變廢為寶作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的變廢為寶作文，歡迎閲讀與收藏。

本屆藝術節的新項目“變廢為寶大賽”開始啦！同學們拿着從家裏拿的廢品，準備開展一場激烈的比賽。燈泡、紙盤、塑料杯……同學們開動腦筋，使手中的廢品變得活靈活現。

大家在操場上我一言你一語，過了十分鐘，才開始動手做。有的班用紙盤做福娃，有的班用廢紙做城堡，還有的班用橡皮泥做城市“套餐”。一眼望去，作品五花八門，看得我眼花繚亂。

突然，五（3）班的作品讓我眼前一亮，他們用了各種各樣的糧食拼成了擁有不同神態的笑臉。可是這樣豈不是浪費農名伯伯辛苦種植的糧食嗎？雖然他們做的作品效果非常好，在太陽的照耀下閃閃發光。但是，只要他們一做錯就很難修改，只能換掉所用材料。他們先做了一個大笑臉，可是過了20分鐘，本是一個大笑臉，卻變成了一個可怕的大骷髏頭，材料換成了黑米.可是又過了20分鐘，當我再次來到五(3)班的作品前時，我幾乎驚呆了，他們又扔掉黑米開始用大米做雲朵。後來，我才得知他們是想再利用這些食物熬成一鍋粥，分給每一個人吃。一開始真是我誤會了他們，他們才是真正的環保小使者，我們可愛的小海燕。

突然，我的目光被《動物之家》這個作品吸引了，他們用的材料是純自然的樹葉和少量的果實，組成了一個生態環境，通過這件作品，可以告訴大家要保護環境，讓動物能好好地生活在世界上，這件作品才真的是變廢為寶，希望它能得到好名次。

即使是這樣，還是有些班機刻意浪費一些有用的材料，又可以吃的爆米花，夏天可以用的蚊香片，還有剛剛買來的新紙……

我們要做的是把廢物變成寶貝，今天，我們做了這麼多，希望世界從此變得更美好。

今天是星期六，我把作業寫完了。想想再幹些什麼呢？我突然想到：把家裏的廢舊物品整理好，賣給收廢品的人。然後用這些錢買些裝飾品裝飾自己的家，讓我的家變得更温馨、更美麗。

我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑着對我説：“好啊，賣廢品和買裝飾品的任務我可以幫助你完成，但整理廢品的事情你必須自己完成。”我爽快的答應了。“你喝的飲料瓶子、報紙、廢舊的書、本子、紙盒子，都可以拿去賣。”媽媽提醒我。我找啊找，找到了許多飲料瓶子，然後我又從抽屜裏找到了近三十刊報紙。就這樣，我把家裏都翻了個遍，找到了許多可以拿去賣的東西，用大袋子裝起來，和媽媽下樓了。

媽媽喊來收廢品的人後，讓我把廢品倒出來。我一邊倒一邊問他：“飲料瓶多少錢啊？”賣廢品的人説：“大的一毛，小的五分。”我説“數數，多少個呀？”那人數了數，告訴我“小的十六個，大的九個。”“哦，報紙多少錢一斤？”媽媽問道。“五毛。”“太少了，”我學着媽媽討價還價，“再加三毛！”“不能加了，最多加一毛！”……就這樣，我們討價還價終於賣到二十元。

賣了廢品後我們興高采烈的去綜合商店買裝飾品。我們認真仔細的挑着。突然我發現了兩個水晶球寶寶正躺在一個精緻的紙盒裏。它們一個是紫色的，一個是藍色的，裏面一個是可愛的小熊，一個是機靈的猴子。我立刻喜歡上了它們，便把他們買了下來。一回到家，我們便把它們放到我的卧室裏。

通過這件事，我明白了一個道理：只要你動點手，你的家就會變得很美麗。

今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯後，小明就説：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地説：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”

和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股後面轉來轉去。幾分鐘後，小明拿着最後洗乾淨的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮噹”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴着許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。

“小樂，別丟！”

“不丟，那還留着幹什麼，沒有用那，留着只會讓你受媽媽的罵。”

“不會的，它的用處還大着呢，你等一下，我去找一個東西。”

看着小明神祕一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，説：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂説：“像啊！”説着，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然後再塗上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。

