培訓機構崗位職責15篇
在當下社會，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責包括崗位職務範圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關係等。大家知道崗位職責的格式嗎？以下是小編精心整理的培訓機構崗位職責，希望能夠幫助到大家。
培訓機構崗位職責1
一、考生接待、註冊
1、接待考生應禮貌、熱情、耐心、科學地解答電話及上門諮詢的學員，無投訴。
2、負責考生的接待、註冊、預約考試事宜，檢驗考生繳費手續、接待考生的過程中，須將注意事項向考生交待清楚，包括提前註冊的天數、考試注意事項等，協助考生填寫考生登記，同時詢問並記錄考試單號碼。
3、按照PROMETRIC/VUE的要求提前將考生的信息（包括考生資料、考試日期、考試科目等），傳真或發E—mail到PROMETRIC/VUE。
4、每天考試開始前，應確保當日參加考試的考生準確無誤地到達考場，如有問題應及時報告解決，如有變更應及時通知學員。
二、考場系統管理、制度執行
1、熱愛本職工作、愛崗敬業，熟練掌握PROMETRIC/VUE的認證考試項目及APTC的.管理要求及工作流程。
2、接待考生考試時，考試管理員有責任履行公司制定的考試流程，同時遵守PROMETRIC/VUE的規定，包括請考生出示身份證件以及確認其身份，收繳考生的考試單並核對是否與報考時一致，督促考生填寫Logbook及考生協議等。
3、嚴格遵守並執行PROMETRIC對考場管理的各項規定，熟悉考場管理的細節及含義，自覺維護考場秩序，對違反考場規定的行為要堅決制止並作好記錄，及時向培訓部經理彙報並協助處理。
4、每天考試結束後，保證準確無誤地將全天的考試結果傳到PROMETRIC。
5、認真維護考試系統，確保考試服務器安全，做好監督管理工作。
三、考試信息收集、管理
1、及時地跟蹤廠商考試信息，做好考試服務。
2、每月底按時上報考試信息月報表，年終上報考試信息年報表。
3、注意收集PROMETRIC各項目考試費用變更信息，並及時地以書面形式上報經理確認後轉財務執行、
4、做好考試成績優異考生的記錄工作並及時上報經理。
四、證書的登記、發放
1、做好考生證書的登記工作，並製作成可查詢文檔。
2、及時通知考生來中心領取證書，按證書領取手續發放證書，並作好記錄。
五、收費
嚴格按照公司財務制度規定進行收費，並於當日與財務結清。
六、協助教務管理人員做好招生工作。
七、認真完成公司交辦的其它臨時事務。本制度自公佈之日起實施，解釋權歸行政部。
南京銀河網絡教育中心
xx年2月28日
培訓機構崗位職責2
1、審核各家公司的票據，整理賬務票據
2、編制記賬憑證，總賬明細賬；
3、申報納税
4、負責向税務局及其他部門提供相關報表；
5、負責向代理客户定期彙報財務狀況及提供財務報表；
6、及時收取代理服務費。
培訓機構崗位職責3
1、定期整理工廠原材料採購材料的賬單，並按上級指示完成系統付款沖帳；
2、每天根據公司銀行收款，進行收款入帳並同步應收沖帳；
3、根據需求，協助完成發票開具工作；
4、每月核算員工工資，製作工資條，並配合發放工資；
5、定期針對公司財務記帳賃證等進行裝訂及保管；
6、配合上級處理臨時的工作。
培訓機構崗位職責4
一、協助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨幹教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。
二、制定關於中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。
三、審定各教學系制定的關於中學教師繼續教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。
四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名註冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。
六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區國中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。
