變廢為寶作文(11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廢者，棄之。寶者，愛之。變廢為寶，妙也。暑假“變廢為寶”活動在我們的期待中拉開帷幕。

一走進教室，一個個精美的作品映入眼簾，有鮮紅的大蝦、有小巧的風鈴、還有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地擺在了同學們的面前——一輛威風的小汽車。同學們都湊了過來，七嘴八舌地讚美道：“哇，好酷！”“這創意相當不錯！”“這也太有才了吧！”同學們越説我越得意，我不禁回想起它的製作過程。

那是三個星期前，我正在為做什麼作品而發愁，突然，我看見樓下的汽車，靈機一動，有了製作小汽車的絕妙想法。正在這時，媽媽走了過來，手裏還拿着一個牙膏盒，我眼前一亮，連滾帶爬地跑了過去，搶過媽媽手中的牙膏盒，就直奔房間。隨後我在其他房間搜出了不同的廢品，有一把舊尺子、四根筷子和五個瓶蓋，搜尋材料完成，就開始製作了。

我先在牙膏盒兩旁剪去一個直角三角形，把邊緣用膠袋粘好，可是盒子像個頑皮的孩子，怎麼也粘不上去，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我費了九牛二虎之力，終於把這個“紅孩兒”降服了。然後，我又在瓶蓋兒和盒子上打洞，用筷子穿過去，接着，我就要安裝輪子了，在安裝輪子時，非常地費勁，有時忽長忽短，有時歪歪扭扭，有時高低起伏，最終，經過二十分鐘的孤軍奮戰，我終於順利完成輪子的安裝。最後，我把尺子粘在前頭，一個帥氣的汽車模型就出現了。

通過這次“變廢為寶”的活動，使我懂得了“寶貝”就在生活中，需要我們用心去發現。

一陣風緩緩吹來，吹散了我心中的鬱悶。“啊、啊、啊，為什麼老爸老媽什麼時候出差不好，偏偏這時候出差啊，我要考試了啊，沒人幫我煮飯啊！”在風中凌亂的悲中生喜，獨自學會了煮飯。

經過幾天的不懈努力，我終於摸到了廚藝的門檻。此時的我正愁眉若臉地翻着一本書。“變廢為寶”？什麼鬼嘛，爛蘿蔔雕為金鳳凰……，哈哈哈哈，笑死我了，這種東西一看就是唬人的。我十分不滿的嚷嚷，隨即便合上了那本書。“好無聊啊，作業做完了，復也複習完了，書也沒得看……啊啊啊，我快無聊死了！”不如，就試試剛剛那本書説的“變廢為寶？”

一籌莫展的我出現在了廚房，神情專注地盯着手裏面的那本書。“爛蘿蔔雕鳳凰還是算了，難度太大了……啊啊啊！對了就是這個！”我興奮地開始着手準備做剛剛選的“翡翠龍眼”。

所謂的“翡翠龍眼”其實就是一根……黃瓜，切成數段，掏一個洞，放點肉餡，放進鍋中烹五分鐘。我從冰箱裏好不容易地找出一根閒置已久的黃瓜，切成數段，小心翼翼地挑了一個洞，放點肉餡，又放入鍋中煮了五分鐘。

成品出來了。我輕輕地拿起了一個“翡翠龍眼”放入口中，慢慢品嚐。別看“翡翠龍眼”原料簡單，但煮出來的味道可真不賴。“變廢為寶”的想法不錯，味道也好，以後可得多試試。我美滋滋地吃完“翡翠龍眼”，擦了擦手，又捧起了那本書。

星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。

小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑着説：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”説完了後，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......

吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子説：“小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地説:“恩!我一定要當好小主人，招待好客人的!”媽媽聽了，欣慰的笑了。

媽媽走後，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。

只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛説：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他説：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛説，就去拿什麼東西去了......

東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。

看着這麼美妙絕倫的工藝品，小明讚不絕口地説：“多麼好的創意!多麼好的主意!”