看着自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的牆上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。

“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直誇獎小明和小樂的聰明、機智。

看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！

星期天上午，小明到小剛家作客。午飯後，兩人搶着洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手裏溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落着一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，衝他直襬手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“幹什麼？”小明神祕地笑笑：“留着自有妙用！”

不一會兒，小明手裏拿着幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什麼？”小剛仔細地端詳着桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”

説幹就幹。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接着分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最後畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。

兩人在盤子的背面粘上細線，掛在牆上，淺藍色的牆面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐着泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張着嘴，一個鼓着腮，面對面望着，彷彿正在進行着一段有趣的對話。小明和小剛看着這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！

小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”

最近,我讀了《我的和諧家園》這本書,最令我難忘的是變廢為寶了.

文章裏説.舊毛巾積累到三條,用鐵絲一圈.綁上一根木棍,就變成了拖把.把舊衣服裁成大小相等的幾塊.縫好邊.各墊上一塊海綿,用橡皮筋綁在椅腳上,就成了漂亮的椅腳墊.

看到這裏我心裏豁然開朗,因為我家是木地板.媽媽早就想把椅子腿包起來,免的把木地板劃破了.那天我看到了這則故事,回家我就找來舊的棉襪子.用剪刀剪成幾塊,用爸爸喝過關公坊的包酒瓶的那塊黃綢布,和那根長長的紅綢帶.

我收集了很多.這下可派上用場了,我把舊棉襪墊在黃綢布中間.再把椅腿包起來,最後用紅綢帶紮起來,黃綢布包着椅腿,露出四個角,象美麗的花瓣,下面的紅綢帶襯托着黃色的花瓣,漂亮極了.

一下子我的房間有生氣了,四個黃色的花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目.媽媽和爸爸對我讚不絕口,誇我知道勤儉節約，變廢為寶，是個聰明的孩子.我的心裏真是高興極了,

還有我看見書裏説不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶.插上幾株富貴竹.

垂幾條綠蘿.養幾枝鮮花.都會給居室增添幾分生氣.我心裏又在想,我要把杯子,飲料瓶和小包裝盒.......

這些廢舊的東西收藏起來,把我的房間佈置的更美麗!更別具一格!

在我們的生活中，紙箱是很多的，現在送快遞呀什麼的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費，我們可以拿來做各種的玩具收納盒，簡易的狗窩等等，具體的作用要看個人的需求和將此想做成實用性的，還是觀賞性。

紙箱在製作的過程中不僅給生活帶來了更多便利，還能增強自己的環保意識，讓廢舊物品二次利用，為環保做一份貢獻。

我們就來做一個小的收納:先準備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個角割成圓形。然後準備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板後面當靠背。接着把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面塗上膠水，再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然後準備一張邊18cm的紙板。再準備三張長18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣塗上膠水，然後粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準備一張長21.5cm寬10cm的紙板粘在最後一面。然後準備三張當直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個圓形粘在做好的盒子上。做一個和那個盒子一模一樣的。放在我們做的第一個裏面，就成了一個可以放東西的小抽屜。

如今能在手機上看到許多新奇的小玩意兒，就是像我一樣熱衷於“新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括有一些超高技術含量的科技發明，無一不展現了現代人的創新意識，這似乎在告訴我們——要盡情創新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創新，簡單又有趣。要勇於嘗試，就沒有什麼不可能！

前幾天，老師佈置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。

剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！説去來，還和我們的學校有關，你想知道是什麼事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。

就在老師佈置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔説：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那麼這條船叫做“遼寧二號”。

説幹就幹。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。

我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸説：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。

我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。

在這裏，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。

“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎麼樣？”“不行啊，我已經很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。

同學們帶的物品琳琅滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。

大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地説：“不貴，也就15元。”他聽了之後有點不耐煩地説：“就10元吧。”我深思熟慮之後説：“好吧。”於是他就笑着遞給我10元錢，我終於賺到自己的第一桶金了。

跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭着喊着要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。

仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然後哭着賴着讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以後會怎麼樣，也許這件物品以後會被扔在陰森的角落裏，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這麼悲慘的結局，那為什麼不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？

