，自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅強，永不被打倒的意志，永遠留在我的心中。
假如給我三天光明讀書筆記 篇29
高爾基説：書籍是人類進步的階梯。是的，閲讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在暑假裏，我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什麼是堅強，什麼是毅力，怎麼樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生於美國，兩歲多的時候，因嚴重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，並且無法説話。由於這個原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經常大發脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心薰陶和細心教育下，漸漸改變了。她瞭解了每個人都非常愛她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環境、人和事物。
在莎莉文老師的指導和幫助下，發表下許多優秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應該向她學習。有些同學遇到一些困難就會退縮，遇到一題題目不會做，就會去抄他人的勞動果實。
在此，我呼籲大家：不要去殘害他人，不要因為一點困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書是全世界的營養品。
假如給我三天光明讀書筆記 篇30
自從我看了《假如我有三天光明》以後，我深有感觸，不僅對主人公海倫的悲慘命運深深吸引，也被海倫的堅持不懈、不屈命運的精神讓我感動。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個月因為發燒患了重病，被證實為盲、聾、啞，但她不屈於命運，她經過長時間的刻苦學習，終於考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學，也獲得了很多教授、博士的學位。最後上帝還是肯定了這個不怕苦，不怕累，不向命運低頭的女孩，讓海倫.凱勒的人生充滿了價值。
但反過來想想，那我們呢？我們曾有海倫.凱勒的一點精神嗎？有那麼不怕苦，不怕累、樂觀積極的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎麼辦？我們有那麼好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費時間，態度消極這些都是我們不及於海倫的精神。
後來，我瞭解到這本書的作者就叫海倫.凱勒，發現書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學習不怕苦，不怕累、積極樂觀、不屈命運、的精神，要珍惜當下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇31
馬克·吐温説過：“十九世紀有兩個傑出人物，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》後，我對這句話有了更深的理解的。
十九個月大時，病魔奪走了海倫·凱勒甜美的嗓音、明亮的雙眸，以及感受萬物的聽覺。她開始用哭鬧來報怨上帝的殘忍和命運的不公，覺得人生毫無意義。經過莎莉文老師的耐心開導和悉心教誨，她變得堅強起來，克服了常人難以想象的困難，用毅力和生命寫下了《假如給我三天光明》這本鉅作。
“如果真有奇蹟發生，上帝能夠恩賜我三天光明，我將無比珍惜這三天的分分秒秒，即便此後讓我重回黑暗，我也會覺得自己是世上最幸福的人。”我對這句話感觸很深。這是一個聾啞人、一人盲人對“有聲”“有色”世界的強烈渴望和美好生活的追求願景，同時也告訴我們一個道理：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們應該珍惜自己所擁有的一切，一個殘疾人尚能發現生活的美好，那麼我們又有什麼理由不笑對生活、憧憬未來呢？！
現在我明白了，海倫·凱勒不僅頑強堅韌，而且對生活充滿感激。她用殘缺的身體，詮釋着生命的完整，譜寫出一曲關於“傑出”的偉大讚歌！
假如給我三天光明讀書筆記 篇32
寒假裏，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》。書一到手，我就津津有味地讀了起來。
這本書的主人公是美國著名作家海倫·凱勒。海倫·凱勒十九個月大的時候，被疾病折磨而導致身體殘疾，失去了聽覺、視覺，也無法開口説話。但她卻沒有向命運低頭，而是變得樂觀與堅強。隨着莎莉文老師的到來，海倫·凱勒開始學習認字，接觸到了知識，她猛然發現，她身邊一直有一條路——通向光明的路。在不懈的努力下，她與外界建立了溝通。
海倫·凱勒克服生理缺陷，學會了説話，並在短短十幾年的時間裏，考上了哈佛大學，收穫了巨大的成功。她開始上台演講，為的是幫助像她這樣的殘疾人士。令人敬佩的是，她一生寫了《我的後半生》、《樂觀》等十四本書。
在這本書上，海倫·凱勒寫道：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”是啊！知識能改變一個人，海倫·凱勒用她的實際行動告訴我們，命運坎坷，但只要不放棄，就能創造奇蹟。從她的故事裏我明白了，身為一個健康的人，就是最大的幸福。我們要珍惜時光，不斷充實自己，探索世界，勇敢嘗試，去發現更多生命中的美好。
假如給我三天光明讀書筆記 篇33
海倫凱勒這麼説：
雪地上強烈的陽光反射穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。
在她經過了一次波士頓之行，每年冬天都在北方度過。她見到了封凍的湖泊和白皚皚廣闊的原野，驚訝的發現，大自然的怪手剝去了樹木和叢林的外衣，只剩下零星的幾片枯葉。鳥兒也飛走了，光禿禿的一片，樹上只留下一些堆滿積雪的空巢。高聳的山嶺和廣漠的原野，到處是一派蕭瑟的景象。海倫凱勒覺得：（也是名言名句）當太陽大放光明時，白天卻仍然是萎縮寒冷的，彷彿它的血管已經枯萎衰老，它軟弱無力的爬起來，只是為了朦朧的看一眼這個冰冷的世界。
我感覺海倫凱勒有點討厭這個寒冷的冰雪世界，因為她説太陽還在照着大地的時候，還是萎縮寒冷的，湖泊封凍、鳥兒飛走了，到處是光禿禿的一片。但我感覺海倫凱勒還是一種學習，她好像是在體驗她心目中地大自然，我覺得我也可以來試一試來體驗，而且，我喜歡海倫凱勒的這種體驗式的，學習，這樣還能夠學到一些課外知識。我在現實生活當中學習有時候會偷懶，遇到困難會退縮，我要學習用這種方法，這樣應該可以學的很開心了！
假如給我三天光明讀書筆記 篇34
《假如給我三天光明》這本書是一位盲、聾、啞的偉大女性寫的自傳。她，就是二十世紀美國十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在書中向人們講述了自己的故事，她小時候因看不見、聽不清、説不出而經常脾氣暴躁，動手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·沙利文老師來到了她的身邊。沙利文老師教會了海倫·凱勒一種手指遊戲，讓她在知識的海洋中遨遊。是沙利文老師在黑暗中帶給她温暖與關懷，海倫·凱勒在書中寫道：“她就是來向我啟示世間真理、給我深切關愛的安妮·沙利文老師。”
海倫·凱勒在書中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見的是在我多年黑暗的日子裏變得彌足珍貴的東西。”是的，在我們普通人看來，能看見世界沒什麼稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。
