快樂課間作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂課間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“叮叮叮”，大課間的時間到了，同學們向操場奔去。

瞧，同學們有的在玩跳山羊，有的玩玩接力拍球，有的在打籃球，有的……每當我們的楊老師叫我們排隊玩遊戲的時候，我們總是蜂擁而上，有的同學為了能佔個前一點的位置，爭先恐後地向前，有時還不小時把同學推到一旁摔個仰面朝天。

操場上可真熱鬧！我們班同學玩得最火的要數跳山羊和接力拍球了。我記得在奧運會體操項目裏有個跳馬的比賽，雖然我們的跳山羊沒有跳馬比賽那麼正規，但我們看吧，一人當山羊，其他人助跑一段後，撐住山羊的背或雙肩，雙腿叉開，從山羊的頭上越過，那架勢，那感覺跟跳馬比賽沒有多大區別，一樣好玩，一樣刺激。只是我們的“山羊”有時會越長越高，一開始是用手撐住腳或小腿，然後會用的撐住膝蓋，最後還會站直呢，這樣就要求我們有很好的跳躍技巧和很好的四肢協調能力，怪不得我們班同學都那麼喜歡跳山羊呢！

操場的另一邊，有投籃的，有跑步的，有跳繩的，他們也不時不時發出一陣陣歡笑聲，加油聲，整個操場迴盪的就是師生們的氣息！

大課間，我們真快樂!

轉眼間，秋天了，秋天的操場是怎麼樣的呢？我們一起去看看吧！

在今天的大課間裏，有一些特殊。因為今天舉行一些小活動，有“護樹節”、有運動會、還有自由活動。一部分同學到操場上，一部分同學到小山坡上去。

到小山坡上的同學們一到那兒就熱火朝天地幹了起來。他們有的給小樹培土、有的澆水、還有的撿枯樹葉。同學們愛樹護樹，大家是又累又開心。

到操場上去的同學們紛紛踴躍參加一些比賽活動，他們都獲得了好幾枚獎章呢！有長跑比賽、有投籃活動、有“同舟共濟”、還有跳繩比賽。活動開展的多姿多彩！扔沙包的左躲右閃；踢足球的歡呼雀

躍；跳皮筋的同學們沉浸在一片歡聲笑語中……

最熱鬧的要數“老鷹抓小雞”了，一位同學扮“老鷹”，一位同學扮“母雞”，其餘同學扮“小雞”。突然，“老鷹”張開兩隻“爪子”，飛撲過來，“小雞”們尖叫着，躲到了“母雞”身後，“老鷹”還是不死心，再次張開“血盆大口”向“小雞”們撲去，這回，“小雞”們再怎麼左躲右閃，也逃離不了“去天堂”的厄運了。

這是一個多麼熱鬧的場面啊！操場上簡直可以用熱鬧非凡來形容了。同學們相處得多融洽啊！

隨着一陣優美的音樂響起，老師結束了他精彩的的講課，同學們以百米衝刺的速度衝出了教室，來到了操場，下課了，同學們如久困鳥籠的小鳥得到了自由，紛紛離開了“鳥籠”。

操場上陽光明媚，萬里無雲，我呼吸着混着泥土味的氣息，心裏有一種説不出的舒暢。

此時，操場上已人山人海，每個同學的臉上都掛着燦爛的微笑。

看這邊，乒乓球枱四周都圍滿了“球迷”們，大家都目不轉睛地注視着比賽，，臉上一會兒“陰雲密佈”，一會兒“陽光明媚”，還時不時地發出一陣陣歡呼。“球員們”則更加專心致志、聚精會神地進行着緊張的比賽。他們全身的神經都繃得緊緊的，好像奮勇殺敵的戰士，鬥志昂揚！球打過來了，説時遲，那時快。只見那位同學以迅雷不及掩耳之勢一揮球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可見他們的球技真是爐火純青、高深莫測啊！

再看那邊，一個五彩的羽毛球在天際劃過一條優美的弧線，好似一條美麗的彩虹。那個同學緊握球拍，待球飛過來，一個華麗的扣球打了另一個同學措手不及，使他痛失一球。“觀眾”們都歡呼起來，贏球的同學則沾沾自喜，另一個同學卻垂頭喪氣，可真是幾家歡喜幾家愁啊。

你看，同學們的課餘生活多精彩啊!每個同學都生龍活虎的，這樣即使同學鍛鍊了身體，又陶冶了情操，真是一舉兩得啊！

上課鈴響了，同學們有投身到學習中去了，我也依依不捨地離開了操場，真希望課間的時間過慢點啊！

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學們就像離弦的箭一樣，奔出教室來到操場，冷冷清清的操場頓時變成了一片歡樂的海洋。

