快樂的課間作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的快樂的課間作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這個學期，我們學校組織了大課間活動，主要學習以下幾項運動：一、足球操；二、啦啦操；三、足球操；四、手語操；五、眼保健操。

自從校長髮現現在有些同學發育不良，有的很胖後，就開始組織我們做運動。這個學期省領導要來每個學校觀看大課間活動，所以老師讓我們做了這幾項操，因為眼保健操可以保護眼睛，啦啦操可

以健身，手語操以便為我們和聾啞人交往，足球操是因為我們是學校足球示範校。每次大課間，我都認真對待，雖然很累很累，但我還是很喜歡大課間，因為我可以減肥，還可以健身。現在大課間的操

我已做的很熟，我認為大課間很快樂，雖然很累，但是我們有了很棒的身體，這是值得的。馬上都要檢查了，我們一定要做到最好，大家一起努力喲！

大課間累，有好身體。快樂大課間伴我成長。

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴聲響了，大家像快樂的小鳥一樣衝出教室，整個操場像一個歡樂的海洋，許多小朋友都聚集在操場上，有的在跳繩，有的在玩丟手絹……

我和小夥伴們玩老鷹捉小雞，楊家誠自告奮勇地當了老鷹，我一本正經地説自己當雞媽媽，其餘的就是可愛的雞寶寶了。遊戲開始了，兇猛的老鷹向雞寶寶們猛撲過去，雞媽媽帶着小雞們左躲右閃，忽然，老鷹轉了個方向，最後一隻小雞來不及躲閃，被老鷹捉去了……

同學們還在快樂地遊戲着，上課鈴聲響了，大家歡笑着走進了教室！

今天下午課外活動，我們女生玩了老鷹捉小雞。丁凝當老鷹，陳玉芳當小雞媽媽，我們當小雞。剛一開始，可惡的老鷹差一點就捉住我了，嚇得我趕快跑到陳玉芳後面，老鷹沒捉到，氣呼呼地蹲在地上，瞅準時機老鷹趁雞媽媽不注意一躍而起，雞媽媽看見了馬上伸開翅膀左抵右擋，老鷹還是沒有捉到小雞。老鷹垂頭喪氣地坐在地上，雞媽媽贏了！小雞們歡呼起來。

我們又開始玩三步定，丁凝開始寫字了。我們就趕緊往前衝過去。丁凝一轉身，我們就能趕緊站那兒不動了。丁凝又轉過去開始寫字，我又趕緊往前衝，誰知道這一次丁凝是假裝的，我正準備跑過去，丁凝猛地一轉身我的一隻腳正抬在半空中，我怕落到地上，就那樣搖搖晃晃地站着。丁凝對我做鬼臉，我忍不住就哈哈大笑起來，這一笑卻使我再也站不住了，結果當然是我輸了。

雖然我輸了，但是我們玩得很快樂！丁零零，上課鈴聲響了，大家高高興興地回教室上課了。

“這周的大課間是打籃球，真好玩呀！我可喜歡打籃球了！”我高興而有激情地説。

星期三的那天我們排好了隊伍來到了籃球場，一開始，我期待地做起了暖身操，Yes！對方終於傳球來了，我一接到球后就快速而又猛擊的一下過去了。再來了個“猛牛傳球”後，對方林俊標就也 來了個迅雷不及，掩耳之勢地也來了個“暴雷龍球”對手就接不住了，球“呼”的一下滾出去了。

接着我也接二連三的用“絕技”，我們就好像正在使用反擊風暴的人一樣傳來傳去。有一次我讓對手胡曠偉輕易地就接住了，還有一次林秋鋭給接住了……

啊……快樂的時光總是要過去的，預備哥大聲地響起來了，我們排着隊離開了籃球場，這次的傳籃球可真是有刺激有好玩。

緊張的課堂終於過去了，到了輕鬆愉快的大課間。大家紛紛帶着微笑走到操場上，準備做操，開始大課間活動呢！

記得在二年級時候，有的同學在玩跳繩，有的同同學在玩踢毽子，還有的同學在玩……我呢，也不例外。和美惠、劉欣然正準備玩丟球遊戲呢！這個遊戲的規則是這樣的：我拍着手接 住球，將球丟給美惠，美惠拍手後丟給劉欣然，劉欣然拍手後再丟給我，誰如果沒接住球就要學動物叫——比如學豬叫。我們開始遊戲了，誰也不讓誰！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它傳給 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丟給劉欣然，誰知道劉欣然沒接住只好按規則學了三聲豬叫。改由劉欣然拍了十下手，將球丟給我時，她立刻説：”你媽媽來了，就在門前！“我扭頭去看，耳邊 傳來劉欣然得意的笑聲：”你上當了！“球迅速的砸到我腦門上……”哈哈哈，哈哈哈“她們笑得手摸着肚子，開心極了。我去氣得臉通紅，輸球又被罰學三聲豬叫。