我感歎海倫·凱勒那不屈不撓的頑強意志。時隔一百多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點燃。
假如給我三天光明讀書筆記 篇35
《假如給我三天光明》是美國著名作家、教育家——海倫.凱勒所寫的一部她從小時候到上哈佛大學的'經歷，是她的代表作品。
“只要朝着陽光，就不會再黑暗”，這是海倫.凱勒對生活的美好向往和追求。你們知道嗎？海倫.凱勒在兩歲時得了一種疾病，這讓她雙目失明，雙耳失聰，成了一名殘疾人。不過她並沒有氣餒，莎莉文老師來到了她的身邊。於是，莎莉文就成了海倫.凱勒的守護天使，每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子，還有接近生機勃勃的大自然，讓海倫.凱勒對生活充滿了活力，充滿了自信。
有一天，海倫.凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟，她在用想象力感受着這個美麗的世界，她常常想着：“我在湖上面泛舟時，感覺有一陣微風拂過，玫瑰花瓣撒落在我身上，於是我把落日比做成一個大玫瑰花園，園中的花瓣紛紛落下來。”她用這動人的筆調來描繪她感受，想象的世界！
我被海倫.凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動了，只有驅走黑暗，才能見到光明，就這樣，海倫.凱勒憑着堅忍不拔的信念考上了女子哈佛大學，震撼了所有人的眼光，被評為“20世紀美國十大偶像之一”。
堅韌的信念，成功的路。同學們，讓我們一起走向成功之路吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇36
海倫凱勒無疑是非常幸運的。出生在一箇中產家庭，遇到了一位有智慧而耐心的老師，與大自然經常相處的大庭院，經常可以各種旅遊的經歷，當然也因着她的天分，讓她雖然目盲，但是她看到的世界、她的見識已經超過很多人了。她的幸運也許是不可複製的，但是我們總是能看到一種可能性。而且她對大自然的熱愛和觀察也感染到了我——“春天裏我沿着樹枝觸摸，希望能找到春回大地後抽出的第一支新芽，這是大自然從寒冬的睡夢中甦醒的信號。“其次，她的三天光明裏，第一天會感受大自然和人際關係的愛，這也是我所珍視的兩件事情。第二天會去認識這個城市，從圖書館、自然歷史博物館、藝術館、必要的藝術訓練、劇院或電影院去感受人類文明的脈絡，這個想法為我如何在旅遊中瞭解一個城市提供了一個很棒的思路。第三天，會去看高樓大廈、生活場景如公園。”我要瞪大眼睛發現生活中的幸福和痛苦，這樣我才能更深刻地理解人們是怎樣工作和生活的。“
她的經歷也説明，“無論如何，想要獲得真才實學就必須靠自己攀登高山險阻，沒有什麼到達頂峯的捷徑可走。”
假如給我三天光明讀書筆記 篇37
今年，放暑假的時候，我來到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是美國著名肓聾女作家兼演講者。閲讀在海倫.凱勒的一生中佔有很大比重，它使海倫.凱勒沿着肓文書的指引走出了黑暗的世界，迎來了光明。
我讀了《假如給我三天光明》之後，我感覺海倫.凱勒非常堅強，命運給予她不幸，她卻並不因為這些而屈服於命運，她憑着不屈不撓的鬥爭精神和對幸福快樂的執着追求，並最終贏得了光明和歡笑。
海倫·凱勒曾説過世界上最美的東西，是看不見摸不着的，要靠心靈去感受。對於凌駕命運之上的人來説，信心就是生命的主宰，把活着的每一天看作是生命的最後一天！
有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時才開始後悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以後我們遇到了困難一定要向海倫.凱勒學習堅強不屈，不像命運低頭的精神。最後祝願受到地質災害的人們，一定要學習海倫.凱勒堅強不屈的精神。
假如給我三天光明讀書筆記 篇38
“光明”，對於我們來説，已經很熟悉，但是，你是否想過，一個人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會怎麼樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長大後學會了許多知識，最終他讀到了大學學位。著名作家馬克·吐温來拜見她、美國總統來探望他、印度作家泰戈爾來接見他，許許多多名人來拜訪她。
海倫曾經説過：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒了光明，後果將會怎麼樣，所以，請你們好好珍惜現在的每一寸時光。”是啊，假如一個人沒了光明，周圍一片黑暗，他會怎麼樣，會想不開，會整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅忍不拔、樂觀對待，最後取得成功？這可真難以預料。
現代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話可沒説錯。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會狼吞虎嚥地吃，直到剩下最後一塊時，就後悔吃得那麼快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。
假如給我三天光明讀書筆記 篇39
海倫.凱勒本來是一個健康快樂的小女孩，卻因為一場疾病失去了視覺、聽覺，變成一個既盲又聾又啞的殘障孩子。因為生理殘疾，她變得性格暴躁，經常發脾氣。後來在安妮。莎利文老師的耐心指導下，海倫學會了閲讀、識字，經過了不斷努力，成功進入了合佛大學並學成畢業，這就是本書的內容。
“假如給我三天光明”是這本書最打動人心的章節，海倫假想如果自己可以擁有三天的光明，將會去做什麼，端詳老師的面孔，把她的模樣深深印在心田；去博物館、戲院、電影院，感受人類和自然界的風貌；體味平常人一天的生活。這樁樁件件，無一不體現出海倫對親人、對社會、對生活深切的愛戀。
也許，我們有豐富的資源、有出彩的天賦。也許，我們的身體沒有任何殘缺、沒有任何疾病，可為什麼就是學不好？答案只有一個：不努力。而海倫曾在被許多人不看好的情況下，在又盲又聾又啞情況下，考上了合佛大學，達到了許多人一輩子也達不到的巔峯？答案也是隻有一個：努力。
當然，幫助海倫最大的功臣，非安妮。莎利文莫屬了，她幫助海倫這個又盲又聾又啞孩子，卻沒有一絲煩燥的心，這也是我們值得去學習的。
海倫像魯深孫那樣，在絕望的情況下挺了過來，她是我最值得學習的人。
假如給我三天光明讀書筆記 篇40
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫出了她對光明的渴望。她在出生後的十九個月時染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，於是她只能依靠觸覺來認知這個世界。她的願望就是有一天能親眼目睹這個繽紛絢麗的世界，於是她就有了這樣一個設想：假如給我三天光明。隨後，她利用想象開始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶裏……第二天，她會看一看人類進步的壯舉，以及時代變遷的萬花筒……第三天，她將把自己置身於人類生活最繁華的都市，她將遊覽紐約城，看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對知識的渴求，對世人的關心，直到對美好事物的追求，一切都敍述得從容不迫，如此井然有序，可見文章構思的精巧和細密。在一系列的寫景、敍事中，作者乘着想象的翅膀遨遊在光明的世界裏，她用淳樸的語言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細節化景物描寫得真實和生動。
