變廢為寶作文合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的變廢為寶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

地球告訴我們：“你們快來把垃圾變廢為寶吧！這樣我們才能在美麗、乾淨的環境中快樂的生活。我告訴你們，垃圾其實有很多可以拿來做好玩的呢！比如喝完水的塑料瓶，可以用來做好看的花盆，小燈籠，小杯子；不用的鞋盒可以改裝為漂亮的收納盒。只要你多動腦子，很多沒用的東西都可以二次利用，變廢為寶！

在我們的生活中，有很多地方都有太多的垃圾。比如在人山人海的風景區，廣場，街上，裝食物的塑料袋，飲料瓶，水果皮，瓜子殼，那麼多的垃圾可以堆一座山了。我悄悄地告訴你：“如果你只會撿垃圾而不會分垃圾，那你就倒黴了，所以我想提醒你一定要記得垃圾分類哦！

分類是一件很重要的事情，如果你不分類，環衞工人就要花更多的時間來工作。分類分好幾種：可回收；不可回收；濕垃圾；幹垃圾。我們最常見的就是可回收和不可回收的垃圾了。可回收垃圾有廢報紙、塑料瓶、玻璃……不可回收的垃圾有果皮、花草樹葉、廚餘垃圾……等等，説都説不完。所以如果你在廣場或者公園看到垃圾一定要扔到垃圾桶裏哦。那些對人體有害的物品一定不要用手碰，要找小夾子把它夾起來扔到垃圾桶裏。

在我們眼中塑料袋肯定是不起眼的，可是你應該考慮他人的感受。如果一個學校約2000人，每人扔一個，那不就垃圾成堆了嗎？所以我們不能只想自己的感受，一定也要考慮到環衞工人們的感受和辛苦。這樣老公公老婆婆也可以早一點回家，不用掃那麼久了。

我們垃圾分類是為了共同生活的環境，不是自己不想撿就不用撿的。如果人人都不撿，人人不分類，那世界早晚變成垃圾場！

今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心裏生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪製可愛環保袋”“我是大贏家·職業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。

而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那裏領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上塗一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師説的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿着罐子繞好繩子後，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩鈕釦，還有用扭扭棒做的小貓……

在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物製作了一個漂亮的筆筒，而且也在“世界環境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。

星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。

小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑着説：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”説完了後，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......

吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子説：“小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地説:“恩!我一定要當好小主人，招待好客人的!”媽媽聽了，欣慰的笑了。

媽媽走後，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。

只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛説：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他説：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛説，就去拿什麼東西去了......

東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。

看着這麼美妙絕倫的工藝品，小明讚不絕口地説：“多麼好的創意!多麼好的主意!”

今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂，正想把瓶子扔掉時，突然想起前幾天老師説：“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工製品。”可是它能被用來做什麼呢？想了又想，我就來用可樂瓶來做一個小花籃吧。

我拿來剪刀，在可樂瓶的靠近瓶口處一釐米的地方剪斷，然後剪一些差不多三毫米寬的長帶子，這些帶子離瓶底差不多三釐米，接着把這些長條分為四份，每份十三條。接着，我用編籃子的方法編了起來，上編下編左編右編，終於編好了一個花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒關係，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的方法編了其餘三個花瓣，熟能生巧，這幾個花朵一個比一個還要結實美觀。然後，我再從兩個花瓣中間那裏弄了一個小洞，拿了紅、黃、綠三條細電線。把細電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然後再把那一條線穿過去，一個精美的小花籃就做好了。

最後，我用平時老師教的做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃裏。啊，美麗的花配上精緻的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地説：“兒子，你的手可真巧，把一個報廢的可樂瓶做成這麼美麗的小花籃。”

啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛生活，細心觀察，其實生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做“變廢為寶”。

星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個菜，給我和小明吃。吃完後，小明的媽媽因為趕時間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進去的時候，"啪-"兩個大盤子摔碎了。"呀！我把大盤子摔碎了！"小明説："我看扔了吧！省着被媽媽罵一頓。"我説："別扔，你把盤子洗淨，把水彩筆和美術書拿來。看我來變廢為寶。"

小明快步跑到書房，翻箱倒櫃地找出了水彩筆和美術書。我們在美術書裏找來找去，找出了很多好看的動物和人物，最後，選出了一幅畫着小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學着我的樣子，再另一個盤子上也畫了一幅。然後，小明找來繩子把盤子掛在牆上。兩幅精美的藝術品誕生了。

不知不覺中，小明的媽媽回來了。看見兩幅精美的藝術品，驚奇地問："這是誰買的藝術品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盤子打碎了，他説不要浪費，我們就做了這個藝術品。"小明的媽媽高興地看着我們，説："你們倆從小就知道勤儉節約，變廢為寶，真是倆個聰明的孩子。"

最近,我讀了《我的和諧家園》這本書,最令我難忘的是變廢為寶了.

文章裏説.舊毛巾積累到三條,用鐵絲一圈.綁上一根木棍,就變成了拖把.把舊衣服裁成大小相等的幾塊.縫好邊.各墊上一塊海綿,用橡皮筋綁在椅腳上,就成了漂亮的椅腳墊.

