變廢為寶作文(集錦11篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的變廢為寶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我和奶奶爺爺收拾着屋子時，奶奶拿着一個餅乾盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉向了餅乾盒，心想：要不我也來試一試吧！

做什麼好呢？想了好久，我靈機一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。

我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然後我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿着筆筒向爺爺奶奶説道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區域是放筆的，小一些的區域是放橡皮膠水等一些美術用具，而最小的可以放一個卷筆刀。”介紹完後，我總覺得筆筒似乎不是那麼完美，於是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸説：“你那麼喜歡美術怎麼還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鑽石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的筆筒就大功告成了！

垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛鍊了我的動手能力，還節省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！

有一天，小明拿着兩個陶瓷盤子去裝西瓜，是為了招待來他家玩的小強。結果，地上有水，小明為了保持平衡不摔跤，一不小心就把陶瓷盤子摔爛了。他們兩個人非常着急，把媽媽的陶瓷盤子摔爛了，應該怎麼辦？

小明正要把摔爛的陶瓷盤子扔到垃圾桶，站在一旁的小強説：“等一下，我們可以好好利用這兩個陶瓷盤子，把它們變廢為寶。”小明想了想：也可以，要不然摔壞媽媽的陶瓷盤子，媽媽也會心痛，把他們變廢為寶還有用。於是他們想：把陶瓷盤子用來做什麼好呢？小強突然跳起來高興的對着小明説：“我們可以比賽在陶瓷盤子上畫畫，看誰畫得好，怎麼樣？”小明想了想，興奮的説：“好吧，我們可以把他們變為裝飾品。”

於是，小強就迫不及待的去小明的書桌上拿了水彩和筆。他們想了想，不知道應該畫什麼。小強看了看兩個陶瓷盤子的形狀像魚，就説：“我們畫魚吧！”説着，他們就拿起畫筆畫了起來。

畫完了，他們把自己畫好的魚掛在牆上，他們互相看了看對方的作品，覺得都很不錯，小明説：“這一次就算我們打了一個平手，下一次絕對要分出勝負來！”

媽媽回到了家，看到了他們畫的魚，不但沒有罵他們，還表揚了他們，説：“你們這樣廢物利用非常環保，沒有用的東西又有它的利用價值了！”

今天是星期天，中午，小明在窗前做作業，忽然，看見媽媽提着一些易拉罐、塑料空瓶從屋裏走了出來，他連忙叫住媽媽問道：“媽媽，你要把這些東西提到哪兒去呀?”， “這些都是廢品，留着也沒什麼用處，我打算把它們扔掉，怎麼啦?”媽媽反問道。“別扔，別扔，留着我還有用。” 小明説着連忙從媽媽手裏搶過東西，轉身進了屋裏。

小明從屋裏出來，告訴媽媽他出去有點事，跑着出了家。一會兒，小明約來了班裏手工小組的兩個同學，他們找來剪刀、 膠水、錐子、針線等工具，開始製作手工。他們根據材料，準備先做一個花籃，再做一個筆筒，剩餘的材料做些小裝飾品。

不一會工夫，一個用塑料空瓶製成的精緻、美觀的小花籃做好了;接着，另一個用易拉罐製成的小巧玲瓏的筆筒也告完工，剩餘的材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己製作的手工製品擺放在小明的房間裏，房間裏多了這些美麗的景物，彷彿增添了許多朝氣和活力。看着自己親手製作的作品，孩子們歡快地笑了。

媽媽看到他們做的這些裝飾品，心裏真高興，誇道：“孩子們，真不錯，沒想到，這些廢品還能夠做成怎麼漂亮的裝飾品，你們這真會變廢為寶啊。”

變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對於我們的生活環境減少污染是一個非常了不起的創舉。今天，我也當了回變廢為寶的小主人。

我專心致志地聽着水晶老師細心講解，不漏聽任何一個細節。

終於開始做了。我的'手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。

首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎麼辦呢？我靈機一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果終於有了。

接着，我把罐子倒扣，輕鬆的將多餘的紫色雪花泥取出來。然後，我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示着自己苗條的身軀；望，……

美好的時光總是那麼短暫。我受益匪淺，戀戀不捨地回家了，可是心還停留在那裏。同時也讓我明白，在現實生活中，我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發它的價值。什麼是節約？變廢為寶就是最大的節約！

