【精】老師生氣了作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的老師生氣了作文，希望對大家有所幫助。

“叮叮叮，叮叮叮”，急促的鈴聲響起，我們冒着酷暑來到煥然一新的操場，在烈日下做起了早操。在美麗的操場上做操，心情特別好。

時間彷彿過得很快，上課鈴響後，才結束了這次出操。我們迫不及待地來到教室，七嘴八舌地爭論起在操場上的感受。

李老師聽了好久，站起來説：“現在我們來討論在操場上的感覺，好不好？”

“不好！”全班異口同聲地説。

雖然嘴上這麼説，但是過了一會兒，我們又爭論開了。汪靜輝還扯着嗓門大喊大叫，説得很熱鬧。這時，我看見李老師的表情很差，就馬上安靜下來。

突然，李老師一扔本子，大發雷庭，把汪靜輝叫了上去，批評了一頓。還説了許多道理，這節數學課就這樣浪費了。

通過這節數學課，我知道了上課要守紀律，不能講話。我為我們的行為感到很慚愧。

星期四早上，第一節課，我們的謝老師“生氣”了。

事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進教室，但這次她卻發現教室裏好像剛剛爆發了世界大戰一樣，吵吵的，就皺着眉頭，生氣地説：“怎麼這麼吵？講台上還亂七八糟的！”一邊説着，她一邊從“戰場上”－－講台上撿起一條紅領巾。我覺得謝老師説話的聲音好大，耳膜都差點兒被震破了！接着謝老師又嘰哩呱啦地説了幾句（我沒有聽清謝老師説的是什麼）。

“謝老師咋變得這麼暴燥了呢？為了一點小事就生氣？”是老師今天心情不好？應當不是，謝老師是不會把壞心情帶給我們的。那是因為我們不遵守課堂秩序，在教室做好上課準備，或者是我們不愛惜紅領巾，把它當成戰鬥的“武器”了？説不定就是這樣。

就在我還猜“謎”的時候，謝老師突然笑了起來，説“對不起！”同學們紛紛説“嚇死我了！”這才是我們平時熟悉的那個謝老師嘛！

今天老師生氣了！因為我們班的同學到處亂扔吃的果皮，亂扔紙屑。搞得班上就像一個垃圾場。王老師看見後大發雷霆。直説我們班的同學，沒有公共衞生意識，是一羣喜歡生活在垃圾場的壞蛋。同 學們聽後，都低下了頭。覺得自己很不對！

老師生氣的時候，我也覺得大家做得很不好。為什麼我們不能養成良好的習慣呢？老師那麼辛苦的教育我們，大家應該好好聽她的話，認真學習，愛護衞生，不亂扔垃圾。讓我們最愛的王老師，每天都 高高興興的！讓她越來越漂亮。

今天早上，我一進教室就被一陣大罵給嚇着了。

老師拍打着桌子，指點着同學，河東獅吼：“你！你！你！怎麼考得那麼差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”

我聽得想跪地求饒，我小聲地問同學：“老師為什麼那麼生氣？”

同學搖着頭，喪氣地説：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”

我又聽見老師打着桌子，大聲説：“你——！居然考了39。5分！看看他，99。5分！”

那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。

老師一手拿着她的戒尺，大聲説道：“這一次考試，沒考到90分以上的，站到後面去！”

全班45人，居然有20幾個人站到後面去了。我拿着我的卷子，驚訝地説：“怎麼……怎麼，有那麼多人……”

老師説：“把手伸直！”

老師拿着戒尺一個一個打着，同學們一個一個叫着……

今天，老師真是氣大了！

這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什麼是末日，為什麼是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！

這天，同學們早早地來到學校，幹什麼呢？當然是打乒乓球啦！

“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什麼也沒有。韓老師嚴肅地站在講台上，光澤的臉上薄嘴脣動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來.否則,我可不客氣了!”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過地走下台.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什麼作用。

老師生氣了，老師生氣了！怎麼辦，怎麼辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇蹟不會出現。

為什麼，其它同學惹老師生氣，我們跟着受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。

這是發生在中午吃飯前的一件事。

洪鵬飛星期六和星期天的作業一個字沒寫，包括數學和英語作業也沒寫。他竟然對王老師撒謊説：“我媽這幾天生病了，開刀動手術了！”聽了這話，我的火比王老師生的還旺！真想衝上去揍他一頓！哎，真不知道這個國家級保動物怎麼想的，能這樣撒謊！