看到這裏我心裏豁然開朗,因為我家是木地板.媽媽早就想把椅子腿包起來,免的把木地板劃破了.那天我看到了這則故事,回家我就找來舊的棉襪子.用剪刀剪成幾塊,用爸爸喝過關公坊的包酒瓶的那塊黃綢布,和那根長長的紅綢帶.

我收集了很多.這下可派上用場了,我把舊棉襪墊在黃綢布中間.再把椅腿包起來,最後用紅綢帶紮起來,黃綢布包着椅腿,露出四個角,象美麗的花瓣,下面的紅綢帶襯托着黃色的花瓣,漂亮極了.

一下子我的房間有生氣了,四個黃色的花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目.媽媽和爸爸對我讚不絕口,誇我知道勤儉節約，變廢為寶，是個聰明的孩子.我的心裏真是高興極了,

還有我看見書裏説不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶.插上幾株富貴竹.

垂幾條綠蘿.養幾枝鮮花.都會給居室增添幾分生氣.我心裏又在想,我要把杯子,飲料瓶和小包裝盒.......

這些廢舊的東西收藏起來,把我的房間佈置的更美麗!更別具一格!

有一個成語叫“點石成金”，今天我們也有雙點石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶。現在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然後焚燒掉或者埋進土壤裏。所以今天我們就上了一堂“變廢為寶”的課。

上課了，老師拿來一些廢棄的卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有一些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了一個礦泉水瓶子，我打算做一個小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完後我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的下半部分建成寬約1釐米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好後，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像一朵盛開的花朵，最後裁掉的另一半的下檐上圍一圈雙面膠，再把小長條的上端一根挨一根地貼在上面，再往下壓一壓，只要找個拉桿提上就可以了！

做好後，我看了看其他人，他們有的做了機器人，還有飛機、小公雞……，一個比一個有創意，真是太有趣了。最後，老師還給我們的'作品拍了照片呢。

變廢為寶，你也可以試試！多花些時間，做出個小製作也是值得的！

這個星期，我們班的熱點活動，就是令人厭惡的“垃圾”，同學們積極地準備着，都想在星期五下午的五小實踐活動課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實用又美觀的生活小寶物。

盼呀盼呀，同學們終於盼到了實踐活動課，我們排着隊來到“E”區，開始了有關“垃圾知識”的介紹。大家都作了充分的準備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動手實踐了。介紹完知識之後，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來，稍一加工，它便像變魔術似的，變成了一朵五個花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個“小卷發”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時已經有同學做好了，李文玉的小桔燈，那三隻桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，捲一捲，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！

誰説廢品沒用的，經過同學們的巧手創造，不照樣實用又美觀嗎？大家快行動起來，讓廢物巧變寶，保護環境，節約資源吧！

變廢為寶。在我們班的教室裏有兩隻特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收穫。説起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家裏帶來的一個盤子代替。可不幸的是，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。

小軍立刻向小明道歉，並願意賠償小明一個盤子。小明大度地説：“不用了，你也不是故意的。”説完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。

變廢為寶。看着小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又着急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明並對他説：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據碎片的形狀，用顏料把碎片塗成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 於是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿着半邊被摔碎的盤子，並拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫着。不一會兒，兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。

變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論着。一位同學提議説：“把這兩幅畫掛在牆上一定很漂亮。” 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，瞭解全部經過之後，誇獎了小明和小軍，並對同學們説：“世界上最有價值的，莫過於人類的創造力和想像力。

從此，這兩隻“熱帶魚”就成為了班級裏一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！

10月11日下午的杭州崇文實驗學校一派熱火朝天的景象。這裏正在舉行“百人變廢為寶”大賽，同學們正使出渾身解術製作自己的作品。

置身於操場中，會被一些作者的奇思妙想而驚訝、感歎。一年級的同學們雖然是學校裏年齡最小的，可他們照樣很用心地製作。一（2）班的孔佳琪端着一個紙盤，一絲不苟地做好了一個圓盤時鐘，那認真勁兒一點也不比大哥哥大姐姐差。而六年級的同學們也為他們在學校的最後一個藝術節而努力。六（8）班同學這邊的作品《鱷魚和雞不得不説的故事》十分精緻。該作品的雞的製作同學金歆向我們談了她的創作靈感：每天洗澡的時候發現擠壓噴頭十分像雞頭，接着又發現啤酒罐、羽毛球搭配起來就能做雞身、雞尾，於是靈機一動做出了這個作品。

“在生活中發現靈感”是這次變廢為寶活動的主旨。今年，學校將藝術節以往的“百人繪畫”大賽改成了“變廢為寶”大賽，負責老師何慧玲老師也向我們解釋了其中的緣由：“我們不是否定百人繪畫這個活動，它深受同學們的歡迎，大家參與也非常踴躍。這次改“百人繪畫”為“變廢為寶”，是換一種形式，讓同學們人人都在生活中發現靈感，把它們變成全新的藝術品。”

同學與老師們都十分喜愛藝術節這個剛推出的活動，家長也和我們一同歡喜着。我們採訪了一位在陪在參賽同學身邊的家長，他十分支持這次活動，覺得崇文的小海燕們真的很棒，他們做出的精美作品真是令人不可思議。這樣的活動很有意義，讓孩子們的動手能力提高了。

本次“變廢為寶”大賽精彩紛呈，處處都體現着崇文海燕們的奇思妙想和心靈手巧。