有一個成語叫“點石成金”，今天我們也有雙點石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶。現在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然後焚燒掉或者埋進土壤裏。所以今天我們就上了一堂“變廢為寶”的課。

上課了，老師拿來一些廢棄的卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有一些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了一個礦泉水瓶子，我打算做一個小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完後我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的下半部分建成寬約1釐米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好後，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像一朵盛開的花朵，最後裁掉的另一半的下檐上圍一圈雙面膠，再把小長條的上端一根挨一根地貼在上面，再往下壓一壓，只要找個拉桿提上就可以了！

做好後，我看了看其他人，他們有的做了機器人，還有飛機、小公雞……，一個比一個有創意，真是太有趣了。最後，老師還給我們的作品拍了照片呢。

變廢為寶，你也可以試試！多花些時間，做出個小製作也是值得的！

星期天，媽媽正要出去倒垃圾。在屋裏的小明忽然想到，廢物也可以利用，於是飛奔過去，攔住了已走出家門的媽媽。小明開口説道：“媽媽，這袋垃圾不要扔，我有用！”媽媽問：“這是垃圾，你用來幹什麼呀？”“等着瞧！”小明説。

小明來到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門，迎接他的正是小紅和小剛。小明説：“小紅、小剛，你們快來我家吧，我有急事。”

不一會兒，他們就來到小明家，開始行動了。小明把垃圾倒在地板上。小明看見一個易拉罐，説：“我可以用它來做成花籃！”小紅開工了，只見她一手拿着易拉罐，一手拿着膠水，仔細幹了起來：用剪刀把易拉罐的頭剪下來，把易拉罐的一條一條的，再捲起來，花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐，自信地説：“我可以把這些東西做成花瓶和花。”小明則是拿着一些紙杯埋頭幹起自己想做的多功能筆筒。

小紅、小剛和小明終於完工了！媽媽走過來，欣賞他們的作品。最後，媽媽開心地説：‘“沒想到我要扔的垃圾，倒成了你們的作品，你們的手真巧啊！”

幾天前的一個下午，我和哥哥完成作業後，就一起玩一個小遊戲，叫“開茶會”。首先我們把小桌子擺好，把茶具放在上面，接着把茶倒入杯裏，再把小點心放入盤子中也擺在桌子上。一切準備就緒，我們就開始茶會了。茶會過程中我們會用到紙巾，用過的紙巾丟在地上很難看，於是我對哥哥説：＂哥哥，我們的茶會是不是需要一個垃圾桶呢？”哥哥説："對呀，我們的茶會必須得有個垃圾桶呀！”我靈機一動説：“我們自己做一個垃圾桶唄！"哥哥説：“好呀，但是那怎麼做呢？"我説"哥哥，你記不記得我們有一個壞掉的小板凳，爺爺正要把它扔掉，我們可以把它做成垃圾桶呀。"於是我們找了個垃圾袋套在了板凳上面，做成了一個小巧玲瓏的垃圾桶，給我們的茶會增添了樂趣。茶會結束後，我們沒有把它給扔了，而是放在我自己的房間，繼續發揮的它的作用。

沒多久，爺爺看見了這小小垃圾桶，特別開心，誇我和哥哥會開動腦筋，變廢為寶，還給我們頒發了一個獎項——環保小衞士。其實爺爺給我們發這個獎，就是為了鼓勵我們以後不要浪費我們東西，要節約資源。

“現在發佈大隊部最新消息——收集家裏的廢品，拿到學校裏賣掉，訂閲班級隊報。”當班主任王老師在教室裏宣佈這一消息時，同學們一下子興致勃勃地議論開了。

有的説：“嘿，真有趣，咱可體會一回當垃圾王的滋味了！”有的説:“把廢品變為錢，再來訂閲隊報，這叫自食其力。”有的説：“咱家廢品多的就是。”

回到家，我把老師的意思與爸爸媽媽一説，爸爸媽媽翹起大拇指説：“好，大隊部的這個主意真不錯！”説幹就幹，我和媽媽在家裏找到了兩隻易拉罐，一隻月餅盒，一些舊報紙，我和媽媽把這些廢品裝進一個大袋子裏，拎了拎，嘿，足足有三公斤重。

