考研數學初期有哪些正確的複習方法

考研的複習已經開始，許多考生尤其是零基礎跨專業考研的考生在複習數學時感覺十分迷茫，不知道如何開始準備。小編為大家精心準備了考研數學初期正確的複習祕訣，歡迎大家前來閲讀。

1、強調學習而不是複習

對於大部分同學而言，由於高等數學學習的時間比較早，而且原來學習所針對的難度並不是很大，加上遺忘，現在數學知識恐怕已經所剩無幾了。所以，這一遍強調學習，要拿出重新學習的勁頭親自動手去做，去思考。

2、複習順序的選擇問題

數學這門考試科目包含了三門課程，可能會學完概率忘了微積分，學完了線代又忘了概率，所以要重複複習，要逐漸縮短這種循環週期。我們並不主張三 門課齊頭並進，畢竟三門課之間還是有所區別的，要學一門就先學精了再繼續推進，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費更多的時間去收 拾爛攤子。至於三門課的順序，大家可以根據自己的情況選擇，沒有硬性的規定。

3、要注意細緻深入

學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，考試大綱因為不是按照課本的章節次序編寫的，所以可以先學習一段時間之後再比照大綱，對知識點的複習情況進行評估。

4、大綱的問題

因為考試大綱和數學考試分析出版的比較晚，但是歷年來，由於考察的連貫性，大綱的變動並不是很大，所以，這個時候我們可以參照往年的大綱進行知識點的複習。等到七八月份新大綱出來的時候，我們可以比對一下，再補充複習。

5、強調積極主動地親自參與，並整理出筆記

注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，儘量深挖例題內涵，這一點很重要，並且要貫徹到第三輪的複習， 這樣到了最後一輪，我們有了自己整理的筆記，複習起來就會輕鬆很多。有同學説學習線性代數最好的辦法就是親自推導，這話很有道理，事實上如果我們學習什麼 知識都採取這種態度的話，那肯定都會學得非常好。

考研數學根據不同的專業對數學知識及掌握程度，將數學考試分為數一，數二和數三，由於各學校對數學的要求不同，請同學們先問清楚自己所報學校的專業要求考數幾，以免複習錯誤。那麼下面我們將簡單分析數一，數二和數三的主要區別。

根據全國本科生研究生入學考試的大綱對數學考試規定，可以看出數一的考試科目是高等數學，線性代數，概率論與數理統計;數二的考試科目是高等數學和線性代數;數三的考試科目是高等數學，線性代數和概率論與數理統計。數一與數三的考試科目是相同的，數一比數二多考了一門概率論與數理統計。數一對數學知識的掌握程度比數二，數三要高一些，也就是數一的考試題目比數二，數三要難一些。所以就對各位考數一的同學提出了更高的要求，在有限的時間內如何高效的複習數一就顯得尤為重要。下面我們重點説一下，如何有效的複習數學。

將考研數學的複習分為三個階段。首先，基礎階段，在六月份之前完成對基礎知識的梳理，主要是看課本。如何有效地看課本，並不是課本上的內容全部都看!要根據數學的考試大綱內容來看書。考綱會考什麼，就看什麼!這樣既節約時間，又提高效率。在這階段不用做太多的題，主要是掌握基礎的知識點。

其次，強化階段，要求大量的做練習題。根據考試內容，選擇合適的考研輔導書，有針對性的做題，提高自己對知識的熟練程度及做題的.方法與技巧。在開始做題時，準備好一個本，用來記錄自己做錯的題目，以及做錯的原因，就是錯題集。在做題過程中，希望同學們儘量避免一遇到不會的題目就看答案，最好自己先想一下，這樣在看答案的時候就知道自己哪裏沒有想到，有利於發現自己哪裏存在不足，及時查缺補漏，提高複習的效率。由於同學們會做很多的題，不僅要將錯題整理出來，也要將重點的題目整理出來。有利於我們在後面的複習略去沒有意義的題目。提高複習的效率。