這是一本很好的書，海倫·凱勒也
假如給我三天光明讀書筆記 篇41
我要求我的爸爸給我買一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭，可是卻趁我不注意買了這本書，直到書送到後的第四天才拿出來給我一個驚喜。
《假如給我三天光明》的作者是（美）海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼。
使我感動的是，可憐的小海倫在出生19個月就失去視覺和聽覺，她是多麼可憐啊。很難想象，一個健康的人突然失去了視覺和聽覺，內心該多麼絕望啊。幸好，她生命中的貴人出現了——安妮·莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師耐心細緻地教她識字讀書，為她的生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。可以説，沒有莎莉文老師，也就沒有後來的海倫·凱勒。
使我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識字以後，她便開始迫不及待地認字、閲讀，像一塊海綿不斷地汲取知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言。試想一下，就是一個身體健康的正常人，也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多麼令人驚歎啊。
海倫真是一個英雄！我要向她學習。
假如給我三天光明讀書筆記 篇42
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞微弱的燈光，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終於，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，並且經過自己的不懈努力，克服了重重困難，順利地考上了著名的哈佛大學。是她一個重度的殘疾人創造了一個奇蹟——我們正常人很難做到的事情。
我心潮澎湃，思緒萬千，深深地被海倫·凱勒這種堅持不懈和樂觀積極的信念所感動：海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切地奇蹟，全都是靠那一顆堅韌不拔·不屈不饒的心。她這種精神難道不值得我們深思嗎？
假如給我三天光明讀書筆記 篇43
開學後不久，我們八個班開始交換寒假裏看的書，我們班換到的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒，換到這本書我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識。
海倫·凱勒在她三歲的時候生過一場病，病魔奪走了她的聽力和視力，她成了聾盲人，看不見也聽不到，她是多麼渴望給她最後三天光明，讓她度過三天流連忘返的時光，生病之前她會説一個水字，但現在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語，用手語交流。
她變的性格暴躁孤獨，當她七歲的時候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導下，她覺得知識是那麼地神奇，她開始如飢似渴的去學習，但這對她來説是多麼的不容易，但在她永不放棄，堅忍不拔的毅力下，終以優等的成績完成了哈弗大學四年的學習，成為歷史上第一位聾盲人的文學學士。
海倫·凱勒渴望的三天，對於我們健康人來説，只是一眨眼的功夫。但這三天，對於海倫來説卻像一個世紀一樣。
她做為一個聾盲人，她都能完成大學四年的學習，我們更要學習他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。
所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！
假如給我三天光明讀書筆記 篇44
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書給了我許多啟示，讀後，我的心情久久不能平靜。
這本書講述了一個自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強不息的求生故事。她讓我懂得：生命，是頑強的；生命，是寶貴的。只有自強不息的努力，才能充分體現生命的價值。《假如給我三天光明》告訴我：如果給海倫．凱勒三天光明，她會珍惜每一天。
第一天：她會去看人。她的親朋好友，她的老師以及無數人的無數的臉；第二天：她想去看世界。到博物館，圖書館中去看，去了解這個多姿多彩的世界；第三天：她想過正常人的一天，去公園散步，去超市買東西，在家裏看電視……
海倫·凱勒還提起過“如果正常人失去了某一種感覺神經，那該會有多麼珍惜現在的感覺呀！”每當我想起這句話，都會閉上眼睛，想象我看不見任何東西，只能看到一片黑暗的情景，我不能讀書、學習、玩耍……我的腦海中都會閃過一句話：我要珍惜我的聽覺，味覺，視覺……要充分地利用它們，去認識這個多姿多彩的世界。
這本書給了我許多啟示，但歸根結底只有一條：要珍惜自己的生命，要珍惜身邊的一切！
假如給我三天光明讀書筆記 篇45
我讀了《假如給我三天光明》，這是可以得到許多教育的一本書，我就得到了許多教育。
這本書主要講了美國女作家海倫.凱勒的一生經歷。海倫只有兩個月有光明可是一歲半的時候禍不單行發了一次大燒，後來燒退了，可是海倫的眼睛瞎了耳朵聾了，這對於一般人來説是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，凱倫並沒有向命運屈服，在老師安妮。莎莉文的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了用手指“説話”，掌握了五種語言，24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此後，她把畢業的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業中，受到許多國家的政府及高等學院的讚揚和嘉獎。一個人只要樹立明確的目標，擁有堅定的意志，就會有無窮無盡的力量，去實現自己的理想，就像海倫在演講的過程中，她説，當時我站在演講的時候一句話也收不出來，一直髮抖，最後，終於用全力喊出聲來，我感覺有如射出一發大炮。雖然十分吃力，但完成了演講。
我們大家要學習海倫.凱勒那種不屈不饒的精神，成為能實現自我的人。
假如給我三天光明讀書筆記 篇46
自從我看了《假如我有三天光明》以後，我深有感觸，不僅僅對主人公海倫的悲慘命運深深吸引，也被海倫的堅持不懈、不屈命運的精神讓我感動。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個月因為發燒患了重病，被證實為盲、聾、啞，但她不屈於命運，她經過長時間的刻苦學習，最終考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學，也獲得了很多教授、博士的學位。最終上帝還是肯定了這個不怕苦，不怕累，不向命運低頭的女孩，讓海倫.凱勒的人生充滿了價值。
但反過來想想，那我們呢我們曾有海倫.凱勒的一點精神嗎？有那麼不怕苦，不怕累、樂觀進取的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎樣辦？我們有那麼好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費時間，態度消極這些都是我們不及於海倫的精神。
