【薦】老師生氣了作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師生氣了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，牆壁和門來了個大大的擁抱，班裏就安靜的鴉雀無聲。

原來是滅絕師太——語文老師來了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的零食放到書包裏，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵!

語文老師怒氣衝衝地走到講台上，拿着教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭髮上冒着“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛裏冒着“熊熊烈火”，鼻子噴着氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念着唐僧的緊箍咒，還噴着讓我們陣亡的口水泡。

“叮鈴鈴”下課了，我們終於逃脱了老師的魔爪。

今天上午，同學們正準備揹着書包放學，剛出教室，就聽到一大羣人在説話，我想：“如果同學們再這樣下去的話，老師會生氣的。果然不出我所料，教室的門“啪”的一聲被老師打開了，老師説“通通給我回教室！”於是同學們都老老實實地回到教室。

進教室後，老師表情嚴肅地對大家説：“你們今天是怎麼站站路隊的？隊伍不但不整齊，中間那一塊還有很多同學在那説話，後面還有人背靠在牆上不好好站隊。這樣的情況真的很糟糕！"老師説完走出去讓我們反省，教室裏靜得靜得出奇，同學們感覺到老師真的生氣了，也意識到那樣很不好，心裏既慚愧又害怕。

突然，“吱吜”一聲，教室的再次被打開，老師説：“重新去站隊。”同學們這次都老老實實地默默地去站隊，不敢發出任何聲音。從此，這種事情再也沒有發生了。

今天上午最後一節課是語文課，本來下課就很晚，可是我們説話，把老師弄生氣了。

我們一出教師室門，所有人都在七嘴八舌的説話，老師喊了十幾遍1、2、3，可是我們還在説，老師怒氣沖天，把我們帶回教室，當時老師皺着眉頭，生氣的大聲説：“你們不是想説話嗎？好好説吧，説完了再走！”當時我們立刻鴉雀無聲，要不然我們就回不了家了。

一會老師讓我們出了室門了，我們都閉緊嘴巴不敢説一句話，連右邊一同學也不敢挨着牆走了。

啊，原來老師也有生氣的時候啊！

星期天，我像往常一樣來到金筆作文學校上學。

我們上完第一節課，就圍着老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對我們説：“寫。”

第二節課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑着對我們説：“這一節課，我們先做一個遊戲，然後再寫作文。”

突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎麼回事啊！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的.，眼睛裏充滿了淚水。

老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在説：“我怎麼了，我是冤枉的啊！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來。”老師把王欣怡拉了上來。

老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡説：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學們觀察神態的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心裏的一塊大石頭落了地。

趙老師為了讓同學們學會神態描寫，真是用心良苦！

老師生氣了。

每個年級的數學，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別説應用題了。誰能保證計算每次不出錯呢？

哎，這讓人慌張的數學考試又來了。這次，計算量相當大。經過一番漫長的計算折磨，我終於做完了。本以為考得不賴，誰知分數卻不堪設想。

老師如往常一樣，夾着批改了的試卷，卻卷着一陣風，走了過來。誰都知道，麻煩來了。

老師怒髮衝冠，臉通紅，緊握着那讓學生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，衝大家怒吼着。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發了，我們將要承擔可怕的後果。老師嘴裏不停地講解着各種樣式的習題，可他那怒火呀，並沒消停，不停地歎着氣。

漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。

我想不讓老師生氣的辦法只有一個，那就是我們學習要認真，考試需盡力。

我平時成績一直很好，但那一次卻考了個不及格。

有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公佈上次考試的成績。老師嚴肅地説：“這次考試只有兩個成績中上的同學考了九十多分。”説完，朝着那兩個同學會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。

“那些成績一直好的同學怎麼了，這次考得這麼差，有八十分、七十分的，還有一個不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。

那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低着頭。準備挨批。“你考試在幹什麼，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續報告成績。

我的心裏有無數的失落，一是因為我 白費了 老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。

我以後一定要細心點，每次考試一定要讓老師滿意。

叮叮叮，上語文課了，原老師正在津津有味的講課，同學們也在聚精會神的聽課。忽然，老師發現張元祿把一本工具書藏在櫃格里偷偷的看，老師非常惱怒，一氣之下，把張元祿的工具書扔出了窗外。這時，同學們一個個心驚膽戰，都坐的像雪天的裏松樹一樣直。下課了，老師説：“想上廁所的去一下，然後馬上回來。”張元祿一聽，像箭一樣東倒西歪的奔出了教室。不一會兒上課鈴響了，張元祿兩手空空、垂頭喪氣的回來了。

我想，上課的時候不能看工具書，想看下課再看。我們不能向張元祿學習。

上課的鈴聲響了，我們班裏還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講台，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地説：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話後，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續説道：“你想想你都做了什麼好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音説道：“我……什麼好事也沒有幹呀……”朱老師走下講台，離劉欣更近了一點説：“什麼？你説你什麼也沒有做？你知不知道上次數學課有那麼多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的機會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。

原來劉欣在上次數學課的時候，他不僅跟別人説話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼裏，所以才會被朱老師教訓一頓。隨後朱老師走上講台，對我們説：“你們不聽老師講的課還隨便亂説話，那是對老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們為我聽課的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續上課。”聽完老師的話，同學們都安靜了。

今天老師準備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示範，你知道為什麼嗎？高老師是我們六級舞蹈班新調換來的老師，他只知道李可的名字，其實，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師並不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發火了，説：“你們這個班還有沒有教養了，啊！每一次都有人説話，你知不是道現在是上課時間啊！

你們大的有五年級了，小的也有三年級了！怎麼就那麼不聽話呢？看看看，還有人説，啊！你們這個班怎麼辦？明年一月份就要考六級了，你們拿什麼考啊，啊！你們還有心情説話，有什麼這麼重要的話能在現在説啊？你們跳的舞簡直就是不堪入目，噁心的要死！我都不知道怎麼攤上你們這個班的呢。