在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。

今天我和奶奶爺爺收拾着屋子時，奶奶拿着一個餅乾盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉向了餅乾盒，心想：要不我也來試一試吧！

做什麼好呢？想了好久，我靈機一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。

我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然後我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿着筆筒向爺爺奶奶説道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區域是放筆的，小一些的區域是放橡皮膠水等一些美術用具，而最小的可以放一個卷筆刀。”介紹完後，我總覺得筆筒似乎不是那麼完美，於是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸説：“你那麼喜歡美術怎麼還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鑽石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的筆筒就大功告成了！

垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛鍊了我的動手能力，還節省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！

這個星期，我們班的熱點活動，就是令人厭惡的“垃圾”，同學們積極地準備着，都想在星期五下午的五小實踐活動課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實用又美觀的生活小寶物。

盼呀盼呀，同學們終於盼到了實踐活動課，我們排着隊來到“E”區，開始了有關“垃圾知識”的介紹。大家都作了充分的準備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動手實踐了。介紹完知識之後，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來，稍一加工，它便像變魔術似的'，變成了一朵五個花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個“小卷發”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時已經有同學做好了，李文玉的小桔燈，那三隻桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，捲一捲，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！

誰説廢品沒用的，經過同學們的巧手創造，不照樣實用又美觀嗎？大家快行動起來，讓廢物巧變寶，保護環境，節約資源吧！

星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。

小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑着説：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”説完了後，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......

吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子説：“小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地説:“恩!我一定要當好小主人，招待好客人的!”媽媽聽了，欣慰的笑了。

媽媽走後，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。

只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛説：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他説：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛説，就去拿什麼東西去了......

東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。

看着這麼美妙絕倫的工藝品，小明讚不絕口地説：“多麼好的創意!多麼好的主意!”

有一天，小明拿着兩個陶瓷盤子去裝西瓜，是為了招待來他家玩的小強。結果，地上有水，小明為了保持平衡不摔跤，一不小心就把陶瓷盤子摔爛了。他們兩個人非常着急，把媽媽的陶瓷盤子摔爛了，應該怎麼辦？

小明正要把摔爛的陶瓷盤子扔到垃圾桶，站在一旁的小強説：“等一下，我們可以好好利用這兩個陶瓷盤子，把它們變廢為寶。”小明想了想：也可以，要不然摔壞媽媽的陶瓷盤子，媽媽也會心痛，把他們變廢為寶還有用。於是他們想：把陶瓷盤子用來做什麼好呢？小強突然跳起來高興的對着小明説：“我們可以比賽在陶瓷盤子上畫畫，看誰畫得好，怎麼樣？”小明想了想，興奮的説：“好吧，我們可以把他們變為裝飾品。”

於是，小強就迫不及待的去小明的書桌上拿了水彩和筆。他們想了想，不知道應該畫什麼。小強看了看兩個陶瓷盤子的形狀像魚，就説：“我們畫魚吧！”説着，他們就拿起畫筆畫了起來。

畫完了，他們把自己畫好的魚掛在牆上，他們互相看了看對方的作品，覺得都很不錯，小明説：“這一次就算我們打了一個平手，下一次絕對要分出勝負來！”

媽媽回到了家，看到了他們畫的魚，不但沒有罵他們，還表揚了他們，説：“你們這樣廢物利用非常環保，沒有用的東西又有它的利用價值了！”

“我嘛，在小時候總是三個一夥，五個一羣，拿着彈弓去射鳥……”爸爸又在炫耀自己的“光榮史”了。我聽了，心裏不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西，爸爸怎麼説我也不相信。問他，他總是説找機會告訴我。

苦等了好久，一年一度的科技節終於來了，“呵呵，這回看爸爸還有什麼理由推脱！”一回家，我就纏着爸爸教我做彈弓。爸爸無奈地搖搖頭。首先，我們一起四處蒐集材料。經過兩三天尋找，材料終於收集好了。爸爸便鄭重其事地把製作過程耐心地向我解説了兩遍，這下輪到我上場了，我有模有樣的邊動手便自言自語地重複着爸爸剛才説的製作過程。當我不經意斜眼瞅爸爸時，發現他正在一旁幸災樂禍地看着我，一副隔岸觀火的樣子。“哼，別想小瞧我。”我在心裏説。