之後，我瞭解到這本書的作者就叫海倫.凱勒，發現書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學習不怕苦，不怕累、進取樂觀、不屈命運、的精神，要珍惜當下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇47
馬克吐温曾經説過：“19世紀出了兩個傑出的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。
讀完這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼了！在書中，海倫説：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應説知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自於一位盲聾人之筆。她去騎馬、划船、游泳、滑雪橇；甚至獨自一人月夜泛舟；用心去領略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！
假如給我三天光明讀書筆記 篇48
我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的好書，它使我受益匪淺。
文中講的是海倫·凱勒在一歲多的時候，得了一場大病，這場病，使她活在了黑暗和無聲的世界，但她堅定不移的毅力並沒有就此動搖。她相信自己，我能！她便在老師的指導下，學會了英、法等五種語言，並考入了哈佛大學，這並非一個常人所能做到的。這就是一個奇蹟！
作為一個正常人，我們都會去抱怨學習太苦、太累，但是海倫·凱勒一個殘疾人，她不管多苦，不管多累，她卻堅持了，從而考上了哈佛大學。這就是一個奇蹟！
記得有一次，我幫奶奶縫衣服。但是線總是插不進鍼口，我如坐鍼氈，頓時，我灰心喪氣。這是，我想到了海倫·凱勒那樣不屈不撓的精神，所以我就打起了十二分的精神，全神貫注地一插，居然成功了，我高興的一蹦三尺高！這就是一個奇蹟！
在生活中，我們會遇到很多挫折，但是我們不能在挫折面前低頭。就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。如果我們像海倫·凱勒那樣有決心，有毅力，這樣你就是生活的主人，面對你的是陽關大道，而不是獨木橋。
假如給我三天光明讀書筆記 篇49
《假如給我三天光明》裏的主人公是一位小女孩，也是這本書的作者海倫·凱勒。凱勒從小生了一場大病，聽不見、説不了話、也看不見。但她很樂觀、很活潑，沒有因為自己的缺陷放棄自己。
有一位女教師很有耐心也很愛凱樂，經常教她用手摸一些物品，並把物品的名字讓她用手寫出來。凱勒每學會寫一個字，女教師都很感動和欣慰，因為她覺得這樣做非常值。要是我，我可能會失去耐心而煩燥起來，每每想到這裏，都不自覺地害臊起來，我也想成為一個很有耐去幫助別人的人。
在暑假時，凱勒、女教師和一些朋友去海邊玩耍。凱勒站在海邊的一塊大巖石上，感受海風吹向自己，感受海浪向自己湧來，拍打在身上的感覺。那一天她還在海灘上撿到了一隻大海龜。但她並不知道這是一隻海龜，只是覺得它硬硬的，很重很大。
海倫·凱勒是一個活潑、快樂的女孩，她沒有被生活打敗自己，而是快樂地生活下去，她還説過一句話：“如果每個人把當天當作自己生命的後一天，那人們會越來越珍惜現在的生活。”
假如給我三天光明讀書筆記 篇50
《假如給我三天光明》是一本很厚的書，因為含義很深，爸爸在我6歲的時候就把它帶回了家，也同樣應為含義很深，我一直就讓它在書櫥裏睡覺。直到最近的一次大掃除，我才發現了這本書，當我重新拿起這本書時，我也可能是年齡關係，對他的理解和看法都有了一個全新的態度。
剛開始我讀第一章時，我深深地對海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的海輪僅僅有一年多一點的有聲又有東西還有表達空間的正常人的世界。當我讀第二章時，我發現海倫雖然看不見東西，但他對大自然的描寫遠遠是我們正常人所看不到的細節，我的觸感也自這開始油然而生。
我們雖然是正常人能看到很多的事物，無論是真善美還是假惡醜。但是我們對他們都是一種看慣了什麼大不了的消極態度。正如海倫假設的，如果我們一個人在一個小樹林裏散步接近一個小時我們會看到什麼？或許我們只會説我們看到了一些大樹而已。但看不到世界的海倫卻會看到比我這些正常人看到遠遠很多的事物。這是為什麼呢？難道是有什麼怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀察，或許我們應該去多觀察吧。
假如給我三天光明讀書筆記 篇51
讀了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒堅強的意志以及樂觀的性格給我留下了深刻的印象，讓我不由自主地讚歎和佩服。
海倫·凱勒出生於1880年，一歲半的時候不幸生病。這場疾病帶走了她明亮的雙眼以及聰敏的雙耳。這無盡的黑暗生活中，母親對她的愛意和關懷使得海倫·凱勒感受到了温暖。可是，那麼年幼的海倫·凱勒，要想像其他普通的孩子一樣去了解一件事物，是非常困難的，但她並沒有向命運低頭。相反的，海倫·凱勒開始學習手語，用手勢與別人交流。後來，善良的姑娘安妮·沙莉文成為了海倫·凱勒的老師，她用超強的毅力和無限的愛心，使得海倫·凱勒衝出了黑暗，跨進了哈佛大學！
海倫·凱勒曾經説過：“上帝給予我的只有十九個月的光明以及聲音，但在我內心深處，還是保留着兒時的一點記憶。我還清晰地記得——美麗的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的樹木、爭奇鬥豔的花朵……所有的這些，組成了一個美好的世界。”你瞧，生活在黑暗中的海倫，內心的世界卻是那麼絢麗多彩。
身殘志堅的海倫·凱勒的親身經歷讓我明白了一分耕耘一分收穫，人生最難的是超越自我。我們要像海倫·凱勒一樣，堅韌不拔，努力奮鬥，不負韶華，做一個對社會有用的人！
假如給我三天光明讀書筆記 篇52
我看了這樣的一本書——《假如給我三天光明》，這本書，讓我受到了很多啟發。
海倫.凱勒一個在一歲半發高燒而變成又聾、又啞、又盲的人，經歷了很多不辛，但並沒有放棄，雖然他看不見，聽不見，但她卻能像正常人一樣，還有正常人也做不出的事。她通過刻苦的學習寫字，學會閲讀。終於變成了一個會五種語言的學者，她的堅強毅力，人們可想而知。這是一本寫她生活困苦經歷的一本書。她希望她能有三天光明。能看到人們，能看到白天和黑夜，能看到她的家人和老師。
而我們，天天都看得見，聽得見，卻沒有海倫那樣刻苦，要是我們能體會黑暗的世界，就不會像這樣，不好好學習，不認真聽講，應該讓我們體會黑暗，知道海倫的不幸、學習她刻苦的精神。
有一次，我們不認真，課文也不背，被老師罵了一頓，老師説：“你看看你們，也不好好學習，為自己的父母爭光，竟為自己的父母丟臉。要好好學習，學習海倫.凱勒努力，刻苦的精神，才能上好大學，長大能有好工作。
海倫.凱勒，我們應該學習你這種刻苦、不屈不撓的精神。
假如給我三天光明讀書筆記 篇53
這個暑假，我讀了很多書，其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在1歲7個月的時候就失去了視覺、聽覺和説話的能力。在她6歲的時候，她的母親請來了安妮·莎莉文老師，因為身體殘疾而脾氣暴躁的海倫·凱勒重新振作了起來。在安妮·莎莉文老師的引導和帶領下，海倫·凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴脣學會了説話，用堅持不懈的努力最終考上了哈佛大學，成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開安妮·莎莉文老師的悉心教導，更離不開自己不懈的努力。