七、做好各類培訓學員結業檔案的`收集、整理及保管工作。
八、及時瞭解繼續教育教材編寫、發行信息，為領導訂購教材提供諮詢服務。
九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的教學用書。
十、對教材、教材費進行科學化、規範化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
培訓機構崗位職責5
一、分行要實施“精細化”管理
1、什麼是精細化？
（1）一種意識。
（2）一種態度。
（3）一種品味。
（4）一種精益求精的文化。
2、業務管理精細化。（精細=用心思考+行動+創新）
（1）高效的執行力做事到位。
（2）榜樣的力示範的力量是驚人的。
（3）培養員工的規則意識標準化。
（4）提高員工專業化程度、基礎和前提。
二、分行經理每天做什麼？
1、考勤檢查。
2、晨會激勵。
3、唱盤、匯客。
4、督促計劃的實施。
5、指導、協助或參與計劃。
6、溝通談心。
7、午會激勵。
8、培訓。
9、檢查員工計劃實施結果。
三、分行經理如何做？
1、每天早上迎接成員。
2、考勤管理（杜絕在分行內吃早餐）。
3、晨會激勵（晨會的內容應該在前一天晚上精心策劃，不能流於形式，內容以激勵為主，主持人必須運用各種方式調動氣氛）。
①以最飽滿的激情問候成員（可以加入音樂舞蹈）。
②對昨天成員的優異表現給予表揚。
③公佈分行的最新最好的信息（唱盤）。
④對當日的重點工作可以做一些簡單的安排。
⑤新的一天開始，最後鼓勵大家共同努力（相互擊掌或者圍成一圈喊加油打氣、結束）。注意：會議時間控制在10—20分鐘之間為最佳。
4、唱盤、匯客
①分行經理組織所有成員參加。
②要求成員將當前比較熱的樓盤一一説出，重點是要説出樓盤的賣點是什麼。
③要求成員將自己手中的意向客户的需求説出來，是否找到可以匹配的樓盤（分行經理要多聽多問多記）。附：《唱盤匯客登記表》 整理員工工作小結。關門。
5、督促計劃的實施
①分行經理將昨天晚上搜集的所有成員的日工作計劃進行彙總，以此作為安排成員當天工作的依據。
②如果成員工作計劃中沒有什麼有價值的事情可做，分行經理應該在前一天晚上就進行了妥善的安排，要持續做。
③工作要點：
A、計劃的制定。
B、計劃的安排部署。
C、絕對不能有所遺漏，每個人都要進行計劃的安排。
D、確定完成計劃的時間。附：《經理人日統計表》
6、指導、協助、參與計劃
①仔細聆聽成員的想法，發現成員的價值。
②不要獨斷專行，相信“事無絕對”，不要官僚。
③心態平和，廣納建議，力求合作。
④務求精細的過程，不要過度地重視結果。
⑤真誠、自信、保持良好的態度和風度。
⑥學會借力，尋求資深員工的幫助。
7、溝通談心
①與下屬溝通的最佳時間：午會前。
②溝通的內容是什麼？沒有固定的模式和內容，作為分行經理應該充分展示自己的交際才幹，與成員打成一片，溝通一定是對你的管理有幫助的內容。
③溝通的態度：
A、謙虛、隨和、落落大方、開誠佈公。
B、不漫無邊際，做到有的放矢。
C、注意溝通內容的分寸。
D、解除成員的顧慮，積極買單。
8、午會激勵
①當前的分行管理已經引入了午會的環節，午會的目的是消除上午工作的緊迫感。
②建議內容：
A、播放音樂來調整神經。
B、可以要求有才華的成員進行一些表演或進行一些多人蔘加的集體遊戲來活躍分行氣氛。
C、對成員上午的工作給予肯定。
D、簡單提醒成員下午的工作內容。
9、培訓
①培訓計劃包括：培訓的時間、地點、內容、對象、講師、檢查培訓的方法等。
②零散式的短訓：在實際工作中是非常有效的一種手段。
10、檢查員工計劃實施結果
①目的除了看看計劃是否完成外，最關鍵的問題是計劃完成的結果是如何，是否達到預期效果，是否“到位”。
②如果沒有達到要求，一定要教會成員“怎麼做”。
③如何檢查計劃完成的效果（必須做到）：
A、有法可依、有法必依：
法：指的是公司的各項規章制度，在分行的範圍內，主要是業務管理制度中各種可量化的考核制度或者作業操作流程的具體要求（統稱活動量化）。
注：在分行內，如果把這些業務管理制度體系建立完善，那麼在檢查成員工作的時候才能有依據，真正做到高效、有序、公平、公正。
B、對於可量化的活動在進行檢查的時候，一定要使用管理工具表格。
C、只有經過各種量化數據統計、分析，統計結果可以清楚地顯現出成員的工作從量變到質變的全過程。
D、分行經理可以憑藉分析的結果對成員的工作做正確有效的指導。