然後，王老師火冒三丈地走進班裏，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進台前。王老師問：“你為什麼又沒寫作業？”“我媽生病了，開刀動手術了，所以。”“那我給你 爸爸打電話，説你媽沒生病，你給他説沒作業？”“我，我，我，呃。”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師 有火沒處發！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那麼生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點！

這次，王老師真的生氣了！

今天下午，第一節課是“科學課”，我們沒有科學書，所以科學老師就讓我們疊東西，疊東西時我們大聲説話，科學老師讓我們班高欣楷去郭老師辦公室説一聲。

然後，過了一會兒，郭老師來了，來了我們都不説話了，老師很生氣，説：“你們二十分鐘幹什麼了？”王嘉怡説了一點，老師説那是五分鐘就做到得事情，我心想：我們怎麼這麼不聽話，老師這麼愛我們，我們卻惹老師生氣，老師一生氣就會變老，所以我們一定要懂事聽話，不惹老師生氣，讓老師天天開心。

今天上午，教我們學數學的王躍敏老師因為我們班有7、8個同學沒交昨天她留的幾道筆算題，她還説下了下午第一節課必須交。但是，有些同學覺得無所謂。因為王老師很少向我們發怒。所以，他們都不當一回事。果然，王老師今天生氣了。

我們班居然還真敢有不交作業的人，被王老師一個一個的揪了出來。只是可憐了我的屁股，被白白地打了一下。因為，我寫的題忘了往上寫名字了。我以後一定要記住寫名字，否則，我會像今天一樣倒黴的被揍。

放學了，媽媽接我回家。我告訴媽媽我的心裏不舒服。媽媽問我：“為什麼？”我告訴媽媽：“因為老師生氣了。”“老師為什麼生氣呢？”“因為我們幾個小朋友太亂了，被校長髮現了。”“校長怎 麼發現的呢？”“因為我們班太熱鬧了，校長進我們教室看了。”“校長吵你們了嗎？”“沒有，她只是看了看。”“小朋友們在教室裏亂，老師當然生氣，別人亂，咱可不能亂，咱不能去惹老師傷心 、生氣。”“我就是沒有亂。”“沒亂就好，小朋友要都聽話，老師就不會生氣了。”

今天早上，在第二節上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和牆壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。

我們班的調皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往後移了移，結果前面的人摔了一跤，只見他在後面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物嚥了下去，把剩下的東西放進了桌子裏。班幹部站在講台上低着頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會要被老師罵一頓吧!

老師一手拿着教科書一手拿着打人的棒子，怒氣衝衝地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學們敲打。老師的頭髮豎着似乎在冒煙，臉板着可醜了，眉毛皺着，像倒八字一樣，眼睛裏冒着怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子裏冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環炮一樣在説我們，我們大家都陣亡了。

叮鈴鈴，終於下課了。老師生了一節課的氣。

今天是週五，我邁着輕鬆的腳步走進了教室。教室外陽光明媚，歡鬧陣陣；教室內一片寧靜，鴉雀無聲，因為我們親愛的李老師剛剛宣佈要挑寫13課的課後生字詞。

同學們都在全神貫注的學習，有的用手在桌子上比劃着；有的在心裏默唸着。老師在教室的小路上巡視着。在巡視的過程中，老師看到有幾個空座位，便緊鎖住了眉毛。我望着幾個空蕩蕩的座位，也在盼望着她們趕緊來到。

突然，一聲報告打破了教室的寧靜。

“奧，劉天慧來了。”我抬起頭，看到劉天慧的臉紅撲撲的，還喘着氣。她肯定是以最快的速度趕來的。

“為什麼遲到了？”老師轉過身看着劉天慧詢問。

劉天慧低頭不語，看來這＂傻瓜＂又把時間記錯了。

“拿着課本站到後面去！”老師冷冷地説。

老師的'話剛落，劉天慧到座位上拿着課本一溜煙地跑到教室後面去了。我也舒也一口氣，死一般沉重的空氣終於復活了。

“同學們，準備好一張紙，我們開始聽寫。”李老師輕聲的説。

正當我們都在認真書寫的時候，門口又響起了幾聲“報告”，另外三個遲到的同學趕到了。

全班同學的目光齊刷刷的看着他們三人，老師也從講台的右側移動到門口，質問道：“你們三個為什麼遲到？”他們三個默不作聲，老師的臉唰一下子氣紅了，眼神也變得凌厲了。

我想如果眼神可以殺人，估計他們被殺了好多次了。唉！就靜靜的看着她們被批評吧。

老師果然生氣了！聲音一下子提高了幾十分貝，簡直能把屋頂掀翻，説話的節奏也變得更快了，語氣中帶着滿滿的責備，與以往講課時面帶微笑、語氣平緩的樣子完全不同，就像從一條柔軟的布條變成了一塊堅硬的鐵皮。