我之前是學習鋼琴的，因為鋼琴很難又不想練，在學習了幾年之後放棄了鋼琴。可當我讀完《假如給我三天光明》這本書後，我才明白，沒有什麼是學不會的，沒有什麼是可以輕易放棄的，就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什麼都看不見，也聽不見鋼琴彈出的美妙旋律，相比而言我們是多麼的幸運，我們應該珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過了87年。可是她永不放棄、拼搏向上的精神值得我們用一生去學習。
假如給我三天光明讀書筆記 篇54
海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！和她相比我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學習環境，優秀的老師們教育、培養我們。
海倫.凱勒是一個殘疾人，但她身殘志不殘，用頑強毅力，堅持不懈的精神，完成了生命中很多常人完不成的東西。有句俗語説得好：“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”是的，海倫.凱勒就是就是靠不滑坡的精神戰勝了一切艱難險阻，攻破了種種難關，換來了奇蹟的出現。
文章給了我啟迪，給了勇氣，給了我做人的力量，是我學習中一劑良藥。
從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
假如給我三天光明讀書筆記 篇55
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書裏講的是海倫從小雙目失明，雙耳也聽不見聲音，可老師沙利文的到來讓海倫減輕了心中的負擔。重新帶給她對生活的熱愛。
海倫對學習充滿了興趣，同時也非常刻苦，很快就學會了拼句、拼詞、閲讀等！接着，在沙利文老師的幫助下她上了劍橋中學，在那裏，她學會了德語、法語、説話、打字等等。而海倫的目標也越來越長遠，甚至想上哈佛大學德克利夫學院。但是家人，朋友有勸阻她別去，最終她還是堅定信念的去了。在求學期間，深愛她的母親過世了，可它並沒有傷心欲絕，而用痛苦寫出了《少女時代》這本書，並且拍成了電影《救濟》。在書的最後，是這樣寫的，假如給海倫三天光明，她會用盡所有力量去體會這人間的美好。
讀了這本書，我的心久久不能平靜，我覺得，海倫不能看到也不能聽到，她還是那麼積極向上，試圖用皮膚來感受這個世界，感受這個世界的美好。可我們呢？我們這些能看到，能聽到的人們啊！卻覺得這些都是理所當然的事。所以，同學們，讓我們像珍惜金錢一樣珍惜每一天，珍惜我們的眼睛吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇56
我們每個人都讀過許多震撼人心的故事，比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭，有的有一年的時間，有的僅有幾小時。
這個故事讓我深思，要是我們也處在這種情形下，該怎麼面對呢？在最後幾個小時，我能幹什麼？我會想到什麼？我會做什麼？會受到怎樣的遭遇，會有怎樣的感受？如果把生命中的每一天都當成最後一天來過的話，也是一種很好的選擇。
海倫凱勒就是這其中最好的例子，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，看到這裏，我在想，要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話，我肯定會傷心、絕望，永遠也快樂不起來，而海倫凱勒的舉動讓我大吃一驚，她不但沒有向命運低頭，反而更加努力，隨着莎莉文老師走進他的生活，她開始學習認字，接觸到知識後，他發現自己找到了新的路線。
看到這裏，跟我想的是完全不一樣的，我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人，就會放棄，但事實跟我想的是相反的，她不僅考上了美國最高學府哈佛大學，還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之餘，他一生還創造了14本著作。
海倫凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，我們應該珍惜生活，珍惜生命，珍惜生活中的點點滴滴。
假如給我三天光明讀書筆記 篇57
今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀後，我的內心久久不能平靜。
海倫19個月大的時候，一場突如其來的大病奪走了她的聽力和視覺。正當年幼的海倫在黑暗中不知所措時，安妮。莎莉文老師走進了她的生活。她用自己的方法引導海倫，讓她重新融入這個社會。後來，閲讀書籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書籍中獲取知識。最終，海倫以她堅強的毅力，靠着知識的力量，考入了美國最高學府——哈弗大學。
我被海倫這種不屈不撓的奮鬥精神震撼了。她——一個生活在黑暗世界裏的人，竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個四肢健全、身體健康的大好少年，卻經常因為一些微不足道的困難而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯，便認定自己不會了，放棄；800米長跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺得自己堅持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時，指頭都磨出了血卻還如飢似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以後，我一定要向海倫學習，學習她的勇敢堅強，學習它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮鬥精神也將會永遠激勵着，使我勇往直前。
假如給我三天光明讀書筆記 篇58
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫.凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受到的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進了她的世界，使她的生命又見到了一縷陽光，從此改變了海倫的一生。
知識的力量多麼巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益於社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她微笑着來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，就像海倫，她依然樂觀向上，雖然她看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向着幸福，向着新生活，向着明天精彩的生活出發。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀書筆記 篇59
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我帶來了心靈上的震撼。
海倫.凱勒出生後的十九個月就因病雙目失明。她熱愛這個美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕鬆方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內心世界，而他們卻對上帝的饋贈視而不見，於是她便得出結論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華。可每到年終總結時，總是驚奇地發現，自己一年內所做的事情是那麼的少。如果有人對你説：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死，但又認為它是很遙遠的事情。如果誰一説“生命”，都認為是唬人的話，實際上等於看輕了自己的生命價值，不知道自己為什麼活着。如果失明瞭才知道眼睛的寶貴，就應該在眼亮時好好利用它；如果年老了才懂得生的價值，就應該在年輕時珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當“再過三天就要死去”好好安排，情況會怎麼樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇60