E、對不可量化的活動在進行檢查的時候要複雜一點，更多的是分行經理要參與過程。
F、尤其是在看房的環節上，分行經理可以採取抽樣調整的方法進行調查。
G、在對客户、盤源跟進的內容的檢查應該採取抽樣方法。
11、概念“標準化”：標準化的過程實際就是把無法量化的活力標準化或模式化（作業指導書）檢查的目的：
1、督促成員完成基本量的要求：
2、重點檢查完成活動量的`成員的工作“質”。
3、教會不會做的成員“怎麼做”。
4、説明“必須做”的必要性沒事找事：無事生非。
5、在説明“必須做“的必要性環節，可以利用成員之間的比較心理與成員溝通工作要點：處罰未完成計劃的成員是此項工作必做的動作，一定要做到違法“比究”按照分行的業務考核制度嚴格執行。
12、整理成員和自己的工作小結
分行經理應做到要求分行成員當天的工作小結和第二天的工作計劃及活動量的完成情況的上面的形式給到自己。分行經理必須靜下心來仔細的思考、統籌目的：
（1）幫助成員養成自我總結自我反省自我管理的習慣（在實際工作中，幫助員工養成好的習慣）。
（2）從中發現成員做事是否有計劃性，有目的性，是否有思想。
（3）對分行經理的工作安排提供依據。
（4）為明天的工作做非常充分的準備。
最後建議分行經理儘可能地坐化分行，這樣做可以充分表現出自己的敬業度，還可以給分行成員樹立榜樣。
四、分行氛圍管理
（一）、營造和諧、緊迫，忙而不亂的氛圍
如何營造氛圍（製造羊羣效應），任何人去分行，分行人員都必須問好。
（二）、理想的店鋪氛圍
1、每個人都在進行與工作有關的活動（打電話、溝通交流、搜索信息等）忙而不亂（分行經理，行政助理）。
2、每個人的表情自然，目光不呆滯，充滿激情和活力3、沒有嬉笑，打鬧的情況4。杜絕髒亂在分行出現。要求分行經理用心找到調節分行氣氛的方法，主要是要找到題材，核心的動作就是要————渲染、帶動
（三）、在特殊的情況下需要分行經理特別關注
1、當分行有利好消息時，分行經理應當第一時間在分行內大肆渲染，借勢造勢。甚至是帶有些誇張的成分都無所謂，尤其是在成員開單後效果是最好的。
2、當分行沒有利好消息時，這時的分行就更要挺身而出，給所有的成員打氣。將不利因素化為有利因素，改變成員情緒低迷的現狀，同時給到成員一些壓力。（危機處理）在這個環節還可以充分藉助行政文祕的力量，效果也會很好。
3、在分行內有突發事件發生時，分行經理人這時需要做的工作是控制局面。不要讓局面更加的惡化，絕對不可以火上加油。
（四）、分行常見現象
1、一些事沒人做，一些人沒事做。
2、沒事的人盯着做事的人，討論做事的人做的事。
3、使做事的人做不成事，做不好事。
4、上級誇獎沒事的人，因為他看到事做不成。
5、上級訓示做事的人，因為他做不成事。
6、一些沒事的人總是沒事做。
7、一些做事的人總有做不完的事。
8、一些沒事的人滋事鬧事。
9、使做事的人不得不做更多的事。
10、結果好事變壞事，小事變大事，簡單的事變複雜的事。
五、分行執行力建設
（一）、鍛鍊員工隊伍的執行力的關鍵因素
1、要讓員工愛去拼。
2、要讓員工會拼。
3、要讓員工拼得有序。
（二）、執行力的認識
1、企業常見的執行問題
①。對執行的偏差缺乏敏感性。
②不注重細節，不追求完美。
③不會在職責範圍內處理一切問題。
④不能也不想堅持公司的制度與標準。
2、執行力不佳的原因
①管理知道不嚴謹，朝令夕改。
②執行過程過於繁瑣或與條款。
③缺乏將工作解決彙總的好方法。
④沒有人監督，也沒有監督的方法。
（三）、責任感：有效執行的保證
1、沒有責任感，就沒有執行力
①負責是每個人應有的品質。
②任何時候都要對工作負責。
③負責是要用生命去做的事。
2、沒有責任感，就不會主動承擔責任
①這是我的錯“扯皮到此為止”。
②停止抱怨，想想怎樣執行。
3、沒有責任感，就沒有工作績效
①正直負責就是主動去做需要做的事。
②主動溝通此一味執行就更具有責任感。
③盡職盡責才會盡善盡美。
④責任無小事。
4、責任感，是執行力之源
（四）、如何提高執行力
1、提升執行力的關鍵在領導，需要解決的問題
A 、領導對公司的制度是否認可。（充分認可）
B、領導是否能夠做到身體力行。（以身作則）
C、領導的行動力如何。（雷厲風行）
D、領導的感召力如何。（一呼百應）
E、領導的説服能力如何。（巧舌如簧）
F、領導執行態度是否堅決。（意志堅定）
2、打造執行力文化團隊，分行經理必須做的七件事