3月16日，學校舉辦了以“變廢為寶，低碳生活大換購”為主題的活動，活動內容分兩項：一是同學們互相交換自己的玩具文具等小禮品；二是收集生活廢品，換取綠色盆栽。我們可開心了。

下午我們都在學校的操場集合，開始換購了，我飛快地向我的朋友侯卓凡跑了過去，迫不及待地把他手裏的“三國殺”搶了過來，然後對他説：“咱倆換吧，我求你了……”經過一番求情，我心愛的“三國殺”終於到手了，我把我的萬花筒送給了他。這時，黃德玉看到了，也很喜歡“三國殺”，他要用他的“黃金甲克林”跟我換，我很豪爽的答應了。他也很是歡喜。其實我也捨不得跟他換，因為我只想帶給他人一份快樂，一份友情。

另外，我們還收集了生活廢品，換了兩盆漂亮的綠色盆栽，美化了我們的教室。其中，我收集的最多了。

回到教室，老師為我們總結，我們舉起自己換到的禮物，相機一閃，隨着那道閃光，七十二個同學的笑臉被定格了。

通過這次大換購，我們不但交換了禮物，還交換了友情，更讓我們懂得了愛護環境的道理。

今天，小明和小剛兄弟倆閒着沒事，就搶着幫媽媽幹活兒。他們見水池裏的碗筷沒人收拾，就開始洗。他們把盤子洗得乾乾淨淨，小明端着一摞盤子小心翼翼地向廚櫃走去，一不留神，腳下一滑，最上面的兩個盤子掉了下來，小明惋惜地説：“呀！盤子裂了一個缺口。”他撿起盤子，正想扔了，小剛靈機一動，急忙跑上去，一把抓住了小明，胸有成竹地説：“別扔，看我來變廢為寶！”小剛接過盤子，跑進書房，拿來繪圖工具，耐心地畫着。小明半信半疑，説：“你行嗎？”“放心吧，沒問題！”小剛充滿自信地説。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線，又用黑筆畫出了兩個眼睛，一條熱帶魚的輪廓出現了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋，瓷盤的缺口正好當魚嘴巴。這樣，一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協力，又在另一個瓷盤上畫出了海底世界：有碧綠的水草，有美麗的貝殼，小明連聲稱讚：“哇！多好的創意呀！”小剛把瓷盤立在客廳的`桌子上當作裝飾物，並得意洋洋地站在那兒看着，很是高興。

兄弟倆端詳着自己辛勤汗水的結晶，情不自禁地嘖嘖讚歎，高興地手舞足蹈。小明感慨地説：“這樣不僅可以回收廢物繼續利用，而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀！”

10月23日，我們小記者團走進匯德公司看環保，通過學習環保知識、動手配有機肥等，親身體驗環保技術變廢為寶的神奇魅力。

我們在匯德公司目睹了廢棄的煤渣可以製成化肥、鋪路的磚、瀝青等，原來廢棄的東西放對位置，它就是有用的。生活中，很多人都將垃圾隨手丟棄，很少按照垃圾桶的提示來投放垃圾，這才使得生活環境變差。我終於明白以後生活中有了垃圾，首先想想能不能重新利用，然後按照分類把垃圾區分投放，讓已經失去“生命力的物品”，重新擁有活力。回家後，我把所學到的知識對媽媽講了一遍。媽媽説：“看來這次參觀，你學到了許多新知識，而且讓媽媽也知道了保護我們居住環境的重要性，尤其是垃圾也要嚴格分類投放，這樣我們的環境污染減少了，霧霾也就減少了。”

通過這次參觀，我感覺我有責任、有義務保護好我們居住的城市不被污染！因此我要告訴我的同學、朋友，有些廢物可以回收利用，不能隨便丟棄在垃圾桶裏，要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會更藍、草就會更綠、水就會更清！

星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，“砰”的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙説：“都是我不好！”小強忙説：“沒什麼，都是我自己不小心。”

他們倆人自責後，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶裏，小明擺了擺手説：“不要扔！你去把畫筆和顏料。”

小明高興地説：“我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？”只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最後用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！

生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢！關鍵要看你是不是有心人呢！

在炎熱的暑假裏，小裏到他的同學小強家裏做客。小強非常高興，想要讓小裏看看自己的本領，他們吃完飯，小強對媽媽説：“今天我替你送盤子。”小裏一直跟在小強後面，兩個人一起去了廚房。小強心想“我這麼能幹，小裏一定會羨慕死我的！”他越想越美，可是他剛走進廚房，地上一滑，小強差一點摔倒。這時，有兩個盤子咣鐺一聲掉在地上摔碎了，他的心突然提到了嗓子眼兒上。