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時候，她生了一場大病，導致海倫變成了現在的這個樣子。在變殘疾人之後的幾年裏，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之後，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。
海倫在這本書出的末尾説想讓自己在三天內是一個正常人，自己會這樣做：
第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，瞭解人們在自己失明後的變化。
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人羣中度過這天。
有視力的人會很快適應周圍的環境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命。
假如給我三天光明讀書筆記 篇61
讀一本好書就是與一個偉大的心靈交談，就是一種提高生命價值的享受。
讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。
海倫·凱勒是一個生活在盲、啞世界的人。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰。後來籍着她的導師安妮·沙利文的努力，使她學會説話，並開始和其他人溝通。竟然畢業於哈佛大學。
海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創造出如此多奇蹟。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大。然而，許多人突然間生活在一個無光、無聲的世界裏，就會自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。
海倫·凱勒曾經説過：要是人們把活着的每一天都看作是生命的最後一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。
是啊，如果我們認為歲月還相當漫長，那麼我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。
我們要學會珍惜，不要往往只會珍惜不屬於你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。
我們要學海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰，要堅持不懈，才能夠活得更精彩。
假如給我三天光明讀書筆記 篇62
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒小姐的自傳。
海倫·凱勒是一個盲聾啞人，我本來以為盲聾啞人不會創造什麼奇蹟，更不會完成學業，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書，我才知道，原來，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創造奇蹟！
這本書還讓我知道了原來我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那麼的可貴！對我們來説或許這些光和聲都不值一提，可它們對那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。
馬克·吐温先生曾經説——十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。
她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中，卻又給人類帶來光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個無望的世界帶來希望。
一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
創造這一奇蹟，全靠海倫堅定的信念！
《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個堅定的信念，就能創造奇蹟！
假如給我三天光明讀書筆記 篇63
今天，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。
這本書寫的是一個叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的故事，她19個月大的時候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開始時，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學認字。海倫是盲人，學認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來摸。雖然海倫在學認字的時候遇到了一些不開心的事，但她並沒有放棄，她反覆觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終於得到了回報。
看到這裏我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現實生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數學作業時，培優闖關題，稍微有點難度，就不願動腦筋選擇放棄，和海倫比起來，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數學拖學習的後退。
這本書告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆嚮往偉大的心靈。
假如給我三天光明讀書筆記 篇64
讀了《假如給我三天光明》之後，我被主人公海倫凱勒的精神所感動，她與命運頑強搏鬥的故事深深打動了我。
她本是一個可愛活潑的小女孩，我會向我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個月大的時候，突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個失去了翅膀的天使，無力更無助。
她是幸運的，因為她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個世界，她學會了交流，她甚至考上了哈弗大學，她是多麼棒的一個人啊！她經歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時，我會不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試着走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那麼，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多麼地慚愧和自責啊！