第二天一大早，我就高高興興地拎着這一大袋東西來到班級。一看，呀，同學們帶來的廢品可真是五花八門，有啤酒瓶，有紙箱子，有香煙盒……教室前面堆起了一座小山。王老師叫我們排好隊，把廢品拎到停車場去賣掉。回到教室，王老師幽默地對大家説：“真湊巧啊，我們共賣了47元，與班級名稱四（17）班正好同音。”同學們聽了，開心得哈哈大笑。

大隊部這次“變廢為寶”活動可真有意義，既增強了大家的環保意識，又鍛鍊了同學們的能力。

今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂，正想把瓶子扔掉時，突然想起前幾天老師説：“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工製品。”可是它能被用來做什麼呢？想了又想，我就來用可樂瓶來做一個小花籃吧。

我拿來剪刀，在可樂瓶的靠近瓶口處一釐米的地方剪斷，然後剪一些差不多三毫米寬的長帶子，這些帶子離瓶底差不多三釐米，接着把這些長條分為四份，每份十三條。接着，我用編籃子的方法編了起來，上編下編左編右編，終於編好了一個花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒關係，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的方法編了其餘三個花瓣，熟能生巧，這幾個花朵一個比一個還要結實美觀。然後，我再從兩個花瓣中間那裏弄了一個小洞，拿了紅、黃、綠三條細電線。把細電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然後再把那一條線穿過去，一個精美的小花籃就做好了。

最後，我用平時老師教的做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃裏。啊，美麗的花配上精緻的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地説：“兒子，你的手可真巧，把一個報廢的可樂瓶做成這麼美麗的小花籃。”

啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛生活，細心觀察，其實生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做“變廢為寶”。

這天中午，小明的媽媽和爸爸出去工作，只有小明和他的哥哥在家，媽媽讓小明盤子洗了，他把盤子放回去時，不小心被櫃子絆倒了，只聽“啪”的一聲，盤子摔倒了地上，小明的哥哥聞聲跑了過來，看到兩個盤子都摔在地上了，出現了幾個參缺不齊的“牙印”。

小明怕被爸爸媽媽看到，正準備扔進的垃圾桶裏，這時哥哥叫了一聲“嘿，別扔呀！”，“為什麼呀，摔壞的盤子不扔還留着呀？”小明疑惑不解，他的哥哥便説：“別看它是摔壞的盤子，這兒就像魚的頭，這兒就像魚的尾巴，用水彩顏料一塗，不就成了一個小魚工藝品了嗎？”

“真的呢！這個盤子還可以畫一個西瓜魚呢！我去拿材料！”小明來到房間，找來了水彩工具。和哥哥一起忙了起來，他們用五顏六色的顏料畫了兩條可愛的西瓜魚！還把掛在了牆上！

到了晚上，爸爸媽媽回來了，看到了牆上的西瓜魚，媽媽對小明和他的哥哥説：“你們真能幹，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟樑之材！”小明和他的哥哥聽了，嘴角露出了滿意的笑容。

“啊，多美的夢呀！”小勇從睡夢中醒過來，“如果我真的可以拿到自制玩具比賽的冠軍那就好了。”“咦，媽媽手裏提的東西是什麼？好像是易拉罐，不行，我要讓媽媽把易拉罐和塑料瓶給我。”小勇馬上下牀，跑到媽媽面前，説：“媽媽把這些易拉罐給我吧。”媽媽笑着問：“為什麼呢？不能留着，要拿去扔了。”“這是祕密哦。”小勇把袋子搶過後就跑了。媽媽心裏想：這小腦袋裏想的是啥呀？

小勇把一個塑料瓶剪了個像雨傘似的形狀，然後把一個易拉罐的下半部剪去，再用膠布把它們粘在一起。哇，一個像糧庫的小玩具出現了，怎麼看起來並不漂亮？原來忘記塗顏色了。小勇把一引起鮮豔的顏色塗上去後，小玩具變得更加美麗了。

小勇打電話讓兩個好友到他家裏看製作，小芳大胖聽見了，也帶着自己的自制玩具來到小勇家。“哇，你的製作好棒呀。”小芳笑眯眯地説，大胖也對小勇稱讚了幾句，媽媽一邊織毛衣一邊説：“你們這些小傢伙的製作都是最棒的。”聽見媽媽的話，小勇加快速度製作下一個作品。