你瞧，那邊的幾個同學正在玩跳繩的遊戲，只聽到繩子發生嗖嗖的聲響，像一首有節奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺，踩着高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走着，有的像兔子一樣飛快的跑着。遠處有的同學在玩老鷹捉小雞的遊戲，兇惡的老鷹狠狠的向小雞們撲去，母雞撲打着翅膀拼命的保護着小雞，面對着兇狠的老鷹，小雞們顯得非常害怕。

在藍球場上，有一羣同學們在打藍球，他們個個生龍活虎，意氣風發，顯然他們為了這場比賽都各自拼搏着。

還有的同學業在跑步，裁判員舉起高號槍，高響“各就各位—預備—砰”！一聲槍響，只見小運動員們像離弦的箭一樣一直向前衝去。”加油、加油”的吶鹼聲此起彼伏，一陣高過一陣，跑在最前面的是我們班的小蘭同學，她越跑越快，像一頭矯健的小鹿，迅猛地向前衝去，離終點越來越近了，只見她拼着全身的力氣，向終點猛的一衝，“好啊!小蘭同學第一名”我們班同學都歡呼起來。

“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了，同學們陸續回到教室上課，我們只好等待着下課鈴聲的再次響起。

“哎，又到了枯燥無味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無味的《百科全書》，突然聽到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語。“嘿！老趙去打球吧！”聽到這句話我動心了，（因為我本來和潘子瑤的basketball功力不相上下，可就是因為跟她們幾個打了，我和她的距離相差甚遠），心裏有萬分説不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們説，我也要打。可她們不同意，於是，我變成了一個跟屁蟲，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴臉”打動了她們的心，變成了一個“替補”，雖然不樂意，不過總比沒得打，在看好吧。

分好隊我們開打了。首先是老趙發球，眼神示意讓老潘繞道後面，可對手甘嘉欣不讓，可實力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過來。投球“耶，老陳幹得漂亮！”老陳老甘高興的手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再説你們再得瑟一會兒，等一下我來暴殺你們。

進入下一局雙方進入了緊張狀態，時間不夠了，只能用最快速度結束比賽。老陳發球，用交替，“快，甘嘉欣繞到後面。”老陳傳給老甘，老甘沒接住，被對手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時，一羣人一窩蜂似的將老陳圍得水泄不通。“快，傳給我”我拍手示意給球，可是被忽略了。可就在這時，上課鈴聲響了，比賽被強制結束。

我的快樂課間，好像不是那麼的快樂耶！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們期待的大課間到來了。同學們像被關在籠子裏的小鳥獲得了自由，大家都在心裏默默地説：我一定要珍惜每一分鐘，失去了一分鐘，就意味着失去了一分鐘的歡樂。

單槓是同學們熱愛的健身器材之一。同學們一隻手趴在上面，一隻腳放在單槓上面，就像猴子一樣爬了上去。

"老鷹捉小雞"的遊戲也很有趣。一個當“老鷹”，一個當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”。“老鷹”左攻右抓，怎麼也找不到“小雞”，這時“老鷹”做了一個小動作，他向左撲，“雞媽媽”便向右躲，眼疾手快的“老鷹”迅速向右進攻，“雞媽媽”還沒有反應過來，“小雞”被抓走了。

跳繩也有意思。別看它只是一直跳，但也是很有學問的。跳繩可以分為單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩……我們班的許樂他可是跳繩大王，他一下子就能跳一百多個。只見許樂拿起跳繩，繩子一揮，一不小心許樂卻把繩子揮在了臉上，坐在地上哭了起來，圍觀的人都不禁笑了起來。

踢毽子的人也不甘示弱。同學們把毽子往上一扔，右腳一抬，毽子一上一下像一隻小鳥在飛呢！

我們的課間活動是豐富多彩的，有的同學安靜地看書，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在一起出黑板報……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們依依不捨地從操場跑回教室。

今天上午大課間，我們做完了操便分組跳大繩。

我拉來大繩，由李斐然和菊正掄大繩。一開始，我看大繩到了我面前，便縱身一跳—成功了！我一連跳了幾個後，孫同宇和張若涵又跳了上來，我們跳了不久就瞎了。之後，戴明宇又上來了”一個、 兩個、三個……“別看戴明宇學習不好，但跳繩還是不賴的，不過不是跳的很多。到了第二次，我本來想第一個跳上去的，結果孫同宇先上去了，接着是張若涵——一點空都沒有給我留下，沒辦法，我 只好等下一次吧。過了一會兒他們跳完了，於是我抓住這個機會上去了。等我跳完了，孫彤宇對我説”我們玩一場比賽吧。“”好“我們都爽快的答應了。