其實，眼睛看不見並不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學習走路吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇65
嚮往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動着我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學習。
海倫·凱勒為了學習盲語，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小夥伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個艱苦難熬的生活。在她一歲半的時候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她太多的折磨。這時讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時，看見一個大約三歲的小男孩。我跑上前去問他：“你幹嘛戴着一個眼鏡？”在他身旁的媽媽説：“他是盲人。”聽到這句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應。不過還不到一會兒，那小男孩不知怎麼的，他就哭了起來。海倫·凱勒想學習正常人一樣化粧，她趁着家人不注意時，跑到母親的房間，學着媽媽的樣子化起粧來。這讓我想起我的妹妹經常在舅媽的化粧台前學着舅媽一樣化粧。
《假如給我三天光明》的這本書表現出了一個命運悲慘的小姑娘和實現她能像正常人一樣和夥伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學習到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠記在我們心中。
假如給我三天光明讀書筆記 篇66
我閲讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完後對海倫—凱勒十分佩服。海倫—凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退後，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫—凱勒。
連大作家馬克—吐温都説“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫—凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良温厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這裏感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫—凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇67
本週，我到了《假如給我三天光明》的第二章。
第二章主要講了美國盲聾女海倫凱勒進入中學，因為看不見、聽不見的原因，她學習起來困難重重。可是她並沒有畏懼，而是付出了比平常人更多的努力，不斷克服學習上的重重困難，終於考取了夢寐以求的大學——哈佛大學。眾所周知，哈佛大學是世界著名大學，普通人想考入都非常困難，更何況海倫是一個盲聾人，但她做到了。
海倫凱勒的學習方式和普通人不一樣，她必須把書本上的知識翻譯成盲文，然後再進行學習。當海倫凱勒得知自己還要再讀三年學時，她十分不樂意，因為她不想做異類，她想和同學們一起步入大學。最終，她克服了所有困難，她成功地考進了哈佛大學。
我們仔細想想：海倫凱勒是一個盲聾人，但她卻可以考入世界著名大學。為什麼我們這些正常人就不能像海倫凱勒那樣，創造這麼多的成就？我們不能成功地原因是：我們缺少了毅力。如果我們有着像海倫凱勒那樣的毅力，我相信我們也可以創造屬於自己的奇蹟。
假如給我三天光明讀書筆記 篇68
從一年級開始，父母、老師就常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國的盲聾女作家、教育家 海倫 . 凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得這句話的含義。
文中寫道：要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值。回顧我們的生活、學習 又何嘗不是這樣呢？時間是無限的，猶如長江之水般永遠奔騰洶湧，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的！
有的老師曾説過，浪費自己的時間就等於是慢性自殺。有的人成天就打遊戲、看電視，此時此刻，我真想對那些十分逍遙自在的人吶喊：覺悟吧，盲目沉迷於所謂歡樂的人們，快點領悟時間的寶貴，好好充分利用自己的時間，別讓事件再次流失！
文中有一句話使我心潮澎湃，激動不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。細細端詳一會兒，覺得這句話不是完全沒有道理！當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康的身體
所以我們要珍惜時間，珍惜現在所有好的東西 !
假如給我三天光明讀書筆記 篇69
假如你即將失明，上帝給你三天時間，你會怎樣去度過?
海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生後19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人，但她卻創造了奇蹟，這奇蹟，她雖然不會説話，也看不見這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學院。這是何等的毅力和堅持啊!
三天，對於一個普通人來説，是再平常不過的，如果你現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會怎麼想，怎麼做呢?在這最後的三天中，你有什麼想做的，想説的，是否會將自己的一切都看個清清楚楚明明白白呢?人啊!為什麼總要等到失去了才後悔莫及呢!為什麼總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒有的東西!某一天，你睜開矇矓的睡眼，你是否意識到，一天已經過去，新的一天即將來臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個個的片斷。也許，你會認為，父母現在給予我們的，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!
假如給我三天光明讀書筆記 篇70
每個人心中都有一個夢想，因為夢想可以讓你努力奮鬥，是你成長的階梯。讀了《假如給我三天光明》之後，我深受啟發。
這本書主要講了可憐的小海倫在19個月時不幸患上了猩紅熱，讓她失去了視覺和聽覺。那時起，她開始變得暴躁。然而莎莉文老師的到來，改變了海倫的人生軌跡，她開始教海倫學習盲文。海倫.凱勒不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如飢似渴，以至於小小的手指都摸出了血。在莎莉文老師的教育幫助下，她不僅學會了讀書寫字，並且考上了哈佛大學，以驚人的毅力完成了四年的學業，成為人類歷史上第一位文學學士學位的盲聾人。
這真是出人意料啊！看來只要努力，奇蹟就會發生，所以我們不能停下腳步，我們要時時刻刻充實自己，為美好的明天積蓄自己的力量。
