我們的新老師作文彙編7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們的新老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期開學了，我們進入了四年級，新學期，新開始，老師也換了新老師。

開學第一堂課是語文課，我們屏住呼吸坐在凳子上，盯着教室門口，隨着上課鈴聲響起，教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲，一眨眼的功夫，一位男老師出現在教室門口，他留着高平頂的頭型，戴着一副眼鏡，高高的個子，整個人顯得很有精神。

新老師手中拿着教材，邁着穩健的步伐向講台走去。只見老師把課本輕輕地放在講台上，抬起頭掃視一遍教室，用平緩的語調説：“今天，我們開始講第一堂課。”接着老師用工整的字體在黑板上寫下了第一課的題目，第一堂語文課正式開始。

聽着語文老師較慢的上課的語速，我不禁想起了電視上的一位老夫子教學的場面，那老夫子一字一頓地讀着：“人之初，性本善。”但是，我們老師的聲音非常有感情，抑揚頓挫，引人入勝，令我們不知不覺地進入了一場場精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色，我們個個如痴如醉地聽着老師的講解。忽然，“叮鈴鈴”的'下課鈴聲響起了，我們仍然意猶未盡，老師卻合上書本，笑眯眯的對我們説：“下課！”，然後大步地離開了教室。

我們新的語文老師真的是一個和藹可親的好老師呀！

我們新來的英語老師姓王，同學們都叫王老師。我是開學的第一天認識她的。王老師一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛閃閃發亮，像鑲着的兩顆黑寶石，還有一張能説會道的嘴。

王老師能説一口標準的英語。第一次見面，王老師一走上講台，就説了一段非賞流利悦耳的英語。同學們都驚訝極了，可又感到莫明其妙。因為她説的英語太流利了，可是又聽不懂什麼意思。王老師好像看出了我們的心思，一句一句地解釋給我們聽。最後，她還一再問：“同學們，聽懂了嗎？”我多麼希望將來也像王老師一樣能説一口標準流利的英語。

王老師還很温和。她對待我們，就像對待自己的小弟弟小妹妹一樣。第一堂課上，王老師讓我們用英語做自我介紹。我本來就害怕發言，還要當着這麼多同學的面，就更膽小了。王老師緩緩地走到我的身旁，温和地説：“加油，你是最棒的。我們都看好你！”聽了王老師鼓勵的話，我一下子來勇氣，馬上自信地站起來，用一段流利的英語進行了自我介紹。同學們連連拍手稱好。我也不知道當時哪來的那股勁兒。

這就是我們的新英語老師，能説一口標準的英語，而且對人又是這麼温和。

9月4日，新學期開始啦！下午第一節是科學課。

聽説換了新的科學課老師，同學們都十分期待。上課的鈴聲響了，等了半分鐘左右，從門外走進來一位穿着工作服，四十歲左右、滿臉皺紋的“維修工”。同學們看到他，竊竊私語起來，“這不是維修工師傅嗎？走錯教室了吧？”這時只見這位“維修工”不緊不慢的走到講台上，似乎看穿了同學們的心理，擺了擺手説“同學們，我沒走錯教室，我是你們的新科學課老師。”這時候，大家再也忍不住了，一齊放聲大笑。老師也沒有訓斥大家，繼續説：“這個學期，我們要學習人體學，首先，我們要知道我們的心臟在哪兒。”説着，他看着我們大家，把手放在胸口，唸唸有詞的説“我聽見有人讓我把我的心臟拿出來，好，我拿出來。”同學們驚訝的都伸起脖子。這時候，他便做出一種很痛苦的表情：“那是不可能的。”同學們都笑得前仰後合。

一節課很快就結束了，整節課都充滿了歡聲笑語，同學們彷彿都忘了是在上課。我喜歡這節科學課，更喜歡這位穿着樸素、幽默的“維修工”老師！

時間過得真快，我們又升四年級了。當然，也要換一些新老師了。剛進班級，我就看見一位女老師，是教英語的王老師，今年可是她當班主任哦！王老師很漂亮、很温柔，對我們也很好。但有人調皮搗蛋的時候，她也會適當的給我們一些處罰，但我還是很喜歡王老師。有一次，我吃完午飯，正要回宿舍午休。卻碰到了王老師，我和王老師邊聊天邊往宿舍裏走。她經常笑，我非常喜歡她笑，她笑起來很可愛。

語文老師還是三年級的袁老師，我就不介紹啦!

