變廢為寶作文(集合15篇)

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的變廢為寶作文，歡迎大家分享。

一個晴朗的星期六,小紅來到小明家做客,小明拿來水果招待小紅,小紅説：“你吃吧，我在家裏吃過了。”小明説:“吃點吧，天氣這麼熱，還可以消暑呢！”在小明説話的時候，一不注意，把裝水果的盤子打碎了。

“這可怎麼辦呀？”小紅着急得問道。小明拿來掃把，剛要把碎盤子扔到垃圾桶，小紅説：“不要，我們把它變廢為寶吧！”“變廢為寶？”小明覺得奇怪。小紅説：“我們用顏料，把它塗成一個小魚吧。”小明説:“好主意，説幹就幹，我們開始吧！”“好。”小紅説，小紅拿來顏料，小明開始畫了，他先給盤子畫了一個圓溜溜的眼睛，然後畫了一個圓圓的肚子，一條漂亮的魚鰭。不一會兒就做成了兩隻可愛的小魚。小紅説：“太好了！我終於把盤子變廢為寶了。”

經過這件事我明白了，一定要學會利用廢品。有一句話説得好：“世界上本沒有垃圾，只是它們放錯了地方。”只要我們多動腦筋，就可以把一些看似沒用的東西變廢為寶。

星期天上午，小明到小剛家作客。午飯後，兩人搶着洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手裏溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落着一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，衝他直襬手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“幹什麼？”小明神祕地笑笑：“留着自有妙用！”

不一會兒，小明手裏拿着幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什麼？”小剛仔細地端詳着桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”

説幹就幹。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接着分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最後畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。

兩人在盤子的背面粘上細線，掛在牆上，淺藍色的牆面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐着泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張着嘴，一個鼓着腮，面對面望着，彷彿正在進行着一段有趣的對話。小明和小剛看着這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！

小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”

這天，我正在家專心致志地寫着暑假作業。突然，我看見媽媽拎着一大籃子的瓶瓶罐罐準備扔掉。我一個箭步衝上去喊道“媽媽、媽媽，不要把這些瓶子罐子扔掉，把它們給我吧。”

媽媽迷惑不解地問：“你這個小調皮鬼，拿這些東西幹什麼？”

“你把它們給我就是了，這是祕密。”説完，我就拎起籃子跑回房間。一放下籃子我就衝向電話機，一把抓起電話就叫小夥伴們過來。

沒過多長時間，毛毛和豆豆就興沖沖地來到了我家。問：“你這麼着急要我們到你家來，要幹什麼呢？”

“這次讓你們來我家是因為這些易拉罐和可樂瓶。”我神祕地説。

“難道是請我們來喝可樂？”毛毛猜道。

“你怎麼就知道吃呀？我猜是不是讓我們來做一些小手工？”豆豆説。

“對了！”我高興地叫起來，“我們來進行一次手工製作比賽怎麼樣？你們會不會怕比不過我呢？”

“比就比，誰怕你呀，除非是膽小鬼。”毛毛和豆豆異口同聲地説。

於是，我們在桌子上擺開了戰場。豆豆心靈手巧，她選用了一個易拉罐和一個可樂瓶，不一會兒一隻精美的小水杯就出現了。毛毛可就沒那麼容易了，他笨手笨腳地做了好久。一會兒把一個可樂瓶剪壞了，一會兒雙面膠又粘錯了地方，好不容易才做出一本書。

我拿起一個可樂瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一個個小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一條條長條，插進可樂瓶的小口子，然後再長條上粘上一張張葉子。不一會兒，一棵漂亮的大樹就映入眼簾了。

這時，媽媽回來了，看見我們做的這麼多工藝品，不由地讚歎“真是好看吶！”

我們聽了，都甜甜地笑了。看來，生活中只要我們多動腦筋，就能變廢為寶，多麼有趣啊！

今天，媽媽打掃衞生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子裏準備賣掉，我趕忙説：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣佈：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子裏取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。

過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上紮好幾個孔，做成了一個大噴壺；我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶製成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……

你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。

一天下午，弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。

弟弟把那摔成兩半的破盤子準備拿去扔了，哥哥阻攔了弟弟，哥哥説：“有可能還能用呢！”“哥哥，你説的對。”弟弟説。

哥哥又説：“弟弟你把破盤子拿到桌子上。”哥哥觀察了一會兒，説：“這摔碎的地方像不像魚的嘴巴啊？”哥哥拿出彩筆説：“我們把破盤子塗上顏色吧。”説幹就幹。

半個小時過去了，弟弟和哥哥完成了一對魚，有一條魚色彩斑斕，還有一條魚栩栩如生，哥哥把畫掛到了牆上。

媽媽回來了，看到牆上栩栩如生的一幅畫，媽媽很開心。還鼓勵了哥哥和弟弟，他們也很開心。

星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。

小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑着説：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”説完了後，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......

吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子説：“小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地説:“恩!我一定要當好小主人，招待好客人的!”媽媽聽了，欣慰的笑了。

媽媽走後，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。

只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛説：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他説：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛説，就去拿什麼東西去了......

東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。

看着這麼美妙絕倫的工藝品，小明讚不絕口地説：“多麼好的創意!多麼好的主意!”

生活中沒有真正的廢物，而所謂的.廢物只不過是放錯位置的寶貝。

今天我就帶大家看看平時人們扔掉的廚餘垃圾是怎樣變成“寶貝”的。

20xx年7月26日，在媽媽的帶領下，我和哥哥一起來到了媽媽的公司，參觀廚餘垃圾處置。

我們首先參觀了廚餘垃圾的工藝流程，共分為8個部分，依次為投料區→分檢區→粉碎（主機）區→脱水區→三料投料區→粉碎（副機）區→混合出料區→轉運到發酵區，這幾個程序完工後還要經過高温好氧發酵工藝，直到最後產生有機物質（有機肥料）。這個有機物質就是我們需要的“寶貝”了。經過公司負責人的介紹，我們知道了這個有機肥料用途非常廣泛，可用於園林、綠化和花卉栽培，有機蔬菜基質肥（無土栽培），同時用作畜禽方面製作有機肥的發酵原料，食用菌培養料，降低成本，還能製作生物質燃料棒等。而廚餘垃圾的採集來源於家家户户，今天的參觀中我發現廚餘垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人員分撿，這大大增強了工作人員的工作強度，我想如果我們能在家就做好垃圾分類，這將大大提高有機肥料的生產效率。

通過技術人員的講解和親身體驗，讓我懂得了隨着科學技術的發展，人類改善居住環境將得到極大的提高，所謂“放錯位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環保。

今天，劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數的人都帶了，只有幾個人沒帶。

隨着劉老師一聲令下，全班人都急忙的開始了自己的“傑作”。有的人眉頭舒展，冷靜的在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉；有的人一會兒放鬆，一會兒着急，好像一隻小猴子似的。同學們有的手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉眯成一條縫，坐在那兒笑。

我也不甘示弱，我先把盒 的 蓋 子 剪掉，然後把卡紙上畫了線，開始剪，可能是沒剪好吧，我剪出來的竟是半橫線半波浪線，不要緊，失敗不是成功之母嗎？於是，我成功的把波浪線剪了下來，然後，我又費了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。

這次的活動給我的啟示是：我們要保護環境，節約能源。

以前我不知道廢舊塑料有什麼用？7月4日上午，公公帶我到店口塑料廠去參觀了一下廢塑料的用途。

到了塑料廠我就走進去看見有許多塑料碎片堆在一起，有紅的、黃的、綠的……老闆説：“這些塑料都是塑料瓶、塑料盒……利用做成的，然後再用水洗乾淨。”我想這些有什麼用呢？

我又走進去，一股難聞的臭氣迎面飄來，“是什麼東西呀這麼臭？”我邊説邊往裏走，只見是塑料磨碎機在磨塑料碎片，又用電爐在加熱熔化，變成了塑料顆粒哦！ 原來如此，廢塑料是可以回收的。老闆説：“塑料用處可大了呢！可以做很多東西，比如電風扇、搖控賽車、生活用品甚至人造衞星等等許多產品。

塑料的用途真大呀，我們以往不知道東丟西拋，既不文明，又不講衞生。通過這次參觀使我學到不少知道，以後要保護環境，變廢為寶。

美麗的森林城裏住着許多小動物，可不知怎麼的，小動物們養成了隨地亂扔垃圾的壞習慣，不僅垃圾桶裏堆滿垃圾，連桶外面也扔滿垃圾，道路兩旁垃圾也隨處可見，蒼蠅蚊子滿天飛。小河裏漂浮着大量的垃圾。

過路的小動物不得不捂起鼻子，就連花壇裏五彩繽紛的花朵也不開了。好端端的森材城變成“垃圾城”了。有的小動物覺得住不下去了，便離開了森林城。看到這種情況，森林城裏的大象非常着急，於是，他在森林城裏開了一家“廢物變寶場”。

大象在森林城裏貼出了告示，示意動物們把自己的廢物運到廢物變寶場裏，變成有用的東西。小動物們見了感到十分驚奇，紛紛趕到大象的“廢物變寶場”看個究竟。

小花貓把剛吃完的魚刺拿到了場裏，十分鐘過去，大象把魚刺變成了髮卡。小花貓把髮卡別在頭髮上，心裏高興極了!小白兔把自己吃完的果凍殼拿到了廢物變寶場，大象不一會兒就把果凍殼變成了漂亮的風鈴。小白兔拎着風鈴走回家，把風鈴掛在了她的房間裏，房間變得更漂亮了!