這真是一個快樂的大課間哪！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場上活動。剛才冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容。

瞧，他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩隻好動的小兔子。嘭，球進了，怎麼回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的遊戲。怎麼辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，可是，課間時間只有十分鐘，我該和誰玩呢？

嘿，劉雲聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我説“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不捨的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂的課間十分鐘！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的下課鈴打響了，課間十分鐘拉開了“序幕。”

同學們飛奔出教室,開心極啦！因為我們又可以玩那些百玩不厭的遊戲啦！於是，我們全體女生民主決議，最後決定跳橡皮筋。正當我們玩得熱火朝天時，那羣“調皮鬼”——男生們來搗蛋了。他們先用他們的“神器”——石塊、沙子等“阻礙物”打斷我們的跳躍，阻止我們的遊戲進行。當時，我們懷着“委曲求全”的想法，求男生們高抬貴手，放我們一馬，沒想到男生們全不顧及我們的感受，又發起了第二次“進攻”，想搶我們的遊戲工具——皮筋。女生們忍無可忍了，和男生們展開了“口水大戰。”

男生們不知道在誰的帶領下唱起了自編自導的“挑釁歌。”聲音一浪接一浪，震耳欲聾，完全有排山倒海的氣勢。我們女生氣憤極了，衝男生們大喊:“咱們井水不犯河水，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，你們為什麼要來搗亂？”而男生們卻裝出一副若無其事的樣子，繼續樂此不疲地唱着……

唉！我們班的男生什麼時候才能變成一盞“省油”的“燈”呢？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下午課間活動的時間到了，大家都飛奔操場而去。

只見乒乓球枱邊，同學們打乒乓球的樣子可真酷啊，就像是賽場上的明星一樣，看了讓人直叫好。其中，我們班打乒乓球打得最好，最棒的一位同學，就算是兩個人和他打，他也不會輸的。

有的同學在跳繩，他們跳繩的方式各不相同，有的是雙腳跳，有的是單腳跳，有的是雙人跳，還有的在跳大繩，真是花樣繁多啊！

還有同學在學校的體育器材上玩。他們有的玩雙槓，有的玩爬梯，還有的在玩單槓。他們的玩法各不相同，有的躺在雙槓上，有的把腿搭在雙槓上，還有的把兩條腿搭在兩邊的槓上，玩單槓的人真是好笑，他們把兩條腿搭在槓上，兩隻手抓住槓，就像抬豬八戒一樣，玩得可高興了。這時，大家就都哈哈大笑起來。

大家的課餘生活，真是豐富多彩，充滿了樂趣。

同學們紛紛走出教室，來到操場上，做各種自己喜歡的活動。有的玩雙槓、有的打籃球、有的在看書、有的在澆花草、有的去打水、還有的在辦板報……説起板報，那可是我們校園的一大靚點。上面有詩歌、名人名言、人生哲理，內容豐富多彩，讓我們受益匪淺。辦板報的兩位同學都曾在我們學校書法和美術比賽中拿過一等獎。他們分工合作，畫畫的那位同學正在畫一段詩歌的插圖，本來已經畫的很好了，可他還是不滿意，往後退了幾步，又上前重新改了一下。那位同學正認真的在上面寫着詩歌。雖然他們犧牲了自己的休息時間在為同學們服務，可從他們的臉上可以看出，能得到老師和同學的信任，他們非常開心。

整個校園沉浸在一片歡樂之中。

今天是星期一，上午第二節是我們數學老師的公開課。上課的時候同學們的坐姿是筆直筆直的。老師講得很精彩，我們聽得也很認真，老師講的知識我們很快都掌握了。但這不是我最快樂的，我最快樂的是第二節大課間。

“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們給老師再見後，就拿着羽毛球·乒乓球……奔向操場。

我和王文卓在打羽毛球，老師神不知鬼不覺地到我們身邊拍照，後來被我發現了。我看見老師在拍我，心裏就想：我一定要勝過王文卓，在老師面前炫耀一下。可是，我就是打不贏王文卓。看見老師還在盯着我照相，我心想，無論如何我都要打敗王文卓。經過我的不懈努力，我終於打敗了王文卓，我一扭頭卻發現老師不見了。老師去哪了呢？我趕緊把球拍遞給文卓去找老師。我看到老師走來走去的不知在幹啥。找了一個同學問了一下，才知道老師要給同學們拍集體照。我也趕緊跑過去，和同學們一起照了一張。