以前，我經常抱怨上學太累、作業太多，抱怨老師太嚴格，媽媽太嘮叨。可是，讀了這本書，我覺得我是幸福的，因為我有一個健康的身體，可以自由閲讀、暢快上網、放聲歌唱。跟海倫比比，這些是多麼輕易就獲得的幸福呀！還有什麼資格去放棄嗎？
我敬佩海倫面對永恆的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對於不幸的承受力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
假如給我三天光明讀書筆記 篇71
在這個寒假中，我讀了許多好書，其中讓我印象最深的是《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒是一位美國作家、教育家。生於亞拉巴馬州。海倫只有19個月的光明和聲音。她9歲時，安妮。莎莉文擔任她的家庭教師，從此陪伴了海倫長達50多年。在莎莉文老師的幫助下，海倫成功就讀了劍橋女子學校，後又進入哈佛大學的拉德克利夫學院學習，1904年以優異的成績畢業。
海倫的成功在於她的意志堅強，她又聾又啞又盲，學習對她來説簡直比登天還難。就算如此，她也不屈不撓地迎頭趕上，考上了哈佛大學。
海倫是幸運的，也是不幸的。她幸運是因為莎莉文老師走進了她的生活，教會了她知識，幫助她打開心靈的眼睛，讓這個幼小的生命感受到愛的存在。海倫在書中這樣寫到：“她（莎莉文老師）放飛了我的靈魂，重新帶給我對世界的希望，並且打開了我心靈上的窗户，點燃了我心中的蠟燭”。可見莎莉文老師對海倫的重要性。
海倫用她那艱難卻幸福快樂的一生，對我們解釋了生命的意義，學習的目標。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳是我汗顏，也是我警醒。
假如給我三天光明讀書筆記 篇72
在這個故事中，主人公海倫·凱勒又聾又啞，但她卻是一個內心堅強、永不放棄的女子，她的故事深深地震撼了我。
在海倫剛出生不久，她生了一場大病，這場病無情地奪走了她的聽力和視力。在漫長的黑暗世界裏，她內心孤獨、不安。然而在她七歲那年，有一個人改變了她的痛苦命運，宛如愛的光明照耀着她的人生。她就是安妮·莎莉文老師。
在別人認為不可能的事，在她這卻出現了奇蹟：不光掌握書面語言，甚至學會了説話，更令人驚奇的是，她考上了全球頂級大學——哈佛大學，還掌握了五門外語，令人驚歎不已。但這背後，她付出了多少心血，勝過普通人的千倍萬倍，別人幾分鐘就能讀完的章節，在她那兒卻要幾個小時……
在生活中，我不能像海倫·凱勒一樣，擁有堅持不懈的決心。週末，我總會有一節國畫課，一開始總能堅持個幾次，但時間一久，就沒有開始那樣積極。拿起這本書時，我被這傳奇般的故事深深震撼了。每當要放棄之時，海倫·凱勒的故事就會激勵着我，給我鼓舞和力量。
假如給我三天光明讀書筆記 篇73
“世上無難事，只怕有心人。”不錯，世界上沒有辦不到的事，只有不敢做的人。海倫.凱勒就是一個很好的例子，讓我們來體驗一下吧！
一天，媽媽從新華書店裏買來了一本書——《假如給我三天光明》，説：“這本書我們倆一起看！”我欣然同意，與媽媽打開書，津津有味地看了起來。我才看了幾頁，就已經被她給打動了。如果你十九個月大時成為了一個聾啞盲人，你會不會絕望？可是海倫.凱勒沒有絕望。她立志考上哈佛大學，開始了一段驚心動魄、艱難的經歷。她從體驗大自然開始，一步一步向更大的困難發起挑戰。上課時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠摸嘴脣來理解他們的講話；考試時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠打字機來答卷；上課時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠盲文書寫器回答。障礙佈滿了海倫.凱勒學習的每一個角落！但她堅持下來了，完成了自己的夢想，考上了哈佛大學。
現在，像海倫.凱勒這樣頑強的人少了，遇到困難時退縮了。羅曼？羅蘭曾説過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”
讓我們也像海倫.凱勒一樣頑強拼搏吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇74
最近，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書的作者名叫海倫·凱勒，她是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。著名作家馬克。吐温説過：“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒。”
海倫在出生19個月後，生了一場大病，這場病讓海倫失去了視覺和聽覺。因為海倫的發音器官還沒有完全展現出來，以至於她也説不出話來了。
雖然海倫變成了一個盲聾啞人，但她也毫不退縮。她勇敢地去戰勝黑暗，去學習知識，去練習發音。最終，她在劍橋女子中學畢業，進入了哈佛大學拉德克利夫女子學院。海倫比我們都要艱難，她是一個盲聾啞人，但她最後卻進入了一所理想的好大學，這令我十分敬佩。這也多虧了海倫的老師——莎莉文老師。莎莉文老師讓一個盲聾啞人學到了知識，帶她走出了黑暗，讓她去創新與發現，讓她去探索奇妙的世界。可以説，她成就了一個偉大的人物。
看了這本書後，我決心要去克服所有困難，努力成為一名優秀的好學生。
假如給我三天光明讀書筆記 篇75
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事。在寒假裏，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國盲女學者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑着超人的毅力，學會了講話，並且學會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得這麼大的成就呢？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，並不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多麼微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，並且為這個目標不懈的努力奮鬥，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應該向她學習。
假如給我三天光明讀書筆記 篇76
光明，它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈；所有黑暗，立刻被它照明。每個人都向往光明，可是有人卻因為意外永遠的失去了。
在海倫19個月大的時候，猩紅熱奪去了她的視力和聽力，她從以前的天真活潑，快樂和乖巧變成了易怒易躁，對生活失去信心。海倫6歲時，一位女老師帶給了她生活的真諦。從此，海倫憑着一顆堅強的心崛起，自強不息。讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那種頑強毅力和崇高品質，深深把我震撼了。
海倫的要求並不高，只希望擁有三天光明。第一天她要看人，看那些賜予她友情，使她的生活充滿意義的善良，温厚的人。第二天，她要用眼睛來看世界，對過去和現在做匆匆的一瞥。第三天，她要在現實世界裏，在過着平凡生活的人們中間，度過平凡的一天。
我很敬佩海倫的毅力和決心，做事情，要麼不做，要做就做好。我要以此勉勵自己，因為與海倫相比，我們實在太幸福了。光明、健康……我們都擁有，可缺少的是面對困難和挫折時的勇氣與毅力。
古人有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我要在我最好的年華里，用毅力和勇氣為自己創造光明未來！