最後，衝刺階段，這個階段要把在強化階段整理的重點題型，或者是自己感覺做錯的題型拿出來再做一遍。因為考研數學複習週期比較長，同學們還有學習其他的科目，有些同學複習到最後可能會把有些數一考查的知識點給忘了，要將考試知識點尤其是基礎的部分認真複習一遍。並且要認真的做真題，從做真題中發現一些規律，以及經常考的知識點。最後到考前適當的做一些模擬題，通過練習模擬題保持一下手感，以最好的狀態走上考場就可以了。

▶重視結合大綱複習

大綱不僅是命題人要遵循的法律也是我們複習的依據，考試大綱和教學大綱是有區別的，一般教材上的內容只有60%左右會考查到，所以有很多內容考試是不要求的，看了等物做無用功。現在大家用2017年的大綱也完全可以，因為數學考試具有穩定性，大綱一旦改變，會穩定幾年。數學的試題不同於政治的試題，數學試題具有連續性和穩定性。細心的同學可能注意到了，對不同知識點大綱有不同的要求，有要求理解的，有要求瞭解的，有要求掌握的，也有要求會求會計算的。那麼我們應該怎麼來對待呢?在基礎階段複習中，大家不要在意這幾個字的區別，從歷年試卷的內容分佈上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容，也可以以大題的形式在試題中出現。由此可見，以押題、猜題的複習方法來對付考研靠不住的，很容易在考場上痛失分數而敗北，應當參照考試大綱，全面複習，不留遺漏。

當然，全面複習不簡單的就是死記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容、各方法的本質聯繫，把要記的東西縮小到最小程度，要努力使自己理解所學知識，多抓住問題的聯繫，少記一些死知識，而且記住了就要牢靠，事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們的聯繫而得到。這就是全面複習的含義我們都需要把它掌握了。而在以後提高階段中，我們就需要有針對性的複習，在考試大綱的要求中，對內容有理解，瞭解，知道三個層次的要求;對方法有掌握，會(能)兩個層次的要求，一般地説，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。

"猜題"的人，往往要在這方面下功夫。一般説來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中包含着次要內容。這時，"猜題"便行不通了。我們講的這時要突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯繫，以主帶次，用重點內容提挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯繫，從比較中自然地突出主要內容要求理解，掌握的考的頻率高，常常是以大題的形式出現，大家需要重點來複習，把它吃透;要求瞭解，會求，會計算的知識點考得頻率低一點，所以要求也稍微弱一點，大家花在上面的時間可以相對少一點。這樣複習的時候才能做到有的放矢。

▶重視做題質量

基礎階段的學習過程中,教材上的題目肯定是要做的，那是不是教材上的所有題目都需要做呢?具統計，《高等數學》的教材上題目共1900多道，《線性代數》教材上共400多道題目，《概率論與數理統計》教材上共600多道。學習數學，要把基本功練熟練透，但我們不主張"題海"戰術，其實上面我們已經清楚大約要做的題目數量，這階段我們提倡精練，即反覆做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到不用書寫，就像棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案，這樣才叫訓練有素，"熟能生巧"。基本功紮實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了，將其歸結為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功紮實的人，出了錯立即會發現，很少會"粗心"地出錯。

▶重視複習效果

看教材不是看小説，看完就算了。看的過程中一方面要提高數學的複習效率，不和別人比速度。要做到能用自己的語言敍述大綱中的概念和定理，切忌"一知半解"。不要一味做題而不注意及時歸納總結。及時總結可以實現"量變到質變"的飛躍。不要急於做以往的"考研試卷"，等到數學的三門課複習完畢並經過第二階段的複習再做，這樣的效果會更好些。既可瞭解考什麼、怎麼考，又可檢驗自己複習的情況。同學們還要不驕不躁，持之以恆。另外，我們一定要對自己看過的東西進行檢驗，看完一章後要看下自己是否可以繼續下一章節的學習。那如何來檢驗呢?我們的方法是：做和考研比較接近的測試題。一般來説書後習題是不能反映出大家對每一章的掌握情況的。因為我們的目標不是期末考試而是考研，課後題是不能説明問題的，大家應該通過做一些難度適中的題目才能解決這個問題。

只要堅持並把握好以上三點重視原則，相信你的數學複習一定會順利。最後，祝願所有備考考生都能取得令自己滿意的數學成績。