大熊貓把自己吃不下的竹子拿到場裏，大象巧妙地把竹子變成了一把漂亮的雨傘。小雞把他吃剩下來的蛋殼拿到了廢物變寶場，只見大象在蛋殼裏灑了些大米，用彩紙在上面做了頂帽子，嘿!一個漂亮的不倒翁就出現在眼前…

打這以後，小動物們再也沒有垃圾可扔了，大象的生意也越做越紅火森林城又變回原來的模樣了。空氣清新，環境優美，離開森林城的小動物又悄悄回來了。從此，森林城裏的小動物們快樂地生活着。

我曾在課堂上看到過一些環境污染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套着塑料袋，鴨子被水裏各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒有用。”一直以來大家就這麼認為，並把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進行處理，變廢為寶，會不會改變大家對垃圾的看法，並且不再亂丟垃圾了呢？

帶着這個疑問和期望，我們小記者上了一堂環保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多麼重要的事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區每天都會產生一座“垃圾山”（蕭山區日均垃圾數量為2300噸），其中大部分是我們的廚餘垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚餘垃圾，垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中，除了做好垃圾分類，也可以自己來處理廚餘垃圾——製作酵素。

水晶老師告訴我們，製作酵素需要按比例將廚餘垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚餘垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上製作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，並將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒？三個月之後，“小嬰兒”酵素健康成長，變成了一個事事精通的“能人”了，洗髮、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的紫紅色，垃圾不見了，只剩一點渣渣留在瓶底。

用垃圾製作的酵素變成了寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來，垃圾分分類，環保酵素做起來，讓我們的環境更清潔，生活更美好。

有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽見聲音就走到廚房看了看，原來是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶裏，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥説：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的碗的嘴縫好像魚的嘴。”

弟弟小心翼翼地把碎的碗放到桌子上，哥哥拿出畫筆和顏料，跟弟弟一起動手畫小魚。過了一個半小時，終於畫好了。弟弟覺得兩條小魚好像是好朋友。

這時媽媽回來看見弟弟打碎的碗變成了一幅畫，弟弟説：“這是哥哥和我一起畫的。於是媽媽表揚了弟弟和哥哥，説：“你們真會變廢為寶啊！”

今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心裏生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪製可愛環保袋”“我是大贏家·職業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。

而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那裏領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上塗一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師説的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿着罐子繞好繩子後，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩鈕釦，還有用扭扭棒做的小貓……

在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物製作了一個漂亮的筆筒，而且也在“世界環境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。

今天，我和媽媽整理房間的時候發現家裏有許多廢玻璃瓶和廢塑料瓶。於是我們決定用這些瓶子來做花瓶。

我們先準備了彩色皺紋紙，雙面膠，裁紙刀。我們先把皺紋紙裁成三釐米寬的長條，再把它們變成一條長長的彩色辮子。然後再在瓶子兩側豎着粘兩條雙面膠。最後撕開雙面膠外面的紙，把編好的長辮子均勻的纏在瓶子上。一個美麗的花瓶就做好了。

在生活中大家要多動手動腦，變廢為寶。這樣既節約了能源，又美化了環境。真是一舉兩得呀！

我家有很多零散的小東西，一股腦兒都放在抽屜裏，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到，比如説奶奶，經常為找不到她的手機充電器發愁。我翻手工書的時候偶然發現製做收納盒的方法，立刻拉來爸爸，和我一起做一個收納盒。

按照書上的方法，先得找一箇舊鞋盒。我們找到了一個挺結實的長方形盒子，大小也剛剛好，又拿來材料中的藍紙備用。爸爸按照書中的步驟，先把鞋盒內部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片。

多餘的紙片需要裁下來，爸爸説，這個步驟由我來完成。

這麼仔細的操作過程對我來説是一大困難，因為裁紙刀總是不聽話。爸爸只好示範給我看，一邊做一邊講解，裁紙時要按照摺痕裁，不要一會兒上一會兒下，裁出來不好看，説完就裁好了一個。哇！爸爸裁出來的真好看！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑窪窪，爸爸説要慢慢裁，不要心急，我又裁了幾張，好看多了。

等內部四面貼上彩紙，我們開始做隔板。爸爸壓平鞋蓋，把多餘的部分剪掉，留下中間的長方形，然後用尺子量出長度，從它們之間相同距離剪下來，一塊做長隔板，另一塊再用同樣的方法分兩半，做兩塊短隔板。

我急着想把它們塞進去，可怎麼也塞不動，爸爸笑着説：隔板要比鞋盒短0.5毫米。我又剪了0.5毫米，這下塞進去了。我們把隔板都貼上彩紙，又把長隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份，把兩塊小隔板沿線剪斷，插進長隔板的分口線上，再把長隔板塞進盒子中，大功告成！

我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都誇我們厲害，我聽心心裏美滋滋的！

把舊鞋盒做成收納盒，既環保省錢又美觀大方，比塑料收納箱差不到哪裏去，我以後要多做變廢為寶的小物件。