課間活動的時候，同學們在操場上玩遊戲。

小紅和小剛他們選擇了跳繩遊戲，正當他們倆準備玩的時候，突然跑過來兩個小妹妹，她們懇請小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會更有意思，於是就讓她們倆加入了。

遊戲開始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然後，搖動起來，繩子很快轉成了一個圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進行着，而兩個小妹妹鑽進橋洞，跳過小船，上竄下跳，反覆進行着，玩得不亦樂乎，瞧，小妹妹的嘴巴都樂得合不上了，而小紅和小剛覺得能把小妹妹哄得這麼開心，自己也很快樂。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，教室裏的小朋友們爭先恐後地跑進了操場，玩起了自己最喜歡的活動。

有的小朋友跳高，他們越跳越高，恐怕對方超過自己；有的小朋友打排球，他們打得特別認真，恐怕自己沒有接住一個球；有的小朋友打籃球，他們打的特別來勁，恐怕別人奪到自己手中的籃球；有的 小朋友打乒乓球，他們什麼都不理就專心的打乒乓球，希望自己不要接不住一次球；有的小朋友跑步，他們使出自己全身的力氣爭奪跑步的冠軍，還有的小朋友們踢足球，他們你追我趕，汗流浹背，玩 兒得可來勁兒了。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，大家興高采烈地走進教室，學習老師交給自己的知識。

“丁玲玲”，下課了，同學們都沸騰起來，因為每個星期的星期三下午的第三節課，學校都要舉行一次“大課間”活動。

“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞台上喊口號了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學們，今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動，下面開始第一項內容——廣播體操。”

“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”隨着柔和的聲音，我們很快的做完了廣播體操。“下面開始第二項內容——跑步。”今天的任務是三圈。隨着音樂聲，我們跑完了這艱苦的三圈。

終於到了令同學們最激動人心的項目——自由活動。我們活動的地方是在舞台右側的小班個籃球場。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的轉呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的遊戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋歎息”，因為沒有乒乓球枱，沒辦法，只能實施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另一個同學，那個同學再拍另一個同學，就這樣輪流玩。

“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺就過去了。我們結束了這次“大課間”活動。

“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家都來輕鬆、輕鬆……”隨着輕快的樂曲，激動人心的大課間活動開始了。我們像一隻只快樂的小鳥，奔向操場。

這回，我們班輪到的活動是丟沙包。同學們拿好沙包，四散開來。頓時，操場上的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了一陣陣的驚叫和歡笑聲。我和楊一謙、凌昱蕾一組。我拿起沙包瞄準楊一謙，喊道：“接招吧！”我隨手一扔，沙包像子彈一樣飛了出去，眼看要打到楊一謙的頭了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲過了。凌昱蕾趁我忙着撿沙包時，衝着我悍然一擊，打中了我的腰部，疼的我直跺腳。我不肯善罷甘休，拿起沙包準備向凌昱蕾展開猛烈攻擊……幾個回合下來，我倆難分勝負。再看看操場上的其他人，他們有的排球、有的跳繩、有的踩高蹺……歡笑聲響徹了校園上空。

“歡迎，歡迎十分鐘……”在輕快的音樂聲中，大課間活動結束了。

快樂十分鐘，應該是下課吧，NO NO NO，快樂十分鐘作文350字。是在課堂上，你應該會問：“在課堂上，老師不訓你才怪呢？”哈哈，是老師讓玩的，怎麼，你不相信，聽聽鎮完小四年一班吧。

快樂猜猜猜，這遊戲規則是：三個人一組，一個人寫四個字的詞語，一個人做動作，還有一個猜這個詞語，國小三年級作文《快樂十分鐘作文350字》。

這個遊戲開始了，老師先讓劉德壯來作動作，讓黨珂寫詞語，還讓班長徐越來猜，黨珂寫了個詞語，望子成龍，劉德壯看見了詞語，他用左手放到頭上，一會兒看這，一會望那，徐越不知道到怎麼一回事，一直沒有説出答案，我們開始倒數5.4.3。2.1，徐越急中生智，答對了，大家響出了熱烈的掌聲。第二局開始了，課堂裏連一根針落下來都能聽見，黨珂又寫了一個“龍飛鳳舞，”劉德壯一會兒擺出瞧的樣子，一個兒擺出跳舞的樣子，大家哈哈大笑起來。最後徐越背會了五個詞語。

這個這個新的教學方式不錯吧。我很喜歡，在玩的過程中學習知識。