激烈的比賽開始了，首先是孫同宇跳，他共跳了11個，然後是張若涵跳，他跳了9個，最後是我跳，我也不甘示弱，也跳了9個，最後孫同宇贏了。我看馬潤鵬站在原地不動，便拉他來跳，但他跳了一個 就不跳了，真沒辦法呀。一會兒，孫同宇一次跳了19個，這就成了他的記錄，我和張若涵只好去跳了一次，結果跳了16個，沒有打破他的記錄，可惡的孫同宇，又創新了記錄——21個。這時站隊了，我收 起了大繩，對孫彤宇説：”我們一定能打破你的記錄！“

這個課間我們玩的可真高興呀！

叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏着幸福拍手歌的節奏走向操場，太陽公公笑眯眯地凝視着我們，在清冷的空氣中撒下温暖陽光，暖暖地包圍着我們這羣孩子，充滿無限愛意的看着我們迎來又一個輕鬆快樂的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學來到操場，上午我們在音樂中做着《七彩陽光》廣播體操，預備節是4個八拍；

第一節是伸展運動；第二節是擴胸運動；第三節是踢腿運動；第四節是體側運動；

第五節體轉運動；第六節是腹背運動；第七節是跳躍運動；第八節是整理運動；每節都是8個八拍。可是我最喜歡的是踢腿運動和整理運動，做完廣播體操讓我們的渾身關節都得到了運動。接着就是Ｏ形跑，全體學生跟着音樂踏着節奏圍着一個大大的O形來回跑着，幾圈下來我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟着音樂我做着深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節，每節眼保健操有８個節拍，等做完後我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕鬆極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放鬆了緊張上課的神經，而且也讓我們在快樂的活動中鍛鍊了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受着快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿温馨的圖畫留在我的'腦海中。

大課間大家在操場上，有的拔河，有的踢足球，有的跳繩，還有的踢鍵子……

最能顯示出力氣的是拔河。每隊3人，分為2隊，左邊是紅隊，右邊是藍隊。裁判説：“開始！”每隊都使出了吃奶的勁。但是紅隊的一個人沒有集中注意力，沒使太多的勁，藍隊快要贏了。紅 隊的

一個人提醒沒有集中注意力的那個人：“喂，藍隊快要贏了，快點使勁哦！”那人聽了馬上用盡了力氣，總算紅隊獲勝了。

最有運動感的是踢足球。也是分為2隊，每隊5人，左邊紅隊，右邊藍隊。裁判一聲令下，把球給了藍隊，藍隊的前鋒像離弦的箭一樣飛快地跑，紅隊的前鋒沒發現那個藍隊的前鋒，因為他跑得 像風

一樣快。然後他們隊的另外4個人都跑到了球門外防守。紅隊的守門員喊：“隊長，快來幫助我們一起守球啊！”隊長過來了，4個人防守在門口，可惜藍隊的前鋒猛地一踢，球從那4個人的頭頂上飛 過

，球快要到球門裏，守門員想我要是撲上去肯定能守住球的，可是撲了空，真是飛機上吹喇叭——空想，球還是進了球門。藍天所有的隊員一陣歡呼，互相擁抱。

大課間真熱鬧，真快樂！

任老師經常帶我們玩一些有趣的遊戲，讓我們的課間活動豐富極了。

看！今天我們在玩“捕魚”遊戲。

一開始，嚴魚昕當“漁網”。我們都是“小魚兒”。“遊戲開始！”話音剛落，教室裏就傳出了一陣尖叫聲。“魚兒們”都像老鼠見了貓似地四處逃竄。我也跑着，躲着，竄着，叫着，“漁場”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當我焦急萬分時，我逮着了一個機會，乘着“漁網”們不注意，我偷偷地溜了出來。我哼着小調，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網”。哎，我後悔莫及。

遊戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。

大家先選出兩名同學，分別充當“老鷹”和“母雞”，其他同學都當“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”在空中盤旋着，瞪着雞羣，準備隨時下手。“母雞”小心翼翼用自己的身體阻擋着，腳步跟着“老鷹”的眼神左躲右閃保護着自己的“寶寶”。突然，一隻開小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護着“小雞”們，不讓他們再掉隊。終於，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶着“小雞”們獲得了勝利。

這時，鈴聲響了，我們依依不捨地離開操場，回到教室裏靜下心來上課，心裏卻期待着下一次再玩這個好玩的遊戲。

叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學們像一羣剛被放出籠子的小鳥飛出教室，來到操場。操場上立刻成了歡樂的海洋。

瞧！同學們三五成羣玩着自己喜歡的遊戲。有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的捉迷藏。他們玩得真起勁。