A、瞭解成員：建立與成員的偷偷渠道。主要的形式是面談。多聽多問：讓成員説真話，做到知無不言，言無不盡，對成員提的問題要尖鋭，提倡對話與爭論合理衝撞。
B、面對現實：必須做到堅持事實求是。
C、設定目標確定優先順序。
D、跟蹤目標解決問題（目標管理）。
E、論功行賞獎優罰劣：有效的，有競爭力的激勵機制。
F、讓成員成長（系統的育人機制）。
G、瞭解自我（情感強度，真誠，自我意識，自我超越和謙虛）。
3、找準位置角色的轉換
4、超越期望。（永遠沒有最好，只有更好）
5、不相信懺悔。（永遠只有這次，沒有下次）
六、倡導“合作、競爭、共贏”分行經營理念
（一）合作的目的：多方取得合理的利益，促進團隊的發展。
（二）競爭的目的：良性競爭推動團隊的發展，惡性競爭阻礙團隊的發展。
（三）合作與競爭的關係是辨證的，任何團隊在發展過程中都免不了兩者的同時存在，但是，競爭的最後結果———競合。
（四）合作戰略必須的：
1、互利互惠，共同發展為原則。
2、誠信為前提。
（五）實際工作中經常出現的情況：
1、老子下第一，才能感來不主動合作。
2、心胸狹益，為了蠅頭小利拒絕合作。
3、為了小團隊的利益或是榮譽抵制合作制度。
4、轄區，區域很行根本沒有積極向上的合作態度和制度。
5、“土匪”意識太濃6。不該合作的工作緊密合作。
共贏是多放利益的兼顧，共贏不僅給你物質上的財富，而且還給予你精神上的財富。
培訓機構崗位職責6
1、負責日常費用支出的審核，管控費用支出的真實性及合理性；
2、現金及銀行收付處理，製作記帳憑證，銀行對帳，完成每個月的賬務處理，獨立完成公司賬務處理的`有關事項；
3、往來款項的追蹤，發票開具；
4、接受税務、審計等部門的檢查、監督，及時、準確提供所需的各項資料，與各方保持良好的溝通及協調；
5、負責與銀行、税務等部門的對外聯絡。
培訓機構崗位職責7
1、負責招聘工作，應聘人員的預約，接待及面試；
2、負責與其他部門的協調工作，做好信息的上傳下達；
3、負責公司各部門的`行政後勤類相關工作；
4、負責部門一些日常行政事務，配合上級做好行政人事方面的工作；
5、負責協助各部門進行人員招聘工作，包括招聘流程、面試記錄與篩選推薦等；
培訓機構崗位職責8
1、全面統籌規劃公司的人事戰略與行政戰略，設計完善績效考核制度；
2、組織制定員工調動、考核、晉升、獎懲等人事管理的'方法和標準，並具體落實執行；
3、根據公司的發展戰略擬定人力資源規劃，合理確定人員編制、管理規程，作好人員儲備工作；
4、設計薪酬績效管理體系，建立建全薪酬績效管理制度，建立並優化操作標準及流程；
5、根據國家勞動用工政策，提供合理合法建議與方案，規避各項用工風險；
6、及時與員工保持互動，協調員工關係、處理員工糾紛，解決員工的合理要求；
7、負責公司行政事務，組織、安排公司有關會議及重要活動，做好會議記錄，整理會議記要；
8、主管交待的其他工作。
培訓機構崗位職責9
一、負責教學點物業管理工作，對校區房屋建築、公用設施的使用、維修進行管理，如：水、電、話費管理工作等；
二、負責教學點師生安全監督落實及清潔衞生維護工作；
三、負責教師/學生生活後勤保障服務管理；
四、負責教學點物資管理，編制、上報後勤物資採購計劃，負責對後勤物資採購、領用和消耗的監督工作，做好後勤物資成本控制；
五、負責教學點教師工資核算，結合教務主管老師根據當月教師薪酬標準和具體考核情況核算工資；
六、負責教學點財務會計，做到數字真實、計算準確、內容完整、説明清楚，做到各類憑證、單據、賬款、票據數目清楚；如：收益、開支、結餘、利潤列表造冊，月末整理裝訂憑證，完整保管財務資料及會計檔案；
七、負責檔案的.整理、存放、管理；
八、抓好教學點防火、防盜管理，每日開展動態安全檢查；
九、重點做好培訓品牌宣傳，招生增效工作。利用現有資源，想方設法加大宣傳效應，爭取生源穩中有升；
十、崗位要求：後勤工作必須本着認真負責、以身作則原則開展，財務會計必須實事求是、心思稠密的態度對待，招生宣傳必須大膽創新、敢於開拓的精神爭取。
培訓機構崗位職責10
後勤部主管崗位職責
1、認真做好員工的考勤記錄，減少錯誤，於月底上交辦公室，對員工考勤記錄負責；
2、主管為泰和順的義務消防員，負責做好每日消防檢查登記；
3、不定期對後勤區域衞生進行檢查；
4、主管與部長在以下崗位實行輪崗：地哩部劃單和洗碗房。每週輪換一次，其中一人休假，另一人負責全部工作；
5、主管安排後勤員工正常休假；
6、嚴格控制後勤易耗品的使用，節約成本；
7、每週四上交工作報告；