遲到的同學嚇得不敢抬頭，最前面的那個同學眼框已經濕潤，估計強忍着沒有哭出來；而我呢，表面平靜，內心早已翻江倒海，不由得慶幸自己沒有遲到，同時也為遲到同學捏了一把汗。再偷偷地看看其他同學，一個個都正襟危坐，屏氣凝神，唯恐發出一丁點的聲音被殃及池魚。

“拿着課本站到後面去。”老師放低聲音但冷冷地説。

這句話一出，三個同學如遇大赦，迅速的站到了後面。

“繼續聽寫。”老師有點疲憊的説道。

唉！暴風雨終於過去了，温柔的老師又回來了。

我相信老師也不願意生氣，只是對我們“恨鐵不成鋼。”我也希望同學們以後不要再遲到，因為我們都不願意讓老師生氣了

上個星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我説：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己。”

第二單元考試到了，老師説她不在考場想考驗我們。“老師前剛邁出去，後腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室後我就當沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實實地想 ，認認真真地寫。自己覺得寫的不錯。但是，第二天老師走進教室感覺很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講台上，我頓時感覺老師整個人就像石油點燃。背後那怒火高得驚人啊！這時老師問我 們：

”這張試卷你們有沒有認真考！“

”沒……有。“

”那麼有認真考的站起來！“過了一秒，有個瘦小的身影站了起來，我認得那是蘇夢晗，然後，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢晗。然後回到講台上和顏悦色地説：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事。“

陳老師的話同我母親講的話是那麼相似，她們的教誨使我一生受用。

今天，上課鈴已經響了好久，同學們還在“嘰嘰喳喳”講話，這時，王老師走進來了，看到這樣的場景，王老師的怒火立刻爆發出來。只聽驚天動地一聲喊：“安靜！”同學們立刻被嚇得連大氣都不敢出。我們看着像“凶神惡煞”，而且連眼睛都噴出火來的王老師，馬上安靜下來，生怕剛才的事又會發生。

過了一會，又有幾個人在竊竊私語，老師隱忍的怒火又一次爆發了出來，這會連王老師手裏的粉筆頭都斷了，忽然白光一閃，只聽有個同學“哎呦”了一聲，原來是王老師用粉筆頭砸中了他們其中的一位，我們立刻鬨堂大笑。哎呀！這回事情鬧得更大啦！

這就是我們生氣時的老師——王老師！

今天上午最後一節課是語文課，本來下課就很晚，可是我們説話，把老師弄生氣了。

我們一出教師室門，所有人都在七嘴八舌的説話，老師喊了十幾遍1、2、3，可是我們還在説，老師怒氣沖天，把我們帶回教室，當時老師皺着眉頭，生氣的大聲説：“你們不是想説話嗎？好好説吧，説完了再走！”當時我們立刻鴉雀無聲，要不然我們就回不了家了。

一會老師讓我們出了室門了，我們都閉緊嘴巴不敢説一句話，連右邊一同學也不敢挨着牆走了。

啊，原來老師也有生氣的時候啊！

大家都見過郭老師高興的樣子吧，笑眯眯的非常和藹可親。可是你們見過郭老師生氣的時候嗎？

郭老師生氣非常可怕，火冒三丈，鋼鐵碰觀察家她也能溶化呢！

今天第四節課鄭鑫雨説郭老師叫我去辦公室，我急忙跑到辦公室，眼前所發生的一切讓我目瞪口呆、不知所措。因為我沒有認真的寫作文，郭老師要讓我懲罰自己。郭老師越訓我，我就越羞愧，真想找個地洞鑽進去，永遠也不出來。

後來我想到了作業不是給爸爸媽媽做，也不是給老師做，是給自己做。不要想當然，隨隨便便寫了一丁點兒便説是寫完了。我以後不能再這樣哄自己了，不然以後就成了倒數第一名了。