我和其他八個小夥伴商量着玩網小魚的遊戲。郭天祺、沙靜怡、俞思源和張祥威人高馬達最適合當捕魚人。他們兩個兩個一組，面對面手牽手，做成了大漁網。剩下的人搖身一變，變成了一條條 活潑可愛的小魚。大家一起唱着：”小魚小魚遊遊遊，搖搖尾巴點點頭。一會兒上，一會兒下，好像可愛的小朋友。“我們你拉着我，我拉着你，一個跟着一個在漁網間穿梭着。歌聲一停，”捕魚人“ 立刻放下手臂收起漁網，大家驚呼：”小心啊！“黃亞希和許翌晨還沒反應過來就被捕魚人給逮住了。捕魚人樂得哈哈大笑，他倆則垂頭喪氣地走向一邊，只好看着我們玩。歌聲再次響起，小魚們生怕 被逮住，個個加快了腳步。歌聲快停的時候，眼看我就要被逮住了，幸好我機靈，哧溜一下穿過了漁網。”好險啊！“

我們正玩得不亦樂乎，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我們只好依依不捨的回到教室，大家還沉浸在歡樂中，盼望着下課鈴聲再次響起！

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”第二節課的大課間終於到了，校園立刻變成了歡樂的海洋。

女生們做着快樂的遊戲，她們喊着“天上掉下個豬八戒，誰是豬八戒？”瞧，她們玩得多開心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊着。瞧他們那快活又認真的表情，打得多盡興啊！

而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然後毽子在空中畫出一道美麗的弧線，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳着，她們也一邊跳着，一邊認真地數着“1、2、3……突然，我沒站穩，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲歎氣地拍拍身上的灰。這才發現別人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的毽子還沒有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。

面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學腳上。我們的對手是吳源源，她配合得也很好，但最終結果是我們贏了。我激動地抱起搭檔叫了起來。

大課間是美好的，大課間是快樂的，我愛大課間。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響起了，同學們快速地向大平台飛奔，在那裏做着各種各樣好玩的遊戲。

快看呀！有的同學在玩“狼抓羊”，有的在玩拍手遊戲，還有的在教室裏安靜地看書，大家的臉上都洋溢着滿足的笑容。

最引人注目的要數齊嵐了，她豐富的表情把我的腳緊緊“粘”在了地板上。我仔細一看，發現她在和楊軼晴玩勁剛叉步。遊戲規則是：兩個人石頭剪刀布，贏的人往後退一步，輸的人向前邁一步，

直到 兩個人的腳碰不到一起就算贏了。只聽“石頭、剪刀、布。”齊嵐輸了，可她卻裝做輕鬆的樣子，她的腿已經在地板上叉開了，好像楊軼晴再住後一步她就輸了。“石頭、剪刀、布。”這一回合，

楊軼 晴贏了，她把腿往後一放，對齊嵐露出幸災樂禍的表情，我不免為齊嵐捏了把冷汗，齊嵐艱難地把腿向前移了一步，冷靜地説“繼續”。“石頭、剪刀、布。”齊嵐贏了，這時她的嘴角微微向上揚

起， 再看看楊軼晴，她急得眼淚都要流出來了，怎麼也夠不到齊嵐。最終，齊嵐贏了，可楊軼睛還是又像年糕一樣粘到了齊嵐身上。

上課鈴響起了，同學們陸續回到了教室，快樂的大課間結束了。

“鈴……”下課了，同學們紛紛從教室裏跑出來，到操場上做課間活動，操場上洋溢着歡聲笑語。有的同學在玩爬竿。只見一個胖胖的同學兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎麼爬也爬不上去，他只好向周圍同學求援，一個大個子走上前彎下腰，用雙手託着他的身子，使足了勁往上推，那個胖同學拚命往上爬。

旁邊的同學也在為他們使勁:“加油户“加油!”胖同學爬上去了一小截，推的同學漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來了，兩個人都累得滿頭是汗。推的同學堅持不住了，手一鬆，那個胖同學一下子從竿上滑下來，摔了個屁股墩兒，逗得周圍同學哈哈大笑。

突然從人羣中跑出一個小同學説:“看我的!”只見這個小同學蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地衝着下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順着竿出溜下來了。女同學就愛跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動作熟練、靈巧。你看她:兩隻腳前蹦後跳，左勾右繞，皮筋在她腳下

在豐富多彩的課間活動裏，我玩過許許多多的遊戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞。

遊戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞，老鷹也張開他那雙烏黑髮亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那隻小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。 當我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心裏非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領！

盼呀盼，盼呀盼，終於又等到了課間活動了，老師一説下課我就迫不及待地説：“我來當老鷹”。同學們紛紛議論，一位同學大聲地説：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地説：“可別小瞧我，到時候你們等着瞧吧！”遊戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一隻小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。

同學們都説我真厲害，我得意的説：“佩服吧，厲害吧！” 遊戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海裏。