8、負責部門獎罰明細，於月底上交辦公室；
9、編寫後勤月培訓計劃，於月底上交；
10、整理核實月餐用具盤點表，於月底上交；
11、完成上級交辦的其他工作。
後勤部長工作職責
1、監督員工按時上下班、簽到和簽退；
2、主管休假，部長要承擔起義務消防員的責任，做好登記；
3、安排員工做好後勤的區域衞生和餐前、餐尾的'準備和收尾工作，並檢查驗收，對檢查結果負責；
4、在以下兩個崗位和主管實行輪崗：地哩部劃單和洗碗房。一週一輪，如一人休假，另一人負全責；
5、主管休假，員工正常請假，部長在部門和酒店規章制度的範圍內行使權利；
6、每週四上交工作報告；
7、負責宴會期間如下事項：米飯，爐子，涼菜，鋪、收地毯，洗手間衞生，DJ房設備調試等等；
8、月底做好餐用具盤點，將數據上交主管；
9、組織、執行員工培訓計劃，配合泰和順員工成長檔案的的建立；
10、完成上級交辦的其他工作。
培訓機構崗位職責11
一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。
二、發放並回收教學用具，收集並解決教學中的實際問題。
三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，並作好記載。
四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。
五、嚴禁閒雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的'教學環境。
六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。
七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。
八、督促搞好活動區內的清潔衞生，保持室內外的整潔。
九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。
十、與本班任課教師經常保持聯繫，瞭解學員思想情況並與他們交換意見。
十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案並裝訂成冊，保管備查。
培訓機構崗位職責12
1、及時準確核算收入、支出和成本，客觀真實地反映公司財務狀況及經營成果；
2、制定、執行並監控公司財務計劃、預算制度的實施情況；
3、監控公司各部門日常經營、費用情況，對異常情況及時彙報並提出改進、處理方案；
4、根據公司實際情況編制及修訂財務制度、相關財務流程；
5、負責編制合併會計報表及財務分析工作，並按時限提交至公司領導；
培訓機構崗位職責13
為保障公司教學網絡正常安全通暢的運行，能及時地瞭解最新的市場動態，並能把握公司的發展方向，充分發揮電子網絡辦公系統的效能，提高公司勞動效率，以促進公司的經濟發展，同時也作為考核業績的標準，特制定崗位職責制度。
一、硬件管理人員崗位職責：
⒈網絡管理
（1）負責公司本部辦公與教學網絡的正常維護和維修，包括新開用户、權限設置與調整、公司重要數據和備份。
（2）負責各系統各種軟件的選擇、安裝、使用、培訓、維護。未經網管同意的軟件不能在系統中安裝；未經網管同意任何網上軟件不能在網上運行。
（3）保證與前台的聯繫，及時處理計算機的相關問題，並協助做好電源的管理工作。
（4）負責公司服務器的日常管理。
（5）負責計算機病毒的防治，日常對所有機器做好防殺病毒工作。
（6）負責網絡升級計劃與實施。（包括軟件與硬件）
（7）負責在新班級開課前一天搭好教學與試驗的網絡環境，並負責教學進程中的維護。
（8）負責計算機中使用軟件的登記、控制和核對，登記表隨時供最高領導的查詢。
⒉考場技術支持
（1）做好考場服務器與客户機的日常管理，確保考試系統正常運行。
（2）根據PROMETRIC考試中心要求，及時做好考試系統的更新升級工作。
（3）指導考試主管熟悉考場的網絡環境及熟練使用考試系統。
二、媒體策劃工作
⒈平面媒體的策劃
（1）做好我們已有的平面媒體的宣傳工作，積極配合公司的發展需求，及時地在報刊上反映我們的工作動態。
（2）做好報刊的招生宣傳工作，利用媒體的作用加大我們的宣傳力度，擴大我們的影響。
（3）關注其他媒體的發展動態，及時分析市場的走向情況，給公司的相關領導提出合適的廣告建議，以促進廣告的進一步發展。
⒉協助做好高校宣傳
（1）積極配合高校的宣傳工作，提出更好的建議以達到高校的宣傳目的。