小強説：“趕快扔了，碎盤子再也沒什麼用了！”小強説着就要扔盤子，小裏一把拉住小強笑着説道：“別扔，你把畫筆拿來。”小強拿來了畫筆，小裏説：“看我變廢為寶。”小強驚奇地説：“你——你什麼時候學會了這一套？”小裏説：“等着瞧！”

眨眼間，兩幅相當美麗的盤畫擺在了桌子上，小強覺得應該掛在牆上，所以，他拿了凳子、釘子、錘子和繩子，小強像工人一樣站在凳子上，用錘子把釘子釘在牆上，又把繩子掛在了釘子上，這時小裏的作品上場了。最吸引人的是那個小魚，用碎了的那個口當嘴，好像在説：“謝謝你把我打扮的這麼漂亮！”

小強説：“多麼美麗的作品呀！”小裏説：“只要你動腦筋，廢物就能變成寶貝！”

今天，我到蕭山日報九樓去參加了變廢為寶活動——做筆筒。

到了那裏，我拿出了半個薯片罐準備開工。老師發給了我們每一桌各色的雪花泥、粘土，還發給了我們製作的工具。

開始做筆筒了，我首先拿起了一塊雪花泥拼命地往薯片罐上按，可是卻粘到了自己的手上，這時老師走過來告訴我説：“你要左手握在裏面的罐壁上，右手輕輕推就可以打完底。”我按老師的方法去做，果然用綠色的雪花泥把薯片罐地顏色封得嚴嚴實實的。我再用藍色的粘土把它壓平做了一個圓形，並在圓形上做了兩個藍色的耳朵，接着又做了兩隻黑色的大眼睛和一張用白色的粘土做的嘴巴，最後我還讓大嘴上還長滿了黑色鬍鬚，這就是我在薯片罐上製作的怪物精靈的形象。

當我把作品——怪物精靈筆筒展示給老師看時，老師點評説“精靈太平面了，要稍微有點立體感。”於是我又把耳朵上加了個球，鬍鬚弄厚了一點，果然我這麼一修改怪物精靈變得更形象了。

今天這次活動讓我明白了廢物只要開動腦筋合理利用就可以變寶貝。

星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個菜，給我和小明吃。吃完後，小明的媽媽因為趕時間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進去的時候，"啪-"兩個大盤子摔碎了。"呀！我把大盤子摔碎了！"小明説："我看扔了吧！省着被媽媽罵一頓。"我説："別扔，你把盤子洗淨，把水彩筆和美術書拿來。看我來變廢為寶。"

小明快步跑到書房，翻箱倒櫃地找出了水彩筆和美術書。我們在美術書裏找來找去，找出了很多好看的動物和人物，最後，選出了一幅畫着小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學着我的樣子，再另一個盤子上也畫了一幅。然後，小明找來繩子把盤子掛在牆上。兩幅精美的藝術品誕生了。

不知不覺中，小明的媽媽回來了。看見兩幅精美的藝術品，驚奇地問："這是誰買的藝術品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盤子打碎了，他説不要浪費，我們就做了這個藝術品。"小明的媽媽高興地看着我們，説："你們倆從小就知道勤儉節約，變廢為寶，真是倆個聰明的孩子。"

今天，爸爸為了慶祝國慶節，做了幾道好菜，還買來了許多飲料，一家人吃得很開心。

晚飯過後，我和媽媽一起收拾餐桌。收拾後，媽媽叫我把飲料瓶扔掉，這時，我想起我們手工課，老師説要用“變廢為寶”的方式來做藝術品，於是，我連忙説：“不行，這麼好的罐子，顏色鮮豔，倒不如讓我做成手工製作品吧！”媽媽聽了覺得有道理，就答應了。

我接過那袋易拉罐，再拿出各式各樣的工具，開始做了起來。

“要做什麼呢？”我想，“還是做個花籃裝飾品吧！”想完，就拿出一個大大的塑料罐，把它攔腰剪成兩截，再用剪下來的下截的剪口處，往瓶底的方向剪了大概三、四釐米長的一條線，直到整個瓶身都剪成有一釐米寬的小條條。接着，把剪好的小條條往外翻卷，最後用剪好的上截剪出一條約五、六釐米長的一條線，把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣，一個漂亮的小花籃就完成了。

媽媽走過來看了我的藝術品，豎起大姆指，説：“我的兒子真是心靈手巧啊，竟能做出這麼好的藝術品，真棒！”我聽了心裏美滋滋的，心想：以後我要讓“廢”多多變成“寶”。