不過數學老師可換了，換成了房老師，具體説就是我們的第一位數學男老師。房老師看上去非常嚴肅，不過上過一堂課，我才知道他不兇。房老師是個温柔的老師，很少生氣。也有一次，我吃完午飯，碰到了房老師。我們在聊天，我説：“我非常喜歡和廖欣怡玩。”説到這，廖欣怡就從我身後竄了過來。房老師笑着説：“有人説，説曹操到，曹操就到。現在是説廖欣怡，廖欣怡到。”我頓時哈哈大笑。

怎麼樣，我經歷的故事很好玩吧！

新學期第一節數學課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終於一位陌生的老師走進來了教室。他高高的個子，胖胖的身體，戴着一副眼鏡，看上去很威風。這位老師走上講台，做了自我介紹。原來這是徐老師。

“哈哈哈哈……”教室裏笑聲一片，這是怎麼了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長度單位時，同學們老記不住汽車的最高時速是多少，老師説：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢。”説完，手裏的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學們聽了，笑得前俯後仰。

還有一次，老師看見一名同學在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手裏拿的是一把長槍，做了瞄準動作，裝着嚴肅的樣子，説：“這位同學如果再不認真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道。”“哈哈哈哈……”同學們笑得差點流出眼淚。

徐老師講課真是幽默風趣，課堂氣氛非常活躍，我們都喜歡上徐老師的課。

説到我們新來的數學老師龍老師，我可是有一大堆的話可説呢！其中，最“著名”的就是他的“三開”老爺範兒。

一開學，龍老師在第一節課就問：“誰願意當我的小助手？”一隻隻手爭先恐後地舉了起來。最後，龍老師選了“足球小子”毛同學。然後，龍老師對他説：“以後我的課前準備就由你負責：開熒光屏、開電腦和開投影機，我上課要用。”聽到這話，我們全體昏倒！毛同學差點背過氣去。我們都慶幸沒被選中，不然就成了“電腦管理人”了！這老爺範兒可真厲害呀，一下子就弄來個“三開僕人”！

有一次，毛同學忘了開電腦，龍老師一來，發現電腦沒開，大發雷霆：“自己的責任都沒負責好，怎麼進入社會”。毛同學的自尊心受到了沉重的打擊，暗暗地哭了！這老爺，真是厲害！

這件事過去後，不僅是毛同學，連我們也養成了習慣，不僅是數學課，在其他課上課前，都會有同學為老師做好“三開”工作。龍老師用他的“老爺範”，不僅培養了大家的責任感，還節省了所有老師來我們班上課的課前準備時間。現在，所有來上課的任課老師都為我們班的“三開”點贊呢！

今天是我們開學第一天。馮老師説數學老師要換。所以心裏面很好奇：這是個什麼樣的老師呢？嚴厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

老師剛進教室，我一看見他，我仔細打量着他：是位男老師，很高大，穿着一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺着他應該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學的。

王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習分數乘法的時候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計算。可是當老師提問道李申浩的時候，他還是在用第一種方法。王老師説：“你現在還是原始人，我們都進化成了現代人了。”我們聽了以後，鬨堂大笑。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師，老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數學課，認為數學枯燥，整天都是計算。可是現在我很喜歡數學課。我更喜歡我們的數學老師王老師。

我現在很喜歡上數學課，因為數學課變得有趣起來。