（2）主動準備高校的宣傳資料，補充高校宣傳的力量。如有高校的宣傳活動，應積極配合，並提供全方位的服務。
（3）做好廣告資料的整理工作，能將我們以前的廣告內容做好總結，以備需要時查尋。
三、資料的收集工作
⒈教學資料的收集
（1）及時做好教學資料的收集工作，按教學的需求準備相關的教學資料，以保證教學的正常進行。
（2）做好複習資料的總結工作，在每期學習結束之前，如有學生需求，應有一份較好的教學複習資料提供。
（3）及時把握教學的動態，能注意網絡教學的發展，對於新起的教學項目就做到心中有數，並瞭解相關的資料。
（4）如公司推出新的教學項目，應提前做好資料的`分析和收集工作。
（5）積極協助新項目的教師，一起查找相關的教學資料，以達到提高教學的目的。
⒉宣傳資料的收集
（1）分析媒體的動態，做好媒體資料的收集工作，對公司開設的每一門課程都應有一份詳細的説明資料以備索取。
（2）配合市場部的其他工作，及時地提供所需的任何資料。
（3）備份好近期及即將開設課程的資料，配合廣告媒體的宣傳工作。
（4）做好南京IT培訓市場的廣告分析，收集他們在各種媒體上所刊登的廣告，並對廣告做好月分析。
（5）把握網絡信息的變動，注意網絡上關於銀河的一些相關信息，特別關注《西祠衚衕》上的消息，及時地在討論版上發關於我們的信息變動。
⒊對手資料的收集與整理
（1）對於在南京市場的報刊有一定的瞭解，注意收集有關IT培訓的廣告資料，並將其置於公司的指定的報夾上。
（2）特別關注南京的網博、萬和、天正等IT培訓學校的最新動向，能及時為領導提供相應的諮詢，並能書面的寫出有關的材料。
（3）掌握其他IT培訓的網上信息，通過瀏覽其網頁及與之通話的過程，更多地瞭解相關情況。
（4）通過對以上資料的分析，能為我們自己開設的課程提出合理的、合適的報價。
四、根據需要，做好公司的臨時分配的其他事務。
本制度自公佈之日起實施，解釋權歸培訓部。
二Oxx年十二月十日
培訓機構崗位職責14
1、認真履行教師的職責，遵守教師職業道德規範，樹立為教學服務的思想，堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。
2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等，瞭解學員所在專業和所實習工種的'內容和要求，準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，並妥善處理。
3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學期實習教學計劃，認真執行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度，按時完成生產實習教學任務，保證生產實習教學質量。
5、實訓前必須對學員進行實習安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規程。
6、認真做好學員技能實訓的指導和各技術環節的示範，使學員儘快掌握實際操作技能。
7、積極巡迴，耐心指導，及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息，指導教師無論何種原因，不得中途離開實訓車間。
8、及時規範的填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日誌》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置，並正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。
培訓機構崗位職責15
崗位職責:
1、年度業績指標的完成;
2、按照總部的要求規範中心流程並保證高品質的服務質量;
3、提高團隊的凝聚力,有效提升團隊的工作效率和積極性;
4、有效開發周邊市場並促進與周邊商户的合作;
5、中心團隊的招聘、組建和培訓;
6、教學質量的監督;
7、中心成本的控制;
8、按時完成其他總部交代的事項;
任職要求:
1、5年以上教育培訓行業經驗,3年以上中心運營經驗;
2、抗壓能力強,能獨立解決工作中遇到的'問題;
3、有很強的溝通能力,個性積極樂觀;
4、英語熟練,能與外籍教師順利溝通;
5、善於學習和思考,適應變化的能力強;