只見我三下兩下就把橡皮筋紮在兩支空筆殼上，依次做了兩個後，第一步驟就完成了。第二個步驟，考驗的就是技巧了。先把兩個紮好橡皮筋的筆殼交叉，擺成十字架的形狀，為了防止鬆動，我又捏緊了些，抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料，橡皮筋像個頑皮的孩子，掙脱了我的手，一下子蹦到我的臉上，頓時火辣辣的疼。爸爸在一旁乾着急。最後，他實在看不下去了，走過來拉住我的手説：“別急，慢慢來，橡皮筋應該要換成大一些的，再以交叉的方式來捆綁，就不會鬆動啦。”説着，爸爸還示範了一遍給我看。經過爸爸這麼一點撥，我很快完成了“彈弓”的製作。嘿！你還別説，當一件件廢品經過我的手變成如此精緻的“小彈弓”時，除了體會到了製作的神奇外，此刻我似乎也體會到了爸爸小時候的感覺。

在學校的科技節上，我看到了許多老師和同學們用廢品製作的“小作品”。變廢為寶，也是一種環保的體現。科技節，讓我感受到了科學的魅力！

我家住頂樓，有個好大的露台，爸爸別出心裁地把它改成了一個透明的“陽光房”。“眼尖”的奶奶一下子鎖定了目標，樂滋滋地把她的那些寶貝小雞抱上了樓頂，在“陽光房”裏按了窩。看到這裏我想你一定會反對了：“在樓房裏養雞多髒、多不衞生啊！”不滿你説一開始，我也為這煩惱了好久。可是，奶奶卻把她的小雞場“經營”得有聲有色。奶奶把廢木料、硬紙板來了個變廢為寶，為小雞們搭起了一個“空中別墅”。雖説用的是廢料，可“別墅”的設施卻十分齊全：上層放養雞用具，中層是雞的起居室，下層地面鋪了一塊光滑的塑鋼板，用來盛接雞的糞便。斜坡頂用廢棄的廣告布做成，既遮陽又擋雨。雞隻需把頭伸到木格外的食槽裏就可美美地進食了。奶奶又利用起了洗衣服後排出來的水和洗菜淘米的水，用它們來沖洗雞籠。而原本令人頭痛的雞的糞便就從雞籠底下的管子裏流到了樓下的化糞池。這樣既節約了水，雞籠又幹淨而且沒有異味，有效地解決了衞生問題。奶奶還很有“心機”地把每天家裏的剩飯剩菜餵雞。那些雞一隻只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黃，是當之無愧“環保蛋”呢！奶奶的出發點雖然僅僅是節儉，卻誤打誤撞地把最時尚的“低碳生活”過得有滋有味的，真不愧是我們家的“變廢為寶之王”。

星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿一大口袋，媽媽正要提着袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來，準備去搶媽媽手裏的袋子，媽媽轉過身對小江説：“你要幹什麼？”小江接着説：“不能把它們都丟了，丟了多可惜啊！”媽媽反問到：“塑料瓶和易拉罐有什麼用嗎？”小江一本正經地對媽媽説：“媽媽，我明天有圖畫課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪裏找那麼多瓶子啊！”媽媽説：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放。”

晚上，小江在牀上翻來覆去，始終無法入睡，腦海裏時時浮現出一個個精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下牀，拿起筆在紙上畫來畫去。還未到八點，小江就提着幾個塑料瓶和剪刀飛快地跑進教室。第四節課是我們的圖畫課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會兒，一個精製的高腳酒杯就完成了，酒杯的底座是用六個塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個塑料瓶的瓶頸和瓶頸下一小段相互對着粘貼而成，鑲嵌着波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯塗成黃色，同學們看了都拍手稱讚——好！妙！

小江高高興興地放學回家，把鄰居幾個小朋友找來和他一起做手工藝品，小江先把已經做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然後叫小朋友們來學着做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學，沒多少工夫，小江就製作了一個漂亮的花籃。不知何時，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀看，小江依舊認認真真地剪他的心愛的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看着小江做得這麼專心，不由的笑了。

媽媽看見一堆廢品很快在我手裏變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱讚我是心靈手巧的乖孩子。