其餘的話，我就不一一對照了啊！反正，今天，我們嚐到了老師的”威力“了！

中午，教室裏亂糟糟的。同學們都在説話，教室裏連個讀書聲也沒有，紀律班長管也管不住。

正在同學們説的起勁時，老師來到了教室，同學們馬上裝出一本正經地樣子 在寫字，老師看見了，立刻露出了滿意的笑容，還表揚了我們。老師剛走出教室，教室裏立刻熱鬧了起來，有的在説話，有的在玩耍，還有的在教室裏跑來跑去。忽然，老師不知從那冒了出來，怒氣衝衝地把兩個正在説話的同學揪了出去。我想這兩個同學可要遭殃了。老師不知跟他們説了些什麼，便讓他們進來了。

看來老師真的生氣了。

人們常説，老師是園丁，像父母，是的。我們的老師長得漂亮，脾氣也直爽。

其實，我們的老師就像是一本<思想品德>書。她經常教育我們要好好學習，樂於助人，不要因為貪玩而影響我們的學習。

可是今天，老師正在講課，貪玩的我根本都聽不進去，思想在開小車一直在想着動畫片。正想到起勁時，老師生氣地叫了我一聲，把我從“動畫世界”中拉了出來。這下完了，嚇得我不敢吭聲。這時，老師生氣地走到我跟前，狠狠的批了我一頓，嚇得我坐在那裏不敢動。

老師，對不起。其實您那麼辛苦，都是為了讓我們好好學習，長大成為有用之才。今後，讀書再也不能三心二意，不能辜負老師對我的尊尊教導和殷切期望。老師，您辛苦了！

學校要舉行校運會了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動會的足球運動員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。

可一會兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地説：“趙老師，夏雨涵沒報我們女生的名字。”

夏雨涵沒等趙老師開口，搶着反駁：“我幹嘛要選你們女生啊？這麼弱！”

秦靜怡被駁得一時沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看着趙老師。

“如果不帶女生，那我們班就少了5個運動員，你認為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣裏聽出她內心已經不高興了。

“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了。”他一副無所謂的樣子。

“你這個孩子，虧你還是個體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴肅起來，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動員參加，不能搞性別歧視。”

我們的語文老師，在我們印象中，一直都是温文爾雅的，很難有什麼事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語文老師生氣了。

我們班的語文一直比較糟糕，老師從來沒有打擊我們，一直鼓勵我們，只要我們願意努力，一定可以超越自己，創造佳績。我想，她也是如此鼓勵自己的，要不，怎麼可能在我們成績如此糟糕的情況下，還會接手我們班。

我們班上學期表現就不是很好，但這學期改變了很多，特別是在語文課上。可是，今天，老師突然抽改我們的家庭作業。看着作業本高高的堆積在講台上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點也不擔心，我的作業可是認認真真完成好的。

作業收上去後，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時不時的偷看老師，只見她在那裏一直埋頭批改着，但是，臉色越來越難看，眉頭越來越緊湊。終於，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久後，發話了：“你們週末做了什麼，全部都是亂寫，只有兩個人達到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態度問題了。”

長久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青着臉離開了教室，她這回真的生氣了。

今天早上早自習的時候，我們大家正在讀書，卻沒有看到班主任那熟悉的身影，到早自習快結束的時候，平時給我們上地理課的劉老師進來了。

劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請假回去照顧了，所以這幾天就由她當我們的臨時班主任。當地理老師説完這句話的時候，我在心裏為她捏了一把汗，要知道我們這個班上調皮搗蛋的學生那麼多，也只有班主任能夠降服住他們，區區一個平日裏温柔似水的地理老師，怎麼能夠鎮得住他們呢？

果不其然，當劉老師説完這句話之後，班上的搗亂分子開始不安分了，早自習也不上了就開始肆無忌憚的在班裏大聲喧譁，劉老師看到這番情景，趕緊管紀律，讓他們安靜下來好好上自習，但是那些人卻把劉老師當成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼裏。

劉老師無論怎樣管都無法鎮壓住他們，就在班上沸反盈天的時候，劉老師再也受不了了，一摔門就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？

班上瞬間安靜了下來，班長趕緊跑到辦公室去找老師了，後來劉老師又回來了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時班主任的這幾天，不要再生氣了。

我的班主任王老師是一位好老師，他十分關心我們，愛護我們。但她生氣時，會使人膽戰心驚。現在我就講一個關於他生氣的事情吧！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師還沒來，我們盡情地玩了起來。有的同學離開了位子和其他同學講話，有的同學玩起了遊戲，還有的在教師裏奔跑嬉戲……教師裏真是“熱鬧”非凡。忽然，王老師輕輕的推開門，悄悄地走了進來，看到我們亂哄哄的，火就不打一處來。只見他“啪”的一聲使勁拍了一下桌子。這時，教室裏才安靜下來，學們都坐在位子上。老師什麼也沒説，只是兩眼大大的瞪着那幾個在小聲説話的同學。這下完了，王老師真生氣了。同學們提心吊膽，害怕極了。這時，教室裏連一根針掉下來都聽得見。老師嚴肅的説：“前面我在開會，晚來了幾分鐘，就成這樣。你們已是五年級的學生了，連老師在不在一個樣都不知道嗎？”我們個個低着頭，慚愧不已。老師見我們都知道了錯誤，就消了氣，上起課來。這節課，我們聽得特別認真，問題也回答得很出色，老師看出我們用實際行動改正了，嘴角上露出了笑容。

以後，我們要遵守紀律，不惹老師生氣。更何況，我是一名中隊長，要以身作則，更好的發揮幹部作用。